当前位置:首页>文档>15.2.2分式的加减(作业)-八年级数学上册同步备课系列(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第3套)

15.2.2分式的加减(作业)-八年级数学上册同步备课系列(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第3套)

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15.2.2分式的加减(作业)-八年级数学上册同步备课系列(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第3套)
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文档格式
docx
文档大小
0.259 MB
文档页数
14 页
上传时间
2026-03-25 22:20:28

文档内容

一、单选题 1.计算 的结果是( ) A.a+b B.a﹣b C.﹣a﹣b D.1 2.已知 则 的值是( ) A.0 B.1 C.-1 D.2 3.计算 ﹣ 的结果为( ) A. B. C. D. 4.如果 ,那么代数式 的值是( ) A. B. C.1 D.3 5.化简(1+ )÷ 的结果是( ) A.x+2 B.x﹣1 C. D.x﹣2 6.若x是不等式﹣2x>﹣6的正整数解,则 的值是( ) A. B. C. D. 或 7.当a=2020时, 的值是( ) A.2021 B.2021.5 C.2020 D.2020.5 8.如果a2+3a﹣3=0,那么代数式( ) 的值为( ) A.1 B. C. D.二、填空题 9.化简: __________. 10.计算: ______. 2a-1 a-1 11.如果a2-a-❑√3=0,那么代数式(1- )÷ 的值是____. a2 a3 12.计算:(1+ )• =_____. 13.如果a+b=2,那么 的值是_____. 14.计算: 的结果是____________. 15.已知 ,则实数A+B=_____. 16.对于正数x规定f(x)= ,例如:f(3)= ; .请你计算: + + +…+ + +f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2010)+f(2011)+f(2012)= _____. 三、解答题 17.先化简,再求值: (1) ,其中 , ; (2) ,再从1,2,3中选取一个适当的数代入求值. 18.计算:(1) (2)19.先化简代数式 ,然后从1、0、2中选取一个你认为合适的数代入a中求值. 20.计算与化简: (1) (2)已知: ,求: 的值.参考答案 1.C 【解析】 【分析】 根据分式加减法法则:同分母分式相减,分母不变,分子相减,再根据平方差公式分解因式,化简计算即可求解. 【详解】 解:原式= , 故选:C. 【点睛】 本题考查分式的化简、分式的加减等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键. 2.D 【解析】 【分析】 将 进行通分化简,整理出含已知条件形式的分式,即可得出答案. 【详解】 故答案选择D. 【点睛】 本题考查的是代数式的化简求值. 3.A 【解析】 【分析】 根据分式的运算法则即可 【详解】 解:原式= , 故选A. 【点睛】 本题主要考查分式的运算。 4.C【解析】 【分析】 先将等式变形可得 ,然后根据分式各个运算法则化简,最后利用整体代入法求值即可. 【详解】 解:∵ ∴ = = = = =1 故选C. 【点睛】 此题考查的是分式的化简求值题,掌握分式的各个运算法则是解决此题的关键. 5.D 【解析】 【分析】 原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果. 【详解】 解:原式 故答案为:D. 【点睛】 本题考查分式的化简,包括通分、完全平方公式、加减乘除的混合运算等,属于基础题型. 6.B 【解析】【分析】 先化简分式,然后根据 是不等式 的正整数解,可以得到 的值,然后将使得原分式有意义的值代入化 简后的式子即可解答本题. 【详解】 解: , 由 ,得 , 是不等式 的正整数解, ,2, 时,原分式无意义, , 当 时,原式 , 故选: . 【点睛】 本题考查了分式的化简求值、一元一次不等式的整数解,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法. 7.A 【解析】 【分析】 先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将a的值代入计算可得. 【详解】, 当a=2020时, 原式=2020+1=2021, 故选:A. 【点睛】 本题主要考查了分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则. 8.C 【解析】 【分析】 原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,再约分得到最简结果,把已知等式代入计算即可求出值. 【详解】 解:原式= = = , 由a2+3a-3=0,得到a2+3a=a(a+3)=3, 则原式= , 故选C. 【点睛】 此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 9. 【解析】 【分析】 根据分式的加减方法计算即可; 【详解】; 故答案是 . 【点睛】 本题主要考查了分式的加减,准确计算是解题的关键. 10. 【解析】 【分析】 先通分,再根据分式的运算法则即可求解. 【详解】 原式 . 故答案为: . 【点睛】 此题主要考查分式的运算,解题的关键是熟知分式的运算法则. 11.❑√3 【解析】 【分析】 先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再由根据已知等式a2-a-❑√3=0 代入即可得出答案. 【详解】 a2-2a+1 a3 (a-1)2 a3 解:原式= ⋅ = ⋅ =(a-1)⋅a=a2-a ,根据a2-a-❑√3=0,可得 a2 a-1 a2 a-1 a2-a=❑√3 ,故答案为❑√3 . 【点睛】 本题考查分式的化简求值,掌握分式混合运算顺序和运算法则是解题的关键. 12. . 【解析】 【分析】 先计算括号内的加法,再计算乘法,约分后可得结果.【详解】 解: = = = , 故答案为: . 【点睛】 本题考查的是分式的化简,掌握分式的混合运算的顺序与方法是解题的关键. 13.2 【解析】 【分析】 先将原式化为同分母分式的减法,再依据法则计算、化简,继而将a+b的值代入计算可得. 【详解】 原式= ﹣ = = =a+b, 当a+b=2时, 原式=2, 故答案为:2. 【点睛】 此题主要考查分式的化简求值,熟练掌握,即可解题. 14. 【解析】【分析】 先计算括号内分式的减法、将被除式分母因式分解,再将除法转化为乘法,最后约分即可得. 【详解】 解: , 故答案为: . 【点睛】 本题主要考查分式的混合运算,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则. 15.5 【解析】 【分析】 已知等式右边通分并利用同分母分式的加法法则计算,再根据分式相等的条件即可求出所求. 【详解】 解:等式整理得: , ∴5x+1=A(x+2)+B(x-1) ∴5x+1=(A+B)x+2A-B, 即A+B=5. 故答案为:5. 【点睛】 本题考查了分式的加减.解题的关键是通分. 16.2011【解析】 【分析】 首先根据 可以得到 ,分别把 , 以及 表示出来,其余的 用 表示即可求解; 【详解】 原式 , 故答案是: . 【点睛】 本题主要考查分式的计算以及分式的代数求值,准确的根据已知条件表示出 是求解本题的关键. 17.(1)原式= ,值为-1;(2)原式= ,值为-5. 【解析】 【分析】 (1)括号内先通分进行分式加减运算,然后在与括号外的分式进行除法运算,化简后把数值代入即可求解; (2)括号内先通分进行分式加减运算,然后在与括号外的分式进行除法运算,化简后根据使分式有意义的原则在 所给的数中,选择一个合适的数值代入即可求解. 【详解】 (1)原式=, 当 , 时, 原式= , 故原式= ,值为-1; (2)原式= , 若使原式有意义,则 , ,即 所以x应取3,即当 时, 原式= 故原式= ,值为-5. 【点睛】 本题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是关键,在代值进行计算时,切记所代入的数值要使原分式有意 义. 18.(1) ; (2) 【解析】 【分析】 (1)括号里先通分再计算;(2)先因式分解再依据分式的基本性质约分即可. 【详解】 解:(1)(2) 【点睛】 本题考查了分式的运算,熟练掌握因式分解及分式的约分和通分是解题的关键. 19.2 【解析】 【分析】 先算括号里面的,再算除法,最后选出合适的x的值代入进行计算即可. 【详解】 解: = = = 当a=2时,原式=2 【点睛】 本题考查的是分式的化简求值,此类题型的特点是:利用方程解的定义找到相等关系,再把所求的代数式化简后 整理出所找到的相等关系的形式,再把此相等关系整体代入所求代数式,即可求出代数式的值.20.(1) ;(2)3. 【解析】 【分析】 (1)先利用因式分解约分计算除法,再用通分算加法,由此计算得出答案即可; (2)先根据非负数的性质求出a、b的值,再根据分式混合运算的法则把原式进行化简,把a、b的值代入进行计 算即可. 【详解】 (1)原式 • ; (2)∵|2a﹣b+1|+(3a b)2=0,∴ ,解得: . 原式 • • 当a ,b 时,原式 3. 【点睛】 本题考查了分式的混合运算,掌握运算顺序与计算方法是解决问题的关键.