当前位置:首页>文档>第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业

第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业

  • 2026-04-05 10:39:21 2026-04-05 10:39:21

文档预览

第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第05课时乘法分配律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.559 MB
文档页数
9 页
上传时间
2026-04-05 10:39:21

文档内容

第三单元 第 5 课时 乘法分配律 分层作业 1.填空。 (1)125×(8+4)=____×____+____×____ (2)101×45=____×____+____×____ (3)135×15+65×15=(____+____)×____ (4)78×101-78=____×(____-____) (5) 观察下面的竖式, 在计算过程中运用了( )律,用横式表示计算过程:45×16=( )×( )+( )×( )。 2.选一选。 (1)下面算式运用了乘法分配律的是( )。 A.74×(13+7)=74×20 B.125×45×8=125×8×45 C.60×7+60×3=60×(7+3) (2)用画图的方式说明(2+3)×m=2×m+3×m,下列选项中正确的是( )。 (3)一个计算器的按键“6”坏了,如果要用这个计算器计算125×56,那么下面计算方法正确的是( )。 A.125×57-57 B.125×55+55 C.125×48+125×8 (4)不用计算,看一看下面算式的得数和36×12相等的有( )个。 ①36×10+36×12 ②12×30+12×6③30×10×2 ④(30+6)×12 ⑤30×6×10×2 ⑥36×(10+2) A.2 B.3 C.4 D.6 3.将得数相同的两个算式连起来。 4.下面的计算对吗?(对的画“√”,错的画“✕”并改正) (1)45×(100+2) 改正: =45×100+2 =4500+2 =4502 ( ) (2)25×(8×3) 改正: =(25×8)×(25×3) =200×75 =15000 ( ) 5.用简便方法计算下面各题。 101×49-49 57×99 74×54+74×47-74 36×111+888×8 6.校长给学校购买了50盒口罩和50瓶消毒液。 (1)购买口罩比消毒液多花多少钱? (2)购买口罩和消毒液一共付了多少钱?7.王伯伯家有一块菜地(如图),这块菜地的面积是多少平方米?若给这块菜地围上一圈栅栏,栅栏长多少米? 8.根据下图,先从框中选择合适的数学信息填在横线上(填序号),再解决问题。 张文、徐小冬和王思思三位同学同时从家出发,20分钟后同时到达学校。已知 ,那么王 思思家离徐小冬家有多远? 9.想一想,填一填。 (1)如果m-n=4,那么25×m-25×n=( )。 (2)123×87=123×42+123×★,★代表的数是( )。 (3)38×◆+62×◆=900,◆代表的数是( )。 10.琦琦将41×(△+2)错写成41×△+41,请你帮忙算一算,琦琦得到的结果与正确结果相差多少?【夯实基础】 1.填空。 (1)125×(8+4)=_125__×_8___+_125___×__4__ (2)101×45=__100__×__45___+___1__×__45___ (3)135×15+65×15=(__135___+_65____)×15___ (4)78×101-78=_78___×(_101___-__1__) (5)观察下面的竖式, 在计算过程中运用了( 乘法分配 )律,用横式表示计算过程:45×16=( 45 )×( 6 )+( 45 )×( 10 )。 2.选一选。 (1)下面算式运用了乘法分配律的是( C )。 A.74×(13+7)=74×20 B.125×45×8=125×8×45 C.60×7+60×3=60×(7+3) (2)用画图的方式说明(2+3)×m=2×m+3×m,下列选项中正确的是( B )。 (3)一个计算器的按键“6”坏了,如果要用这个计算器计算125×56,那么下面计算方法正确的是( C )。 A.125×57-57 B.125×55+55 C.125×48+125×8 (4)不用计算,看一看下面算式的得数和36×12相等的有( B )个。 ①36×10+36×12 ②12×30+12×6③30×10×2 ④(30+6)×12 ⑤30×6×10×2 ⑥36×(10+2) A.2 B.3 C.4 D.6 3.将得数相同的两个算式连起来。 【进阶提升】 4.下面的计算对吗?(对的画“√”,错的画“✕”并改正) (1)45×(100+2) 改正: 45×(100+2) =45×100+2 =45×100+45×2 =4500+2 =4500+90 =4502 ( × ) =4590 (2)25×(8×3) 改正:25×(8×3) =(25×8)×(25×3) =(25×8)×3 =200×75 =200×3 =15000 ( × ) =600 5.用简便方法计算下面各题。 101×49-49 57×99 74×54+74×47-74 36×111+888×8 =101×49-1×49 =57×(100-1) =74×(54+47-1) =36×111+111×64 =(101-1)×49 =57×100-57×1 =74×100 =111×(36+64) =100×49 =5700-57 =7400 =111×100 =4900 =5643 =11100 6.校长给学校购买了50盒口罩和50瓶消毒液。 (1)购买口罩比消毒液多花多少钱? 50×35-50×5=1500(元) (2) 购买口罩和消毒液一共付了多少钱? 50×35+50×5=2000(元)7.王伯伯家有一块菜地(如图),这块菜地的面积是多少平方米?若给这块菜地围上一圈栅栏,栅栏长多少米? (1)27×3 + 13×3=120( m2 ) 答:这块菜地的面积是120m2 (2)(27 + 3 + 13)×2=86( m ) 答:栅栏长86米。 8.根据下图,先从框中选择合适的数学信息填在横线上(填序号),再解决问题。 张文、徐小冬和王思思三位同学同时从家出发,20分钟后同时到达学校。已知 ②③ ,那么王思思家 离徐小冬家有多远? 60×20-46×20=280(m) 【拓展应用】 9.想一想,填一填。 (1)如果m-n=4,那么25×m-25×n=( 100 )。 (2)123×87=123×42+123×★,★代表的数是( 45 )。 (3)38×◆+62×◆=900,◆代表的数是( 9 )。 解析::(1)根据乘法分配律和代入法,25×m-25×n=25×(m-n)=25×4=100。(2)根据乘法分配律, 123×42+123×★=123×(42+★)=123×87,得出42+★=87,所以★=45。(3)根据乘法分配律, 38×◆+62×◆=(38+62)×◆=100×◆=900,可得◆=9。 10.琦琦将41×(△+2)错写成41×△+41,请你帮忙算一算,琦琦得到的结果与正确结果相差多少? 41×(△+2)-(41×△+41) =41×△+41×2-41×△-41 =41×2-41 =41解析:根据题意,先把41×(△+2)运用乘法分配律变形为41×△+41×2,然后与(41×△+41)比较, 从而可得二者相差41×2-41=41。