当前位置:首页>文档>专题11平面向量小题全归类(13大核心考点)(讲义)(原卷版)_02高考数学_新高考复习资料_2024年新高考资料_二轮复习资料_2024年高考数学二轮复习讲练测(新教材新高考)

专题11平面向量小题全归类(13大核心考点)(讲义)(原卷版)_02高考数学_新高考复习资料_2024年新高考资料_二轮复习资料_2024年高考数学二轮复习讲练测(新教材新高考)

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专题11平面向量小题全归类(13大核心考点)(讲义)(原卷版)_02高考数学_新高考复习资料_2024年新高考资料_二轮复习资料_2024年高考数学二轮复习讲练测(新教材新高考)
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5.114 MB
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专题 11 平面向量小题全归类 【目录】 ...........................................................................................................................................2 .............................................................................................................................................3 ...........................................................................................................................................3 ...........................................................................................................................................4 ...........................................................................................................................................4 考点一:平面向量基本定理及其应用...................................................................................................................4 考点二:平面向量共线的充要条件及其应用........................................................................................................6 考点三:平面向量的数量积..................................................................................................................................6 考点四:平面向量的模与夹角..............................................................................................................................7 考点五:等和线问题.............................................................................................................................................8 考点六:极化恒等式...........................................................................................................................................10 考点七:矩形大法...............................................................................................................................................11 考点八:平面向量范围与最值问题.....................................................................................................................12 考点九:等差线、等商线问题............................................................................................................................14 考点十:奔驰定理与向量四心............................................................................................................................16 考点十一:阿波罗尼斯圆问题............................................................................................................................18 考点十二:平行四边形大法................................................................................................................................19 考点十三:向量对角线定理................................................................................................................................20 平面向量的数量积、模、夹角是高考考查的重点、热点,往往以选择题或填空题的形式出现.常常以 平面图形为载体,考查数量积、夹角、垂直的条件等问题;也易同平面几何、三角函数、解析几何、不等式等知识相结合,以工具的形式出现.近几年高考主要考查平面向量的坐标运算、模的最值、夹角等问题, 与三角函数、解析几何密切相连,难度为中等. 考点要求 考题统计 考情分析 【命题预测】 平面向量基本定理及其应用 2022年I卷第3题,5分 预测2024年高考,高考仍将 2023年北京卷第3题,4分 重点单独或与平面图形等知 2023年甲卷第4题,5分 识结合重点平面向量数量积 平面向量的数量积、模、夹角 2023年 I卷第3题,5分 的定义、性质及应用平面向 2023年 I I卷第13题,5分 量数量积计算夹角、模、垂 2023年天津卷第14题,5分 直等问题,难度为基础题、 2022年北京卷第10题,4分 中档题或难题,题型为选择 平面向量范围与最值 或填空. 2022年浙江卷第17题,4分 2022年天津卷第14题,5分1、平面向量的应用考向主要是平面几何问题,往往涉及角和距离,转化成平面向量的夹角、模的问 题,总的思路有: (1)坐标法:把几何图形放在适当的坐标系中,则有关点与向量就可以用坐标表示,这样就能进行 相应的代数运算和向量运算,从而使问题得到解决. (2)基向量法:适当选取一组基底,沟通向量之间的联系,利用向量间的关系构造关于未知量的方 程进行求解. 2、平面向量中有关范围最值问题的求解通常有两种思路: ①“形化”,即利用平面向量的几何意义将问题转化为平面几何中的最值或范围问题,然后根据平面 图形的特征直接进行判断; ②“数化”,即利用平面向量的坐标运算,把问题转化为代数中的函数最值与值域、不等式的解集、 方程有解等问题,然后利用函数、不等式、方程的有关知识来解决.1.(2023•新高考Ⅰ)已知向量 , .若 ,则 A. B. C. D. 2.(2022•新高考Ⅰ)在 中,点 在边 上, .记 , ,则 A. B. C. D. 3.(2022•北京)在 中, , , . 为 所在平面内的动点,且 , 则 的取值范围是 A. , B. , C. , D. , 4.(2023•乙卷)正方形 的边长是2, 是 的中点,则 A. B.3 C. D.5 5.(2023•甲卷)已知向量 , ,则 , A. B. C. D. 6.(2023•新高考Ⅱ)已知向量 , 满足 , ,则 . 7.(2023•天津)在 中, , ,点 为 的中点,点 为 的中点,若设 , ,则 可用 , 表示为 ;若 ,则 的最大值为 . 8.(2022•浙江)设点 在单位圆的内接正八边形 的边 上,则 的取值 范围是 . 9.(2022•天津)在 中, , , 是 中点, ,试用 , 表示 为 ,若 ,则 的最大值为 . 10.(2022•甲卷)设向量 , 的夹角的余弦值为 ,且 , ,则 . 11.(2022•上海)若平面向量 ,且满足 , , ,则 . 考点一:平面向量基本定理及其应用1、应用平面向量基本定理表示向量的实质是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或 数乘运算. 2、用基底表示某个向量的基本方法:(1)观察各向量的位置;(2)寻找相应的三角形或多边形; (3)运用法则找关系;(4)化简结果. 例1.(2023·重庆·高三重庆八中校考阶段练习)在 中, 为 边上的中线, ,则 ( ) A. B. C. D. 例2.(2023·天津南开·高三南开中学校考阶段练习) 是由3个全等的三角形与中间一个小等边三角 形拼成的一个较大的等边三角形,若 , ,且 ,则 ( ). A. B. C. D. 例3.(2023·湖南·校联考模拟预测)在 中,D是边AB上一点,且 ,点E是CD的中点. 设 , ,则 ( ) A. B. C. D. 例4.(2023·重庆万州·高一万州外国语学校天子湖校区校考期中)如图,在 中, , , 和 相交于点 ,则向量 等于( )A. B. C. D. 考点二:平面向量共线的充要条件及其应用 1、平面向量共线定理:已知 ,若 ,则 三点共线;反之亦然. 2、两平面向量共线的充要条件有两种形式:(1)若向量 , ,则 的充要条 件是 ;(2)若 ,则 . 例5.(2023·湖北·高三随州市曾都区第一中学校联考期中)在 中, , 是线段 上的 动点(与端点不重合),设 ,则 的最小值是( ) A.3 B.1 C.2 D.4 例6.(2023·重庆铜梁·高一统考期末)在 中,点 是线段 上任意一点,点 满足 ,若 存在实数 和 ,使得 ,则 ( ) A. B. C. D. 例7.(2023·福建·高三校联考阶段练习)在 中, , ,E是AB的中点,EF与 AD交于点P,若 ,则 ( ) A. B. C. D.1 考点三:平面向量的数量积 1、向量的数量积:设两个非零向量 的夹角为 ,则 叫做 与 的数量积,记作 . 2、数量积的几何意义:数量积 等于 的长度 与 在 的方向上的投影 的乘积. 3、设向量 , ,则 ,由此得到:(1)若 ,则 或 . (2)设 ,则A,B两点间的距离 (3)设两个非零向量 ,且 , ,则 (4)若 都是非零向量, 是 与 的夹角,则 例8.(2023·四川成都·成都七中校考模拟预测)已知点 在同一平面,且 三点不共线,且 满足 ,其中 , , ,则 的值为 ,则 的 面积为 . 例9.(2023·江苏淮安·高三校联考期中)若向量 , 满足 , ,且 在 上的投影向量为 , 则 . 例10.(2023·山东聊城·高三统考期中)已知 是 的内心, , , ,则 . 例11.(2023·辽宁·高三辽宁实验中学校考期中)如图是两个直角三角形板拼成的平面图形,其中 , , , ,则 . 考点四:平面向量的模与夹角 (1)向量的夹角要求向量“共起点”,其范围为 . (2)求非零向量 的夹角一般利用公式 先求出夹角的余弦值,然后 求夹角.也可以构造三角形,将所求夹角转化为三角形的内角求解,更为直观形象. 例12.(2023·江苏镇江·高三江苏省镇江中学校考阶段练习)已知向量 , 满足 , ,,则两向量 与 的夹角为 . 例13.(2023·上海松江·高三上海市松江一中校考期中)已知向量 与 的夹角是 , , ,则 . 例14.(2023·广东·高二校考学业考试)已知向量 , , ,那么 . 考点五:等和线问题 等和线 平面内一组基底 及任一向量 , ,若点 在直线 上或者在平行 于 的直线上,则 (定值),反之也成立,我们把直线 以及与直线 平行的直线称为等和 线. ①当等和线恰为直线 时, ; ②当等和线在 点和直线 之间时, ; ③当直线 在点 和等和线之间时, ; ④当等和线过 点时, ; ⑤若两等和线关于 点对称,则定值 互为相反数; B 1 B P Q l O A A 1 例15.(2023·云南昆明·高一昆明市外国语学校校考阶段练习)给定两个长度为1的平面向量 和 , 它们的夹角为 ,如图所示点C在以O为圆心的圆弧 上运动,若 ,其中 ,则 的取值范围为( )A. B. C. D. 例16.(2023·全国·高三专题练习)给定两个长度均为2的平面向量 和 ,它们的夹角为 .点 在 以 为圆心的圆弧 上运动,如图所示.若 ,其中 , ,则 的最大值是 ( ) A. B. C.2 D. 例17.(2023·江苏苏州·高三统考开学考试)在平行四边形ABCD中,点E在线段AC上,且 , 点F为线段AD的中点,记 ,则 ( ) A. B. C. D. 例18.(2023·湖南·校联考模拟预测)对称性是数学美的一个重要特征,几何中的轴对称,中心对称都能 给人以美感,激发学生对数学的兴趣.如图,在菱形ABCD中, , ,以菱形ABCD的 四条边为直径向外作四个半圆,P是四个半圆弧上的一动点,若 ,则 的最大值为 ( ) A. B.3 C.5 D.考点六:极化恒等式 极化恒等式 (1)平行四边形平行四边形对角线的平方和等于四边的平方和: 证明:不妨设 ,则 , ① ② ①②两式相加得: (2)极化恒等式: 上面两式相减,得: ————极化恒等式 ①平行四边形模式: 几何意义:向量的数量积可以表示为以这组向量为邻边的平行四边形的“和对角线”与“差对角线” 平方差的 . ②三角形模式: (M为BD的中点) A B M C 例19.(2023·北京·高三北京市第一六六中学校考期中)窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸,是中国古 老的传统民间艺术.图1是一张由卷曲纹和回纹构成的正六边形剪纸窗花.图2中正六边形 的边 长为4,圆 的圆心为该正六边形的中心,圆 的半径为2,圆 的直径 ,点 在正六边形的边上运动,则 的最小值为 例20.(2023·福建莆田·高三莆田第十中学校考期中)如图,在等腰直角三角形 中,斜边 , 为线段 上的动点(包含端点), 为 的中点.将线段 绕着点 旋转得到线段 ,则 的最小值为( ) A. B. C. D. 例21.(2023·浙江·高三期末)已知 ,向量 满足 , , ,则 的最大值为 考点七:矩形大法 矩形所在平面内任一点到其对角线端点距离的平方和相等已知点O是矩形ABCD与所在平面内任一点, 证明: . 例22.已知圆 与 ,定点 ,A、B分别在圆 和圆 上,满 足 ,则线段AB的取值范围是 . 例23.在平面内,已知 , , ,若 ,则 的 取值范围是( ) A. B. C. D. 例24.(2023·全国·高三专题练习)已知圆 ,点 ,M、N为圆O上两个不同的点,且若 ,则 的最小值为______. 例25.(2023·黑龙江哈尔滨·高三哈尔滨市第一中学校校考期中)已知向量 , 是平面内两个互相垂直 的单位向量,若向量 满足 ,则 的最大值是( ) A. B. C. D. 考点八:平面向量范围与最值问题 平面向量范围与最值问题常用方法: (1)定义法 第一步:利用向量的概念及其基本运算将所求问题转化为相应的等式关系 第二步:运用基木不等式求其最值问题 第三步:得出结论 (2)坐标法 第一步 : 根据题意建立适当的直角坐标系并写出相应点的坐标 第二步: 将平面向量的运算坐标化 第三步:运用适当的数学方法如二次函数的思想、基本不等式的思想、三角函数思想等求解 (3)基底法 第一步:利用其底转化向量 第二步:根据向量运算律化简目标 第三步:运用适当的数学方法如二次函数的思想、基本不等式的思想、三角函数思想等得出结论 (4)几何意义法 第一步: 先确定向量所表达的点的轨迹 第二步: 根据直线与曲线位置关系列式 第三步:解得结果 例26.(2023·全国·模拟预测)如图,在四边形 中,已知 , , , 点 在边 上,则 的最小值为( )A. B. C. D. 例27.(2023·湖北武汉·高三校联考阶段练习)如图,菱形 的边 上有一点 ,边 上有一点 ( , 不与顶点重合)且 ,若 是边长为 的等边三角形,则 的范围是( ) A. B. C. D. 例28.(2023·浙江金华·高三校考开学考试)已知向量 满足 , ,则 的范围是 ( ) A. B. C. D. 例29.(2023·江苏无锡·统考模拟预测)八角星纹是大汶口文化中期彩陶纹样中具有鲜明特色的花纹.八 角星纹常绘于彩陶盆和豆的上腹,先于器外的上腹施一圈红色底衬,然后在上面绘并列的八角星形的单独 纹样.八角星纹以白彩绘成,黑线勾边,中为方形或圆形,具有向四面八方扩张的感觉.八角星纹延续的 时间较长,传播范围亦广,在长江以南的时间稍晚的崧泽文化的陶豆座上也屡见刻有八角大汶口文化八角 星纹星纹.图2是图1抽象出来的图形,在图2中,圆中各个三角形为等腰直角三角形,中间阴影部分是 正方形且边长为2,其中动点P在圆 上,定点A、B所在位置如图所示,则 最大值为( )A.9 B.10 C. D. 考点九:等差线、等商线问题 1、如图设 , 是平面内两个不共线向量,若 = ,反向延长 到 ,使 ,当P位于直线BE上时,一定有 ,若 且 ,则有 . 2、如图所示,令 ,若 ,根据等和线定理可得 , 所以直线OC就是一条等商线.例30.(2023·天津·高三校联考阶段练习)如图,在 中, ,点 在线段 上移动(不含 端点),若 ,则 , 的最小值为 . 例31.(多选题)(2023·重庆·高一校联考阶段练习)在 中,点 满足 ,当点 在线段 上(不含 点)移动时,记 ,则( ) A. B. C. 的最小值为 D. 的最小值为 例32.(多选题)(2023·湖南长沙·高一雅礼中学校考期末)给定两个单位向量 ,且 ,点 在以 为圆心的圆弧 上运动, ,则 的可能取值为( ) A. B. C.2 D.0 例33.(2023·江西九江·统考二模)如图,△ABC中,AB=4,AC=4,∠BAC=60°,延长CB到D,使 ,当E点在线段AD上移动时,若 的最大值是( ) A.1 B. C.3 D. 考点十:奔驰定理与向量四心1、重心定理:①在△ABC中,若G为重心,则 . . ③ ② ④三角形的重心分中线两段线段长度比为2:1,且分的三个三角形面积相等. 2、奔驰定理:若 ,则 ; 3、垂心定理:三角形三边上的高相交于一点 ABC 故点O是 的垂心, . 则一定有 ,即 ,以此类推即可证明. 4、外心向量定理: (1) , ; ; (2) , , ; 3) , , ( 5、内心定理 ①角平分线的交点,到三条边的距离相等; ② ; ③ 例34.(多选题)(2023·黑龙江哈尔滨·高一哈九中校考期末)“奔驰定理”是平面向量中一个非常优美 的结论,因为这个定理对应的图形与“奔驰”轿车的三叉车标很相似,故形象地称其为“奔驰定理”.奔 驰定理:已知O是 内的一点, , , 的面积分别为 、 、 ,则有 ,设O是锐角 内的一点, , , 分别是 的三个内角,以下命题正确的是( ). A.若 ,则O为 的重心 B.若 ,则 C.若O为 (不为直角三角形)的垂心,则 D.若 , , ,则 例35.(多选题)(2023·湖北黄冈·统考模拟预测)点 , 分别是 的外心、垂心,则下列选项正确 的是( ) A.若 且 ,则 B.若 ,且 ,则 C.若 , ,则 的取值范围为 D.若 ,则 例36.(多选题)(2023·福建漳州·高一统考期末)已知 的重心为 ,外心为 ,内心为 ,垂心 为 ,则下列说法正确的是( ) A.若 是 中点,则 B.若 ,则 C. 与 不共线 D.若 ,则 例37.(多选题)(2023·辽宁·高三朝阳市第一高级中学校联考阶段练习)在 所在的平面上存在一 点 , ,则下列说法错误的是( ) A.若 ,则点 的轨迹不可能经过 的外心 B.若 ,则点 的轨迹不可能经过 的垂心C.若 ,则点 的轨迹不可能经过 的重心 D.若 , ,则点 的轨迹一定过 的外心 例38.(多选题)(2023·福建福州·高一福建省福州格致中学校考期末)已知 为 所在的平面内一 点,则下列命题正确的是( ) A.若 为 的垂心, ,则 B.若 为锐角 的外心, 且 ,则 C.若 ,则点 的轨迹经过 的重心 D.若 ,则点 的轨迹经过 的内心 考点十一:阿波罗尼斯圆问题 在平面上给定两点A,B,设点 在同一平面上且满足 ,当 且 时, 点的轨迹是个 圆,称之为阿波罗尼斯圆( 时 点的轨迹是线段AB的中垂线). 例39.(2023·江西·高三校联考阶段练习)已知向量 , 满足 , ,则 的最大 值为( ) A. B.2 C. D.4 例40.(2023·贵州贵阳·高二校联考阶段练习)阿波罗尼斯(约公元前262-190年)证明过这样一个命题: 平面内到两定点距离之比为常数k( 且 )的点的轨迹是圆,后人将这个圆称为阿氏圆.若平面内 两定点A、B间的距离为2,动点P与A、B距离之比为 ,当 面积最大时, ( ) A. B. C.8 D.16 例41.(2023·上海闵行·高三上海市七宝中学校考开学考试)阿波罗尼斯证明过这样一个命题:平面内到 两定点距离之比为常数的点的轨迹是圆,后人将这个圆称为阿波罗尼斯圆.若平面内两定点A,B间的距离 为3,动点 满足 ,则 的范围为 .考点十二:平行四边形大法 1、中线长定理 2、 为空间中任意一点,由中线长定理得: 两式相减: 例42.如图,C,D在半径为1的 上,线段 是 的直径,则 的取值范围是_________. 例43.(2023·江西宜春·校联考模拟预测)半径为 的两圆 和圆 外切于点 ,点 是圆 上一点,点 是圆 上一点,则 的取值范围为_______. 例44.如图,圆 是半径为1的圆, ,设 , 为圆上的任意2个点,则 的取值范围是 ___________.考点十三:向量对角线定理 例45.已知平行四边形 , , , , 与 交于点 ,若记 , , ,则( ) A. B. C. D. 例46.如图,在圆 中,若弦 ,弦 ,则 的值是( ) A. B. C. D. 例47.如图,在四边形ABCD中, , 若, , ,则 等于( )A. B. C. D. 例48.(2023·浙江·校联考一模)如图,点 在以 为直径的圆上,其中 ,过 向点 处的切线 作垂线,垂足为 ,则 的最大值是 A. B. C. D.