文档内容
第二单元 第 8 课时 用连除解决问题 学习任务单
课程基本信息:
学科·版本 数学·人教版 授课班级 授课教师
年 级 三年级 学 期 下册 单 元 二 除数是一位数的除法
课 题 第8课时 用连除解决问题
1. 口算：
60÷3 = ______
48÷4 = ______
2. 填空：
把90个苹果平均分给3个班，每班再分给5个小组，每小组分得______个苹果。
3.解答下列问题。
（1）40名队员平均分成8组，每组有多少人？
（2）60 千克面粉，平均每天吃 6 千克，一共可以吃多少天？
任务一：
阅读理解，探究两种解题策略
1.阅读理解与信息表征：出示例题完整图文：“三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的 60人平均分成2队，
每队再平均分成3组。每组有多少人？”
提问引导：“要解决‘每组有多少人’，我们需要用到哪些信息？”“这些信息之间有什么
关系？”
从题中你知道了哪些数学信息？
理解题意：
已知条件 解决问题
用画图（如圆圈图、方块图）的方式表示题意。
2.两种解题策略：
方法一（先求每队人数） 方法二（先求总组数）
第一步：每队人数 = ______ ÷ ______ = 第一步：总组数 = ______ × ______ =
______人 ______组
第二步：每组人数 = ______ ÷ ______ = 第二步：每组人数 = ______ ÷ ______ =
______人 ______人
任务二：综合表达、回顾反思与算法沟通
列综合算式：
方法一：__________ ÷ __________ ÷ __________方法二：__________ ÷ (__________ × __________)
> 提示：注意运算顺序！
回顾反思：
解题步骤：
① 阅读与理解 → ② __________ → ③ 回顾与检验
关键：找到“__________问题”（如每队人数或总组数）。
课堂练习
1.学校新购进180本课外书，准备平均分给3个年级，每个年级有2个班。平均每个班能分到
多少本书？
2. 一个玩具厂的生产线上，6个工人2小时可以组装120个玩具娃娃。照这样计算，平均每
个工人每小时能组装多少个玩具娃娃？3. 小明家上半年（6个月）共交了360元水费。如果小明家有3口人，并且每月的用水量大
致相同，那么平均每人每月的水费大约是多少元？
4.超市仓库里有一批矿泉水，总共216瓶。管理员把这些水平均存放在仓库的2个区域内，每
个区域有3排货架，且每排货架上放的瓶数相同。平均每排货架上放了多少瓶矿泉水？
5.学校组织了一次科学考察活动，共有360名学生报名参加。老师为了便于管理，先将所有
学生平均分成了4个大组，每个大组再平均分成5个小组进行活动。请问：每个小组有多少
名学生？
