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2023-2024 学年三年级数学下册《知识解读+题型专练》
（专项训练）第四单元 两位数乘两位数解决问题（基础）
(答案解析)
1．640个
【分析】用每个单元放置垃圾桶的个数乘4，计算出每栋楼放置垃圾桶的个
数，再用每栋楼放置垃圾桶的个数乘32，计算出希望小区一共需要放置多少个
垃圾桶。
【详解】5×4×32
＝20×32
＝640（个）
答：希望小区一共需要放置640个垃圾桶。
【点睛】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握两位数乘两位
数的计算方法。
2．190千米
【分析】根据行程问题的公式：速度×时间＝路程可以算出汽车的行驶总路
程，和1270相减即可算出离北京还有多少千米，据此解答。
【详解】90×12＝1080（千米）
1270－1080＝190（千米）
答：离北京还有190千米。
【点睛】本题考查行程问题，应熟练掌握并灵活运用。
3．3555元
【分析】根据题意可知，要求此次研学每班需要的费用，用人数乘每人来回的
费用即可，总人数＝学生人数＋老师人数，计算即可。
【详解】79×（43＋2）
＝79×45
＝3555（元）
答：此次研学每班约需费用3555元。
【点睛】本题主要考查的是四则混合运算法则，解题关键在于弄清楚总共有多少人。
4．54米
【分析】根据原计划，先求出隧道的长度。列式为：36×12，现在要求8天打
通，用除法计算，求出每天应该打通多少米。
【详解】36×12＝432（米）
432÷8＝54（米）
答：每天应打通54米。
【点睛】本题主要考查的是两位数乘两位数和三位数除以一位数的计算，解题
关键在于求出隧道的长度。计算过程一定要细心认真。
5．63名；能坐下
【分析】已知每辆最多能坐21名乘客，乘客车数量，得到的就是3辆这样的客
车能坐多少名乘客；先求出4辆这样的客车能坐多少名乘客，然后比较大小，
判断能不能坐下，代入数据计算。
【详解】21×3＝63（名）
21×4＝84（名）
84＞80
答：3辆这样的客车最多可坐63名乘客，80名乘客乘坐4辆这样的客车，能坐
下。
6．（1）360个；
（2）1800元
【分析】（1）用每排灯笼的个数乘30排，即可计算出30排共有多少个灯笼；
（2）用每个灯笼的价格乘灯笼数，即可计算出买这些灯笼需要多少钱，据此解
答。
【详解】（1）12×30＝360（个）
答：30排共有灯笼360个。
（2）360×5＝1800（元）
答：买这些灯笼需要1800元。
7．63本
【分析】根据有3个书架，每个书架有4层，用756除以3求得每个书架放多少
本书，再用每个书架放的书的数量除以4可求出每个书架每层放多少本书；据
此解答即可。【详解】756÷3÷4
＝252÷4
＝63（本）
答：平均每个书架每层放63本书。
8．950元
【分析】先用买的箱数乘每箱的价钱计算出一共要用的钱，然后用2000元减去
一共要用的钱即可，依此列式并计算。
【详解】21×50＝1050（元）
2000－1050＝950（元）
答：最后还剩950元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出一共要用的钱是解答此题的
关键。
9．900千克
【分析】375除以5等于一箱水蜜桃的千克数，再乘12即等于下午摘的千克
数。
【详解】375÷5×12
＝75×12
＝900（千克）
答：下午摘了900千克。
【点睛】本题是典型的归一问题应用题，关键是先求出一箱水蜜桃的重量，再
作进一步解答。
10．购买团体票合算；要付180元
【分析】第一种方案：分开购买，即购买7张成人票和3张学生票，分别求出
需要的钱数再相加；
第二种方案：全部购买团体票，一共需要购买7＋3＝10张团体票，由此求出需
要的钱数；
然后比较两种方法需要的钱数，即可求解。
【详解】第一种方案：分开购买
20×7＋15×3
＝140＋45
＝185（元）第二种方案：全部购买团体票
18×（7＋3）
＝18×10
＝180（元）
180＜185
答：购买团体票合算；要付180元
【点睛】完成本题要根据票价的不同及学生人数与教师人数三个方面进行分
析，从而得出最佳方案。
11．够
【分析】由题可知，每架玩具飞机32元，用32乘26即可算出买26架玩具飞机
花的钱，再和1000元进行比较即可。
【详解】32×26＝832（元）
832＜1000，所以李阿姨带的钱够。
答：李阿姨带的钱够买26架这样的玩具飞机。
【点睛】此题主要考查两位数乘两位数的实际运用。
12．见详解
【分析】已知赵叔叔一个月工作22天，每天工作8小时，每小时送6单，送一
单收入5元，需要提出一个两步解决的数学问题，根据以上4个数据，可提出
的问题是每月的总送单量、每天的收入，再任选其一解答即可。
【详解】提出问题：赵叔叔每月总共送多少单外卖？
22×8×6
＝176×6
＝1056（单）
答：赵叔叔每月共送出1056单外卖。
【点睛】本题主要考查学生对已知数据的分析，挑选合理的数据进行提问、解
答。
13．500瓶
【分析】根据题意可知，先求出一共有多少箱果汁，用8加12，然后用总共的
箱数乘每箱的瓶数，即可求出一共有多少瓶果汁。
【详解】25×（12＋8）＝25×20
＝500（瓶）
答：一共有500瓶。
【点睛】解答此题的关键是先求出一共有多少箱果汁。
14．60个
【分析】
根据题意可知，第二天吃掉后剩下 15个，则第二天没吃之前一共有 15×2＝30
（个），第一天吃掉一半，则第一天没吃之前一共有30×2＝60（个），据此
解答即可。
【详解】
15×2×2
＝30×2
＝60（个）
答：这箱橘子一共有60个。
15．够
【分析】根据题意可知，口罩的箱数×每箱的包数＝学校准备买口罩的总包
数，学校准备买口罩的总包数×每包口罩的价钱＝学校应该准备的钱，依此计
算并与2000元比较即可。
【详解】5×12＝60（元）
60×25＝1500（元）
1500元＜2000元，够
答：学校准备2000元，够。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出学校准备买口罩的总包数是
解答此题的关键。
16．（1）250页
（2）448页
【分析】（1）小明每天读的页数乘读的天数即可解答。
（2）小刚每天读的页数乘两周的时间即可解答。【详解】（1）25×10＝250（页）
答：10天读了250页。
（2）32×7×2＝448（页）
答：两周（每周7天）能读448页。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
17．不够
【分析】36人需要36个球，因此用每个足球的价钱乘需要买足球的个数，最后
与900元比较即可。
【详解】36×1＝36（个）
28×36＝1008（元）
1008元＞900元，不够
答：李老师带的钱不够给同学们一人买一个足球。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握两位数与两位数的乘法计算
是解答此题的关键。
18．（1）1120千克
（2）28箱
【分析】（1）根据题意可知，果园里有苹果树的行数×每行的棵数＝苹果树的
总棵数，苹果树的总棵数×今年平均每棵收获苹果的重量＝今年果园一共收获
苹果的总重量，依此计算；
（2）先用苹果的总重量除以每箱的重量，从而计算出可以装的总箱数，然后用
可以装的总箱数除以三轮车的辆数即可，依此计算。
【详解】（1）4×8＝32（棵）
32×35＝1120（千克）
答：今年果园一共收获苹果1120千克。
（2）1120÷8＝140（箱）
140÷5＝28（箱）
答：平均每辆车运28箱。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，以及除数是一位数的除法
计算，应熟练掌握。
19．696元
【分析】根据总价＝单价×数量，代入数据计算即可。【详解】58×12＝696（元）
答：需要付696元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价、数量三个量之间的关系列式解
答。
20．2160把
【分析】年级的个数×每个年级的班数＝总的班级数，总的班级数×平均每个
班配座椅的把数＝学校一共配座椅的把数，依此列式并计算。
【详解】6×8＝48（个）
48×45＝2160（把）
答：学校一共配了2160把学生座椅。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，先计算出总的班级数是解
答此题的关键。
21．（1）576元
（2）48瓶
【分析】（1）运用每箱的瓶数×箱数＝总瓶数，单价×数量＝总价，由此能求
出李叔叔6天一共卖了多少元的矿泉水。
（2）总瓶数除以6天，即可求出平均每天卖的瓶数。
【详解】（1）
＝
＝ （元）
答：李叔叔6天一共卖了576元的矿泉水。
（2）
＝
＝ （瓶）
【点睛】此题主要依据“单价×数量＝总价”解决问题的能力。
22．1650元
【分析】苹果的箱数×每箱苹果的重量＝运进苹果的总重量，运进苹果的总重
量×每千克苹果卖的钱＝这些苹果一共可以卖的钱，依此计算。
【详解】22×15＝330（千克）
330×5＝1650（元）
答：这些苹果一共可以卖1650元。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出运进苹果的总重量是解答此
题的关键。
23．不够
【分析】利用每个月存的钱数乘一年的12个月即可求出乐乐一年存的总钱数，
计算时把每个月存的钱估算成30元，据此解答。
【详解】29×12≈360（元）
29＜30，即29×12＜360＜375，不够
答：存一年的钱买这辆滑板车不够。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算是解答此题的关键。
24．（1）580千克
（2）能
【分析】（1）根据题意，用橘子的箱数乘每箱橘子的重量可以求出摘的橘子的
重量，用芦柑的箱数乘每箱芦柑的重量可以求出摘的芦柑的重量，然后把橘子
的重量和芦柑的重量加起来，就可以求出小猴子家共摘了多少千克水果；
（2）用“400×2”算出两次能运多少千克水果，然后与总共的水果重量进行比
较。
【详解】（1）12×15＋16×25
＝180＋400
＝580（千克）
答：小猴子家共摘了580千克水果。
（2）400×2＝800（千克）
800＞580，所以这辆车两次能把这些水果运完。
答：这辆车两次能把这些水果运完。
【点睛】此题需要学生熟练掌握整数乘除法的计算并灵活运用。
25．372千米
【分析】
根据路程＝速度×时间，用31×12即可求出这列火车往返一次一共行了多少千
米，据此解答即可。
【详解】31×12＝372（千米）
