文档内容
【2025高考二轮复习考点精准突破】
文言文阅读综合提升训练三
（一）阅读下面文言文，完成下面小题。
材料一：
秦二世时，项梁使沛公、项羽别攻城阳，屠之。西破秦军濮阳东，秦收兵入濮阳。沛
公、项羽乃攻定陶，因西略地至雍丘，大破秦军，斩李由，还攻外黄。项梁益轻秦，有骄
色。宋义进谏于梁曰：“战胜而将骄卒惰者败。今兵少惰矣，而秦兵日益，臣为君畏之。”
梁弗听。而使宋义使于齐。道遇齐使者高陵君显，曰：“公将见武信君乎？”曰：“然。”
曰：“今武信君必败，公徐行即免死，疾行则及祸。”秦果悉兵益章邯击楚军，大败之，项
梁死。
（节选自《百战奇略·胜战》）
材料二：
晋末，河间王颙 在关中，遣张方讨长沙王乂 ，方率众自函谷入屯河南。惠帝遣左将军
① ②
皇甫商拒之，方潜军破商，遂入洛阳。乂奉帝命讨方于城内，方军望见乘舆，于是少却，方
止之不可得，众遂大败，杀伤满衢巷。方退壁于十三里桥人情挫衄无复固志多劝方夜遁。方
曰：“兵之利钝是常事，贵因败以为成耳。我更前作垒，出其不意，此兵法之奇也。”乃夜
潜进逼洛阳城七里。乂既新捷，不以为意，忽闻方垒成，乃出战，遂大败而还。
（节选自《百战奇略·败战》）
材料三：
后汉，羌胡反，寇武都。邓太后以虞诩有将帅之略，迁武都太守。羌乃率众数千，遮诩
于陈仓、崤谷。诩即停军不进，而宣言上书请兵，须到当发。羌闻之，乃分抄傍县。诩因其
兵散，日夜倍道兼行，日行百余里。令吏士各作两灶，日增倍之，羌不敢逼。或问曰：“孙
膑减灶而君增之。兵法：日行不过三十里，而今日且行百里，何也？”诩曰：“虏众多，吾
今兵少。吾之增灶，使敌必谓郡兵来迎。众多行速，必惮追我。孙膑见弱，吾今示强，势有
不同故也。”（节选自《百战奇略·弱战》）
【注】①②颙、乂：参与西晋八王之乱的河间王司马颙和长沙王司马乂。八王之乱，是
西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱。
10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑
方A退壁B于十三里桥C人情D挫衄E无复F固G志H多劝I方J夜遁。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 疾，指快速，与《劝学》“声非加疾也”中的“疾”词义相同。
B. 河南，指河南郡，与《鸿门宴》中“臣战河南”中的“河南”词义不同。
C. 寇，指入侵，与《谏逐客书》“藉寇兵而赍盗粮”中的“寇”词义不同
D. 傍，同“旁”，与《木兰诗》中的“双兔傍地走”中的“傍”词义不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 刘邦、项羽先后攻占城阳、濮阳东、定陶，项梁更加轻视秦军，宋义此时规劝项梁，让他
不要骄傲。
B. 宋义规劝项梁，项梁不听，宋义认为项梁必败，因此在出使齐国途中劝高陵君慢点去见项
梁。
C. 张方与司马又对垒，见惠帝乘坐的车子，让军队稍微后退，可一退不可收拾，被打得大
败。
D. 羌族举兵反叛，邓太后因虞诩有将帅才，令其率兵平叛，但在陈仓、崤谷一带遭羌人阻
截。
13. 把材料中画横线 的句子翻译成现代汉语。
（1）今兵少惰矣，而秦兵日益，臣为君畏之。
（2）忽闻方垒成，乃出战，遂大败而还。
14. 《孙子兵法》有云：“兵者，诡道也！”请结合材料三分析这句话的含义。
【答案】10. CEH
11. A12. C
13. （1）现在士卒已有些怠惰了，但秦军兵力却在一天天地增加，我替您担忧这件事啊。
（2）突然获悉张方营垒已经筑成，就匆忙出城应战，结果被打得大败而逃回。
14. ①这句话说“用兵作战，就是诡诈”。
②根据战场形势的需要，可以采用伪装之术，迷惑敌人。③如孙膑用减灶法，虞诩用增灶法。
【解析】
【10题详解】
本本题考查学生文言文断句的能力。
句意：张方率领余众退守驻扎在十三里桥，部队心情沮丧，已经丧失固守再战的决心，多数
人都劝说张方赶紧乘夜逃走。
“方退避于十三里桥”是状语后置句，必须连在一起，其后C处断开；
“挫衄”是陈述“人情”的状态，是谓语，故在“衄”后，也就是E处断开；
“多劝方夜遁”中，“多”主语，故在“多”前，也就是H处断开。
故选CEH。
【11题详解】
本题考查学生理解文言实词含义的能力。
A.错误。快速。/疾劲。句意：去快了就会祸及于自身。/声音并没有变得更疾劲。
B.正确。河南郡；/黄河以南。句意：张方率兵自函谷关进驻河南郡。/我在黄河以南作战。
C.正确。入侵；/盗贼。句意：寇掠武都郡。/借给盗贼武器，送给盗贼粮食。
D.正确。通“旁”，旁边；/靠近、临近。句意：便分兵到附近各县进行抢掠。/雄雌两只兔
子一起靠着地跑。
故选A。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“让军队稍微后退，可一退不可收拾，被打得大败”错误，“方军望见乘舆，于是少却”
的主语是“方军”，选项中的主语是张方，主语偷换；“可一退不可收拾”主语也应该是军
队。
故选C。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“少”，稍微；“日益”，一天天地增加；“畏”，担心。
（2）“乃”，就；“败”，被打得大败；“还”，回，逃回。
【14题详解】
本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。题目要求结合材料分析句子的含义，首先答出句子的含义，“诡”是“诡诈”的意思，“兵
者，诡道也！”即用兵作战，就是诡诈。
结合“停军不进，而宣言上书请兵，须到当发”“令吏士各作两灶，日增倍之，羌不敢逼”
可知虞诩假言骗敌人，并用增灶法迷惑敌人。
结合“日夜倍道兼行，日行百余里。令吏士各作两灶，日增倍之，羌不敢逼”分析，孙膑用
减灶法迷惑敌人。
结合“孙膑见弱，吾今示强，势有不同故也”分析可知，他二人根据战场形势的需要，采用
伪装之术，迷惑敌人，做法都体现“诡”的内涵。
参考译文：
材料一：
秦二世胡亥统治末年，反秦起义首领项梁派遣刘邦、项羽率兵从另一路攻打城阳，血洗
了城阳全城。然后西进，又于濮阳东大破秦军，秦兵收缩退入濮阳城。这时，刘邦、项羽便
转兵进攻定陶，继而向西攻占地盘而抵达雍丘，再次大破秦军，击斩了秦朝三川郡守李由，
然后回军进攻外黄。项梁更加轻视秦军，骄傲情绪溢于言表。令尹宋义规劝项梁说：“打了
胜仗之后，如果将领骄傲、士卒怠惰的话，那就要失败了。现在我军士卒已初显怠惰之情
了，而秦军兵力却在不断增强，我替您担忧这件事啊。”项梁对此根本听不进去，竟派遣宋
义出使齐国。宋义赴齐途中遇到了齐国使者高陵君显，问显道：“您将去会见武信君项梁
吗？”回答说：“是的。”宋义劝他说：“我现在认定武信君必然要失败。您慢点去就可以
免于一死，去快了就会祸及于自身。”秦朝果然调集全部兵马增援章邯攻打楚军，并且大败
楚军，项梁兵败身死。
材料二：
西晋末年，河间王司马顒割据关中，他派遣部将张方讨伐长沙王司马乂。张方率兵自函
谷关进驻河南郡，晋惠帝派左将军皇甫商率军抵抗。张方暗中出兵袭破皇甫商部，于是进入
京师洛阳。司马乂奉惠帝之命讨伐张方于洛阳城内，张方部队望见惠帝乘坐的车子，于是向
后稍退，（可是一退）张方竟然无法制止，其部众被打得大败，死伤的士卒充满大街小巷。
张方率领余众退守驻扎在十三里桥，部队心情沮丧，已经丧失固守再战的决心，多数人都劝
说张方赶紧乘夜逃走。但张方却说：“作战的胜败乃是兵家常事，但可贵的是从失败中汲取
教训而转败为胜。我们现在要采取迫近敌人构筑工事的办法，但要做到出乎他们的意料之
外，这就是兵法上所讲的出奇制胜的战法。”张方于是率众乘夜秘密前进，直抵距洛阳七里
的地方构筑营垒。司马乂因为刚刚打了胜仗，便对张方所部不再介意，突然获悉张方营垒已经筑成，就匆忙出城应战，结果被打得大败而逃回。
材料三：
东汉安帝时期，地处西北的羌族举兵反叛，寇掠武都郡。临朝执政的邓太后以虞诩有将
帅之才略，升任他为武都太守而令其率兵西行平叛。羌人首领率众数千人，阻截虞诩于陈
仓、崤谷一带；虞诩立即命令部队停止前进。为了麻痹羌人，虞诩扬言他已上书皇帝请求援
兵，只等援兵一到就进发。羌人听到这个消息后，便分兵到附近各县进行抢掠。虞诩乘其兵
力分散的有利时机，率兵疾速西进，日夜兼程赶路，日行一百余里，并命令部队官兵每人各
造两个锅灶，每天增灶一倍；羌兵见此情形而不敢逼近虞诩部队。有人问道：“孙膑围魏救
赵时是采用逐日减灶之法欺骗魏军的，而您却是用的逐日增灶之法；兵法上讲：一日行军不
得超过三十里，以防不测，而今我们却走了百多里。这是为什么？”虞诩回答说：“敌人兵
多，我军人少；敌人见我军锅灶逐日增多，必定认为诸郡救兵来参战了，兵力增多而行军速
度又快，敌人必然不敢追赶我们。孙膑是故意向敌人显现自己力量弱小，而我现在是向敌人
伪示自己力量强大。（两者所用战法之不同），这是各自所处的态势不同的缘故。”
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
与陈伯之书
丘迟
①
迟顿首，陈将军足下：无恙，幸甚，幸甚！将军勇冠三军，才为世出，弃燕雀之小志，
慕鸿鹄以高翔。昔因机变化，遭遇明主；立功立事，开国称孤；朱轮华毂，拥旄万里，何其
壮也！如何一旦为奔亡之虏闻鸣镝而股战对穹庐以屈膝又何劣邪！寻君去就之际，非有他
故，直以不能内审诸己，外受流言，沉迷猖獗，以至于此。
圣朝赦罪责功，弃瑕录用，推赤心于天下，安反侧于万物。将军之所知，不假仆一二谈
也。张绣制刃于爱子 ，魏君待之若旧。况将军无昔人之罪，而勋重于当世。夫迷涂知返，
②
往哲是与：不远而复，先典攸高。主上屈法申恩，吞舟是漏。将军松柏不翦，亲戚安居，高
台未倾，爱妾尚在。悠悠尔心，亦何可言！
今功臣名将，雁行有序，佩紫怀黄，赞帷幄之谋；乘轺建节，奉疆场之任。并刑马作
誓，传之子孙。将军独靦颜借命，驱驰毡裘之长，宁不哀哉！北虏僭盗中原，多历年所，恶积祸盈，理至熄烂。况伪孽昏胶，自相夷戮，部落携离，酋豪猜贰。方当系颈蛮邱，悬首藁
街。而将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎？
暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞，见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚弦登
降。岂不怆悢！所以廉公之思赵将 ，人之情也，将军独无情哉？想早动良规，自求多福。
③
当今皇帝盛明，天下安乐。夜郎、滇池，解辨请职；朝鲜、昌海，蹶角受化。唯北狄野
心，倔强沙塞之间，欲延岁月之命耳。中军临川殿下，明德茂亲 ，总茁戎重，吊民伐罪。
④
若遂不改，方思仆言。聊布往怀，君其详之。
【注】①丘迟，字希范，南朝文学家，以文才为梁武帝所器重，所作《与陈伯之书》，劝投
魏的陈伯之重新归梁，是当时骈文中的佳作。②张绣制刃于爱子：汉献帝建安二年，张绣降
曹，既而悔之，复反，杀曹操长子曹昂。四年，张绣复率众降曹，封列侯。③廉公之思赵
将，蓬莱原为赵国将领，赵王以乐乘代之，廉颇怒而奔魏，但不受重用，而有返赵效力之
思。④茂亲：有才德的亲戚。时临川王萧宏为梁武帝之弟，故谓茂亲。
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
如何一旦为奔亡A之B虏C闻D鸣镝E而股战F对穹庐G以屈H膝I又何劣邪！
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 去就，从或舍，如“轻去就”（《屈原列传》）的“去就”，文中指陈伯之弃梁投魏。
B. 诸，“之于”的合音，与“投诸渤海之尾”（《愚公移山》）的“诸”意义用法一样。
C. 与，称许、赞许，跟“与嬴而不助五国也”（苏洵《六国论》）中的“与”意思不同。
D. 聊，姑且，与“聊乘化以归尽”（《归去来兮辞》）和“民不聊生”的“聊”义同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 开篇盛赞陈伯之的杰出才能、不凡抱负和显赫功绩，可以拉近彼此感情距离，为下文建言
做销垫。
B. 作者引用历史著名事例，列举陈伯之切身私事，尽数自身所受恩宠，意在打动陈伯之，打
消其顾虑。
C. 作者强调“功臣名将”的荣华富贵，有明显的利诱意味，即只要陈伯之重新归梁，定会前
途无量。
D. 末段叙述中隐含震慑，敦促陈伯之早行动：北伐在即，北魏朝不保夕；弃魏归梁，才是明
智选择。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）圣朝赦罪责功，弃瑕录用，推赤心于天下，安反侧于万物。
（2）而将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎？
14. 文中“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”描绘了一幅怎样的图景？有什么用
意？
【答案】10. CFI
11. D12. B
13. (1)圣明的梁朝宽赦有罪之人而要求建立功勋，不计过失而广为任用，向天下之人推行赤
诚之心，让所有不顺从的人能安定下来。
(2)而将军您(投靠北魏)，正像鱼儿在开水锅中游动，燕子在飞动的帷幕上筑巢一样，不也太
糊涂了吗？
14. 描绘了一幅生动秀美、充满诗情画意的江南春日自然图景，与北魏沙漠边塞的荒凉衰败
形成鲜明对比，以江南之美景、故国之情思来感召陈伯之早日归降。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：怎么一下子就成了逃亡投敌分子，听见（胡人的）响箭就两腿发抖，面对着北魏统治
者就行跪礼拜，又是多么卑劣啊！
“奔亡之虏”作“为”的宾语，后面C处断开；
“闻鸣镝而股战”“对穹庐以屈膝”，句式对称，句意相关，各自单独成句，FI处断开。
故CFI三处需要断句。
【11题详解】
本题考查学生理解文言词语一词多义现象的能力。
A.正确。句意：把弃官和得官等闲视之。/推寻您离开梁朝投靠北魏之时。
B.正确。句意：只是因为不能自省。/把它扔到渤海的边上。
C.正确。称许、赞许。/亲附。句意：这是古代圣哲们所赞许的。/亲附秦国而不帮助其他五
国。
D.错误。姑且。/姑且。/依靠。句意：姑且用这封信来表达我们往日的情谊。/姑且顺随自然
的变化，度到生命的尽头。/百姓没有办法生活下去。
故选D。【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
B“尽数自身所受恩宠”错。文中引用了历史著名事例，列举陈伯之切身私事，没有“尽数
自身所受恩宠”，选项无中生有。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“责”，要求；“瑕”，过失；“推”，推行。
(2)“沸鼎”，开水锅；“巢”，筑巢；“飞幕”，飞动的帷幕；“惑”，糊涂。
【14题详解】
本题考查学生赏析景物形象及理解其作用的能力。
“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，暮春三月，江南草木生长，各种花在树上
开放，一群群的黄莺四处乱飞。暮春时节，鸟语花香，文句描绘了一幅生动秀美、充满诗情
画意的江南春日自然图景。
此处以明丽的春天景象与陈伯之所处的“沙塞”对比，即与北魏沙漠边塞的荒凉衰败形成鲜
明对比，以江南之美景极力渲染陈伯之的故国之情思，打动其心，以此来感召陈伯之早日归
降。
参考译文：
丘迟拜上。陈大将军足下：（一向）安好，万分荣幸！将军的英勇为全军之首，才能也
超出尘世之人，您摈弃（庸人的）燕雀小志，仰慕（贤人）鸿鹄高飞的远大抱负。当初
（您）顺应机缘，改换门庭，遇到了贤明的君主（梁武帝）；建立功勋，成就事业，开邦建
国，自称王侯，出门乘坐装饰华丽的车子，统率一方军队，是多么雄壮啊！怎么一下子就成
了逃亡投敌分子，听见（胡人的）响箭就两腿发抖，面对着北魏统治者就行跪礼拜，又是多
么卑劣啊！推寻您离开梁朝投靠北魏之时，并没有其他原因，只是因为不能自省，又听信了
外面流传的谣言，沉溺迷惑，以至于到了这个地步。
当今圣朝赦免臣下的罪责而要求其立功赎罪，不计较过失而加以任用，以赤诚之心待天
下之人，使一切不安分的人都安定下来，这一切都为将军所熟知，不用我一一细述了。历史
上，朱鲔曾参与杀害光武帝的哥哥，张绣也曾杀死曹操的爱子，但汉光武帝并未因此而疑
忌，曹操对待再次归降的张绣还像过去一样。何况将军并没有朱、张那样的罪过，而凭借功
勋被当世人看重。迷失道路而能知返，这是古代圣哲们所赞许的；迷途不远而归来，更是为古之典籍所褒扬的。当今皇帝轻省刑罚而重施恩惠，法网宽松到可以漏掉能吞舟的大鱼；将
军在梁地的祖坟完好，亲戚安居乐业，住宅未曾倾毁，爱妾仍然健在。您心里可要好好想一
想，这还有什么可说的呢！
当今梁朝的功臣名将，各有封赏任命，井然有序，他们腰系紫绶丝带，掌管金印，参与
筹划国家大计；坐轻车而竖旄节，身负保卫边疆的重任，并且杀白马郑重立约，（功臣名将
的爵位）可以传给子孙。唯有将军您厚颜偷生，为异族的统治者奔走效劳，难道不感到可悲
吗？北魏盗用帝王称号已有好多年了，罪恶灾祸积累已满，照理说将溃败灭亡。更何况伪朝
昏聩狡诈，自相残杀，国内各部叛离，部族的首领互相疑忌而有二心。（他们）也将要从
（自己的）官邸被绑缚到京城斩首示众。而军您却像鱼一样在开水锅里游来游去，像燕子一
样在飘动的帷幕上筑巢，（这）不是太糊涂了吗？
暮春三月，江南草木生长，各种花在树上开放，一群群的黄莺四处乱飞。您感怀往日在
梁的生活，难道不悲伤吗！这就是（当年逃亡到魏国的）廉颇仍想作赵国的将帅，这是人对
故国的感情啊，难道将军没有（这种）感情吗？切望您能早定良策，自己谋求更多的福泽。
当今皇上非常开明，天下安乐。夜郎，滇池两国，解开辩发（改随汉人习俗），请求封
官；朝鲜、昌海两地的百姓，都叩头接受教化。只有北魏野心勃勃，在沙漠边塞顽抗，企图
苟延残喘！（我梁朝）中军将军临川王萧宏，德行昭明，是梁武帝的至亲，总揽这次北伐的
军事重任。到北方安抚百姓，讨伐罪魁。倘若您最终不思悔改，（等我们攻下北魏时）才想
起我的一番话，那就太晚了。姑且用这封信来表达我们往日的情谊，希望您能仔细地考虑这
件事。
（三）阅读下面的文言文，完成下面小题。
李三才，字道甫，顺天通州人，万历二年进士。与南乐魏允炎、长垣李化龙以经济相期
许。及允贞言事忤抜政，抗疏直之，坐谪东昌推官，再迁南京礼部郎中。会允贞、化龙及邹
元标并官南曹，益相与讲求经世务，名籍甚。所部多大猾积盗，广设方略，悉擒灭之。
二十七年，以右佥都御史总督漕运，巡抚凤阳诸府。时矿税使四出。三才所部，榷税则
徐州陈増、仪真暨禄，盐课则扬州鲁保，芦政则沿江邢隆，棋布千里间。延引奸徒，伪锲印
符，所至若捕叛亡，公行攘夺。而增尤甚，数窘辱长吏。独三才以气凌之，裁抑其爪牙肆恶
者，且密令死囚引为党，辄捕杀之。然奸民以矿税故，多起为盗。三才再疏陈矿税之害，
言：“陛下爱珠玉，民亦慕温饱；陛下爱子孙，民亦恋妻孥。奈何陛下欲崇聚财贿，而不使小民享升斗之需；欲绵祚万年，而不使小民适朝夕之乐。自古未有朝廷之政令、天下之情形
一至于斯，而可幸无乱者。今阙政猥多，而陛下病源则在溺志货财。臣请涣发德音罢除天下
矿税欲心既去然后政事可理。”逾月未报，三才又上言：“臣为民请命，月余未得请。闻近
日章奏，凡及矿税，悉置不省。此宗社存亡所关，一旦众畔土崩，小民皆为敌国，风驰尘
驽，乱众麻起，陛下块然独处，即黄金盈箱，明珠填屋，谁为守之？”亦不报。三十年，帝
有疾，诏罢矿税，俄止之，三才极陈国势将危，请亟下前诏，不听。
三才才大而好用机权，善笼络朝士。抚淮十三年，结交遍天下。性不能持廉，以故为众
所毀。其后击三才者，若邵辅忠、徐兆魁辈，成以附魏忠贤名丽逆案。而推殺三才，若顾宪
成、邹元标、赵南星、刘宗周，皆表表为时名臣。故世以三才为贤。
（节选自《明史•李三才传》）
10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
臣请涣发A德音B罢除C天下D矿税E欲心F既去G然H后I政事J可理。
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 经济，文中是经国济世的意思，指有治国才能，与现在“发展经济”的“经济”意思不
同。
B. 陛下，本义是指帝王宫殿的台阶之下，后引申为对帝王的尊称，如《陈情表》“是臣尽节
于陛下之日长”。
C. “而不使小民适朝夕之乐”中的“适”与《赤壁赋》中“而吾与子之所共适”中的“适”
意思相同。
D. “阙政”的“阙”指缺陷或弊病，与《烛之武退秦师》中“阙秦以利晋”的“阙”意思相
同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 李三才与南乐的魏允贞、长垣李化龙以经世致用相互勉励。之后不久魏允贞却因为议论朝
廷违背辅臣意思，抗旨申辩，被贬为东昌推官。
B. 在担任右佥都御史总管漕运，巡抚凤阳各府期间，李三才所辖范围矿税使横行各地，比如
徐州陈增、仪真暨禄、扬州鲁保、沿江邢隆，征税名目繁多。
C. 李三才心系百姓，治政关注民生。他曾多次上疏陈明矿税使的利弊，皇上却迟迟没有答
复，即使在皇上生病时期，李三才极力请求，皇上依然不听。D. 李三才有雄才大略，善于笼络朝廷大臣。由于有顾宪成、邹元标、赵南星、刘宗周等当时
公认的名臣的推崇，所以世人认为李三才是贤臣。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）所部多大猾积盗，广设方略，悉擒灭之。
（2）臣为民请命，月余未得请。闻近日章奏，凡及矿税，悉置不省。
14. 李三才陈请皇帝罢除天下矿税的理由有哪些？请简要概括。
【答案】10. BEG11. D12. A
13. （1）李三才管辖的地方有很多非常狡猾、横行多年的盗匪，他多方设计谋划，将他们全
部捉拿剿灭。
（2）我为百姓请命，一个多月没有得到回答。听说近日的奏章，凡涉及矿税，都放在一边不
看。
14. ①国家想要绵延万年，就应先满足百姓生活的基本需要。②只有皇帝去除贪欲之心，朝
政才可以治理好。③矿税事关社稷安危，如果朝廷不罢除，就极可能引发叛乱。
【解析】
【
10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：我请求陛下发善心，罢除天下的矿税。贪欲之心既然丢掉，则朝政可以治理好。
“涣发”的宾语是“德音”，B处断句；
“罢除”的宾语是“矿税”，E处断句；
“欲心既去”为主谓结构，G处断句。
故在BEG处断句。
【11题详解】
本题考查学生理解文言词语一词多义现象的能力。
A.正确。“经济”，经国济世。/人们生产、流通、分配、消费一切物质精神资料的总称。
句意：与南乐的魏允贞、长垣李化龙以经国济世相互勉励。/发展经济。
B.正确。句意：陛下喜爱珠玉。/这样看来，我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长。
C.正确。“适”，享用、享受。句意：而不让百姓享受一天的欢乐。/你我尽可以一起享
用。
D.“意思相同”错误。“阙”，缺陷或弊病。/侵损、削减。句意：如今朝政鄙陋的多。/削弱秦国却对晋国有利。
故选D。
【12题详解】
本题考查学生分析和概括文章内容的能力。
A.“魏允贞却因为议论朝廷违背辅臣意思，抗旨申辩，被贬为东昌推官”错误，不是魏允贞
抗旨申辩，被贬为东昌推官，而是李三才抗旨为他申辩，被贬为东昌推官。
故选A。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。
（1）“所部”，管辖的地方；“积”，横行多年；“方略”，谋划。
（2）第二个“请”，回答；“置”，搁置；“省”，看。
【14题详解】
本题考查学生分析和概括文章内容的能力。
依据“奈何陛下欲崇聚财贿，而不使小民享升斗之需；欲绵祚万年，而不使小民适朝夕之
乐。自古未有朝廷之政令、天下之情形一至于斯，而可幸无乱者”可概括为：国家想要绵延
万年，就应先满足百姓生活的基本需要。
依据“臣请涣发德音/罢除天下矿税/欲心既去/然后政事可理”可概括为：只有皇帝去除贪欲
之心，朝政才可以治理好。
依据“此宗社存亡所关，一旦众畔土崩，小民皆为敌国，风驰尘驽，乱众麻起，陛下块然独
处，即黄金盈箱，明珠填屋，谁为守之？”可概括为：矿税事关社稷安危，如果朝廷不罢
除，就极可能引发叛乱。
参考译文：
李三才，字道甫，顺天通州人，万历二年（1574）中进士。与南乐的魏允贞、长垣李化
龙以经世致用相互勉励。等到魏允贞因为议论朝廷违背辅臣意思，李三才抗旨为他申辩，被
贬为东昌推官，再改任南京礼部郎中。恰好魏允贞、李化龙与邹元标等都在南曹做官，愈加
来往密切，讲求经世致用，名声更响。他管辖地区多狡猾的大盗，李三才多方设计谋划，将
盗贼全部捉拿剿灭。
万历二十七年（1599），以右佥都御史总管漕运，巡抚凤阳各府。当时矿税使横行各
地。李三才所辖范围，由徐州陈增、仪真暨禄收商税，扬州鲁保征收盐课，沿江邢隆征收芦
课税，蔓延千里。矿税使任用奸徒，伪造印章，所到之处像追捕叛乱和逃亡者一样，公然抢夺。而陈增尤其过分，公然数次凌辱官吏。唯有李三才正气凛然，压制其肆意行凶的爪牙，
而且密令犯死罪的囚犯将他们指为同党，从而将他们捕杀。而那些不安分的人因为矿税使的
缘故，多起来做了强盗。李三才再次上疏陈明矿税使的害处，说：“陛下喜爱珠玉，老百姓
也羡慕温饱；陛下爱护子孙，百姓也恋妻女。为什么陛下要聚集财宝，而不满足老百姓有一
升一斗的需要；想要绵延万年，而不让百姓享受一天的欢乐。自古以来未有朝廷的政令、天
下的情形到了这种地步，而能幸免没有叛乱的。如今朝政鄙陋的多，而陛下的问题就在于沉
溺获取钱财之中。我请求陛下发善心，罢除天下的矿税。贪欲之心既然丢掉，则朝政可以治
理好。”过了一月，皇上没有回答，李三才又上疏，说：“我为百姓请命，一个多月没有得
到回答。听说近日的奏章，凡涉及矿税，都置之不理。这是国家存亡的关键，一旦众叛亲
离，老百姓都会成为敌人，风驰尘扬，叛乱的人群四起，陛下安能安然独处？即使黄金满
箱，明珠满屋，谁来替你守护呢？”皇上也不答复。万历三十年（1602），皇上生病，下诏
罢矿税，转眼之间又下诏停止罢免矿税。李三才极力陈明国家形势危急，请立刻颁下前面停
矿税的诏书，皇上不听取。
李三才有雄才大略却爱耍手腕，善于笼络朝廷大臣。巡抚淮上十三年，结交的人遍及天
下。生性不能坚持廉洁，所以为众人所抨击。其后，攻击李三才的人，如邵辅忠、徐兆魁等
人，都是因为依附魏忠贤，名字登上了叛逆案的小人。而推崇李三才的人，如顾宪成、邹元
标、赵南星、刘宗周，都是当时公认的名臣。所以世人认为李三才是贤臣。
（四）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
谚曰：“有白头如新，倾盖如故。”何则?知与不知也。故昔樊於期逃秦之燕，借荆轲首
以奉丹之事；王奢去齐之魏，临城自刭以却齐而存魏。夫王奢、樊於期非新于齐、秦而故于
燕、魏也，所以去二国、死两君者，行合于志而慕义无穷也。是以苏秦不信于天下，而为燕
尾生。苏秦相燕，燕人恶之于王，王按剑而怒，食以駃騠 。主臣二人，剖心坼肝相信，岂
①
移于浮辞哉!
昔者司马喜膑脚于宋，卒相中山；范雎拉胁折齿于魏，卒为应侯。此二人者，皆信必然
之画，捐朋党之私，挟孤独之位，故不能自免于嫉妒之人也。是以申徒狄自沈于河，徐衍负
石入海。不容于世，义不苟取比周于朝，以移主上之心。昔者鲁听季孙之说而逐孔子，宋信子罕之计而囚墨翟。夫以孔、墨之辩，不能自免于谗谀，而二国以危。何则?众口铄金，积毁
销骨也。是以秦用戎人由余而霸中国，齐用越人蒙而强威、宣。此二国，岂拘于俗，牵于
世，系奇偏之辞哉?今人主诚能用齐、秦之义，后宋、鲁之听，则五伯不足称，三王易为也。
是以圣王觉寤，捐子之之心，而不说田常之贤；封比干之后，修孕妇之墓，故功业覆于
天下。何则?欲善无厌也。夫晋文公亲其仇，强霸诸侯；齐桓公用其仇，而一匡天下。何则？
慈仁殷勤，诚加于心，不可以虚辞借也。
（节选自邹阳《狱中上梁王书》 ）
②
材料二：
夫以四海之广，士庶之众，岂无一二可信之人哉?盖信之则无不可，疑之则无可信者，岂
独臣之过乎？夫以一介愚夫，结为交友，以身相许，死且不渝，况君臣契合，实同鱼水。若
君为尧舜，则臣为稷契，岂有遇小事则变志，见小利则易心哉?此虽下之立忠未能明著亦由上
怀不信待之过薄之所致也。此岂君使臣以礼，臣事君以忠乎？以陛下之圣明，以当今之功
业，诚能博求时俊，上下同心，则三皇可追而四，五帝可俯而六矣。夏殷周汉，夫何足数
焉？
（节选自魏征《论治道疏》）
【注】①駃（jué）騠（tí）:良马名。②《狱中上梁王书》是西汉文学家邹阳下狱后给梁
孝王写的一封书信。梁王，即梁孝王刘武，文帝窦皇后的幼子，汉景帝的同母弟，景帝曾考
虑过立梁孝王为嗣。邹阳为人正直，有智谋、才略。后遭人毁谤，被梁王下狱。
10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置上的答案标号写在答题卡上。
此虽下之A立忠B未能明C著D亦由上怀E不信F待之过G薄之所致也。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ）
A. 信，指被信任。与《氓》“信誓旦旦，不思其反”中的“信”的意义相同。
B. 恶，指诽谤、中伤。与《屈原列传》“短屈原于顷襄王”中的“短”的意义相同。
C. 捐，是抛弃、舍弃的意思。这与“功不唐捐，玉汝于成”中“捐”的意义不同。
D. 诚，是如果的意思，与“诚能见可欲则思知足以自戒”中“诚”的意义不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 邹阳以樊於期为例来阐释“白头如新，倾盖如故”的原因：君臣之间能否推心置腹、深信
不疑。B. 邹阳认为即使凭孔子、墨子的辩才，仍旧一个被放逐，一个被囚禁，是君主偏听不明所造
成的。
C. 圣明的君主因其心地仁慈，情意深厚，真诚对待人，就会善待仇敌，并且实施善政才会永
不满足。
D. 魏征认为君臣之间的默契要如鱼和水的关系一样，需要国君用信任的态度去选择人并且以
礼待之。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不容于世，义不苟取比周于朝，以移主上之心。
（2）盖信之则无不可，疑之则无可信者，岂独臣之过乎?
14. 梁王读罢邹阳的上书，深受感动，就释放了邹阳，拜为上宾。你认为是哪一句话打动了
梁王？为什么？
【答案】10. BDF
11. B12. C
13. （1）不被世人容忍，却坚守道义，不随便取用眼前的利益，不在朝廷结党营私，来改变
国君的心意。
（2）用信任的态度去选择人，就没有绝对不能用的人，用怀疑的态度去选择人，就选不到信
得过的人，难道这只是臣子的过失吗？
14. 示例一：“主臣二人，剖心坼肝相信，岂移于浮辞哉！”梁王自视明君，也期盼忠臣相
伴，直击梁王心中所意。
示例二：“或今人主诚能用齐、秦之义，后宋、鲁之听，则五伯不足称，三王易为也。”梁
王渴望建立霸主业绩，明君自居，直击梁王心中所想。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：这虽然是由于臣下的忠心不够鲜明显著，也是由国君心怀不信任、对待下属过于刻薄
导致的。
“下之立忠”是“未能明著”的主语，主语单独断开，起强调作用，故B处断开；
“未能明著”是谓语部分，“明著”是并列结构，中间不能断开，其后断开，故D处断开；
“上”是主语，“怀”是谓语，“不信”是宾语，结构完整，故其后F处断开。
故在BDF三处断开。【11题详解】
本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.错误。意义不同。被信任；/诚实，不欺骗。句意：因此苏秦不被天下信任。/海誓山盟犹
在耳，不曾想过会违背誓言。
B.正确。均为“诽谤，中伤”。句意：燕国有人在燕王面前说苏秦的坏话。/在顷襄王面前说
屈原的坏话。
C.错误。意义相同，均为“抛弃，舍弃”。句意：抛弃朋党的勾当。/付出的努力不会白费，
最终会有所回报；像打磨玉石一样，经历苦难和挫折的磨练，最终取得成功。
D.错误。意义相同。都表假设，“如果”。句意：如果能诚恳广泛地寻求贤能的人。/如果看
见引起自己爱好的东西，就想到应该知足来警惕自己。
故选B。
【12题详解】
本题考查学生对材料有关内容 理的解和分析的能力。
C.“圣明的君主因……就会善待仇敌，并且实施善政才会永不满足”错误。材料一最后一
段，圣王“捐子之之心，而不说田常之贤；封比干之后，修孕妇之墓，故功业覆于天下”是
因为“实施善政才会永不满足”；而晋文公和齐桓公之所以任用仇敌称霸天下是因为“慈仁
殷勤，诚加于心，不可以虚辞借也”。选项强加因果，前后内容表述不合逻辑。
故选C。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）第一个“于”，表被动；“义”，坚守道义；“比周”，结党营私；“移”，改变；
（2）“信x”，信任；“过”，过失；“岂独……乎”，难道只是……吗？
【14题详解】
本题考查学生筛选概括信息的能力。
如“主臣二人，剖心坼肝相信，岂移于浮辞哉”，意思是国君和大臣，彼此之间能够做到推
心置腹、深信不疑，难道会因为听到流言蜚语而动摇吗？将梁王置于明君位置，明君自会期
盼忠臣相伴，直击梁王心中所意。
如“今人主诚能用齐、秦之义，后宋、鲁之听，则五伯不足称，三王易为也”，意思是如今
国君果真能按齐、秦之道处理事情，不要像宋、鲁国君那样偏听偏信，那么五霸的威名不值
得称道，三王的功业也容易达到了。将梁王置于明君位置、霸主地位，霸主、明君自然渴望建立霸主业绩，直击梁王心中所想。
参考译文：
材料一：
谚语说：“有的人相处到老仍然像新交的朋友，有的人在路上相遇就像老朋友一样。”
这是什么原因呢？是由于相知和不相知的缘故。因此从前樊於期由秦逃亡到燕国，把自己的
头借给荆轲去成就燕太子丹刺秦王的计划；王奢离开齐国逃亡到魏国，在城头自杀使齐军撤
退以保全魏国。那王奢、樊於期和齐、秦两国国君不是新交，而同燕、魏两国国君也不是旧
交，他们之所以离开齐、秦而为燕、魏两国国君效死，是因为燕、魏两国国君的行动符合他
们的志向，他们仰慕道义之心是无比深厚的。因此苏秦不被天下信任，而对燕国却象尾生那
样讲究信用。苏秦担任燕国相国，燕国有人在燕王面前说苏秦的坏话，燕王对此人按剑发
怒，同时杀死名马给苏秦食用。国君和大臣，彼此之间能够做到推心置腹、深信不疑，难道
会因为听到流言蜚语而动摇吗？
从前司马喜在宋国受到膑刑，最终在中山国做了国相；范雎在魏国被打断肋骨、牙齿，
最终被秦国封为应侯。这两个人，都相信必定能实现自己的谋略，抛弃朋党的勾当，处于孤
独的地位，因此不能免遭嫉妒之人的中伤。因此，申徒狄投河自杀，徐衍背石投海。不被世
人容忍，却坚守道义，不随便取用眼前的利益，不在朝廷结党营私，来改变国君的心意。从
前鲁国国君听信季孙的话而驱逐了孔子，宋国国君听信子罕的计策囚禁了墨翟。凭孔子、墨
子的辩才，都不能免于谗谀之言的危害，使得鲁、宋两国发生危乱。这是什么原因呢？众多
小人的谗言足以熔化金属，毁谤的言论积聚多了也能杀人。因此，秦国任用戎人由余而称霸
中原，齐国任用越人蒙而使齐威王、宣王两代富强起来。这两个国家，难道拘泥于流俗，牵
累于世风，受制于阿谀偏激的言论吗？如今国君果真能按齐、秦之道处理事情，不要像宋、
鲁国君那样偏听偏信，那么五霸的威名不值得称道，三王的功业也容易达到了。
所以圣明的君主清醒地认识这些道理，能摒弃子之的野心，能不赏识田常的贤能；封赏
比干的后代，修整孕妇的坟墓，他们的功业就能遍及整个天下。这是什么原因呢？因为他们
永远不满足于自己的善政。晋文公亲近自己的仇人，在诸侯中成为强大霸主；齐桓公任用自
己的仇人，从而匡正天下。这是什么原因呢？心地仁慈，情意深厚，真诚对待人，这是不能
够用虚假的言辞来代替的。
材料二：
我国疆域辽阔，人口众多，难道连一两个值得信赖的人都没有吗？用信任的态度去选择
人，就没有绝对不能用的人，用怀疑的态度去选择人，就选不到信得过的人，难道这只是臣子的过失吗？即使普通人，一旦结为朋友，都可以用生命来报答，纵然死尚且不会改变，更
何况君臣之间默契得如同鱼和水的关系呢？如果国君像尧、舜那样，臣子像稷、契一样，怎
么会有遇到小的事情就改变志向，碰到小的利益就变心的道理呢？这虽然是由于臣下的忠心
不够鲜明显著，也是由国君心怀不信任、对待下属过于刻薄导致的。这怎么谈得上君以礼待
臣，臣以忠事君呢？凭陛下的聪明才智和现在的成就，要是能诚恳广泛地寻求贤能的人，君
臣同心同德，就会天下大治，就可以与三皇五帝相提并论了。夏、商、周、汉，又算得了什
么呢？
