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第六单元 第 3 课时 小数加减混合运算 学习任务单
1.看谁算的又快又好！
0.86+0.5= 5.3+0.28= 0.5+1.1= 1-0.37=
3.8+6.6= 2.25+1.75= 10-9.9= 5.53-2.21=
回顾小数加减法要注意什么？
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2.先说出下面题目的运算顺序，再计算。
683－234＋66 683－(234 ＋ 66）
任务一：探究小数连加的计算方法
教学例3第（1）题。
小刚挑选了下面三本书，一共花了多少钱？
1.看一看:从图中你获得了哪些信息？用什么方法计算呢？2.试一试:尝试计算。
3.想一想:你是如何算的?
【趁热打铁1】
1. 5.3＋3.78＋2.65
方法一:列竖式计算 方法二: 脱式计算
2. 我发现:
（1）三个数连加列竖式计算时要注意，如果哪一位上相加满( )，就要向前一位进( )，
满( )十就进( )。
（2）三个数连加脱式计算时按( )的顺序进行计算。
任务二：探究小数连减的计算方法。
教学例3第（2）题。
2.小刚买了下面两本书，付给售货员50元，应找回多少钱呢？
1. 算一算：列竖式独立计算。
2. 说一说：独立完成后与同桌说一说“为什么这样算”。3.想一想:观察这两个综合算式,你有什么发现?
【趁热打铁2】
1.填一填:
(1)计算15.5－3.2＋4.28时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。
(2)计算5.23＋(2.7－0.87)时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。
(3)10－1.05－5.95 与10－(1.05＋5.95)的计算顺序( )，计算结果( )。(填写
“相同”或“不同”)
2.我发现:整数减法的性质对于小数减法同样( )：减去两个小数等于( )这两个小数
的( )。
任务三：对比总结,深化算理。
观察对比：
议一议：观察这些算式，你有什么发现？
【趁热打铁3】
1.脱式计算
66.43-29.85＋27.6 80-（22.75＋20.14）
2.我发现:计算小数加减法时,要把( )对齐,也就是把( )数位对齐,然后按照整数加、减
法的法则进行计算,得数小数部分末尾的0一般要( )。
