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第一单元 第 5 课时 解决问题 学习任务单
1.根据下面的算式列出综合算式。
(1)145-25=120 （1）45+25=70
(2)120 ÷4=30 （2）70÷14=5
(3)1800 ÷30=60 （3）24×5=120
综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.说一说下题的运算顺序，再计算。
32×[(21+15)÷9]
3.想一想：有括号的四则混合运算的顺序是怎样的？
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任务一：探究解决问题中的“阅读与理解”
1.看一看：从图上你发现了那些数学信息?
2.说一说：说说要解答的数学问题？
3.想一想：限坐6人和限坐4人是什么意思吗?
4. 议一议：坐船怎样最安全呢?
【趁热打铁1】
明德小学有26名同学去划船。每条小船限坐4人，租金24元；每条大船限坐6人，租金30元。应怎样租船才能使租金最少？
阅读与理解：一共有（ ）人要租船游玩。已知租一条小船（ ）元，每条小船最多能
坐（ ）人，租一条大船（ ）元，每条大船最多能坐（ ）人，要求的是（
）。
任务二：探究解决问题中的“分析与解答”
1.算一算：大船每个座位多少钱？小船每个座位多少钱？
2.写一写：可以怎样租船？把每种方案写下来，并计算出需要付多少钱。
3.比一比：哪种租船方案最省钱？
4.想一想：解决这类问题需要注意什么？
【趁热打铁2】
1.红星小学10名教师组织同学们去野营，有200名同学参加活动，他们租车到达目的地，
每辆大车可坐40人，费用为600元；每辆小车可坐30人，费用为480元。怎样租车最合
算？
（1）比较哪种车人均租金便宜。
租大车平均每人费用：( )÷( )＝( )(元)
租小车平均每人费用：( )÷( )＝( )(元)
经对比，租( )车平均每人费用更少。
（2）制定租车方案。
方案 租车辆数 租金 座位情况
方案一：全租大车 210÷40=5 （ 辆 ） … … 10 600×6=3600元 有一辆大车空出（人） （ ）个座位
（ ）辆大车
方案二：大车租 210÷40=5 （ 辆 ） … … 10 列式计算：
满，再租小车 （人） 有一辆小车空出
（ ）辆大车 （ ）个座位
（ ）辆小车
方案三：合租大车 40×3+30×3=210（人） 列式计算：
与小车，尽量多租 （ ）辆大车 刚好坐满，无空
大车（无空座） （ ）辆小车 座
（3）经计算，方案（ ）最省钱，所以租( )辆大车和( )辆小车，租金最少，是
（ ）元，这样租车最合算。
任务三：探究解决问题中的“回顾与反思”
1.说一说：通过上面的租船问题,你能总结一下解答租船问题的解题策略吗?
2.想一想：怎样解决租船“最省钱”的问题？
3.议一议：解决这类问题,需要注意什么呢?
【趁热打铁3】
1.西湖，位于浙江省杭州市，是中国首批国家重点风景名胜区。2011年被列入世界遗产名
录。暑假里，张老师带着69名同学来西湖泛舟。
（1）比较哪种租金便宜：
租大船平均每人（ ）元， 租小船平均每人（ ）元，租（ ）船便宜。（2）制定最省钱的租船方案：
一共（ ）人，需要租大船（ ）条，还剩（ ）人，剩余的人租（ ）
条小船，这样保证不空座位，会更省钱。
（3）计算此方案需要的费用：
租大船需要（ ）元，租小船需要（ ）元，一共需要（ ）元。
2.我发现：解决如何租船“最省钱”的问题：先计算哪种船的每人租金便宜，则考虑尽量
（ ）租这种船，（ ）租另一种船，再调整到没有空座或空座最少。
3.本题易错点：“张老师带着69名同学”，这里租船的人数一定要记得加上张老师，即租
船人数是69＋1＝70（人）。
