文档内容
一、选择题(每题3分，共48分)
1.(2023·邯郸二模)如图是美索不达米亚平原的早期写字板，有人认为它“记录的是国家向工
人分发工作报酬。他们需要将公共财政的支出记录下来，并了解付出的酬劳有多少，这些都
要秉公处理”。由此可推知( )
发现于伊拉克南部的早期写字板
(公元前3100年至前3000年)
A．文字是一种保存信息的主要形式
B．文字的文学功能尚未发掘出来
C．文字已成为政府运行的介质之一
D．文字助推人类计算功能的成长
2．(2023·安徽皖江名校摸底)某学者认为，古代希腊人是最善于享受“闲暇”的民族。当时
的闲暇生活丰富多彩，包括集会、宴饮、节日庆典、观看戏剧等活动。这些公共活动的参加
使公民不仅享受了闲暇，还体现了自身价值。该学者意在说明，古希腊的“闲暇”活动(
)
A．有助于提升城邦公民参政意识
B．满足了广大公民的文化需求
C．利于激发城邦居民参政积极性
D．扩大了民主政治的社会基础
3．(2023·唐山摸底)泰勒斯关注世界的产生，诡辩派也从这里出发，去研究自然，探讨自然
界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理，探索人与社会的发展。这说明希腊文化
( )
A．始终关注人文主义精神
B．研究的重点是诡辩术
C．对真理的探索逐渐深入
D．发展历程具有延续性
4．在建筑和绘画里，埃及人不考虑抽象而严格规则的透视法，而古希腊人重视的是一种主
观的透视法，希腊画家发明前缩法，不理会审美的客观标准：盾牌本来有其完美的圆形，而
观看者看东西是平透视，这圆形就可以随观看者的视点而调整。这说明( )
A．古埃及与古希腊文明缺少互动B．激进民主导致了个人主义泛滥
C．夸张变形的现代美术逐渐兴起
D．艺术审美上富有人文价值取向
5．(2023·湖南“一起考”大联考)古罗马人在票决制度上创立了双重多数制，其精神是：一
个决定，不仅应获得多数人的赞成，而且应获得多数地方的赞成，这样就避免了赞成者过分
地集中在某些地区，也保障了人数较少地区的政治参与度。这种精神( )
A．使罗马的民主政治臻于完备
B．保障了罗马法向万民法过渡
C．体现了联邦制和共和制原则
D．影响了近代欧美的票选制度
6．(2023·潍坊四县模拟)公元前280年左右，古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆，资助
学者进行科学研究和教育活动，并出版荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山
大博物馆的设立有利于( )
A．保护自然遗产 B．传承希腊文化
C．推动科学革命 D．促进启蒙运动
7．(2024·南京调研)公元8世纪，意大利地区的伦巴第国王在法律制定过程中大量吸收罗马
法的内容，如规定在转让财产和成立债务时必须依据正式的书面文件。这是由于( )
A．意大利地区商品经济恢复与发展
B．罗马法推动了新兴帝国的出现
C．中古欧洲大规模地复兴古典文化
D．天主教会致力于推广法治理念
8．(2024·嘉兴测试)英国《大宪章》第39条规定：任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁
判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放或加以任何其
他损害。这些规定( )
A．体现了程序公正原则
B．维护了工业资产阶级的利益
C．结束了王权专制局面
D．突出了先例在司法中的作用
9．(2023·南京高三上期末)进入中世纪，抄写成为僧侣获取功德的重要途径，“每一封信、
每一行字和每一个标点，都意味着一项原罪获得了宽恕”。他们抄写的书籍除《圣经》、教
徒著作外，还有古罗马诗人维吉尔、奥维德的诗，历史学家李维的著作等。这一现象表明基
督教会( )
A．在中古西欧占有举足轻重的地位
B．控制了西欧社会的精神生活
C．一定程度上保存了古代西欧文化
D．有力维护西欧封建主的统治10．(2023·安徽皖江名校联考)某学者认为，古代印度十进制带来的简便而精确的小数点计数
法，刺激了古代阿拉伯数学家归纳出“代数”的数学运算方法和关系，这与古代希腊数学思
想的几何风格大相径庭。该学者意在强调古代阿拉伯人( )
A．成为东西方文化交流的桥梁
B．对数学的理解进入新阶段
C．善于整合古代各个地域文明
D．具有世界领先的技术成果
11．(2023·抚顺重点高中联考)欧洲中世纪早期学者奥古斯丁指出，上帝把人造成理性的东西，
让人支配不合理性的东西，即不支配人而是支配禽兽。人与人之间，开始时是不存在支配关
系的。奥古斯丁这一言论( )
A．具有浓厚的异端色彩 B．适应了启蒙运动的发展
C．蕴含着人人平等思想 D．迎合了统治阶层的需求
12．(2023·南京三模)下图是欧洲中世纪不同时期具有代表性的服饰。由此可推知，中世纪晚
期( )
早期达尔马提卡式 晚期柯达弟亚式
A．民众在禁锢中寻求突破
B．宗教信仰遭受严峻挑战
C．逆转了严谨的服饰风格
D．社会风气不断腐化堕落
13.查士丁尼时代重建的圣索菲亚大教堂(如图)，内部的墙壁全部用天然花纹大理石石板装饰，
还缀有巨大的镶嵌画，气势宏伟，成为拜占庭帝国繁荣富强的标志。这座教堂( )
A．位于首都巴格达城 B．以罗马式穹顶而闻名
C．是拜占庭文化的标志性成就 D．初为印度教的教堂
14．(2023·珠海期末)有学者认为：“古印度文明是口传神话和故事的海洋，却是文字记载历
史的荒漠……他的塔、石柱、石窟和文学艺术的内容，都渗透着因果思想的影响。”该学者
旨在说明( )
A．印度文化始终缺乏成熟的文字系统B．古代印度没有形成系统的文化模式
C．古代印度文化带有浓郁的宗教色彩
D．印度文明呈现多样性和包容性特征
15．(2023·邢台月考)《印欧种人的迁徙与古罗马文明》中指出：“食物是古印欧人的第一生
存目标，食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居，只要发现有更
为理想的地方，他们就用大牛车载起所有行李，朝那里迁移。”材料旨在强调印欧人迁徙的
( )
A．武力优势 B．技术条件 C．经济因素 D．路线方向
16．(2023·十堰月考)亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，
埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城，城内商业繁荣、学术氛围浓
厚。由此可见( )
A．亚历山大东征给埃及人民带来的只有巨大的灾难与痛苦
B．战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具
C．亚历山大里亚是当时最繁华的城市
D．经济发展促使战争的出现，战争同时也推动经济发展
二、非选择题(共15分)
17．(15分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 萨珊王朝(波斯第一帝国)时期，阿拉伯人的军事征服，从国家界限上打破了双方交
往所受的政治阻隔。倭马亚王朝(阿拉伯帝国第一个世袭制王朝)时期，波斯统治者大力实行
语言和币制改革，推行了一系列阿拉伯化的举措。许多波斯人逐渐适应并融入阿拉伯社会。
阿拉伯人开始重视对波斯等民族古代作品的翻译工作，阿拔斯王朝(阿拉伯帝国第二个世袭
王朝)前期，一批波斯籍学者将大量波斯语文学作品翻译成阿拉伯语版本，而不少阿拉伯学
者也积极学习波斯语言，研究波斯文化。
——摘编自李敏《阿拉伯帝国时期阿拉伯文化与波斯文化的交往》
材料二 在美国，关于美洲文化产生和发展存在着两个学派的争论。独立发明学派认为，古
代美洲文明是独立产生的。文化传播学派认为古代美洲突然出现的高度文化是在亚洲文明影
响下产生的。两个学派强调亚洲和美洲都把老虎作为崇拜对象。文化传播学派把这种类似的
崇拜对象视为两种文明联系的证据。而独立发明学派却把这种相类似的崇拜物视为巧合。但
在关于美洲高度文化起源的争论中，独立发明学派似乎忽视了一些基本事实，即古代中国人
与北美、中美、南美印第安人在祈雨传统、图腾崇拜等方面均有相似之处。
——摘编自[美]刘敦励《中国古代文化对哥伦布之前的美洲文化的影响》
(1)根据材料一，概括古代阿拉伯文明与波斯文明交流的方式。(4分)
(2)指出材料二中作者的观点，并说出作者持该观点的依据。(7分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，分析不同文明交流的积极影响。(4分)
