专题03：“诗意的探寻”高频素材积累-（统编版选必下册）_高语_高中语文_选择性必修下册_单元写作_第一单元诗的国度

第一单元 “诗意的探寻”高频素材积累 高分模板+名言名句+课内积累+经典素材+好文好段 高分模板 （一） 【标题】 诗酒趁年华 【开头段】 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我发言的题目是《诗酒趁年华》。 有的人可能会问，都21世纪了，今天我们为什么还要读古诗词？借此机会跟大家分享一 下我的感悟。 【分论点】 出口成章，培养优秀的表达能力。 陶冶情操，提升自己的审美品味。 培养气质，散发独有的人格魅力。 【结尾段】 诗意人生，不是舞文弄墨，是将诗词的美带到生活中，再将生活的美以诗意的方式展现 出来。生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方。因为热爱，所以读诗。诗词就是我们到达不 了的远方，是我们的灵魂所在。 在诗词中体验人生百态，看到更大的世界。希望古诗词能够成为你生活的一部分，真正 热爱它。 （二） 【标题】 弘扬古典诗词的当代价值 【开头段】 在现代忙碌的生活中，古诗词究竟是必需品还是调味品？我认为，中国传统古诗文滋养 中华儿女的心灵，任何时候我们都应该学习古诗词、学习文言文。中华民族有着悠久灿烂的 历史，也创造了同样悠久辉煌的文学。在古代文学的各个门类中，又以诗词最为传播广泛和 影响深远。时至今日，古典诗词并未因历史的冲刷而失去自身光辉，而是历久弥新，益发彰 显出永恒而独特的魅力。 【分论点】 古典诗词有助于深入了解民族文化传统和文化精神，增强文化的归属感。古典诗词有助于增强民族文化自信心和自豪感。 古典诗词有助于全面提升人们的思想境界和审美水平。 【结尾段】 时代在进步，社会在发展，但良知和悲悯不能被前进的车轮碾碎，不能被奔涌的激流冲 淡。作为新时代青年，更应胸怀良知与悲悯，能看到社会上的不幸，更能将爱心惠及他人， 用小善汇成大爱。 愿世人都能内怀良知以正身，不断提升人格，外化悲悯以济世，促进社会和谐，在提升 人类文明之路上行稳致远。在中国古代，诗词不仅用于书面阅读，而且用于口头传播。我们 现今除了品读、书写之外，还可以吟诵和歌唱。吟诵的本质是强化诗词固有的声韵美，更好 地体味诗的情感和意境，可以说是“因声而入情”。吟诵带有强烈的自主体验性，每个人的 吟诵都可以与他人不同，非常适合自主实践。中国古代本来就有着诗乐结合的传统，现代的 作曲家们也给不少的诗词名篇重新配乐谱曲，让它们可以用于歌唱。声情并茂地演唱古典诗 词，能够让古典诗词焕发出新的生命力。 名言名句 1.珍惜日常 “手持烟火，心同流水净，身与白云轻。” ——明·高攀龙《枕石》 2.梦想与现实 “岁月蹒跚中渐渐老去，像一朵花，免不了花开花谢；像一片叶，绿了又黄；容颜易 老，心可待。” ——唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 3.诗意生活 “绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？” ——唐·白居易《问刘十九》 4.生活态度 “人生在世，肯定不会事事如意。但，人类的智慧在于，面对失意时，能够乐观面对， 开心生活，开启一段诗意人生。” 5.自然与人文 “数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。” ——张可久《人月圆·山中书事》 6.生活哲学 “江天晚霞，舟横野渡，网晒汀沙。一家老幼无牵挂，恣意喧哗。新糯酒香橙藕芽，锦 鳞鱼紫蟹红虾。杯盘罢，争些醉煞，和月宿芦花。”——赵显宏《满庭芳·渔》 7.自我成长 “独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。” ——王维《竹里馆》 8.生活情趣 “田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。” ——王维《渭川田家》 9.站在山巅与日月星辰对话，潜游海底，与江河湖海晤谈，和每一棵树对话，和每 一株草私语，方知宇宙浩瀚，自然可畏，生命可敬。 ——央视网 10.无论是袅袅炊烟，小小村落，还是崇山沃野，大江大河，我所站立的地方，就是 我热爱的国。 ——央视网 11.你有多久没有仰望星空了，小王子的玫瑰丢了，你的星辰大海却永远藏在你纯洁 的梦中。 ——央视网 12.有人说，生命如歌，那是因为他历尽山河，也有人说，生命如河，那是因为他尝 尽甘苦波折。 ——央视网 13.我本想去地狱，可是地狱打烊，便转身走去天堂，但天堂己客满，于是我路过人 间，正好你房间灯火通亮。 14.你一定要爱点什么，恰似光阴对草木的钟情。 ——汪曾祺 15.将生活嚼得有滋有味，把生活过得活色生香，往往靠的不只是嘴巴，还有一颗浸 透人间烟火的心。 ——陈大伽 16.秋日薄暮，用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉。 ——林清玄 17.我拿本书，在长椅上晒太阳，心变得软软的，容易流泪，像个多愁善感的老头。 ——北岛 18.要一个黄昏满是风，和正在落下的夕阳，如果麦子刚好熟了，炊烟恰恰升起，那 只白鸽贴着水面飞过，栖息于一棵芦苇，而芦苇正好准备了一首曲子，如此，足够我爱 这破碎泥泞的人间。 ——余秀华19.我亦可贪念这烟火，殷实人家，几间瓦房，四方小院，守着流年，幸福安康。 ——白落梅 20.这短短的一生，我们追求的幸福也莫过于厨房有烟火，家里有温暖，心里有牵 挂。 21.有时候，想这人间有一户灯火是我亲自点亮的，柴米油盐齐全，瓜果蔬菜新鲜， 爱有伴侣，困有暖床，纵然简淡，也心生喜欢。 22.真羡慕街边咖啡座里的目光，只一闪，便觉得日月悠长，山河无恙。 ——余秋雨 23.市井长巷，聚拢是烟火，摊开来是人间。 24.岁月不声不响，你且不慌不忙，在凡俗的烟火里，愿以素心，阅来日方长。 25.手持清风待明月，眉挑烟火过一生。 26.我最怀念某年，空气自由新鲜，远山和炊烟，狗和田野，我沉睡一夏天。 ——韩寒 27.黄油饼是甜的，混着的眼泪是咸的，就像人生，交杂着各种复杂而美好的味道。 ——汪曾祺 28.人间烟火气，最抚凡人心，希望吹过我的风，可以绕几圈去拥抱你。 29.我本是槐花院里闲散的人，满襟酒气，小池塘边跌坐看鱼，眉挑烟火过一生。 ——沈离淮 30.山中何事，松花酿酒，春水煮茶。 ——张可久 31.绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无？ ——白居易 32.山上层层桃李花，云间烟火是人家，银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。 ——刘禹锡 33.宝山松子落，幽人应未眠。 ——韦应物 34.莫道桑榆晚，为霞尚满天。 ——刘禹锡 35.云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中。 ——泰戈尔 36.小巷又弯又长，没有门，没有窗，我拿把旧钥匙，敲着厚厚的墙。 ——顾城 37.山河远阔，人间烟火，无一是你，无一不是你。 38.愿你晨昏相依，四季欢喜，愿你全力以赴的过，云淡风轻地活。39.人还是要保持因生活细碎而满足的能力，比如品尝久违的美食，重温熟悉的街 角，买到钟意的裙子，感知温柔的刹那，这些看似鸡零狗碎的生活碎片，却是通向快乐 星球的秘密通道。 40.食一碗人间烟火，饮几杯人生起落。 41.卧迟灯灭后，睡美雨声中。 ——白居易 42.乡村的烟火气，全都化作浓浓的乡愁，一抹在村头，一抹在心头。 43.想和你一起生活在某个小镇，共享无尽的黄昏和连绵不断的钟声。 44.吃美食是最美好的理由，味道里都是满足，酒里有故事，故事里有你我。 45.你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在街上。 ——海子 46.慢品人间烟火色，闲观人间岁月长。 47.一世浮生一刹那，一程山水一年华。 48.左手诗情画意，右手烟火人生，日子如此惬意，春暖人间好美。 49.夏天有橘子汽水，脆甜的西瓜，有在院子里晒暖，眼皮耷拉的猫猫，有阿婆轻轻 摇晃的蒲扇，风吹过，带来无数细碎的美好。 50.夏夜追凉，身边的好友三三两两，晚风把小情侣的耳语吹到身旁，烧烤摊的啤酒 碰撞，走累了开一瓶汽水，呲的一声，月光似海洋。 51.喜欢一到饭点，就有炊烟升起，似人间仙境的小山村，我不爱汽车喇叭的轰鸣 声，我偏爱蝉鸣，也爱孩童奔跑嬉笑的玩闹声，我爱烟火气，爱糖炒栗子和烤红薯，我 爱冬天的浪漫，我想慢慢悠悠过完一生。 52.人生如梦，我投入了的却是真情，世界先爱了我，我不能不爱它。 ——汪曾祺 53.我念的经只有四个字“人生苦短”，因为这苦与短，我马不停蹄，一意孤行。 ——汪曾祺 课内积累 在漫漫文学艺术长河中，诗歌一直对人类的生存处境苦苦探寻，对人的生存意义也在不 舍追问。繁华落尽，沉浸在岁月深处，留下的是不朽的诗人和经典作品。一诗一历史，一诗 一文化。本单元七首诗歌中，《氓》中卫女的毅然决绝，《离骚》中屈原的保持清白和《蜀 相》中诸葛亮的鞠躬尽瘁及诗人杜甫民族伤怀的形象，都体现了古人在面对人生困境或苦难 时的坚韧和尊严，值得当代青年细细品读，从中汲取力量，指导他们更好地应对人生。这三 首诗有个共同点——其中的人物都经历了自己的人生困境或苦难。他们不论生活在怎样的社会背景下，有着怎样的认知水平，在遭遇“不爱”“不公”“不遇”等挫折苦难时，依然保 持着对生活的思考和人格的尊严。卫女直面爱情困境，最后毅然决绝，让我们明白了爱的抉 择和尊严；屈原直面现实浑浊，以自沉保持清白，让我们看到了人格的伟岸和崇高；杜甫直 面人生惨淡，从自我哀痛转为民族伤怀，让我们感悟到了生命的坚韧和厚重。诗人以诗歌的 形式为我们的人生注入了力量。希望大家积极吸收古典诗歌中的力量，为我们的人生保驾护 航。 经典素材 1. 中国是诗词的王国，三千多年来，古典诗词一直流淌在中国人的文化血脉里，成为中国 人独有的倾诉方式、沟通方式、甚至思维的方式，影响着一代又一代人。作为中国文化宝藏 的古典诗词，以其丰富的内涵、清丽的神韵、优美的语言和铿锵的音调，充盈在人们地生活 里，任凭时光流逝，依然能够让我们沉醉心迷，血脉喷张，古代文人的情怀和智慧点亮我们 今天的生活。 2. 使人在平凡的生活中感知到诗意的美。很多人都感慨，出门旅游的时间太少，即使出了 门，处处是人，也无风景可欣赏，殊不知生活中从不缺少美。春日，当别人感慨阴雨绵绵、 春风乍起时，读过杜甫“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的人，却能领会另一种清新活泼之美。 夏日，当别人厌烦烈日炎炎、蝉声不息时，读过王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的人，却 能在夏夜感受到山林的静谧之美。秋日，当别人哀叹秋风萧瑟、万物寂寥时，读过刘禹锡的 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的人，却能体验到将目光转向晴空的广阔美。冬日， 当别人抱怨天寒地冻、景物单调冷清时，读过李白的“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台” 的人，却能在冰天雪地里发现别样的豪放美。诗词给寻常景物加上一层文化美的滤镜，让我 们感受到别样的美。舟是李白的轻舟，驴是陆游的毛驴，普通事物在腹有诗书的人眼里不再 普通，他们借古人的眼看到了古人所看的‘景，发现了古人所感到的美，体验到一般人无法 体验的快乐。 3. 诗词使人得以丰富人生的阅历，获得人生的智慧和启迪。 “操千曲而后晓声，观千剑而 后识器”，只有对事物有了足够的认识才能获得更丰厚的阅历和智慧，然而在现实社会中， 尤其对学生而言，通过亲身体验去探索宇宙人生是不切实际的。最有效的方法就是“拿来主 义”。 “死生契阔，与子成说。 执子之手，与子偕老”，虽然我们还没有恋爱，但我们懂 得了真正的爱情是相濡以沫，至死不渝；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”， 虽然我们 还没有走向社会和职场，但我们知道追求理想的路上需要执着；“回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴”， 虽然我们没有苏轼坎坷跌宕的人生经历，但我们知道了在失败、打击的面前，要抱有乐观、旷达的心怀。古诗词是一座桥梁，是我们与先达的一种跨时空的交流， 当我们与诗词表达的 思想产生共鸣时，封存在其中的文化内涵浸润了我们的心灵。陈寅恪先 生在《清华大学王观堂先生纪念碑铭》上写道：“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀， 与天壤而同久，共三光而 永光。”这同样可用于表明古诗词的价值。 4. 古诗词是中华民族当之无愧的文化瑰宝，它能表现其他语言难以完美表现的意境，正因 为如此，中学生身为中华传统文化的继承人，更应该自觉学习古诗词，并汲取其精华，光大 其精神，唯有给诗词文化注入新鲜的血液，博大精深的中华文化才能在这片土地上生生不息。 “诗词可以使人心不死”，沐浴在诗词永恒的智慧下，人心，怎会死呢？而且诵读古诗词成 为一种时尚、一种潮流时，给整个民族带来的，是民族文明的生生不息。 5. 作为人类精神文化的重要组成部分，诗歌承载着人们对生活的感悟，对世界的理解，对 未来的憧憬。它像一道清泉，滋润着我们的心灵，让我们在繁忙的生活中，找到一片宁静的 天空。在诗歌的世界里，我们寻找诗情。诗情是诗人的情感表达，是他们对生活的热爱，对 世界的敬畏。杜甫的《春望》中，他用“国破山河在，城春草木深”描绘出战乱后的人间惨 状，但我们却能从中感受到他对生活的热爱，对人民疾苦的同情。诗情就像一盏明灯，照亮 我们前进的道路，让我们在黑暗中找到方向。 6. 什么是诗意的生活呢？在学校里，如果除了每天在教室里听课、在图书馆看书之外，除 了匆匆穿行于宿舍、食堂、教室之外，你也有过躺在草坪上看白云飘过的时候，也有过一个 人静静地坐在池塘边发呆的时候，也有过在黑夜里被教室的灯光感动的时候，也有过春天看 枯草泛绿、秋天叹秋风落叶的时候，也有过枕靠在床上捧着自己心爱的书舍不得放下的时候， 那你就已经有了诗意的生活。在工作中或生活中，除了朝九晚五奔波忙碌之外，你也有过在 书桌上放一盆绿色植物并细心养护的时候，那你也已经有了诗意的生活。诗意的生活不是刻 意去寻找的，而是这样一种能力——身处琐碎的日常事务却不被日常事务所湮没，总能在不 经意间抬头看一看天空，想一想远方，做一做白日梦。 7. 我并不是一个随遇而安的人，我甚至认为随遇而安是一种消极或者颓废。但是，我能够 根据我的人生境遇、生存能力和心情设计自己的生活。我总是让自己处在一种力所能及的状 态里。因为我知道，世界上有很多生活方式并不适合自己，很多远大的目标也不适合自己， 我即使穷尽一生，那些目标也不会实现，所以，就不去勉强自己。我非常羡慕那些通晓音乐 的人。我也买了一架古筝，放在院子里的葡萄架下面，但是我弹得并不熟练。我有一个朋友 弹得一手好古筝，我在周末的时候就邀请他来。他每一次来必弹《渔舟唱晚》，我和我的朋 友，还有我的家人，以及那些可爱的生灵，就似乎沉醉在了那古朴深邃而悠远的意境里。8. 记得小时候，一个夏天的夜里，有一只飞虫飞进了我的耳朵里。我慌张地使劲拨弄耳朵， 可是那只顽皮的小飞虫死活不肯出来。我急得哭了起来。奶奶取出一瓶清油来，她说，往耳 洞里滴几滴清油，就可以把飞虫的翅膀粘住，然后憋死它。母亲却让我站起来，把耳朵对着 明亮的灯泡，并像变魔术一样地趴在我的耳朵边喃喃低语：虫儿虫儿快出来，给你光亮让你 玩……不一会儿，虫儿就慢慢爬了出来，围着灯泡快乐地旋转起来。母亲说，虫儿最喜欢的 是亮光，哪里有亮光，它们就会朝哪里飞奔。人生也是这样，当你被一件事情困扰的时候， 想没想过换一种方法来解决它呢？我们无法主导生命，却可以改编生活。那个时候，你会觉 得生活是很诗意的劳作，而并不仅仅是从一只肩膀到另一只肩膀的疼痛。 9. 生命中没有导演，无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，尽管每个人的生活 都会是一本陈年旧账，但我们可以把它改编成我们想要的体裁。那些风花雪月可以改编成诗 歌，那些柴米油盐可以改编成散文，那些坎坷和灾难可以改编成小说。这样，你的人生时而 像溪水一样流淌，悠闲又充满诗意；时而又像山路一样跌宕起伏，峰回路转，柳暗花明。生 活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。 10. 在诗歌精神上，中国诗歌从来以家国为上。气不可御的李白，沉郁顿挫的杜甫，纯净内 向的李商隐，哀婉悲痛的李煜，愁思满怀的纳兰性德，虽然他们的艺术个性相距甚远，但是 他们的诗词总是以家国为本位的。他们对个人命运的咏叹，常常是和对家国兴衰的关注紧密 联系在一起的。中国诗歌的评价标准讲究“有第一等襟抱，才有第一等真诗 ”，以匡时济世、 忧国恤 民的诗作为大手笔。从古朴典雅的《诗经》和汪洋恣肆的《离骚》开始，乐府诗、绝 句、律诗、词曲都离不开和音乐的联姻。注重听觉，注重吟诵，因而注重格律，这是中国古 诗的“常”。 11. 我相信，诗意是对安静生命的一种敬意。“此中有真意，欲辨已忘言。”人的诗意，本 质上是孤独之美。静对一朵花，独酌一杯茶，守一卷诗书，一个人访山赏流岚看虹霓，所有 这二切，其实都是与另一个自己厮守。生活的底蕴就是诗歌的生命力。这是诗词能够跨越时 代与当代人共情的基础。 人物素材 1.屈原是诗国中绝无仅有的一位烈士，也是中国历史上最早出现的大诗人，他的作品与 《诗经》并称，被誉为中国诗歌的两大源头，他高尚伟岸的人格精神和至死不渝的爱国情怀 已经成为永久的典范。在那个辩士四处奔走、朝秦暮楚的时代，屈原却生生死死忠于祖国， 最后自沉泪罗以身殉志。他以高洁的政治品格傲视着群小，他以高远的人生追求拒绝了尘俗。屈原以自沉的激烈方式结束了肉体的生命，却在精神上获得了永生，从而实现了人生的 伟大超越。 2.陶渊明是诗国中最著名的隐士，他生逢晋宋易代的乱世，一生平淡无奇，做过几任小 官后便辞职回乡，隐居终老。他的作品内容朴实，风格平淡，并不以奇情壮采见长，当时几 乎没有受到文坛的注意。但是陶渊明身后的声名却与日俱增，最终成为受到后代士人无比敬 仰的文化伟人。原因在于，当别人争先恐后地趋附权势与财富，整个社会弥漫着虚伪、浮躁 的风气时，陶渊明却以真诚、猬介的品格鹤立鸡群。陶渊明在历史上树立了一个安贫乐道、 廉退高洁的典型，其意义在于，他用实际行为阐释了平凡人生的意义，证明了与功业建树毫 无关系的平淡人生也可以达到超凡入圣的境界，也证明了朴素乃至贫寒的平凡生活也可以具 有浓郁的诗意。 3.李白是诗国中独住独来的一位豪土。他天注真率,住放不骨,充分体现了浪漫乐观、豪 迈你极的盛唐情神。李白的思想无均无束,自由自在,绝不局限于某家某派。他快不盲从任何 权成,一生追求自由的思想和独立的意志。李白的诗歌热清洋溢,风格察放,像酒滔黄河般质泻 奔流,创造了超月脱俗的神奇境界,包蕴着上天入地的探索精神。李白的意义在于出用行为与 诗歌维护了自身的人桌严,弘扬了昂扬奋发的人生精神。多读李白,可以鼓舞我们的人生意志, 可以使我们在人生境界上追求崇高而拒绝庸俗,在思想上追求自由解放而拒绝作茧自缚。 4.杜甫是中国诗歌史上最典型的儒士。他服膺儒家仁政爱民的思想，以关爱天下苍生为 己任。杜甫生逢大唐帝国由盛转衰的历史关头，亲身经历了安史之乱前后的动荡时代，时代 的疾风骤雨在他心中引起了情感的巨大波澜，他用诗笔描绘了兵荒马乱的时代画卷，也倾诉 了自己忧国忧民的沉郁情怀。杜甫因超凡入圣的人格境界和登峰造极的诗歌成就而被誉为中 国诗歌史上唯一的“诗圣”。杜甫最大的意义在于，他是穷愁潦倒的一介布衣，平生毫无功 业建树，却实至名归地跻身于中华文化史上的圣贤之列，从而实现了人生境界上跨度最大的 超越。杜甫是儒家“人皆可以为尧舜”这个命题的真正践行者，他永远是后人提升人格境界 的精神导师。 5.苏轼是诗歌史上最名实相符的居士。一方面，他深受儒家淑世精神的影响，在朝为官 时风节凛然，在地方官任上则政绩卓著。另一方面，他从道家和禅宗吸取了离世独立的自由 精神，形成了潇洒从容的生活态度。苏轼一生屡经磨难，曾三度流放，直至荒远的海南，但 他以坚韧而又旷达的人生态度傲视艰难处境，真正实现了对苦难现实的精神超越。苏轼热爱 人世，他以宽广的胸怀去拥抱生活，以兼收并蓄的审美情趣去体味人生，他的诗词内容丰 富，兴味盎然，堪称在风雨人生中实现诗意生存的指南。 6.辛弃疾是诗国中少见的雄豪英武的侠士。他本是智勇双全的良将，年轻时曾驰骋疆 场，斩将搴旗；南渡后曾向朝廷提出全面的抗金方略，雄才大略盖世无双。可惜南宋小朝廷 以偏安为国策，又对“归来人”充满疑忌，辛弃疾报国无门，最后赍志而殁。辛弃疾的词作 充满着捐躯报国的壮烈情怀，洋溢着气吞骄虏的英风豪气。他以军旅词人的身份把英武之气掺入诗词雅境，遂在词坛上开创了雄壮豪放的流派。多读辛词，可以熏陶爱国情操，也可以 培养尚武精神。那种为了正义事业而奋不顾身的价值取向，必然会实现人生境界的超越。 7.李煜：林清玄说：“心美一切皆美，情深万象皆深。”李煜就是这样一位心美情深的 人，他见识过人世间最复杂阴暗的权谋争斗，也经历了帝王到囚徒的巨大转折，却始终不改 纯真本色————富贵时尽情歌唱繁华绚烂，愁苦时句句道尽凄凉，提笔落墨，无一字不 真。在词中，他毫无保留地把自己整个的心灵世界展现在世人面前，无论对与错，都是那样 真诚而坦白，所以他的词最能打动人心。