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【2025高考二轮复习考点精准突破】
文言文阅读名校月考精选训练三
（一）（2025年 1月八省适应性测试）阅读下面的文言文，完成下面小题。
《白氏长庆集》者，太原人白居易之所作。居易，字乐天。乐天始言，试指“之”
“无”二字，能不误。（作者自注：具乐天与予书。）始既言，读书勤敏，与他儿异。五六
岁识声韵，十五志诗赋，二十七举进士。贞元末进士尚驰竞不尚文就中六籍尤摈落。礼部侍
郎高郢始用经艺为进退，乐天一举擢上第。明年，拔萃甲科。由是《求玄珠》《斩白蛇》等
赋，新进士竞相传于京师矣。未几，入翰林，掌制诰，比比上书言得失。因为《贺雨》《秦
中吟》等数十章，指言天下事，时人比之《风》《骚》焉。
予始与乐天同校秘书之名，多以诗章相赠答。会予谴掾江陵，乐天犹在翰林，寄予百韵
律诗及杂体，前后数十章。是后，各佐江、通，复相酬寄。巴蜀江楚间泊长安中少年，递相
仿效，竞作新词，自谓为“元和诗”。然而二十年间，禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书，
王公妾妇、牛童马走之口无不道。至于缮写模勒 ，衒卖于市井，或持之以交酒茗者，处处
①
皆是。（作者自注：扬、越间多作书模勒乐天及予杂诗，卖于市肆之中也。）予于平水市
中，见村校诸童竞习诗，召而问之，皆对曰：“先生教我乐天、微之诗 。”固亦不知予之
②
为微之也。自篇章已来，未有如是流传之广者。
长庆四年，乐天自杭州刺史以右庶子诏还。予时刺会稽，因得尽征其文，手自排缵，成
五十卷，凡二千一百九十一首。前辈多以前集、中集为名，予以为陛下明年当改元，长庆讫
于是，因号曰《白氏长庆集》。至于乐天之官秩景行，与予之交分浅深，非叙文之要也，故
不书。长庆四年冬十二月十日，微之序。
（节选自《元稹集》卷五十一）
[注]①模勒：仿照原样雕刻。②微之：元稹字微之，世人常把他和白居易并称“元
白”。
14. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。贞元A末B进C士尚驰D竞E不尚文F就中G六籍H尤摈落。
15. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《风》《骚》，文中指《诗经》中的《国风》与《楚辞》中的《离骚》。
B. 会，恰巧、适逢，与《陈涉世家》中“会天大雨”的“会”意思相同。
C. “召而问之”与《论语·学而》中“学而时习之”的“而”用法不相同。
D. 刺，指担任州刺史或郡守，与《屈原列传》“以刺世事”的“刺”意思不同。
16. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 白居易自小聪慧，与一般儿童不一样，刚开始学说话时，就能明确无误地分辨出“之”与
“无”字，后来他在给元稹的书信中曾经提到过这一细节。
B. 礼部侍郎高郢开始用儒家经典来决定录取或黜退，白居易在科举考试中取得了优异成绩，
他所创作的《求玄珠》《斩白蛇》等赋在新进士中广泛流传。
C. 由白居易、元稹所引领的新诗风十分流行，时人纷纷仿效，称之为“元和诗”，扬、越等
地常常有人雕版印制元、白二人的诗作，并叫卖于市井之中。
D. 元稹在会稽时亲自收集并编辑了白居易的作品，共成五十卷，因为考虑到次年皇帝要把年
号改为“长庆”，就把这部作品集命名为《白氏长庆集》。
17. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）未几，入翰林，掌制诰，比比上书言得失。
（2）自篇章已来，未有如是流传之广者。
在
18. 根据材料，说说 元稹看来“叙文之要”应包含哪些内容。
（二）(福建省百校2025届高12月联考)阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
李斯从荀卿学帝王之术。学已成， 度楚王不 足事而六国皆弱无可为建功者欲西入秦 。辞于荀
卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰鹜之时而
游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大於卑贱，而
悲莫甚于穷困。 久处卑贱之位、困苦之地，非 世而恶利，自托于无为，此非士之情也。 故斯将西说秦
王矣。”至秦，因得说秦王灭诸侯，成帝业，为天下一统。秦王乃拜斯为长史，累迁客卿。会郑国
间 秦，秦议逐客，斯乃上谏。秦王除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十余
年，竟并 天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。
斯长男由为三川守，告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟
然而叹曰：“嗟乎!吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽
下，遂 擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也!”
始皇崩。赵高说斯以利害，斯乃听高，相与谋，诈诏立胡亥为帝。法令诛罚日益刻深，
群臣 人人自危，欲畔者众。又作阿房之宫，治直、驰道，赋敛愈重，戍徭无已。于是杰俊
相立，自置为 侯王，叛秦，兵至鸿门而却。李斯数欲请间谏，二世不许，责李斯。李斯恐
惧，重爵禄，不知所出， 乃阿二世意，欲求容，高馋之以乱，二世乃使高案丞相狱，治罪，
责斯与子由谋反状，斯不胜痛，自 诬服。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩成阳市。斯出
狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲 与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡免，岂可得
乎!”遂父子相哭，而夷三族。
(节选自《史记·李斯列
传》)
材料二：智慧新书屋公众号
大夫曰：“司马子言：‘天下穰穰，皆为利往。’商人不愧耻辱，戎士不爱死力，士不在
亲，事君 不避其难，皆为利禄也。故尊荣者士之愿也，富贵者士之期也。方李斯在荀卿之门，茸
与之齐 轸、及其奋翼高举，席天下之权，御宇内之众，后车百乘，食禄万钟。而拘儒布褐不完，
糟糠不饱， 非甘菽藿而卑广厦，亦不能得已。虽欲吓人，其何已乎!”
文学曰：“君子怀德，小人怀土。贤士徇名，贪夫死利。李斯贪其所欲，致其所恶。李斯相
秦，席天下之势，志小万乘；及其囚于囹围，车裂于云阳之市，亦愿负薪入东门，行上蔡曲街径，不
可得也。 斯以尊重自灭，贪禄幕荣以没其身，从车百乘，曾不足以载其祸 也 !”
(节选自《盐铁论·毁学》)
10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
度楚A 王不足事B而六国C皆弱D 无可E为F 建功者G 欲西入秦。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.秋，时候、时期。与《出师表》中“此诚危急存亡之秋也”的“秋”意思不相同。
B.重，以……为重。与《过秦论》中“不爱珍器重宝肥饶之地”的“重”意思不同。
C.爱，吝啬，吝惜。与《齐桓晋文之事》中“吾何爱一牛”的“爱”意思相同。
D.怀，心里存有。与《归去来兮辞》中“怀良辰以孤往”的“怀”意思不同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.李斯在跟荀子学成之后，就向荀子阐述了自己对天下形势的认识以及自己将西向说秦的
心志。入秦后，获得秦王的赏识，逐渐升为客卿。
B.秦王采纳了李斯的建议，废止逐客的法令，重用李斯，经过二十多年的努力，吞并天
下，建立帝国。李斯也因此位及人臣之首，享有的富贵达到极点。
C.李斯长子李由任三川郡守，一次李由告假回咸阳，李斯在家设宴，百官都前去祝寿，李
斯有所感慨，这体现他对人生盛极而衰规律有一定的认知和警醒。
D.文学赞同司马迁说的“天下穰穰，皆为利往”,认为获得尊荣富贵是读书人的期望。赞美
由卑贱跃居尊荣富贵的李斯，嘲讽处于困顿生活的儒生。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)久处卑贱之位、困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。(4分)
(2)斯以尊重自灭，贪禄慕荣以没其身，从车百乘，曾不足以载其祸也!(4分)
14.材料二认为“李斯贪其所欲，致其所恶”,材料一有哪些事实可以支持这一观点?请简要
列出。(5分)
（三）（2025届湖北省高三上学期12月联考）阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
赵孝成王德公子[注]：之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。公子闻之，
意骄矜而有自功之色。客有说公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公
子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵，于赵则有功
矣，于魏则未为忠臣也。公子乃自骄而功之，窃为公子不取也。”于是公子立自责，似若无
所容者。赵王埽除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。公子侧行辞让，从东阶上。（选自《史记·信陵君列传》，有删改）
[注]公子：魏公子魏无忌，即信陵君。
材料二：
论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。然则信陵果无罪乎？曰：又不然
也。余所诛者，信陵君之心也。
信陵一公子耳，魏固有王也。赵不请救于王，而谆谆焉请救于信陵，是赵知有信陵，不
知有王也。平原君以婚姻激信陵，而信陵亦自以婚姻之故，欲急救赵，是信陵知有婚姻，不
知有王也。其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳；非为赵也，为一平原君耳。使祸
不在赵，而在他国，则虽撤魏之障，撤六国之障，信陵亦必不救。使赵无平原，或平原而非
信陵之姻戚，虽赵亡，信陵亦必不救。则是赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子，而魏之
兵甲所恃以固其社稷者，只以供信陵君一姻戚之用。幸而战胜，可也；不幸战不胜为虏于秦
是倾魏国数百年社稷以殉姻戚吾不知信陵何以谢魏王也？
夫窃符之计，盖出于侯生，而如姬成之也。侯生教公子以窃符，如姬为公子窃符于王之
卧内，是二人亦知有信陵，不知有王也。余以为信陵之自为计，曷若以唇齿之势激谏于王，
不听，则以其欲死秦师者而死于魏王之前，王必悟矣。侯生为信陵计，曷若见魏王而说之救
赵，不听，则以其欲死信陵君者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如姬有意于报信陵，曷若乘
王之隙而日夜劝之救，不听，则以其欲为公子死者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如此，则
信陵君不负魏，亦不负赵；二人不负王，亦不负信陵君。何为计不出此？信陵知有婚姻之
赵，不知有王。内则幸姬，外则邻国，贱则夷门野人，又皆知有公子，不知有王。则是魏仅
有一孤王耳。
（选自《古文观止·信陵君救赵论》，有删改）
10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
不幸A战不胜B为虏C于秦D是倾魏国E数百年社稷F以殉姻戚G吾不知信陵H何以谢
魏王也？
11．下列对材料中加点的部分及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．德，感激，名词活用为动词，与“故贼人以利其身”（《兼爱》）中的“贼”用法不
同。B．“公子有德于人”与“非抗于九国之师也”（《过秦论》）两句文言句式相同。
C．请，请求，与《归去来兮辞》“请息交以绝游”中的“请”意思不同。
D．“使赵无平原”与“使六国各爱其人”（《阿房宫赋》）中的“使”意思相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．赵孝成王感激信陵君保存了赵国，准备用五座城封赏给信陵君，信陵君听说后，露出
了自以为有功的神色。
B．赵王用隆重的礼节领着信陵君到西边台阶，信陵君则侧行谦让，从东边的台阶上去，
以此表明对赵王的尊敬。
C．材料二中作者开篇提出了自己的观点，信陵君的罪不在盗兵符，而在信陵君的私心，
然后就此加以分析论证。
D．材料二中作者认为侯生、如姬二人在信陵君遇到困难的时候支持信陵君，没有辜负信
陵君的信任，值得赞赏。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）公子乃自骄而功之，窃为公子不取也。（4分）
（2）如姬有意于报信陵，曷若乘王之隙而日夜劝之救。（4分）
14．材料一中“客”是如何看待信陵君窃符救赵这一行为的？材料二中作者又是如何看待信
陵君窃符救赵这一行为的？请概括说明。（5分）
（四）（河北省级联考2025高三1月期末考试）阅读下面的文言文，完成各题。
材料一：
万章问曰：“人有言，‘至于禹而德衰，不传于贤而传于子’，有诸？”
孟子曰：“否，不然也。天与贤，则与贤；天与子，则与子。昔者，舜荐禹于天，十有
七年，舜崩。三年之丧毕，禹避舜之子于阳城，天下之民从□，若尧崩之后不从尧之子而从
舜也。禹荐益于天，七年，禹崩。三年之丧毕，益避禹之子于箕山之阴。朝觐讼狱者不之益
而之启①，曰：‘吾君之子也。’讴歌者不讴歌益而讴歌启，曰：‘吾君之子也。’丹朱②之
不肖，舜之子亦不肖。舜之相尧、禹之相舜也，历年多，施泽于民久。启贤，能敬承继禹之
道。益之相禹也，历年少，施泽于民未久。舜、禹、益相去久远，其子之贤不肖，皆天□，
非人之所能为也。莫之为而为者，天也；莫之致而至者，命也。”
（选自《孟子·万章上》，有删改）材料二：
或问曰：“尧舜传诸贤，禹传诸子，信乎？”曰：“然。”“然则禹之贤，不及于尧与
舜也欤？”曰：“不然，尧舜之传贤也，欲天下之得其所也；禹之传子也，忧后世争之之乱
也。尧舜之利民也大，禹之虑民也深。”
曰：“然则尧舜何以不忧后世？”曰：“舜如尧，尧传之；禹如舜，舜传之。得其人而
传之，尧舜也。无其人，虑其患而不传者，禹也。舜不能以传禹，尧为不知人；禹不能以传
子，舜为不知人。尧以传舜，为忧后世；禹以传子，为虑后世。”
曰：“禹之虑也则深矣，传之子而当不淑，则□？”曰：“时益以难理，传之人则争，
未前定也；传之子则不争，前定也。前定虽不当贤，犹可以守法；不前定而不遇贤，则争且
乱。天之生大圣也不数，其生大恶也亦不数。传诸人，得大圣，然后人莫敢争；传诸子，得
大恶，然后人受其乱。禹之后四百年然后得桀，亦四百年，然后得汤与伊尹，汤与伊尹，不
可待□传也。与其传不得圣人而争且乱，孰若传诸子，虽不得贤，犹可守法。”
曰：“孟子之所谓‘天与贤则与贤，天与子则与子’者，何也？”曰：“孟子之心以为
圣人不苟私于其子以害天下求其说而不得从而为之辞。”
（选自韩愈《对禹问》，有删改）
【注】①启：禹的儿子。②丹朱：尧的儿子。
10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
孟子之心A以为圣人B不苟私C于其子D以害天下E求其说F而不得G从而H为之I辞
11．下列填入材料中“□”内的词语，正确的一项是（ ）
A．之 也 奈何 而 B．焉 乎 奈何 且
C．之 乎 何如 而 D．焉 也 何如 且
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．有人认为禹的时代道德衰败，禹把天下传给自己的儿子而没有传给贤人。
B．孟子认为，由于益辅佐禹的时间短，禹才没有考虑把王位传给他。
C．韩愈以禹之后数百年才出现大恶和大贤之人来论证传子的合理性。
D．材料一结合史实集中阐述观点，材料二主要借助问答形式来逐层推进。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）三年之丧毕，益避禹之子于箕山之阴。
（2）与其传不得圣人而争且乱，孰若传诸子。14．对于禹传位给自己的儿子，孟子和韩愈都持肯定态度，但给出的理由不同。请用自己的
话简要阐述他们各自的理由。
