文档内容
2015年上海市黄浦区中考语文二模试卷
一、文言文（39分）
1．（15分）默写
（1）东边日出西边雨， 。 （《竹枝词》）
（2） ，落日故人情。 （《送友人》）
（3） ，鬓先秋， 。 （《诉衷情》）
（4）问今是何世，乃 ， 。（《桃花源记》）
（5）则吾斯役之不幸， 。（《捕蛇者说》）
2．（2分）阅读下面的诗和曲，完成下列各题。
山居秋瞑
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
天净沙•秋
[元]白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
与《山居秋瞑》的“瞑”意思最接近的是（ ）
A．落日残霞 B．老树寒鸦 C．青山绿水 D．红叶黄花
3．（2分）阅读下面的诗和曲，完成下列各题。
山居秋瞑
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
天净沙•秋
[元]白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
《山居秋瞑》和《天净沙•秋》的共同之处是（ ）
A．描绘相似的秋日景物 B．运用动静结合的手法
C．展现秋天的缤纷色彩 D．刻画雨后山村的风光
4．（8分）阅读下文，完成下列各题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿
草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，
无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）选文的作者是 代文学家刘禹锡。他写下的描绘千帆竞发、万木争春的
名句是： ， 。
（2）“何陋之有？”的意思是 。题目是“陋室铭”，结尾却说“何陋之
有”，原因是 。
5．（12分）阅读下文，完成下列各题。
周 定州刺史 孙彦高，逢突厥围城，不敢诣厅。文符须征发者，于小窗接入，
① ②
锁州宅门。及贼登垒，乃入柜中藏，令奴曰：“牢掌钥匙，贼来索，慎勿与也。”
昔有愚人入京选，皮袋为贼盗，曰：“贼将终不得我物用。”或问其故，曰：
“钥匙在我衣带上。”此亦孙彦高之流 也。
③
[注释] 周：唐时武则天临朝执政，改国号为周。 刺史：官名，唐代周刺史相当
于郡太守。即所在州的政务长官。 流：同一类人物。
① ②
（1）下列与文中加点词语意思相同的一项是
③于小窗接入
A．便舍船，从口入 B．入则无法家拂士 C．竭其庐之入 D．当其租
入
（2）用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
或问其故
（3）文中所谓“孙彦高之流”的主要特点是
A．自不量力 B．自作聪明 C．自行其是 D．自知之明
（4）为什么后人称孙彦高为“柜中刺史”？
二、现代文（40分）
6．（20分）阅读下文，完成下列各题。
博物馆文创产品带来的启示
身着龙袍，霸气外露的“壮壮”与头戴凤冠、仪态雍容的“美美”（见图1），
属文创产品。是北京故宫博物院成立90年来首度推出的吉祥物。“壮”体现
①
龙特有的力量，彰显紫禁城这一皇家建筑群的震撼力；“美”代表“美中之美
结合众美”的凤，象征着故宫博物院所藏 180多万件古代艺术珍品的传统美
学内涵。
近年来，博物馆文创产品如雨后春笋，不断涌现。
2013年，台北故宫博物院在其社交网站主页上推出了一款“朕知道了”胶带
②
纸（见图2），引来网友疯狂点赞，掀起抢购狂潮。此款胶带纸是由该博物馆典
③
藏的康熙真迹衍生的文创产品。康熙在批阅奏折时，最爱在文末朱批“朕安”或“知道了”，台北故宫博物院将康熙的字印在实用性很强的胶带纸上，可谓
独具匠心。
南京科举博物馆则结合本土特色进行文创开发。其曾推出过一款“盐水鸭”
造型的实用文具别针（图3），令很多市民、游客拍手叫绝，赞这个创意“太南
④
京”“太实在”。
然而，这样的文创产品为数不多。文创，是文化创意的简称。文创产品就是文化
与创意相结合的商品。目前，越来越多的博物馆投身于文创产品的开发中，但
⑤
相当数量的文创产品却因为没有销路，被束之高阁，“藏在深宫人未知”。我
们从中可以获得怎样的启示呢？
要想做好文创产品，不但需要了解传统文化，更要以社会公众的需求为导向。
从事博物馆文创产品开发的人，至少应具备两个条件：一是深谙传统文化，二
⑥
是把握世态人心。扎根在文化的土壤里，创意才能从中获得无限的灵感；理解
人心所向，创意才能被普通大众接受。
博物馆在文创产品的开发中，可以借助创意赋予古物新生命，让藏品中蕴含的
文化“活”起来，以缩小藏品与公众之间的距离。与传统纪念品千篇一律的呆
⑦
板相比，这样的文创产品必然能走出“深宫”，并在更广的范围内，发挥传播
文化的作用。
那么，如何在文创产品中更好地体现文化应有的气韵精神，而不是机械地将文
物简单复制或叠加在商品上，或许是各家博物馆在文创过程中需要进一步思
⑧
考的问题。
（1）读第 段，为“壮壮”和“美美”再各加一个姓，从而更好地体现北京故宫
吉祥物的特点。
①
壮壮 美美
（2）读第 ～ 段，找出“朕知道了”胶带纸和“盐水鸭”别针本身所具有的
共性特征。
③ ④
；
。
①
（2）读第 ～ 段，概括博物馆文创产品的现状给我们的启示：
②
；
⑤ ⑧
；
①
②。
（3）下列说法与文意不符的一项是
③
A．北京故宫推出的吉祥物体现了文化与创意的结合。
B．“壮壮”“美美”体现了北京故宫具有的气韵精神。
C．“朕知道了”胶带纸体现了文创产品美观实用的特点。
D．“朕知道了”胶带纸让博物馆的藏品真正“活”了起来。
（4）“壮壮”“美美”、“朕知道了”胶带纸和“盐水鸭”别针作为文创产品，
哪一个更能体现“文化与创意相结合”？说明理由。
7．（20分）阅读下文，完成下列各题。
嵌入灵魂深处的弹头
帕西警官破获过很多棘手案子，这次，又一个黑社会团伙栽在他手上。没想到
提审一个绰号叫“毒蝎”的嫌犯时，这家伙气焰十分嚣张。“还记得奎多斯
①
吗？”毒蝎斜睨着帕西说，“他还活着，但留在他大脑里的那份‘证据’，足
以让你身败名裂。”
“你，是他的什么人？”帕西警官浑身一震，脸色也倏然变了， 。
“我是他唯一的儿子。”毒蝎得意地晃了下脑袋，“我想你应该知道如何办我
②
的案子了。”
③
晚上，帕西拖着沉重的脚步回到家，妻子吃惊地看着脸色苍白的丈夫﹣﹣丈夫
是出了名的硬汉，二十多年来出生入死，从来没见过他皱眉哼过一声。但此刻，
④
她听到丈夫梦魇般的呻吟，他嘴里反复念着一个叫奎多斯的名字。
原来，15年前的一个晚上，帕西警官追捕一名行凶抢劫的歹徒，随着他发出的
“乓乓”两声枪响，黑暗中发出一声惨叫。等他冲过去，不禁倒吸一口冷气﹣
⑤
﹣躺在地上的不是凶犯，而是一个受伤的无辜者，正抱着头部痛苦呻吟。他赶
紧将这人送往医院。经检查，这个叫奎多斯的人脑内嵌入一颗弹头，但无法动
手术取出……帕西本该如实向警局上报这一误伤事件的，但他害怕影响自己
的前途，就隐瞒了下来。
“那奎多斯为什么一直没有告发你？”妻子又问。
“子弹不是直接打进去的，而是从某处猛地反弹回来，深深嵌入他脑内的。我
⑥
想，奎多斯并没有看到我开枪，也有可能会认为是歹徒开的枪。可是，事实是无
⑦法否定的，这是我人生中难以洗清的污点。”帕西的声音变得嘶哑起来，“事
后，我曾经多次找借口给奎多斯先生钱，作为对他的一种补偿，但都被他拒绝
了。这么多年来，每次看到他，我心里总有一种负罪感……”
担心的事情很快就来了。两天后，帕西警官接到奎多斯打来的电话，说想跟他
谈一谈。
⑧
帕西早早来到约定见面的酒吧，不一会儿，奎多斯来了，他比以前更瘦弱更苍
老了。帕西心里难过起来﹣﹣奎多斯以前是个壮汉子，自从脑内嵌入那颗该死
⑨
的弹头后，他的头痛病每天都要发作几次，忍受着生不如死的痛苦折磨，而这
一切，都是自己造成的。 。
此刻，帕西很希望奎多斯主动开口提到他儿子的事。但对方始终沉默着。
帕西终于忍不住了，轻咳了一声：“奎多斯先生，你是为你儿子的事来的吧？
⑩
他的问题真的很严重，不过，我会尽最大努力，设法减轻﹣﹣”
⑪
“帕西先生，”奎多斯冷冷地开了口，“我不知道你在说什么。减轻我儿子的
罪？就算你这次保他无事，那么下一次你还能保他走出监狱吗？”
⑫
帕西警官的脸像被人重重扇了一下，涨得通红：“那么请问，你今天找我究竟
是﹣﹣”
⑬
“我想我应该告诉你实情了。”
“15年前的那个晚上，知道我为什么蹲在那里吗？”奎多斯露出很痛苦的神
⑭
色，“因为我起了歹心，想潜入我们老板家行窃，刚翻上院墙，突然枪声响了，
⑮
吓得我赶紧跳下来，谁知还没站稳，后脑勺就像被钢锥狠刺了一下……由于做
贼心虚，所以这么多年来，我从没想过要去告发你，而且心里还对你充满了感
激之情，因为你和所有人一样，从没怀疑过我，都认为我是个好人。”
“我脑袋里嵌入这么一颗弹头，让我的身体痛苦了15年。但今天我才明白，帕
西先生这些年其实活得比我更痛苦，因为你的脑内嵌入了另外一颗‘弹头’．
⑯
它十分可怕，因为它开始扭曲你的灵魂，影响你的执法天平，而这，将带给社会
更严重的危害！”
奎多斯表情凝重地站起来走了。走出酒吧，他回头看看正低头陷入沉思的帕西
警官，悄然笑了。他想，如果能帮帕西警官取出他心里那颗“弹头”，那么撒个
⑰
谎也是值得的，不是吗？他相信，帕西会一直是个好警官，像过去15年一样。
（1）文中运用插叙的是第 段。用自己的话概括这一段的内容： 。（2）在文中的空格内填写恰当的内容。
在第 段的空格内，填写人物当时的心理活动。
在第 段的空格内，为帕西写一句肖像描写。
① ②
（3）第 段中，奎多斯说帕西警官“脑内嵌入了另外一颗“‘弹头’”具体是指
② ⑨
。
⑯
A、帕西警官对奎多斯儿子的同情 B、帕西警官误伤奎多斯后的负罪感
C、帕西警官对自己的前途很担忧 D、帕西警官对那晚真实情况的怀疑
（4）对文中的两个人物帕西警官和奎多斯，理解正确的是 。
A、帕西警官是个从未犯过错误的好警官。
B、帕西警官在秉公执法上始终坚持如一。
C、奎多斯是一个没有私心深明大义的人。
D、奎多斯是一个为人坦诚改过自新的人。
（5）故事情节出人意料是本文的写作特点。请写出两个奎多斯的出人意料之处。
。
①
三、综合运用（11分）
②
8．（11分）阅读下面的材料，完成下列各题。
读者凭借书证，在与图书馆建立合作关系的书店，可任意以帮图书馆采购的
方式借阅喜欢的书籍。读者先进书店选书，然后到柜台刷借书证，输入密码，
就算为图书馆采购了图书。书店工作人员对所购图书盖上印章，贴上条码和防
盗磁条，通过光笔扫描转换后，系统自动将图书编目信息上传到图书馆书目数
据库，完成图书编目操作，读者即可将图书带走阅读。至于买单，图书馆会和
书店统一结算，读者完全不用操心。在所借图书到期之前，读者通过图书馆或
书店里的自助还书机即可还书。这就是内蒙古图书馆启动的“彩云服务”。
（1）“彩云服务”有一条很吸引眼球的宣传语，请尝试填写完整。
□看书，我□□．（每个方框内限填1字）
（2）请从下列四个方面中任选两项，分别阐述“彩云服务”带来的好处。
A．图书馆 B．书店 C．读者 D．社会
选
选
①
②（3）作为一项创新举措的“彩云服务”，可能带来的一个负面问题是什么？请简
要分析产生问题的原因。
四、写作（60分）
9．（60分）味道，本指味觉所体会到的滋味，也可指情趣、情调、趣味，还可指气氛、
氛围。
请以“上海的味道”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：（1）不得透露个人相关信息。
（2）不得抄袭。
（3）卷面整洁。2015 年上海市黄浦区中考语文二模试卷
参考答案与试题解析
一、文言文（39分）
1．（15分）默写
（1）东边日出西边雨， 道是无晴却有晴 。 （《竹枝词》）
（2） 浮云游子意 ，落日故人情。 （《送友人》）
（3） 胡未灭 ，鬓先秋， 泪空流 。 （《诉衷情》）
（4）问今是何世，乃 不知有汉 ， 无论魏晋 。（《桃花源记》）
（5）则吾斯役之不幸， 未若复吾赋不幸之甚也 。（《捕蛇者说》）
【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写．
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【分析】本题为连续性默写，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹
清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
【解答】（1）道是无晴却有晴（重点字：晴）
（2）浮云游子意
（3）胡未灭 泪空流 （重点字：）
（4）不知有汉 无论魏晋 （重点字：魏晋）
（5）未若复吾赋不幸之甚也 （重点字：赋）
【点评】复习名句默写要注意以下几类：
（1）揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）
（2）抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子
（3）描写优美意境的名句
（4）其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句
2．（2分）阅读下面的诗和曲，完成下列各题。
山居秋瞑
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。天净沙•秋
[元]白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
与《山居秋瞑》的“瞑”意思最接近的是（ ）
A．落日残霞 B．老树寒鸦 C．青山绿水 D．红叶黄花
【考点】E5：诗歌关键词句．
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【分析】本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌
表达的思想感情，然后理解词句。
【解答】《山居秋瞑》的“瞑”意思是日落，天色将晚。
A．“落日残霞”夕阳和稀疏的晚霞，指傍晚景色；
B．“老树寒鸦”是一棵老树和几只乌鸦；
C．“青山绿水”青色的山岱和碧绿的湖水；
D．“红叶黄花”红色枫叶和黄色小花，指秋季。
故选：A。
故选：
参考译文：
《山居秋瞑》空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月
从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来
莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自
可以久留。
《天净沙•秋》天边是夕阳和稀疏的晚霞，不远处是一个孤零零的村落，我一眼望
过去，只看到夜幕将要来临前的一点薄雾笼罩着的几棵老树和它身上栖息的
乌鸦。不远处飞来一只孤雁，它那因为飞得较高而投射下的小小影子映在地面
上，我随着它的身影望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀
在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色小花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美
景呀！【点评】做本题时结合选项逐项体会内容。
3．（2分）阅读下面的诗和曲，完成下列各题。
山居秋瞑
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
天净沙•秋
[元]白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
《山居秋瞑》和《天净沙•秋》的共同之处是（ ）
A．描绘相似的秋日景物 B．运用动静结合的手法
C．展现秋天的缤纷色彩 D．刻画雨后山村的风光
【考点】E8：诗歌写作手法．
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【分析】本题考查学生诗歌写作手法的把握，解答此题的关键是在理解课文内容
的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，分析写
作手法。
【解答】A：不正确。《山居秋瞑》是优美之景；《天净沙•秋》悲伤之景；
B：正确；
C：不正确。《山居秋瞑》没有展现秋天的缤纷色彩。
D：不正确。《天净沙•秋》不是雨后之景。
故选：B。
参考译文：
《山居秋瞑》空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月
从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来
莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
《天净沙•秋》天边是夕阳和稀疏的晚霞，不远处是一个孤零零的村落，我一眼望
过去，只看到夜幕将要来临前的一点薄雾笼罩着的几棵老树和它身上栖息的
乌鸦。不远处飞来一只孤雁，它那因为飞得较高而投射下的小小影子映在地面
上，我随着它的身影望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀
在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色小花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美
景呀！
【点评】本题考查诗句的写作手法，解答时要结合句意理解。
4．（8分）阅读下文，完成下列各题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿
草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，
无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）选文的作者是 唐 代文学家刘禹锡。他写下的描绘千帆竞发、万木争春的
名句是： 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。
（2）“何陋之有？”的意思是 有什么简陋呢 。题目是“陋室铭”，结尾却说
“何陋之有”，原因是 居室主人品德高尚 。
【考点】DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合；F5：文学常识．
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【分析】参考译文：
山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水
了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）．苔藓碧
绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有
无学问的人。[1]可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵
没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔
子说：“有什么简陋的呢？“
【解答】（1）本题一是考查文学常识，一是考查名句默写。《陋室铭》的作者是唐代
文学家刘禹锡。《酬乐天扬州初逢席上见赠》：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置
身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今
日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。其中“沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春”描绘千帆竞发、万木争春的景象。
（2）本题一是考查文言文翻译的能力，一是考查概括文章主旨的能力。
之：宾语前置的标志，句子应为“有何陋”，翻译为：有什么简陋呢？
这篇文章的主旨句为“斯是陋室，惟吾德馨”。居室主人品德高尚，从而陋室
①
就显得不再简陋。
②
答案：
（1）唐、沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
（2） 有什么简陋呢？
居室主人品德高尚
①
【点评】是
②
不知木兰是女郎（判断动词，是）
知之为知之，不知为不知，是知也（代词，这样）
斯是陋室（判断动词，是）
5．（12分）阅读下文，完成下列各题。
周 定州刺史 孙彦高，逢突厥围城，不敢诣厅。文符须征发者，于小窗接入，
① ②
锁州宅门。及贼登垒，乃入柜中藏，令奴曰：“牢掌钥匙，贼来索，慎勿与也。”
昔有愚人入京选，皮袋为贼盗，曰：“贼将终不得我物用。”或问其故，曰：
“钥匙在我衣带上。”此亦孙彦高之流 也。
③
[注释] 周：唐时武则天临朝执政，改国号为周。 刺史：官名，唐代周刺史相当
于郡太守。即所在州的政务长官。 流：同一类人物。
① ②
（1）下列与文中加点词语意思相同的一项是
③
于小窗接入 A
A．便舍船，从口入 B．入则无法家拂士 C．竭其庐之入 D．当其租
入
（2）用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
或问其故（3）文中所谓“孙彦高之流”的主要特点是 B
A．自不量力 B．自作聪明 C．自行其是 D．自知之明
（4）为什么后人称孙彦高为“柜中刺史”？
【考点】D3：一词多义；DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合．
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【分析】参考译文：
孙彦高担任定州刺史。一年，定州被突厥军队重重包围。他不敢去衙门办公，
需要收发文告、符节时，就从官府的一个小窗传递，而把州府大门锁住。敌人攻
入城中以后，他连忙躲进家里大柜里，并命令奴仆说：“牢牢藏好钥匙，敌人如
果来拿，千万不要交给他们。”从前有一个愚笨的人进京城选官，（他的）皮袋
被人偷走了。他说：“小偷永远不能得到我袋子里的东西。”有人问他为什么，
他回答说：“皮袋的钥匙还系在我的衣带上。”这也是孙彦高一类的人。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积
累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
例句：从官府的一个小窗传递。入：进入。
A．便舍船上岸，从洞口进去。入：进去。
B．一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士。入：国内。
C．把他们家里的收入也尽数拿去。入：收入。
D．抵他的税收。入：税收。
故选：A。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语
境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键
实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方
法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当
调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：
或：有的人；其：代词，他；故：原因。句子翻译为：有人问他原因。
（3）本题考查归纳文章主旨的能力。这两则小故事都是讽刺他们的自作聪明。故
选：B。
（4）本题考查概括文章内容及主旨的能力。文中叙述了孙彦高在敌人攻城时，不
敢去衙门办公，最后躲进大柜里，后来人们就称他为“柜中刺史”，是人们讽
刺孙彦高贪生怕死、丧失气节（不尽职守）。答案：
（1）A
（2）有人问他原因。
（3）B
（4）讽刺孙彦高贪生怕死、丧失气节（不尽职守）。
【点评】故
温故而知新（旧有的，原来的）
两狼之并驱如故（旧有的，原来的）
桓侯故使人问之（特意）
公问其故（原因，缘故）
故余虽愚（所以，因此）
二、现代文（40分）
6．（20分）阅读下文，完成下列各题。
博物馆文创产品带来的启示
身着龙袍，霸气外露的“壮壮”与头戴凤冠、仪态雍容的“美美”（见图1），
属文创产品。是北京故宫博物院成立90年来首度推出的吉祥物。“壮”体现
①
龙特有的力量，彰显紫禁城这一皇家建筑群的震撼力；“美”代表“美中之美
结合众美”的凤，象征着故宫博物院所藏 180多万件古代艺术珍品的传统美
学内涵。
近年来，博物馆文创产品如雨后春笋，不断涌现。
2013年，台北故宫博物院在其社交网站主页上推出了一款“朕知道了”胶带
②
纸（见图2），引来网友疯狂点赞，掀起抢购狂潮。此款胶带纸是由该博物馆典
③
藏的康熙真迹衍生的文创产品。康熙在批阅奏折时，最爱在文末朱批“朕安”
或“知道了”，台北故宫博物院将康熙的字印在实用性很强的胶带纸上，可谓独具匠心。
南京科举博物馆则结合本土特色进行文创开发。其曾推出过一款“盐水鸭”
造型的实用文具别针（图3），令很多市民、游客拍手叫绝，赞这个创意“太南
④
京”“太实在”。
然而，这样的文创产品为数不多。文创，是文化创意的简称。文创产品就是文化
与创意相结合的商品。目前，越来越多的博物馆投身于文创产品的开发中，但
⑤
相当数量的文创产品却因为没有销路，被束之高阁，“藏在深宫人未知”。我
们从中可以获得怎样的启示呢？
要想做好文创产品，不但需要了解传统文化，更要以社会公众的需求为导向。
从事博物馆文创产品开发的人，至少应具备两个条件：一是深谙传统文化，二
⑥
是把握世态人心。扎根在文化的土壤里，创意才能从中获得无限的灵感；理解
人心所向，创意才能被普通大众接受。
博物馆在文创产品的开发中，可以借助创意赋予古物新生命，让藏品中蕴含的
文化“活”起来，以缩小藏品与公众之间的距离。与传统纪念品千篇一律的呆
⑦
板相比，这样的文创产品必然能走出“深宫”，并在更广的范围内，发挥传播
文化的作用。
那么，如何在文创产品中更好地体现文化应有的气韵精神，而不是机械地将文
物简单复制或叠加在商品上，或许是各家博物馆在文创过程中需要进一步思
⑧
考的问题。
（1）读第 段，为“壮壮”和“美美”再各加一个姓，从而更好地体现北京故宫
吉祥物的特点。
①
龙 壮壮 凤 美美
（2）读第 ～ 段，找出“朕知道了”胶带纸和“盐水鸭”别针本身所具有的
共性特征。
③ ④
实用性强 ；
文化与创意相结合 。
①
（2）读第 ～ 段，概括博物馆文创产品的现状给我们的启示：
②
文创产品不但要体现传统文化，更要以公众需求为导向 ；
⑤ ⑧
文创产品应借助创意缩小与公众的距离，发挥传播文化的作用 ；
①
文创产品应在体现文化应有的气韵精神上下功夫 。
②
③（3）下列说法与文意不符的一项是 C
A．北京故宫推出的吉祥物体现了文化与创意的结合。
B．“壮壮”“美美”体现了北京故宫具有的气韵精神。
C．“朕知道了”胶带纸体现了文创产品美观实用的特点。
D．“朕知道了”胶带纸让博物馆的藏品真正“活”了起来。
（4）“壮壮”“美美”、“朕知道了”胶带纸和“盐水鸭”别针作为文创产品，
哪一个更能体现“文化与创意相结合”？说明理由。
【考点】A7：说明文阅读综合．
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【分析】这篇说明文首先由北京故宫博物院成立90年来首度推出的吉祥物引出说
明内容，接着介绍了近年来，博物馆文创产品的特点，然后说明了博物馆文创
产品的现状给我们的启示。
【解答】（1）本题主要考查的是对说明信息的筛选，根据第一段“‘壮’体现龙
特有的力量，彰显紫禁城这一皇家建筑群的震撼力；‘美’代表‘美中之美，
结合众美’的凤，象征着故宫博物院所藏 180多万件古代艺术珍品的传统美
学内涵。”由“壮”和“美”的内涵，可以选择“龙”和“凤”作为姓氏。
（2）本题考查的是对说明文说明内容的理解，根据第三段“台北故宫博物院将康
熙的字印在实用性很强的胶带纸上，可谓独具匠心。”根据第四段“其曾推出
过一款‘盐水鸭’造型的实用文具别针”，突出其实用性；根据第五段“然而
这样的文创产品为数不多。文创，是文化创意的简称。文创产品就是文化与创
意相结合的商品。”其中“这样的文化产品”指的就是“朕知道了”胶带纸
和“盐水鸭”别针，所以可以看出它们还是文化与创意相结合的商品。
（3）第五段结尾“我们从中可以获得怎样的启示呢？”所以可以去下文寻找答
案，第六段首句“要想做好文创产品，不但需要了解传统文化，更要以社会公
众的需求为导向。”第七段首句“博物馆在文创产品的开发中，可以借助创意
赋予古物新生命，让藏品中蕴含的文化‘活’起来，以缩小藏品与公众之间的
距离。”第八段“那么，如何在文创产品中更好地体现文化应有的气韵精神，
而不是机械地将文物简单复制或叠加在商品上”，据此提取概括解答即可。
（4）根据第三段“台北故宫博物院将康熙的字印在实用性很强的胶带纸上，可谓
独具匠心。”可见“朕知道了”胶带纸体现了文创产品实用的特点，所以C说
法是错误的。故选C。
（5）本题是开放性试题，可任选一种作答，要求阐述时明确指出实物的文化特征
和创意之处，答题完整。若有与其他实物的比较，只要符合上述要求，建议不扣
分。
答案：
（1）（2分）龙 凤
（2） 实用性强（2分）
文化与创意相结合（都属于文创产品）（2分）（独具匠心/别具一格/有创 意，1
①
分）
②
（3）（6分，各2分）
文创产品不但要体现传统文化，更要以公众需求为导向。
文创产品应借助创意缩小与公众的距离，发挥传播文化的作用。
①
文创产品应在体现文化应有的气韵精神上下功夫。
②
（4）（3 分）C
③
（5）（5 分）
示例一：博物馆典藏的康熙真迹是书法珍品，文化价值显而易见，（2分）其与普
通的胶带纸结合，无疑是一个创新、大胆的构想，颇具创意，（2分）所以“朕知
道了”胶带 纸更能体现文创产品“文化与创意相结合”的特点。（1分）
示例二：盐水鸭是南京本土文化的代表，（2分）将文具别针做成盐水鸭的造型，
新颖别致，充满创意，（2分）所以“盐水鸭”文具别针更能体现文创产品“文
化与创意相结合”的特点。（1分）
示例三：“壮壮”“美美”的龙凤造型，代表了传统文化，（2分）“壮”“美”
分别象征故宫建筑群的震撼力和藏品的美学内涵，体现了独特的创意，（2分）
所以“壮壮”“美美”更能体现文创产品“文化与创意相结合”的特点。（1
分）
【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取
综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选
提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提
取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思
联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如
“除了”“还有”“另外”等。
7．（20分）阅读下文，完成下列各题。
嵌入灵魂深处的弹头
帕西警官破获过很多棘手案子，这次，又一个黑社会团伙栽在他手上。没想到
提审一个绰号叫“毒蝎”的嫌犯时，这家伙气焰十分嚣张。“还记得奎多斯
①
吗？”毒蝎斜睨着帕西说，“他还活着，但留在他大脑里的那份‘证据’，足
以让你身败名裂。”
“你，是他的什么人？”帕西警官浑身一震，脸色也倏然变了， 。
“我是他唯一的儿子。”毒蝎得意地晃了下脑袋，“我想你应该知道如何办我
②
的案子了。”
③
晚上，帕西拖着沉重的脚步回到家，妻子吃惊地看着脸色苍白的丈夫﹣﹣丈夫
是出了名的硬汉，二十多年来出生入死，从来没见过他皱眉哼过一声。但此刻，
④
她听到丈夫梦魇般的呻吟，他嘴里反复念着一个叫奎多斯的名字。
原来，15年前的一个晚上，帕西警官追捕一名行凶抢劫的歹徒，随着他发出的
“乓乓”两声枪响，黑暗中发出一声惨叫。等他冲过去，不禁倒吸一口冷气﹣
⑤
﹣躺在地上的不是凶犯，而是一个受伤的无辜者，正抱着头部痛苦呻吟。他赶
紧将这人送往医院。经检查，这个叫奎多斯的人脑内嵌入一颗弹头，但无法动
手术取出……帕西本该如实向警局上报这一误伤事件的，但他害怕影响自己
的前途，就隐瞒了下来。
“那奎多斯为什么一直没有告发你？”妻子又问。
“子弹不是直接打进去的，而是从某处猛地反弹回来，深深嵌入他脑内的。我
⑥
想，奎多斯并没有看到我开枪，也有可能会认为是歹徒开的枪。可是，事实是无
⑦
法否定的，这是我人生中难以洗清的污点。”帕西的声音变得嘶哑起来，“事
后，我曾经多次找借口给奎多斯先生钱，作为对他的一种补偿，但都被他拒绝
了。这么多年来，每次看到他，我心里总有一种负罪感……”
担心的事情很快就来了。两天后，帕西警官接到奎多斯打来的电话，说想跟他
谈一谈。
⑧
帕西早早来到约定见面的酒吧，不一会儿，奎多斯来了，他比以前更瘦弱更苍
⑨老了。帕西心里难过起来﹣﹣奎多斯以前是个壮汉子，自从脑内嵌入那颗该死
的弹头后，他的头痛病每天都要发作几次，忍受着生不如死的痛苦折磨，而这
一切，都是自己造成的。 。
此刻，帕西很希望奎多斯主动开口提到他儿子的事。但对方始终沉默着。
帕西终于忍不住了，轻咳了一声：“奎多斯先生，你是为你儿子的事来的吧？
⑩
他的问题真的很严重，不过，我会尽最大努力，设法减轻﹣﹣”
⑪
“帕西先生，”奎多斯冷冷地开了口，“我不知道你在说什么。减轻我儿子的
罪？就算你这次保他无事，那么下一次你还能保他走出监狱吗？”
⑫
帕西警官的脸像被人重重扇了一下，涨得通红：“那么请问，你今天找我究竟
是﹣﹣”
⑬
“我想我应该告诉你实情了。”
“15年前的那个晚上，知道我为什么蹲在那里吗？”奎多斯露出很痛苦的神
⑭
色，“因为我起了歹心，想潜入我们老板家行窃，刚翻上院墙，突然枪声响了，
⑮
吓得我赶紧跳下来，谁知还没站稳，后脑勺就像被钢锥狠刺了一下……由于做
贼心虚，所以这么多年来，我从没想过要去告发你，而且心里还对你充满了感
激之情，因为你和所有人一样，从没怀疑过我，都认为我是个好人。”
“我脑袋里嵌入这么一颗弹头，让我的身体痛苦了15年。但今天我才明白，帕
西先生这些年其实活得比我更痛苦，因为你的脑内嵌入了另外一颗‘弹头’．
⑯
它十分可怕，因为它开始扭曲你的灵魂，影响你的执法天平，而这，将带给社会
更严重的危害！”
奎多斯表情凝重地站起来走了。走出酒吧，他回头看看正低头陷入沉思的帕西
警官，悄然笑了。他想，如果能帮帕西警官取出他心里那颗“弹头”，那么撒个
⑰
谎也是值得的，不是吗？他相信，帕西会一直是个好警官，像过去15年一样。
（1）文中运用插叙的是第 段。用自己的话概括这一段的内容： 帕西回忆
了自已误伤奎多斯而未上报这件事。 。
⑤
（2）在文中的空格内填写恰当的内容。
在第 段的空格内，填写人物当时的心理活动。 他也知道那晚发生的事情吗
我真的会因此身败名裂吗？
① ②
在第 段的空格内，为帕西写一句肖像描写。 他的双眉聋拉下来，不敢直视
奎多斯，嘴唇微微抖动了几下，一脸痛苦的神情。
② ⑨（3）第 段中，奎多斯说帕西警官“脑内嵌入了另外一颗“‘弹头’”具体是指
B 。
⑯
A、帕西警官对奎多斯儿子的同情 B、帕西警官误伤奎多斯后的负罪感
C、帕西警官对自己的前途很担忧 D、帕西警官对那晚真实情况的怀疑
（4）对文中的两个人物帕西警官和奎多斯，理解正确的是 C 。
A、帕西警官是个从未犯过错误的好警官。
B、帕西警官在秉公执法上始终坚持如一。
C、奎多斯是一个没有私心深明大义的人。
D、奎多斯是一个为人坦诚改过自新的人。
（5）故事情节出人意料是本文的写作特点。请写出两个奎多斯的出人意料之处。
帕西警官竟为那件事负罪多年
帕西警官竟想违法办事。 。
①
【考点】9E：小说阅读综合．
②
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【分析】文章讲述了帕西警官在审讯一个叫“毒蝎”的嫌犯时，嫌犯提到的一个
叫的人，让帕西警官坐卧不宁，原来十五年前，在抓追捕一名行凶抢劫的歹徒
时，误伤了奎多斯，但他害怕影响自己的前途，就隐瞒了下来。这是奎多斯找到
了他，本以为是要挟自己，结果却是让帕西警官抛弃脑子的“弹头”，秉公执
法。
【解答】（1）本题是对记叙顺序及插叙内容的考查。文中运用插叙的是第 段。用
自己的话概括这一段的内容：帕西回忆了自己误伤奎多斯而未上报这件事。
⑤
（2）本题是对心理描写和肖像描写的考查。
要求体现帕西警官内心的疑惑和紧张。心想：他也知道那晚发生的事情吗？我
真的会因此身败名裂吗？
①
要求表现帕西警官内心的自责和痛苦。他的双眉聋拉下来，不敢直视奎多斯，
嘴唇微微抖动了几下，一脸痛苦的神情。
②
（3）本题主要考查学生对文章内容的理解筛选，阅读文章，奎多斯说帕西警官
“脑内嵌入了另外一颗“‘弹头’”具体是指帕西警官误伤奎多斯后的负罪
感
故选：B
（4）本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在了解课文内容的基础上，抓住描写人物的语句来分析人物形象即可。奎多斯是一个没有私心深明大义的人。
故选：C
（5）此题考察了对文章有关内容的分析。 奎多斯被误伤，原因据他自己所讲是
因为图谋不轨，令人感到出乎意料。 奎多斯讲述自己因做贼心虚而没有告发
①
帕西警官，让人感到合乎情理，没有想到这竟然是一个善意的谎言，更加出乎
②
读者意料。（奎多斯主动找帕西警官，让人觉得他是为了给儿子求情，但当帕西
警官表示设法减轻他儿子的罪过时，被奎多斯严词拒绝，令人出乎意料。）
答案：
（1） 、帕西回忆了自已误伤奎多斯而未上报这件事。
（2） 要求体现帕西警官内心的疑惑和紧张。心想：他也知道那晚发生的事情吗？
⑤
我真的会因此身败名裂吗？
①
要求表现帕西警官内心的自责和痛苦。他的双眉聋拉下来，不敢直视奎多斯，
嘴唇微微抖动了几下，一脸痛苦的神情。
②
（3）B
（4）C
（5） 奎多斯被误伤，原因据他自己所讲是因为图谋不轨，令人感到出乎意料。
奎多斯讲述自己因做贼心虚而没有告发帕西警官，让人感到合乎情理，没有
①
想到这竟然是一个善意的谎言，更加出乎读者意料。（奎多斯主动找帕西警官，
②
让人觉得他是为了给儿子求情，但当帕西警官表示设法减轻他儿子的罪过时，
被奎多斯严词拒绝，令人出乎意料。）
【点评】解答此题的关键是要整体感知文本，准确把握主旨，掌握并灵活运用记叙
文阅读各种题型的答题技巧，其中第五题是难题，分析时要抓住人物高贵的精
神品质，结合文章的主旨才能理解。
三、综合运用（11分）
8．（11分）阅读下面的材料，完成下列各题。
读者凭借书证，在与图书馆建立合作关系的书店，可任意以帮图书馆采购的
方式借阅喜欢的书籍。读者先进书店选书，然后到柜台刷借书证，输入密码，
就算为图书馆采购了图书。书店工作人员对所购图书盖上印章，贴上条码和防
盗磁条，通过光笔扫描转换后，系统自动将图书编目信息上传到图书馆书目数
据库，完成图书编目操作，读者即可将图书带走阅读。至于买单，图书馆会和书店统一结算，读者完全不用操心。在所借图书到期之前，读者通过图书馆或
书店里的自助还书机即可还书。这就是内蒙古图书馆启动的“彩云服务”。
（1）“彩云服务”有一条很吸引眼球的宣传语，请尝试填写完整。
□看书，我□□．（每个方框内限填1字）
（2）请从下列四个方面中任选两项，分别阐述“彩云服务”带来的好处。
A．图书馆 B．书店 C．读者 D．社会
选 图书馆，增加读者。
选 读者，更容易借到最新的图书。
①
（3）作为一项创新举措的“彩云服务”，可能带来的一个负面问题是什么？请简
②
要分析产生问题的原因。
【考点】84：综合读写．
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【分析】此题考查了学生材料的分析能力，拟写标题的能力。
【解答】（1）根据宣传语特点进行分析，这个标语逗号前后各三个字，标语是对称
的，所以第一个空格应填“你”；根据材料内容一是读书，二是买单，由此推断
宣传语是：你读书，我买单。
（2）答题时要注意以下几个问题： 遵守字数要求； 尽量用原材料中的词句；
组合材料时，尽量不用修饰语； 用自己的话概括时，尽量用短句。
① ②
做此题可注意材料中的以下信息“读者凭借书证，在与图书馆建立合作关系的书
③ ④
店，可任意以帮图书馆采购的方式借阅喜欢的书籍”，“读者即可将图书带走
阅读。至于买单，图书馆会和书店统一结算，读者完全不用操心。在所借图书到
期之前，读者通过图书馆或书店里的自助还书机即可还书”，这样做即可以增
加读者，又可以促进图书销量，还可以让读者接到最新的书，这些都有利于阅
读风气的形成。由此分析得出结论。
（3）做此题要批判的阅读材料，及要求学生熟悉材料内容，还要从中发现问题：由
于读者可以代图书馆购买书籍，这样有可能造成图书的重复购买，造成资金浪
费和图书单一。
答案：（1）（3分）你 买单（付钱/结算）
（2）（4分，各2分）
图书馆示例：增加读者（减轻采购图书的工作量/有效提高新书的流通率）
书店示例：图书销量明显上升读者示例：更容易借到最新的图书
社会示例：有利于全民阅读风气的形成（有效促进全民阅读）
（3）（4分）示例：读者代图书馆采购图书，有可能造成大量的重复采购，浪费资金。
（2分）
原因分析：图书馆采购新书时会考虑将同一本书的数量控制在合理的范围内，但
读者购书只考虑自己的需要或喜好，有可能发生同一本书被大量重复采购，既
浪费资金，又容易造成图书品种的单一。（2分）
【点评】拟写宣传语应注意：一要紧扣主题；二是要注意文字简洁，字数不能太多
（宣传语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制
字数，句式整齐，修辞得体。
概括材料内容及提取材料主要信息答题要点： 组合要点法。抓住关键词，提取
并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。 整体归纳法。提炼出
①
所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。 进行推论法。寻找文段中的关键
②
句子，综合自己各方面的知识进行推论。 提取中心法。提取最能体现材料信
③
息的中心句或关键语句。 分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，
④
先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。 比较分析法。对相应材料进
⑤
行比较分析而得出相应结论。
⑥
四、写作（60分）
9．（60分）味道，本指味觉所体会到的滋味，也可指情趣、情调、趣味，还可指气氛、
氛围。
请以“上海的味道”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：（1）不得透露个人相关信息。
（2）不得抄袭。
（3）卷面整洁。
【考点】L1：命题作文．
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【分析】这是一篇材料加命题作文，前面有一段提示性的语段，主要话题是关于味
道的，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材
料中的含义，本作文写作难度不大。
【审题立意】请以“上海的味道”为题，这是一道地域色彩很鲜明的作文，这里的
味道，可从两个方面考滤：一是原义的味道：通过描写上海的特色菜和小吃，来体现上海味道；一是比喻义的味道：通过描写上海的特色和特点，来体现上海
的个性与不同。
【思路点拨】本作文适合写多种写作对象，不要仅限于一种，应按照一定的顺序来
介绍。
【细节描写】文章应以细节描写为主，特别是写各种美食或者上海的事物时，一定
要使用。
【文体选择】本文适合写夹叙夹议的记叙文。
【解答】【例文】
上海的味道
生在上海，长在上海，我们从课本上了解了这座城市的历程，从电视报纸上
见证了这座城市的繁华，我们也切身体会着这座城市的快节奏…看熙熙攘攘
的人群在街上留下匆匆而过的足迹，然后费力将自己揉进涌动的人流，我突然
发现，自己竟未曾真正认真品味过这座城市。
第一次让上海印象刻进脑海的，是偶然漫步在衡山路附近。我不大记路名，
只记得兜兜转转间晃过了很多小路街巷，被梧桐叶覆盖了的街道有零星阳光
于树叶间洒落。街的两边稀疏伫立着饱经沧桑的洋房别墅，极具艺术气息。我
一直以为那是最富有上海味道的地方。午后暖暖的风拂过脸颊，会有一种法国
乡村或是伦敦街区的浪漫味道。可当我终耐不住钦羡，踮着脚尖探头从别墅靠
街的窗口向内张望时，看见的却是破旧的布料和厚重的灰尘。
我不知道这象征着什么，只觉有一种悲凉，或许曾经的繁华荣光于时间历史
沉淀下的只剩衰败破落。上海夹在古朴与摩登之间，不免显得有些尴尬。
近些年来回忆上海味道的文章很多，关于弄堂、邻里间真挚的问候声以及下
午孩子们玩乐的嬉笑声，在老城区我记忆的最初五六年也还是有的，不同的是
锣鼓声变成了电喇叭，唱着的是“居民同志们晚上好…”再后来，几平米的亭
子间不见了，一期比一期昂贵的住宅区推出了，路边的油条大饼不见了，一家
家西式糕点店出现了…
曾经隔着一条马路便翻天覆地变化的时代已经过去，再没有穿着拖鞋出来买
瓜子的女人，或许老上海的种种文化和风情零落稀散了。
可有一点上海没有变﹣﹣没有夜晚。曾经，上流淑女名媛出入的是百乐门，
现在最闻名的夜景是陆家嘴、外滩、南京路步行街、豫园…它们没有失去上海的味道，只是将浓烈的商业味发挥到了极致。
如果说拥有江南水乡气韵的上海味道像一坛醇酒，那在一次次拆迁改造、与
世界同步的过程中，上海褪去了古朴，将酒香散去。将酒味大众化，添加各式
各样的调味料，是历史进程中的一个必然。当初的醇已然过去，留下的是对曾
经浓浓醇香回忆并调出更美味的酒，还是无止无休地改造接纳成就最后的酒
糟，全看上海人自己了。
【点评】【例文点评】文中不乏一些较为精彩的语句，如“从别墅靠街的窗口向内
张望时，看见的却是破旧的布料和厚重的灰尘。”但“会有一种法国乡村或是
伦敦街区的浪漫味道”和“上流淑女名媛出入的是百乐门”之类的语言，恐
怕只是未经世事的中学生“在家操劳”时套用上的现成的好词好句。所以，这
一类文章还是需要“真实项目”那样的具体考证与实地体验，将“不大记路
名”的模糊变得更清晰，才能品出更为正宗的上海味道。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2018/12/28 9:30:14；用户：初中语文；邮箱：xdjyyw01@xyh.com；学号：25905174
