文档内容
班级 姓名 学号 分数
第05单元第01章 动物的主要类群 （A卷·夯实基础）
（满分100分;考试时间：90分钟）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2．请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的）
1．（2021·陕西西安·九年级二模）下列各种动物中，不属于腔肠动物的是（ ）
A．涡虫 B．海蜇 C．海葵 D．水螅
【答案】A
【分析】
肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构
成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】
A．涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，A符合题意。
BCD．海蜇、海葵属于海洋腔肠动物，水螅生活在淡水中，属于淡水动物，三者都是常见的腔肠动物。
故选A。
【点睛】
熟记常见的腔肠动物是解题的关键。
2．（2021·河北八年级期末）下列生物中，不属于扁形动物的是（ ）
A．绦虫 B．华枝睾吸虫 C．涡虫 D．草履虫
【答案】D
【分析】
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。线形动物身
体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛
门。
【详解】绦虫、华枝睾吸虫、涡虫均属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口
无肛门。线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，
前端为口，后端为肛门。草履虫属于单细胞原生动物，由一个细胞构成，能够完成相应的生命活动。
故选D。
3．（2021·湖北八年级期末）若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的
共同特征是（ ）
A．背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．有内、外两层细胞构成
【答案】C
【分析】
（1）腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中
胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，
有口无肛门。水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。
【详解】
A．涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，A错误。
B．水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，B错误。
C．水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，C正确。
D．水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），D错误。
故选C。
4．（2021·河北八年级期中）下列动物中，哪个是线形动物（ ）
A．绦虫 B．涡虫 C．蛲虫 D．血吸虫
【答案】C
【分析】
线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。蛔虫属于线形动物。
【详解】
A．D．大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫，猪肉绦虫，AD错误。
B．涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无
肛门，属于扁形动物，B错误。
C．蛲虫是人体肠道里短命的寄生虫，一般只能活一个月左右，蛲虫是一种线形动物，C正确。
故选C。
5．（2021·湖南娄底·九年级二模）蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，给人体带来很大危害，关于蛔虫病的预防，以下说法不正确的是（ ）
A．注意个人卫生，饭前便后要洗手 B．人畜粪便可直接作为肥料使用
C．不唱不清洁的水，水果和蔬菜要洗干净 D．预防蛔虫需要掌握蛔虫的感染途径
【答案】B
【分析】
蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形，有口有肛门，蛔虫寄生在人体的小肠内，蛔虫病是一种常
见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和
流行性的特点，病原体是蛔虫。
【详解】
A．手上可能带有蛔虫卵，通过食物和饮水能够引起蛔虫病，因此注意个人卫生，饭前饭后要洗手，A正
确。
B．人的粪便中可能含有蛔虫卵，不经处理的分别做肥料，蛔虫卵会沾染到食物上，人体会感染蛔虫病，
所以不能把人的粪便直接作为肥料，B错误。
C．不清洁的生水中、水果和蔬菜上可能带有蛔虫卵，通过食物和饮水能够引起蛔虫病，所以，不能喝不
清洁的水，水果和蔬菜要洗干净，C正确。
D．预防蛔虫需要掌握蛔虫的感染途径，有针对性地进行消灭蛔虫，D正确。
故选B。
6．（2021·重庆江津）下列动物中，与其主要特征描述相符合的是（ ）
A．涡虫——身体呈左右对称 B．蛔虫——靠刚毛运动
C．水螅——有口有肛门 D．蚯蚓——有外骨骼
【答案】A
【分析】
腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、
丝虫等。
环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水
蛭、沙蚕等。
【详解】A．涡虫：淡水生活，身体两侧（左右）对称，身体分为前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能感知
刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面有专门的运动器官。背腹扁平，有口无肛门，A正确。
B．蛔虫：寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅
有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，B错误。
C．水螅：淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕
获猎物、进行防御。身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞。体内有消化腔，有口没有肛门，C错
误。
D．蚯蚓：土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛
配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。 蚯蚓无外骨骼，D错误。
故选A。
【点睛】
正确识记并理解动物的分类及其主要特征是解题的关键。
7．（2021·山西太原）在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（ ）
A．防止蚯蚓窒息死亡 B．有利于蚯蚓的运动
C．保持蚯蚓身体的柔韧性 D．防止蚯蚓体壁干裂
【答案】A
【分析】
蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶
解在体壁的粘液里，然后渗入体壁，在进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体
表排出。
【详解】
蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。因此观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻
擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。
故选A。
【点睛】
解此题的关键是知道蚯蚓的呼吸方式。
8．（2021·湖南湘潭）“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征
的动物是（ ）
A．蝗虫 B．蚯蚓 C．蛔虫 D．水螅
【答案】B
【分析】环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。
【详解】
“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”是环节动物的特征，蝗虫属于节肢动物，
蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，水螅属于腔肠动物，可见B正确。
故选B。
【点睛】
关键是把握环节动物的特征。
9．（2021·黑龙江）在观察蚯蚓时，区分蚯蚓前端和后端的标志是（ ）
A．体节 B．刚毛 C．环带 D．环节
【答案】C
【分析】
蚯蚓：
【详解】
蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食。夜间爬出地面，
取食地面上的落叶。蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动
物。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液。腹部有刚毛，与运动有关。蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌
肉和刚毛的配合使身体蠕动。蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。蚯蚓的前端有口，后
端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。所以，在观察蚯蚓时，区分蚯蚓前端和后端的标志
是环带，故选C。
【点睛】
正确识记并理解蚯蚓的主要特征是解题的关键。
10．（2021·广东八年级期末）下列关于软体动物的叙述，正确的是（ ）
A．都生活在水里 B．都有贝壳 C．都对人类有益 D．都有外套膜
【答案】D【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、
足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。
【详解】
A．软体动物有的生活在水里，如河蚌，有的生活在陆地，如蜗牛，错误。
B．软体动物一般具有贝壳，如鲍鱼；有的贝壳退化，如乌贼，错误。
C．有的软体动物对人类有益，如蚌可用于人工珍珠的培育，鲍的贝壳中医可入药；有的有害，如有些软
体动物是寄生虫的中间寄主，能传播寄生虫病，错误。
D．软体动物的身体柔软，身体外面都包着外套膜，正确。
故选D。
【点睛】
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
11．（2021·陕西渭南市·七年级期末）"光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠"。河蚌结构中，与珍珠
形成有关的结构是
A．口 B．斧足 C．外套膜 D．贝壳
【答案】C
【分析】
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝
壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分
为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹
足，乌贼的腕足等。
【详解】
软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙
粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入
珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套
膜有关。
故选C。
12．（2021·黑龙江大庆市·八年级期末）动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（ ）
A．软体动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．两栖动物
【答案】C
【分析】节肢动物
1．节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上。
2．生活环境：多陆生。
3．主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
【详解】
节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。昆虫纲，是动物界中种类最
多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫
属于动物界、节肢动物门。所以，动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，故选
C。
13．（2021·全国八年级专题练习）蝗虫身体表面坚韧的外壳既能保护内部器官，又有防止水分蒸发的作用，
它是（ ）
A．角质层 B．鳞片 C．外骨骼 D．甲
【答案】C
【分析】
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失，胸部有三对足，两对翅，活动
范围广。
【详解】
蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活，
外骨骼不能随身体的成长而长大，有蜕皮现象，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫。蛔虫的体表有
角质层，具有保护作用。鱼的体表具鳞片，减少游泳时的阻力。爬行动物的体表有甲和鳞片，防止体内水
的散失。故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解昆虫的特征。
14．（2021·河北八年级期末）下列生物中，全部属于昆虫的是（ ）
A．蜈蚣、苍蝇 B．对虾、蝴蝶 C．果蝇、蜘蛛 D．蝉、七星瓢虫
【答案】D
【分析】
节肢动物分为：昆虫纲、多足纲、甲壳纲和蛛形纲。昆虫的特点是：有一对触角、三对足，一般有两对翅
膀。
【详解】
A．蜈蚣属于多足纲、苍蝇属于昆虫纲，A错误。B．对虾属于甲壳纲、蝴蝶属于昆虫纲，B错误。
C．果蝇于昆虫纲、蜘蛛属于蛛形纲，C错误。
D．蝉、七星瓢虫均属于昆虫纲，D正确。
D正确。
15．（2021·河北八年级期末）蝗虫的感觉器官中，在视觉上主要起作用的结构是（ ）
A．触角 B．复眼 C．单眼 D．眼点
【答案】B
【分析】
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角和单复眼等。
【详解】
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角、口器和单复眼，触角具有嗅觉和触觉的作用，一对复眼
是主要的视觉器官，三个单眼仅能感光。
故选C。
16．（2021·重庆石柱·九年级其他模拟）下列属于鱼类的是（ ）
A．章鱼 B．金鱼 C．鲸鱼 D．鲍鱼
【答案】B
【分析】
鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线。
【详解】
A、D．章鱼、鲍鱼属于软体动物，身体柔软，体外有外套膜，贝壳退化为内壳，故A、D不符合题意。
B．金鱼属于鱼类，生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，
故B符合题意。
C．鲸鱼属于哺乳动物，胎生和哺乳，是哺乳动物特有的特征，故C不符合题意。
故选B。
17．（2021·广东九年级一模）在一堆刚刚死去的鱼中，挑出较新鲜的鱼的方法是（ ）
A．鳞片完整的鱼B．体表湿润的鱼 C．鳃丝颜色鲜红的鱼 D．体型较大的鱼
【答案】C
【分析】
鱼的呼吸器官鳃，鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，所以活鱼鳃丝是鲜红色的。
【详解】
鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，而鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血， 所以活鱼鳃丝是鲜红色的；而死鱼由于无法进行气体交换，血液中氧的含量低
为静脉血，所以鳃丝的颜色为暗红色。因此在一群死去的鱼中挑选 比较新鲜的鱼的方法是看一下鱼的鳃
丝是否鲜红，故选C。
18．（2021·黑龙江八年级期末）下列鱼的种类中，属于我国“四大家鱼”的是：（ ）
A．青鱼 B．鲤鱼 C．鲫鱼 D．黑鱼
【答案】A
【分析】
此题考查的知识点是“四大家鱼”，可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来解答。
【详解】
四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
鲢鱼又叫白鲢.在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖
息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息
在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
故选A。
【点睛】
关键点：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
19．（2021·陕西八年级期末）小张将鲫鱼的背鳍剪去，在水中观察到鲫鱼仍可游泳，但行进线路异常，身
体失去平衡而侧翻，说明背鳍的作用是：（ ）
A．产生前进动力 B．控制鱼体沉浮 C．保持前进方向 D．保持平衡
【答案】D
【分析】
背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾
部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼
体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。
【详解】
根据分析可知：“小张将鲫鱼的背鳍剪去，在水中观察到鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去平
衡”，说明背鳍的作用是“保持身体平衡”。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用。
20．（2021·广东九年级其他模拟）2021年1月19日，浙江丽水举行生物多样性工作新闻发布会，宣布发现两栖动物新物种，命名为“百山祖角蟾”。下列关于蟾蜍的叙述，错误的是（ ）
A．终生有尾 B．幼体用鳃呼吸
C．栖息在潮湿的陆地上 D．眼睛后方有毒腺，能够分泌毒液
【答案】A
【分析】
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼
吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】
A．蟾蜍幼体是蝌蚪，有尾巴，成体尾巴消失，错误。
B．蟾蜍幼体是蝌蚪，用鳃呼吸，正确。
C．两栖动物离不开水的束缚，栖息在潮湿的陆地上，正确。
D．蟾蜍眼睛后方有毒腺，能够分泌毒液，正确。
故选A。
【点睛】
掌握蟾蜍的结构特点生活习性是解题关键。
21．（2021·安徽中考真题）下列珍稀动物中，属于两栖动物的是（ ）
A． 扬子鳄 B． 大鲵
C． 中华鲟 D． 白鳍豚
【答案】B
【分析】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮
肤呼吸。两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的
一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
【详解】
A．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存
数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，是我国特有的一级保护动物，A错误。
B．大鲵（娃娃鱼）是由3亿6千万年前古生代泥盆纪时期水生鱼类演变而成的古老的两栖类动物，B正确。
C．中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊
猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口，C错误。
D．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一， 为中国长江所独有的珍稀哺乳动物，监测显示，上世纪
90年代初，长江中的白鳍豚数量已由10多年之前的400头降到150头以下，为我国一级保护动物，D错误。
故选B。
【点睛】
正确识记并理解两栖动物的含义和代表动物是解题的关键。
22．（2021·湖南岳阳）下列属于两栖动物和爬行动物共同特征的是
A．都是恒温动物 B．都是陆生脊椎动物
C．发育过程都为变态发育 D．生殖方式都为卵生
【答案】D
【分析】
爬行动物主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏
只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或卵胎生。两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外
受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼
吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】
A．爬行动物和两栖动物的体温都不恒定，都属于变温动物，A错误。
B．爬行动物生殖不需有水的环境，属于真正的陆生脊椎动物；而两栖动物的生殖和发育必须在有水的环
境下进行，不是真正的陆生脊椎动物，B错误。
C．两栖动物的发育为变态发育，而爬行动物的发育不属于变态发育，C错误。
D．爬行动物和两栖动物都能够产卵，是卵生的动物，生殖方式为卵生，D正确。
故选D。
【点睛】关键是熟记爬行动物和两栖动物的特点，注意区分爬行动物与其他陆生动物的特点。
23．（2021·福建）下列属于爬行动物的是（ ）
A．乌贼 B．蚯蚓 C．蜥蜴 D．蟾蜍
【答案】C
【分析】
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵
壳。
【详解】
A．乌贼，身体柔软，大多具有贝壳，运动器官是足，大多用鳃进行呼吸，属于软体动物，A错误。
B．蚯蚓：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠疣足或刚毛辅助运动，属于环节动物，B错误。
C．蜥蜴：周身覆盖角质鳞片，摆脱对水的依赖而真正征服陆地脊椎动物，可以适应各种不同的陆地生活
环境，属于爬行动物，C正确。
D．蟾蜍：两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体大多数
生活在陆地上，也可以在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。
故选C。
【点睛】
掌握动物类群的特点是解题的关键。
24．（2021·黑龙江牡丹江）在影视作品中出现的生物界中已经灭绝的恐龙是受青少年喜爱的一类动物。恐
龙属于（ ）
A．鱼 B．两栖动物 C．哺乳动物 D．爬行动物
【答案】D
【分析】
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体
温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
【详解】
恐龙身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物。
故选D。
【点睛】
明确爬行动物的特点是解题的关键。
25．（2021·福建）下列关于家鸽特征的描述，错误的是（ ）A．体被羽毛 B．体温恒定 C．长有牙齿 D．前肢为翼
【答案】C
【分析】
鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
【详解】
鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：
A．鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛，A正确。
B．恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动
物，B正确。
C．鸟的食量非常大，有喙没有牙齿，C错误。
D．鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，D正确。
故选C。
【点睛】
正确识记并理解鸟的主要特征是解题的关键。
26．（2021·山东青岛）“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是（
）
A．气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积
B．骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重
C．胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行
D．体温恒定，增强了对外界环境的适应能力
【答案】A
【分析】
鸟，地球上大约有9000多种，主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。家鸽适
于飞行生活的形态结构和生理特点： ①身体呈流线型 ②两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积
③胸肌发达， ④骨骼薄，长骨中空 ⑤食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重。⑥
用肺和气囊进行双重呼吸。
【详解】
A．鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺，都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作
用，因此不能增加气体交换的面积，A符合题意。
B．鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，长骨中空，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强
紧密性，利于飞翔生活，B不符合题意。C．鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，
C不符合题意。
D．在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境
的适应能力，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，D不符合题意。
故选A。
【点睛】
熟知鸟适于飞行的特点是解答本题的关键。
27．（2021·湖北襄阳）下列四种动物描述正确的是（ ）
A．甲、乙、丙、丁都是恒温动物
B．乙的外骨骼可以随身体发育而长大
C．甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物
D．乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物
【答案】D
【分析】
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，图中甲是青蛙属于两栖动物，
乙是蝗虫属于节肢动物，丙是麻雀属于鸟类，丁是海龟属于爬行动物。
【详解】
A．体温不随着环境的改变而改变的动物是恒温动物，属于恒温动物的动物类群是鸟类和哺乳类。所以，
图中的丙属于恒温动物，甲、乙、丁都是变温动物，A错误。
B．由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体
内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随身体发育而长大，会限制蝗虫的发育和生长，所以蝗虫需要定期蜕皮，
B错误。
C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用
肺呼吸，兼用皮肤呼吸。所以，甲属于两栖动物，而乙属于爬行动物，C错误。
D．脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊
椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。所以，乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物，D正确。
故选D。
【点睛】
掌握各类动物的特征是正确解答本题的关键。
28．（2021·广西八年级一模）下列关于哺乳动物的叙述中，不正确的是（ ）
A．胎生、哺乳提高了后代的成活率
B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
D．胎生提高了哺乳动物的产仔率
【答案】D
【分析】
绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和
卵细胞结合形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间
进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有
睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，哺乳为幼仔的成长提供了优越的营养，哺乳动物的胎
生、哺乳的特征大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
【详解】
A．胎生和哺乳是哺乳动物的特有生殖方式，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，
故A正确。
B．乳汁中含有丰富的营养物质，因而哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，故B正确。
C．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，哺乳动物鸭嘴兽卵生，故C正确。
D．胎生、哺乳提高了后代的成活率，与提高哺乳动物的产仔率无关，故D错误。
故选D。
29．（2021·广东八年级三模）娃娃鱼、金钱龟、中华白海豚等所共有的特征是（ ）
A．有脊椎骨组成的脊柱 B．生殖及幼体发育脱离水的限制
C．均为体内受精，卵生 D．体温随环境温度的变化而改变
【答案】A
【分析】
1．根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动
物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、
节肢动物等。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
2．娃娃鱼属于两栖动物，金钱龟属于爬行动物，中华白海豚属于哺乳动物。
【详解】
A．结合分析可知：娃娃鱼、金钱龟、中华白海豚身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，故都属于脊椎动物，A
正确。
B．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类（如娃娃鱼）的生殖和幼体
的发育离不开水，B错误。
C．娃娃鱼、金钱龟属于卵生，但中华白海豚属于哺乳类，胎生，C错误。
D．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。故娃娃
鱼、金钱龟属于变温动物，而中华白海豚属于哺乳类，是恒温动物，D错误。
故选A。
30．（2021·辽宁八年级二模）生物体的形态结构、特征与其生活环境相适应的，下列叙述不正确的是（
）
A．体温恒定是鸟适应空中飞行生活的主要特征
B．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳
C．节肢动物体表具有外骨骼，具有防止水分蒸发的作用
D．哺乳动物牙齿的分化，提高了摄取食物和消化食物的能力
【答案】A
【分析】
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地
理分布情况等。
【详解】
A．鸟的身体呈流线型，可减少飞行的阻力，体表被覆羽毛有保温的作用，适于在空中飞行。骨骼轻、薄，
长骨中空，能减轻体重，适于在空中飞行。鸟前肢变成了翼，翼是飞行器官，体温恒定与鸟适应空中飞行
生活无关，错误。
B．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，
正确。
C．节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，外骨骼具有
保护和防止水分蒸发的作用，正确。
D．哺乳动物体表被毛，胎生，哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，牙齿的分化提高了摄取食物和消
化食物的能力，正确。故选A。
【点睛】
题解掌握各动物类群的主要特征是解题的关键。
第II卷（非选择题，共40分）
二、简单题（本大题共5小题，每空1分，共40分）
31．（2021·盘锦市第一完全中学八年级期末）（8分）如图所示为水螅的纵切面示意图,据图回答:
（1）写出图中下列标号的名称:[①]_____[②]_____[④]_____[⑤]_____。
（2）水螅特有的攻击和防御的利器是_____,在_____处分布最多。
（3）水螅的体形为_____，消化后的食物残渣从_____排出。
【答案】（1）外胚层 内胚层 消化腔 芽体 （2）刺细胞 触手 （3）辐射对称
口
【分析】
观图可知：①外胚层、②内胚层、③中胶层、④消化腔、⑤芽体、⑥触手、⑦口。
【详解】
（1）由分析可知：①外胚层、②内胚层、④消化腔、⑤芽体。
（2）水螅特有的攻击和防御的利器是刺细胞，在口和触手周围分布最多，帮助捕捉食物。
（3）水螅的身体辐射对称。消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛
门，消化后的食物残渣仍然由口排出。
【点睛】
解答此题的关键是明确水螅属于腔肠动物，熟练掌握其主要特征。
32．（2021·天津）（7分）如图是蝗虫的外形图，据图回答：（1）它的身体分为[ A ]___、[ B ]___、[ C ]__三部分。
（2）蝗虫体表的外骨骼可以起到____的作用。
（3）蝗虫共有___对足，[c]___比较粗壮，善于跳跃。
（4）将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户___被
淹没。
【答案】头部 胸部 腹部 防止水分蒸发 3 后足 气门
【分析】
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅是其飞行器官，体表有外骨骼，为无脊椎动物，图中a触角，b
中足，c后足，d翅，蝗虫的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分。
【详解】
（1）蝗虫的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分，头部生有触角和口器以及单复眼，胸部是蝗虫的运
动中心，蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。
（2）蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼具有保护、支持的作用，还可以防止体内水分的蒸发。
（3）蝗虫的胸部生有足3对，分别为前足、b中足和c后足，足分节，c后足发达，适于跳跃，另外蝗虫
还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。
（4）在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，所以将蝗虫胸部、腹部
插入水中，过一段时间蝗虫死亡。
【点睛】
关键知道蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，运动器官为两对翅和三对足都着生在胸部，胸肌发达。
33．（2021·惠来县岐石中学八年级其他模拟）（10分）资料分析：东营市北临渤海，海岸线全长412.67
千米。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动
物120余种，代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛钳、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊
尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。
（1）动物学家通常将以上动物分成两大类，____和_____，其分类的主要依据是______。
（2）水母、黄海葵属于________动物，它们的身体呈________对称。
（3）文蛤身体柔软，外面有两片大小相近的石灰质贝壳，属于________。
（4）中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是________、触角和足也________，体表有________。（5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，用________呼吸，常结成小群活动。
【答案】有脊椎动物 无脊椎动物 有无脊柱 腔肠动物 辐射对称 软体动物 身体分部
分节 外骨骼 鳃
【分析】
（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和
中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（3）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分
为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足
等。
（4）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
（5）鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌黏液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，
吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。
【详解】
（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成
的脊柱如哺乳动物、鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫。
（2）水母、黄海葵属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚
层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（3）软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如文蛤的斧足，蜗牛的腹足，乌
贼的腕足等。
（4）中华对虾、三疣梭子蟹属于节肢动物，身体有许多体节构成，分部，体表有外骨骼，可以起到保护
和支持内部结构，以及防止体内水分的散失的作用，触角和足也分节。
（5）鱼类大都生活在水中，体表有鳞片能分泌黏液具有保护作用还可以减少水中游泳时的阻力；呼吸器
官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。
【点睛】
熟练掌握动物各类群特征是解题的关键。
34．（8分）（2021·云南八年级期末）仔细观察下图几种动物，回答问题∶（1）以上动物中，无脊椎动物有______，判断的依据是它们的体内没有____。
（2）A与B的共同特征是_______。
（3）从身体的对称方式来看，与其它几种不相同的是_________，它获取食物的方式是用刺细胞将猎物麻
醉或杀死。
（4）C的体表有_____，作用是___________。
（5）D是一类特殊的类群，D的幼体生活在水中，用______呼吸，成体用___呼吸。
【答案】A、B、C 脊柱 有口无肛门 A 外骨骼 保护和防止体内水分蒸发 鳃 肺
【分析】
（1）根据脊柱的有无，动物可分为：脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有脊柱，无脊椎动物的体
内没有脊柱。
（2）A水螅，是腔肠动物；B涡虫，是扁形动物；C蝗虫，是节肢动物；D青蛙，是两栖动物；E鱼，是
鱼类。
【详解】
（1）A水螅，是腔肠动物；B涡虫，是扁形动物；C蝗虫，是节肢动物；ABC三种动物的体内都没有脊柱，
属于无脊椎动物。D青蛙，是两栖动物；E鱼，是鱼类，DE两种动物的体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）A水螅的身体呈辐射对称，有口无肛门，是腔肠动物；B涡虫身体背腹扁平，有口无肛门，是扁形动
物，所以它们的共同特征是有口无肛门。
（3）A水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，其他生物身体呈两侧对称。
（4）C蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，保护和防止体内水分蒸发，适应陆地生活。
（5）两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不
发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。D青蛙，是两
栖动物，它的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的概念。35．（2021·全国七年级单元测试）（7分）为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的
同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程：
（1）提出问题并作出假设：
提出问题：______________？结合生活经验，可作出假设：______________。
（2）制定并实施计划：
①取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入
1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶。这样做的目的是设置__________实验。
②取10条蚯蚓分别放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要______。蚯蚓数量用10条，
而不是1条，原因是______________。
③将2个装置均放在相同的适宜条件下。
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是______ （填甲瓶或乙瓶）。据此可得出结论：
________________。
【答案】水分对蚯蚓的生活有影响吗 水分对蚯蚓的生活有影响 对照 相同 避免偶然因素，
提高实验结果的可靠性 乙瓶 水分对蚯蚓的生活有影响
【分析】
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计探究
实验时，常用到对照实验的设计，要注意唯一变量即所要探究的条件，就是实验的变量，其余条件对照组
与实验组相同，且有利于生物进行正常的生理活动。
【详解】
（1）该实验是为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响。结合生活常识，提出问题：水分对蚯蚓的生活有影
响吗？假设是对提出的问题作出肯定或否定的回答，因此可以假设：水分对蚯蚓的生活有影响。
（2）实验操作步骤是：①取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分
为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶。这样做的目的是设置对照实验。对照实验只
有一个变量，其它量都相同。
②取10条蚯蚓分别放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要相同，目的是控制单一变量；
蚯蚓数量用10条，而不是1条的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。
（3）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，如果体壁干燥就无法呼吸。因此一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显
减弱的是乙瓶。据此可以得出结论：水分对蚯蚓的生活有影响。
【点睛】掌握蚯蚓的形态结构和生活习性，探究实验的关键是变量的唯一性。
