文档内容
2025 学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷
初三历史试卷
考生注意：
本次考试为开卷考试，考试时间40分钟，满分30分。
答题前，务必在答题纸上正确填写学校、姓名和考号，在试卷上答题一律不得分。
答题纸与试卷的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
“虚”中见“实”
鸠摩智是某小说中的人物。阅读下列小说情节，结合所学，回答问题。
情节鸠摩智生活在北宋时期，作为吐蕃国师，他精通佛法，并曾出使西夏。因痴迷武学，他偷学了讲
究清静无为、神游太虚的“小无相功”。不仅如此，他还修炼了来自中原的少林招式以及大理段家的武术
绝学。
1. 下列人物，在历史上曾是“吐蕃”首领的是（ ）（单选）
A. 苻坚 B. 耶律阿保机 C. 完颜阿骨打 D. 松赞干布
2. 小说中的“小无相功”当出自（ ）（单选）
A. 佛门秘籍 B. 少林绝技
的
3. 根据地图信息与这一时期 时代特征，分析小说中鸠摩智的行为，有“历史条件”吗？
4. 在作者笔下，既有以“小无相功”催动少林绝技的鸠摩智，亦有兼修《罗汉伏魔神功》与《太玄经》的
仁义少侠等典型人物。据此推测作者认为中国古代儒、佛、道三教是怎样的关系？结合中国古代史相关知
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学科网（北京）股份有限公司识加以解释。
“同”中辨“异”
阅读下列材料，回答问题。
材料一 日耳曼“蛮族”后裔，法兰克王国国王查理曼（742——814）在任时，邀请著名学者开设宫
廷学校，指导抄写许多希腊、罗马经典作品……这为保存和传播古典文化作出了重要贡献。他不仅统一了
《圣经》文本、规范了拉丁文的书写方式，在他的推动下，当时的文化更得到一定的恢复和发展，出现了
“加洛林文艺复兴”。
材料二 14世纪中叶的意大利，新兴资产阶级发动反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运
动，这场文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中
有继承，更有创新。
5. 判断下列说法之正误，并加以改正。
①国王查理曼大帝，或曾听闻在东方存在一个笃信伊斯兰教的国家。（ ）
②文艺复兴运动发生前的意大利境内，已出现不少有自治权的大学。（ ）
③两则材料描述的都是奴隶社会下西欧社会的政治经济及文化状况。（ ）
6. 材料一、二中的“文艺”，应包括（ ）（双选）
A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 《埃涅阿斯纪》 D. 《汉谟拉比法典》
的
7. 根据材料一、二，结合所学，比较两次“文艺复兴” 区别。
“人”与“时代”
下列材料，均出自根据老舍所著小说《我这一辈子》改编的电影，材料中的“我”是电影的主人公。阅读
材料，回答问题。
材料一 我刚当巡警时，曾遇到旗人老爷酒后闹事，我上前劝阻，反倒被老爷抽了两巴掌。后来，街
上剪辫子的人多了，我被派去给大人守私宅，还得帮着府里跑腿拿烟土————我们本是管着不让抽大烟
的，如今反倒助纣为虐。
8. 据上述情节推测，“我”应当经历了（ ）（单选）
.
A 明清易代 B. 鸦片战争 C. 辛亥革命 D. 抗美援朝
材料二 学生们高喊抵制日货、严惩卖国贼。我听不懂他们闹什么，申先生告诉我，“二十一条”就
是让日本人占我们的地。后来申先生成了被抓捕的革命党，我在酒馆碰到他，没敢揭发。我不懂什么是革
命党，只知道他说要护着咱们的土地，是个好人。
材料三 后来我儿子也成了巡警，并和申先生成了朋友。他问我儿子：“要是日本人真的占了北平，
你怎么办？”我儿子立即说：“那我跟您走啊。”我舍不得他走，儿子却说：“你要我当汉奸呐！”
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学科网（北京）股份有限公司9. 结合材料二、三中的信息，归纳“我”和“我儿子”对“申先生”态度的异同。
材料四 60多岁的我以为苦日子到头了，可那些给日本人当狗腿子的汉奸，摇身一变成了“接收大
员”。而我却因为儿子参加了游击队，被他们抓进牢里打了个半死。在狱中，我遇到了同样被捕的申先生，
在他临刑前还告诫我：“你给那些混蛋们做了一辈子奴才，当奴才的，还有什么好下场？等穷人翻了身，
你便能给自己站岗，给老百姓守夜”。
的
10. 结合所学，材料四中 “申先生”实际上象征着以______（填政党名称）为代表的___________
的
11. 根据上述材料，结合所学，解释为何说“我这一辈子”，是“时代 缩影”。
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