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15.3串联和并联-电路设计练习题
一、电路设计基本方法
首先要分清要画的电路或要求设计的电路是串联还是并联，串联和并联的识别可以用
以下方法：
（1）定义法：分析电路中各用电器的连接方式，是首尾相连还是首相连、尾相连；
（2）电流法：让电流从电源的正极流出，电流只有一条路径通过各用电器回到电源负
极，途中不分流，这个电路一定是串联电路；若电流在某处分成几条支路，且每条支路上
只有一个用电器，再在某点处汇成一股电流，则这几个用电器就是并联的；
（3）拆除法：因为在串联电路中，各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影
响。因此在串联电路中拆除任何一个用电器，其他的用电器就没有电流无法工作；在并联
电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器仍有电流可以继续工作。所以可以通过拆除一
个用电器看其他用电器是否还能正常工作来判断电路是串联还是并联；
（4）短路法：用导线将某一用电器短路，如果其他用电器仍能工作，这几个用电器是
串联；如果其他用电器都不能工作，则这几个用电器是并联的；
（5）节点法：在识别不规范的电路时，不论导线有多长，只要这两点间没有电源、用
电器、导线两端点就可以看成同一点，如果电路中从一个点出发电流有三条或三条以上的
路可走，那么这个点就是节点，有节点的电路是并联电路，串联电路没有节点。
2、电路设计的一般步骤：
二、电路设计同步练习
1.很多家庭都安装了智能门锁，按指纹或密码都可以启动电动机打开锁扣，实现开门的功
能。如图所示电路图中符合要求的是（ ）
A． B．C． D．
2.为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅
下的开关S 闭合。若未系安全带，则开关S 断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安
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全带，则开关S 闭合，指示灯熄灭。请根据以上要求在图中标记S 、S 。
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3.小渝想设计了一款带有照明灯的智能门禁系统，开门时灯L 亮、关门时灯L 亮，但照明
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灯L 和L 不能同时工作，下列电路图中符合要求的是（ ）
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A． B．
C． D．
4.某学校有两栋教学楼，每栋教学楼各有一个开关，一个电铃。要求：闭合任何一个开
关，两个电铃都响，且其中一个电铃坏时，另一个能正常工作。下列符合要求的电路是
（ ）A． B．
C． D．
5.如图所示，体温安检门是一种集人体温度检测和金属探测为一体的安全检测门，门头装
有高精度的体温检测探头，能够测量人体额头的温度，门中建立有电磁场，能够探测人体
是否携带金属物品。当人体温度过高（ 闭合）或人身上携带金属物品（ 闭合）时，报
警指示灯就会亮起且仪器发出报警声。下面的简化电路图符合要求的是( )
A. B. C. D.
6.在参观未成年人法治教育基地时，小天发现在一处地面上有“沉迷网络”和“交友不
慎”两个圆形模块（开关 ）.用脚踩其中任何一个模块，与该模块连接的电视上（用
灯泡代替）就会播放对应的教育短片.下图中符合要求的电路是( )A. B. C. D.
7.居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利
用“光敏”材料制在“光控开关”﹣﹣天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声
敏”材料造成“声控开关”﹣﹣当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断
开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”。则这种“聪明”的电路是
如图中的（ ）
A． B．
C． D．
8.（2022·浙江杭州·八年级期末）校园歌咏比赛有甲老师和乙、丙两个学生代表担任评委，
参赛选手需要得到甲老师的认可和至少有一位学生代表的认可才可晋级。甲老师或学生代
表认可后按下自己前面的按钮，灯亮起则晋级，灯不亮则未晋级。以下符合这一要求的电
路图是（ ）
A． B． C． D．
9.小强把台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关S 和一个指示灯L ，台灯开关和灯泡
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分别用S 、L 表示，当只闭合S 时，台灯不发光，当只闭合S 时，指示灯发光，再闭合S
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时，台灯发光。下列设计的电路符合要求的是（ ）
A． B．C． D．
10.如图所示为一种新型“水温感应龙头”。自带水流发电电源。当水流温度低于40℃。感
应开关S 闭合，只有绿灯照亮水流；当水温达40℃及以上，感应开关S 闭合，只有红灯照
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亮水流，以警示用水人。下列电路设计能实现该功能的是（ ）
A． B． C． D．
11.请在图中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，
并分别填入电路的空缺处.填入后要求：①闭合开关，小灯泡 和 都能发光；②小灯泡
和 并联连接.
12.请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路并在虚线框内画出电路图。要求:（1）开关同时控制两盏电灯；
（2）电灯L ､L 并联；
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（3）电流表测通过两灯的总电流；
解析
1.【答案】B
【分析】根据题意分析两个开关的连接方式、电动机的连接方式，然后选出正确的电路
图。
【解答】解：根据题意可知，按指纹或密码都可以启动电动机打开锁扣，实现开门的功
能，这说明两个开关互不影响，是并联的，然后与电动机串联接入电路中，故B正确。
故选：B。
2.【答案】【分析】由题意分析指示灯和电阻的连接方式和开关的作用，然后完成电路图。
【解答】解：根据题意可知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S 可控制灯，当开关
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S 闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被 S 短路了，由此可知，开关S 与指示灯串联，
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开关S 与指示灯并联，如图所示：
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3.【答案】B
【分析】根据题意分析各个开关的作用、灯泡的连接方式、电动机的连接方式，然后选
出正确的电路图。
【解答】解：由题意可知，开门时灯L 亮、关门时灯L 亮，但照明灯L 和L 不能同时
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工作，这说明L 和L 由一个单刀双掷开关控制；
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电动机与灯泡工作时互不影响，是并联的；A中三个用电器并联，都能各自独立工作两
个灯可以同时工作，B中电路图符合题目要求；C中灯泡L 不能独立工作；D中L 不能
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独立工作。
故选：B。
4.【答案】D
【分析】根据题意分析两个开关的连接方式、两个电铃的连接方式，然后选出正确的电
路图。
【解答】解：A．图中电路，每个开关控制一个电铃，不能实现闭合任何一个开关，两
个电铃都响，故A错误；
B．图中电路，两个电铃串联，其中一个电铃坏时，另一个也不能正常工作，故 B错
误；C．图中电路，两个电铃串联，其中一个电铃坏时，另一个也不能正常工作，且要两个
开关同时闭合，两电铃才能同时工作，故C错误；
D．图中电路，两开关并联，闭合任何一个开关，两个电铃都响；两电铃是并联的，其
中一个电铃坏时，另一个能正常工作，故D正确。
故选：D。
5.答案：C
解析：根据题意可知，任何一个开关闭合，都能使灯亮、报警，即这两个开关互不影响，
是并联的，然后与灯泡和电铃串联在电路中，故C正确。
6.答案：C
解析：由题意可知，用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放对应的教育
短片，则这两个电视独立工作、互不影响，即两灯泡应并联，且各由一个开关控制.分析题
图可知C符合题意.
7.【答案】D
【详解】根据题意可得，这种聪明电路中，声控开关和光控开关都闭合时，灯才亮，所以
声控开关和光控开关串联后共同控制灯泡，即用导线将各元件依次连接起来。故ABC不合
题意，D符合题意。
8.【答案】A
【详解】根据题意可知，参赛选手需要得到甲老师的认可和至少有一位学生代表的认可才
可晋级，这说明乙和丙互不影响，是并联的，然后与甲、灯泡串联在电路中，故A符合题
意，BCD不符合题意。故选A。
9.【答案】D
【详解】D．图中S 与台灯串联后与指示灯并联，再与开关S 串联，当只闭合S 时，台灯
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不发光，当只闭合S 时，指示灯发光，再闭合S 时，台灯发光，古D符合题意。
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10.【答案】B
【详解】感应开关S 闭合，只有绿灯照亮水流，说明开关S 与绿灯串联；感应开关S 闭
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合，只有红灯照亮水流，说明开关S 与红灯串联。且红灯和绿灯工作时互不影响，则红灯
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和绿灯并联。符合以上要求的电路连接方式只有B图，故B符合题意，ACD不符合题意。
11.答案：如图所示.12.【答案】见解析
【详解】根据题意，两灯泡并联，开关同时控制两盏电灯，所以开关要接在干路上；电流
表测通过两灯的总电流，即电流表位于干路上，然后与开关和电源组成电路，实物连接如
下图所示：
