文档内容
2022年江苏省淮安市中考语文试卷
一、（20分）
1．（6分）阅读下面一段文字，按要求答题。
ㅤㅤ文化是一个民族的血脉与命脉，是人类心灵栖息的家yuán。纵览人类文明发展史，中
华文化拥有独一无二的理念、智慧和神韵。搏大精深的中华优秀传统文化蕴藏着宝贵的精
神财富，潜移默化地影响着我们的行为方式。传承发展中华优秀传统文化，就要大力_____
（弘扬 宣扬）自强不息、孝老爱亲、见义勇为等中华传统美德。
①从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
②给加点字注音，根据拼音写汉字。
脉：
yuán：
③找出并改正文段中的一个错别字。
改为
④结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
2．（8分）你们班级开展“身边的文化遗产”综合性学习，请你积极参与下面的活动。
①同学们对文化遗产“水上长城——洪泽湖大堤”很感兴趣，在查阅了洪泽湖大堤的资
料后，又向不同学科老师请教。请仿照示例，向老师提一个问题。
小贴士：
洪泽湖大堤，亦称“高家堰”，始建
于东汉。大堤北起淮阴区码头镇，南迄洪泽
区蒋坝镇。洪泽湖大堤结构规格统一、筑工
精细，展示了中国古代水利建设的高超技
艺。洪泽湖大堤既是先民综合治理黄河、淮
河、运河水系的工程，又是一处可作为文化
研究、旅游发展的历史文物和治水丰碑。
示例：问地理老师
提问：老师您好！请问洪泽湖大堤修建在现在位置的依据是什么？
问 老师
提问：
第1页（共26页）②下列淮安特色美食入选“江苏百道乡土地标菜”，请从中任选一道，写一则广告语。
（不超过20字）
备选：洪泽杂鱼锅贴 金湖蒜泥龙虾 盱眙十三香龙虾 淮安钦工肉圆 涟水鸡糕 准
阴码头汤羊肉
选：
广告语：
③在“身边的文化遗产”综合性学习汇报会上，大家用对联表达对淮安文化的热爱。有
同学拟了上联，请从下列选项中选出最恰当的下联。
上联：万里漕运通南北
下联 选
备选：
A.赞古楚人杰地灵
B.千年淮味传古今
C.淮剧一曲唱四海
D.名著《西游》天下闻
3．（6分）诗、文名句填空。
①大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
②忽如一夜春风来， 。 （岑参（白雪歌送武判官归京》）
③ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
④ ，不亦乐乎？（《论语》）
⑤龚自珍《己亥杂诗》中表现诗人虽脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志的
诗句是： ， 。
二、（70分）
4．（6分）阅读下面诗歌，完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。（60字以内）
（2）同样写草，杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情
方面有何不同？
第2页（共26页）5．（18分）阅读[甲][乙]两部分文字，完成问题。
[甲]
ㅤㅤ《傅子》①曰：“言出于口，结②于心。守以不移，以立其身，此君子之信也。”故为臣
不信不足以奉君；为子不信不足以事父。故臣以信忠其君，则君臣之道益睦；子以信孝其
父，则父子之情更隆。夫仁者不妄为，知③者不妄动。择是④而为之，计⑤义而行之。故事立
而功足恃⑥也，身没而名足称也。虽有仁智，必以诚信为本。盖以诚信为本者，谓之君子；
以诈伪为本者，谓之小人。君子虽殒⑦，善名不减；小人虽贵，恶名不除。
（节选自《臣轨•诚信章》）
[注释]①《傅子》：西晋傅玄所著政论著作。②结：牢记。③知：同“智”。④是：正确。⑤
计；考虑，谋划。⑥恃：依赖。⑦殒：死。
[乙]
ㅤㅤ陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客
问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，
相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友
人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期行》）
（1）请用“/”标出下面下面句子的朗读停顿。（标一处）
此君子之信也
（2）解释文中加点词语。
①守以不移
②则君臣之道益睦
③太丘舍去
④元方入门不顾
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①盖以诚信为本者，渭之君子。
②日中不至，则是无信。
（4）请根据[甲]文内容理解其论述层次，将下面的图表补充完整。
第3页（共26页）①
②
（5）[乙]文中“友人”的言行，可以证明[甲]文中“以诚信为本”的观点。请谈谈你的理解。
6．（9分）阅读名著，完成问题。
ㅤㅤ选段一：我从周恩来的一个旧同学以及在一九二五年到一九二七年大革命时代共同
工作的国民党人那里知道了一点关于他的事情。我从周恩来本人那里知道了更多的事情。
有一点尤其使我感兴趣。他显然是中国一切人物中最稀罕的一个，他是一个纯粹的知识分
子，他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个学者，却转变为造反者……他从小就表
现出惊人的文学天才，所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可是，像他同一时代的许
多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的
辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国
的社会革命运动。
（节选自《红星照耀中国》）
ㅤㅤ选段二：这个小房子，说得正确些，就是诺第留斯号的军火库和储藏衣服的地方。墙
上挂着十二套潜水衣……尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康
塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣
服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中
摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它
们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。我不再是一块
呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。
（节选自《海底两万里》）
（1）阅读选段一，概括周恩来由一个“学者”转变为“造反者”的原因。
（2）选段二将科学和想象相结合，请举例说明。
（3）请参照示例，将批注补充完整。
第4页（共26页）示例：（海底两万里》借助科学大胆想象，体现人类自古以来渴望上天下海的梦想。
批注：《红星照耀中国》
7．（3分）下列对相关名著的表述正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》中童年鲁迅因阿长害死他的隐鼠而心生怨恨，后来阿长给他带来心仪已久
的《山海经》时，他依旧憎恶她。
B．《水浒传》中鲁智深曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后忍无可忍，
被逼上梁山。
C．《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在保尔的影
响下走上革命道路。
D．《昆虫记》揭开了昆虫世界的一个又一个奥秘，堪称科学与文学完美结合的典范，有
“昆虫的史诗”之美誉。
8．（16分）阅读下面文章，完成问题。
中国古典建筑艺术
刘先觉
ㅤㅤ①中国古典建筑一般是由木结构组成的，外观上明显地分为台基、屋身和屋顶三个
部分，其中屋顶通常是最引人注目的重点。台基、屋身、屋顶的完美结合，呈现中国古典建
筑的整体之美。
ㅤㅤ②台基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有衬托效果。不少大型建筑有好几层台基，
显得更加雄伟壮丽。 例如，天坛祈年殿就有三层台基，总高达 6 米，雕栏环绕的三层汉白玉
圆台，衬托着上部以蓝绿色调为主的殿宇，使之更显壮丽恢弘。
ㅤㅤ③屋身是中国古典建筑的主体部分。一般为木结构梁架组成，木质结构通常由榫卯
连结，榫卯结构有较好的减震效果，从而保证房屋的坚固。外墙与隔墙只不过是起图护作
用，因此中国俗语中有“墙倒屋不塌”的说法，因为承重构件是木柱和梁架，而不是墙，
这和现代结构中的框架原理颇为相似。建筑正面所排列的柱子形成一些“开间”，两侧的
柱子排列则组成了建筑的“进深”，它的大小与数量根据正面开间来定。开间通常是单数，
而进深为双数。艺术上为了强调中轴线与中心部位，中间的开间往往较两侧略宽，从而使
单调的开间排列显出细微的变化。柱身与柱础也通过油漆与雕刻加以修饰，使建筑更加精
致与美观。
ㅤㅤ④大型古典建筑柱顶上通常有“斗拱”，这些斗拱都是由一块块木构件组合而成，
目的是为了支撑硕大的房檐，起着内外平衡、上下连接的作用。这是中国建筑艺术中特有
第5页（共26页）的部分。
ㅤㅤ⑤屋顶是中国古典建筑艺术中最富有表现力的部分，形式多种多样，常见的有平顶、
悬山顶、拱顶、庑殿顶、歇山顶、重檐顶等十几种。这些屋顶的基本形式又可组合成复杂多
变的屋顶组合形体，显示中国古典建筑的高度成就。
ㅤㅤ⑥古典建筑屋顶的屋面一般都做有明显的曲线。屋顶上部坡度较陡，下部较平缓，既
便于雨水排泄，又有利于日照与通风。在歇山顶与庑殿顶的建筑中，屋檐都微微地向两侧
升高，屋角部分明显起翘，形成翼角如飞的意境，使中国古典建筑艺术上升到一个高峰。
屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中也有等级的区分，其中黄色最为高贵，重檐庑殿顶则
是最高级别。屋顶上部一般都设有正脊，脊的端部大多做有脊兽或其他装饰。因此，古典
建筑的屋顶不仅在艺术上没有沉重庞大的感觉，而且还成为表现建筑艺术的重要部位。你
如果登上北京的景山，从北向南俯瞰故宫全景，那些高低起伏的黄色琉璃瓦屋顶组合，真
会使你如入仙境。
ㅤㅤ⑦江南与华南一带私家古典建筑的屋顶，风格与北方官式古典建筑大有区别，它们
不像北方那样严谨庄重，而是比较轻巧精致、色调淡雅。粉墙黛瓦，翘角飞檐，分外灵动与
秀丽。
（节选自《建筑艺术的语言》，有改动）
（1）第②段画线部分有什么作用？
（2）第③段中加点词语“通常“能否删去，为什么？
（3）阅读第⑤～⑦段，说说“屋顶”的艺术表现力体现在哪些方面。
（4）同学们研读全文后，对第④段是否需要删去意见不一。请说说你的观点及理由。
9．（18分）阅读下面文章，完成问题。
一副腰鼓板
马金章
ㅤㅤ①天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却如
打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气。
ㅤㅤ②几个精疲力竭的红军战士，或躺或坐在草坡上休息。
ㅤㅤ③穆迪翻了个身，看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头，两条短
辫翘着，右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头，看到了苏红左臂夹着的红腰鼓。他猛然
意识到了什么，一个激灵翻身跃起，几步跳到苏红面前。果然，他看到了不愿看到的一幕。
ㅤㅤ④腰鼓一头的鼓皮，已被苏红用刀子撬开了两个铆钉。他一下子夺过腰鼓，生气地质
问：“你怎么这样干？队长怎么交代你的？你知不知道，这鼓，可是咱宣传队唯一的一面
第6页（共26页）鼓啊。况且，这鼓，还救过你的命。”
ㅤㅤ⑤苏红看着因发怒涨红了脸的穆迪，没有回话。她将目光投向荒草萋萋、积水乌黑、
泥泞不堪的来路……
ㅤㅤ⑥那是进入草地的第三天，苏红掉了队。阴沉沉的天下起了小雨，本来就打滑的草甸
子像抹了油，她一脚没踩稳摔倒在泥水里。她双手按着盘根错节、长势旺盛的草甸子，艰
难地爬起来，往前一迈脚，腹部抽搐般疼痛……苏红感到双腿越来越沉重，每落下一脚，
总被茂密的藏蒿草、乌拉苔牵绊着，强扯硬拽地不让她把脚抬起来。她腿一软，右脚滑脱
了草甸，身体不由歪向泥潭。泥浆很快没到了膝盖。她明白陷入了沼泽，心中不免一阵惊
慌失措。她手忙脚乱拼命挣扎起来，可双腿却越陷越深。
ㅤㅤ⑦“苏红，接着，俯上鼓身。拽住草，慢慢往上提劲。”队长一边对她喊，一边将一面
腰鼓抛在她面前。
ㅤㅤ⑧原来，从师政委那里赶来的队长，发现苏红陷进沼泽来施救时，竟也落进了沼泽。
ㅤㅤ⑨苏红双手举起腰鼓，反抛过去：“队长，不要管我，你先出来。”
ㅤㅤ⑩队长又将腰鼓抛过来：“苏红，听话。你身轻，腰鼓托得起你。我身沉，腰鼓不顶事。
你出来，才能报信求援啊。”
ㅤㅤ⑪苏红镇定下来。她胸部俯在腰鼓上，双手紧抓着草句子。当地从沿泽里静脱出来去
救队长时，却累得昏倒在草甸子上。
ㅤㅤ⑫苏红眼里噙着泪，看着穆迪说：“和陕北红军会师后，一定，要敲响咱们的胜利腰
鼓。队长是为了救我才牺牲的，我怎能忘记队长临终前这话呢？可是，咱队的人，要是饿
死了，走不出草地，到不了陕北，咋敲响胜利的锣鼓呢？”
ㅤㅤ⑬这几天。他们将皮带、腰鼓的皮背带等都煮着、烤着吃了。穆迪站起身，说：“我去
找找，看有没有能吃的草根、野菜。”
ㅤㅤ⑭苏红摇摇头：“我已找了几圈儿，周围没有野菜。草，都是有毒的，不能吃。”她顿
了一下：“刚才，我看到受伤的小王，饿得快要不行了……”
ㅤㅤ⑮苏红说着，噙着的两汪泪水，禁不住涌出了眼角。
ㅤㅤ⑯穆迪在苏红跟前蹲下来，拿过她手中的刀子，一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起
了下来。
ㅤㅤ⑰一簇篝火，在茫茫草地的这块高坡上燃烧起来。劈啪作响的野草火舌，吱吱啦啦舔
吻着两块浸湿的鼓皮。
ㅤㅤ⑱穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤彤的鼓叶，收拢在一起，捆成一束，白在内，红朝外。
他背起来，走在了这支小小的队伍的前面。队员们跟着前面的腰鼓红。走。走。走。
第7页（共26页）ㅤㅤ⑲他们提前大半天到了吴起镇。
ㅤㅤ⑳苏红在一个乐器铺找到穆迪时，那个腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。
ㅤㅤ㉑当中央红军和陕北红军会师时，苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰鼓。
（选自《小小说选刊》2021年第13期，有改动）
（1）结合具体内容，说说苏红给你留下的深刻印象。
（2）赏析第①段画线句子。
（3）穆迪起初制止苏红撬鼓皮，后来却主动拿过刀子起下鼓皮。作者写他的转变有何用意？
（4）探究文中“一副腰鼓板”的丰富内涵。
三、（60分）
10．（60分）阅读下面文字，完成作文。
ㅤㅤ大千世界，多彩生活，等待我们用眼睛与心灵去发现。
ㅤㅤ发现讲究方法，发现促进创新，能反映人的勇气和智慧。
ㅤㅤ发现难，突破原有认知的新发现更难。然而正因其来之不易，才更显珍贵。
ㅤㅤ请以“新发现，来之不易”为题，写一篇不少于600字的文章。
ㅤㅤ要求：
①文中不得出现真实的人名、校名和地名；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③书写工整，卷面整洁。
第8页（共26页）2022年江苏省淮安市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、（20分）
1．（6分）阅读下面一段文字，按要求答题。
ㅤㅤ文化是一个民族的血脉与命脉，是人类心灵栖息的家yuán。纵览人类文明发展史，中
华文化拥有独一无二的理念、智慧和神韵。搏大精深的中华优秀传统文化蕴藏着宝贵的精
神财富，潜移默化地影响着我们的行为方式。传承发展中华优秀传统文化，就要大力_____
（弘扬 宣扬）自强不息、孝老爱亲、见义勇为等中华传统美德。
①从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
②给加点字注音，根据拼音写汉字。
脉： mà i
yuán： 园
③找出并改正文段中的一个错别字。
搏 改为 博
④结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
【分析】①本题考查汉字书写。注意不要写错别字。
②本题考查字音、字形。注意“脉”是多音字，“命脉”的“脉”应读作“mài”。
③本题考查字形。“搏大精深”的“搏”错误，“搏”是拼搏的“搏”，应该写作“博”。
④本题考查词语辨析。“弘扬”大力宣扬，发扬光大。“宣扬”指广泛传布，传扬；亦指张
扬于外。根据句意此处应该使用程度较深的词语，所以选择“弘扬”。
【解答】①示例：自强不息
②mài 园
③搏 博
④弘扬
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清
字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到
第9页（共26页）准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．（8分）你们班级开展“身边的文化遗产”综合性学习，请你积极参与下面的活动。
①同学们对文化遗产“水上长城——洪泽湖大堤”很感兴趣，在查阅了洪泽湖大堤的资
料后，又向不同学科老师请教。请仿照示例，向老师提一个问题。
小贴士：
洪泽湖大堤，亦称“高家堰”，始建
于东汉。大堤北起淮阴区码头镇，南迄洪泽
区蒋坝镇。洪泽湖大堤结构规格统一、筑工
精细，展示了中国古代水利建设的高超技
艺。洪泽湖大堤既是先民综合治理黄河、淮
河、运河水系的工程，又是一处可作为文化
研究、旅游发展的历史文物和治水丰碑。
示例：问地理老师
提问：老师您好！请问洪泽湖大堤修建在现在位置的依据是什么？
问 历史 老师
提问： 老师您好！洪泽湖大堤修建的历史意义有哪些？
②下列淮安特色美食入选“江苏百道乡土地标菜”，请从中任选一道，写一则广告语。
（不超过20字）
备选：洪泽杂鱼锅贴 金湖蒜泥龙虾 盱眙十三香龙虾 淮安钦工肉圆 涟水鸡糕 准
阴码头汤羊肉
选： 洪泽杂鱼锅贴
广告语： 活鱼锅贴，美食一绝。
③在“身边的文化遗产”综合性学习汇报会上，大家用对联表达对淮安文化的热爱。有
同学拟了上联，请从下列选项中选出最恰当的下联。
上联：万里漕运通南北
下联 选 B
备选：
A.赞古楚人杰地灵
B.千年淮味传古今
C.淮剧一曲唱四海
D.名著《西游》天下闻
【分析】①本题考查仿写。仿照示例，向别的学科老师提一个关于洪泽湖大堤的问题，言简
意赅，表达清晰。如：问美术老师。老师您好！请问洪泽湖大堤的修建有何美学原理？
第10页（共26页）②本题考查拟写广告语。从题干给出的美食中选择一道，写一则广告语。重点突出，言简
意赅，表达清晰，朗朗上口，富有韵律美。注意字数要求。
③本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相
对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此
分析，结合题干提示，可对出下联：千年淮味传古今。
故选：B。
【解答】答案：
①示例：历史 老师您好！洪泽湖大堤修建的历史意义有哪些？
②示例：洪泽杂鱼锅贴 广告语：活鱼锅贴，美食一绝。
③B
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能
力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，
考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简
洁、流畅地表达自己的见解。
3．（6分）诗、文名句填空。
①大漠孤烟直， 长河落日圆 。（王维《使至塞上》）
②忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。 （岑参（白雪歌送武判官归京》）
③ 春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
④ 有朋自远方来 ，不亦乐乎？（《论语》）
⑤龚自珍《己亥杂诗》中表现诗人虽脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志的
诗句是： 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的
学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，书写时注意字迹清楚，尤其要注意不
要出现多字、少字、错别字的情况。
【解答】答案：
（1）长河落日圆（注意“落”的书写）
（2）千树万树梨花开
（3）春蚕到死丝方尽（注意“丝”的书写）
（4）有朋自远方来
（5）落红不是无情物 化作春泥更护花（注意“落”“作”的书写）
【点评】古诗文背诵的方法：
第11页（共26页）①读写结合：放声读，才能读准字音；动手写，才能掌握字形；
②读思结合：“仰天长啸”不忘“低头沉思”，通过吟诵，体会诗文的情感、节奏、韵律；
借助沉思，走入诗境，加深理解；
③变换节奏：快读，要一气呵成，脱口而出；慢读，要涵咏诗韵，品味诗意；
④分类记忆：可按时间（朝代）、作者、主题等进行分类后再记忆；
⑤化整为零：注重平时复习，科学合理地安排时间，分散记忆，每次复习时都要动笔将自
己掌握的排除掉，下次复习时“集中火力”对准没有掌握的，逐步“缩小包围圈”，重点
突破。此外，还可根据实际采用分组进行、互相提问和反复复习等方法。在做默写题时要
注意规范书写，做完后及时检查一下，看有无错别字，改正笔误。
二、（70分）
4．（6分）阅读下面诗歌，完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。（60字以内）
（2）同样写草，杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情
方面有何不同？
【分析】《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易创作的一首描写杭州西湖的七律。此诗通过对西
湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了作者对
于自然之美的热爱之情。全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言清新，堪称吟咏西湖的
名篇佳作。
【解答】（1）本题考查诗歌画面的描绘。解答此题需要结合诗句的意思“湖水涨潮时刚好
与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片”，抓住早春景物的特点，再加上自
己恰当、合理的想象进行描绘即可。
（2）本题考查诗歌意象的比较。“城春草木深”借景抒情，写出春望所见：国都沦陷，城池
残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。写出了国破城荒的悲凉景象。而“浅草才
能没马蹄”，则已经是骑马踏青了，在绿草如茵、繁花似锦的西子湖畔，与二三友人，信马
由缰，自由自在地游山逛景，该是一件多么惬意的事情呀，马儿似乎也体会到了背上主人
那轻松闲逸的兴致，便不紧不慢地，踩着那青青的草地，踏上那长长的白堤。
答案：
第12页（共26页）（1）水面刚与湖岸齐平，波光荡漾。层层白云同水波连成一片，看上去浮云很低。
（2）“浅草才能没马蹄”春草已露出，但仅能遮没马蹄，写出了早春之景，表达诗人的喜
爱之情。“城春草木深”（《春望》）写出春天，城内草木丛生。诗人以写长安城里草木丛生，
人烟稀少来衬托国家残破。
译文：
走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重
叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕
子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚
刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下
迷人的断桥白沙堤。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把
握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。
四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
5．（18分）阅读[甲][乙]两部分文字，完成问题。
[甲]
ㅤㅤ《傅子》①曰：“言出于口，结②于心。守以不移，以立其身，此君子之信也。”故为臣
不信不足以奉君；为子不信不足以事父。故臣以信忠其君，则君臣之道益睦；子以信孝其
父，则父子之情更隆。夫仁者不妄为，知③者不妄动。择是④而为之，计⑤义而行之。故事立
而功足恃⑥也，身没而名足称也。虽有仁智，必以诚信为本。盖以诚信为本者，谓之君子；
以诈伪为本者，谓之小人。君子虽殒⑦，善名不减；小人虽贵，恶名不除。
（节选自《臣轨•诚信章》）
[注释]①《傅子》：西晋傅玄所著政论著作。②结：牢记。③知：同“智”。④是：正确。⑤
计；考虑，谋划。⑥恃：依赖。⑦殒：死。
[乙]
ㅤㅤ陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客
问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，
相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友
人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期行》）
（1）请用“/”标出下面下面句子的朗读停顿。（标一处）
第13页（共26页）此君子之信也
（2）解释文中加点词语。
①守以不移 改变
②则君臣之道益睦 更加
③太丘舍去 离开
④元方入门不顾 回头看
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①盖以诚信为本者，渭之君子。
②日中不至，则是无信。
（4）请根据[甲]文内容理解其论述层次，将下面的图表补充完整。
① 言行一致并坚定不移。
② 不胡作非为，选择正确的道义之事。
（5）[乙]文中“友人”的言行，可以证明[甲]文中“以诚信为本”的观点。请谈谈你的理解。
【分析】参考译文：
【甲】《傅子》说：“言语从嘴里说出而发自内心，坚持这样做下去，使自己立足于社会，这
就是君子的信义了。”所以作为臣子没有信义是不值得去侍奉君王；作为儿子没有信义是
不值得去侍奉父亲。所以臣子凭借信义效忠他的君王，那么君臣之间的相处就更加和睦；
儿子凭借信义孝顺他的父亲，那么父子之间的情义就更加浓厚了。有德行的人不胡作非为，
有智慧的人不胡乱行动。选择正确的去做，考虑到道义了再去行动。所以事业有成就而功
劳就有依靠了，身死后名声也值得称道了。即使仁爱而多智，也一定要以诚信为本。以诚
信为本的人，才称之为君子；而以弄虚作假，伪装假冒为本的人，就是小人。君子即使死了，
但他好的名声不会减损；小人即使身份显赫，但他坏的名声不能消除。
【乙】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等
候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈的朋友问元
第14页（共26页）方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“（我父亲）等了您很久您却还没有到，已经离开
了。”友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方
说：“您与我父亲约在正午，到了中午时分而没有到，就是没有信用；对着孩子骂父亲，就
是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
【解答】（1）本题考查划分文言文句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语
法结构为划分依据。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语
和介宾短语之间要停顿。本句句意为：这就是君子的信义了。“此”是主语，“君子之
信”是宾语，中间应断开。故停顿为：此/君子之信也。
（2）本题考查重点文言词语在文中的含义。此类题可在理解句意的基础上推断词语含义。
①句意：做事专一不改变。移：改变。
②句意：那么君臣之间的相处就更加和睦。益：更加。
③句意：陈太丘不再等候他而离开了。去：离开。
④句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。
（3）本题考查文言句子翻译。
①盖，句首发语词；以……为，把……当作；者，……的人；谓，称作。句意：以诚信为本的
人，才称之为君子。
②日中，正午时分；至，到；则是，就是；无信，不讲信用。句意：到了中午时分而没有到，就
是没有信用。
（4）本题考查对文章内容的理解与分析。
①由“言出于口，结于心。守以不移，以立其身，此君子之信也”可知，言语从嘴里说出而
发自内心，坚持这样做下去，使自己立足于社会，这就是君子的信义了。第一空应填：言行
一致并坚定不移。
②由“夫仁者不妄为，知者不妄动。择是而为之，计义而行之。故事立而功足恃也，身没而
名足称也”可知，有德行的人不胡作非为，有智慧的人不胡乱行动。选择正确的去做，考
虑到道义了再去行动。第二空应填：不胡作非为，选择正确的道义之事。
（5）本题考查对文章内容的理解与分析。由乙文“君与家君期日中。日中不至，则是无
信”可知，陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，但朋友没到，这就是不讲诚信，可
以证明甲文中“以诚信为本”的观点，论证了诚信是人为之本，守信用的人才会受到别人
尊重的观点。
答案：
（1）此/君子之信也。
第15页（共26页）（2）①改变 ②更加 ③离开 ④回头看
（3）①以诚信为本的人，才称之为君子。
②到了中午时分而没有到，就是没有信用。
（4）①言行一致并坚定不移。
②不胡作非为，选择正确的道义之事。
（5）乙文中陈太丘和朋友相约在中午，但朋友没到，这就是不讲诚信，可以证明甲文中
“以诚信为本”的观点，说明守信用的人才会受到别人尊重。
【点评】“去”的含义：
1、一狼径去（走开，离去）；
2、我以日始出时去人近（距离）。
6．（9分）阅读名著，完成问题。
ㅤㅤ选段一：我从周恩来的一个旧同学以及在一九二五年到一九二七年大革命时代共同
工作的国民党人那里知道了一点关于他的事情。我从周恩来本人那里知道了更多的事情。
有一点尤其使我感兴趣。他显然是中国一切人物中最稀罕的一个，他是一个纯粹的知识分
子，他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个学者，却转变为造反者……他从小就表
现出惊人的文学天才，所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可是，像他同一时代的许
多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的
辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国
的社会革命运动。
（节选自《红星照耀中国》）
ㅤㅤ选段二：这个小房子，说得正确些，就是诺第留斯号的军火库和储藏衣服的地方。墙
上挂着十二套潜水衣……尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康
塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣
服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中
摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它
们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。我不再是一块
呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。
（节选自《海底两万里》）
（1）阅读选段一，概括周恩来由一个“学者”转变为“造反者”的原因。
（2）选段二将科学和想象相结合，请举例说明。
（3）请参照示例，将批注补充完整。
第16页（共26页）示例：（海底两万里》借助科学大胆想象，体现人类自古以来渴望上天下海的梦想。
批注：《红星照耀中国》 依据个人亲眼目睹，歌颂了红军长征举世无双的“军事壮举”。
【分析】《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品。作品真实记录了
作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实
地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、
红军将领的情况。
《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为
《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学
家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故
事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，对各种海底
事物的说明入木三分，惟妙惟肖。
【解答】（1）本题考查对人物经历的掌握。此题可结合选文和名著其它内容，从“书生”
“造反者”两个方面简述周恩来的人生经历。
（2）本题考查对小说特色的鉴赏能力。通观整篇小说，尼摩船长超前的技术、对海洋资源
的利用等都远远超出当时人们的科技水平，所以小说充满着科幻性：凡尔纳为读者构造了
一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。在尼摩船长的引领下，
进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，
打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼；鹦鹉螺号有着坚硬如铁的双层艇体，有着
无穷的机械动力，不必担心爆炸和火灾，更不必担心碰撞和解体；它能够以每小时五十海
里的速度航行，无论是狂风暴雨的海面，还是压力极强的海底，它都能穿梭自如，不受任
何影响；神奇的永不枯竭的大海不仅提供吃的，还提供穿的和用的：贝壳类的足丝织成的
衣服，海洋植物提取出来的香水，柔和的大藻叶铺成的床，鲸须做成的笔，就连抽的雪茄
烟也是由含有丰富的尼古丁的海带制成的。另外，尼摩第一个发现并开采了海底煤矿，用
以产生给予鹦鹉螺号热量、光明和动力的珍贵能量﹣﹣电。这些内容使这部小说充满着十
足的科幻性。同时，《海底两万里》很多内容都是有依据的，从而没有了“天方夜谭”的感
觉。此书成功做到了幻而不玄，让读者既有兴趣阅读又不会觉得过于虚假。《海底两万里》
的成功还离不开最引人注目的特点﹣﹣描写。埃泽尔曾经给凡尔纳作品作序说：“其实，
他目的在于概括现代科学积累的有关地理、地质、物理、天文的全部知识，以他特有的迷
人方式，重新讲述世界历史。”所以描写势必成为实现这个目的的手段。凡尔纳时而借助
教授、尼摩艇长、特别是龚赛伊口述；时而透过舷窗向外张望，或者走出潜艇实地观察。从
第17页（共26页）描写的手法上，大致有照相式的实录（例如从舷窗观看神奇的海底、悲惨的海难），更多的
是先描写后解释（例如涉及珊瑚、海绵纲、珍珠、海藻的段落），这种写法营造出令人信赖
的“科学感”；描写发展到极致就是一连串术语的罗列，如教授观赏尼摩艇长收藏的珊瑚、
贝壳；“走火入魔的分类狂”龚赛伊对各种鱼类进行分类等。这些描写不厌其详，不仅表
现出作者的严谨态度，而且给人身临其境的真实感。
（3）本题考查概括能力。《红星照耀中国》是斯诺亲临战场，靠个人所见所闻，描述了中国
工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。以此概括，
即得答案。
答案：
（1）因为周恩来从小就表现出有突出的文学天赋，在南开中学学会了英语，受到了“开明
的”教育，后来去了法国，在巴黎帮助中国组织中国共产党。后来在南方进行了多年的艰
苦斗争，为保苏维埃政权，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，以财力支援斗争，
表现了周恩来的英勇不屈，所以说周恩来是一个“书生出身的造反者”。
（2）科幻性：鹦鹉螺号无穷的动力和坚固的艇体体现出的高超技术，小说海底航行、历险
的诸多故事情节，尼摩船长对海洋资源的开发利用，这些都使小说充满了科幻性。
真实性：小说的很多内容都是有依据的，充满着地理、地质、物理、天文等多方面的知识；
小说利用精细的描写，既表现了作者的严谨态度，也给读者以身临其境的真实感。
（3）依据个人亲眼目睹，歌颂了红军长征举世无双的“军事壮举”。
【点评】对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形
象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的
形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
7．（3分）下列对相关名著的表述正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》中童年鲁迅因阿长害死他的隐鼠而心生怨恨，后来阿长给他带来心仪已久
的《山海经》时，他依旧憎恶她。
B．《水浒传》中鲁智深曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后忍无可忍，
被逼上梁山。
C．《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在保尔的影
响下走上革命道路。
D．《昆虫记》揭开了昆虫世界的一个又一个奥秘，堪称科学与文学完美结合的典范，有
“昆虫的史诗”之美誉。
第18页（共26页）【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。
【解答】A.有误，后来阿长给他带来心仪已久的《山海经》时，鲁迅不禁心生敬意和感激。
B.有误，林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后忍无可忍，被逼上
梁山。
C.有误，《钢铁是怎样炼成的》中保尔来从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫
来的影响下走上革命道路。
D.正确。
故选：D。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
8．（16分）阅读下面文章，完成问题。
中国古典建筑艺术
刘先觉
ㅤㅤ①中国古典建筑一般是由木结构组成的，外观上明显地分为台基、屋身和屋顶三个
部分，其中屋顶通常是最引人注目的重点。台基、屋身、屋顶的完美结合，呈现中国古典建
筑的整体之美。
ㅤㅤ②台基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有衬托效果。不少大型建筑有好几层台基，
显得更加雄伟壮丽。 例如，天坛祈年殿就有三层台基，总高达 6 米，雕栏环绕的三层汉白玉
圆台，衬托着上部以蓝绿色调为主的殿宇，使之更显壮丽恢弘。
ㅤㅤ③屋身是中国古典建筑的主体部分。一般为木结构梁架组成，木质结构通常由榫卯
连结，榫卯结构有较好的减震效果，从而保证房屋的坚固。外墙与隔墙只不过是起图护作
用，因此中国俗语中有“墙倒屋不塌”的说法，因为承重构件是木柱和梁架，而不是墙，
这和现代结构中的框架原理颇为相似。建筑正面所排列的柱子形成一些“开间”，两侧的
柱子排列则组成了建筑的“进深”，它的大小与数量根据正面开间来定。开间通常是单数，
而进深为双数。艺术上为了强调中轴线与中心部位，中间的开间往往较两侧略宽，从而使
单调的开间排列显出细微的变化。柱身与柱础也通过油漆与雕刻加以修饰，使建筑更加精
致与美观。
ㅤㅤ④大型古典建筑柱顶上通常有“斗拱”，这些斗拱都是由一块块木构件组合而成，
目的是为了支撑硕大的房檐，起着内外平衡、上下连接的作用。这是中国建筑艺术中特有
的部分。
ㅤㅤ⑤屋顶是中国古典建筑艺术中最富有表现力的部分，形式多种多样，常见的有平顶、
悬山顶、拱顶、庑殿顶、歇山顶、重檐顶等十几种。这些屋顶的基本形式又可组合成复杂多
第19页（共26页）变的屋顶组合形体，显示中国古典建筑的高度成就。
ㅤㅤ⑥古典建筑屋顶的屋面一般都做有明显的曲线。屋顶上部坡度较陡，下部较平缓，既
便于雨水排泄，又有利于日照与通风。在歇山顶与庑殿顶的建筑中，屋檐都微微地向两侧
升高，屋角部分明显起翘，形成翼角如飞的意境，使中国古典建筑艺术上升到一个高峰。
屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中也有等级的区分，其中黄色最为高贵，重檐庑殿顶则
是最高级别。屋顶上部一般都设有正脊，脊的端部大多做有脊兽或其他装饰。因此，古典
建筑的屋顶不仅在艺术上没有沉重庞大的感觉，而且还成为表现建筑艺术的重要部位。你
如果登上北京的景山，从北向南俯瞰故宫全景，那些高低起伏的黄色琉璃瓦屋顶组合，真
会使你如入仙境。
ㅤㅤ⑦江南与华南一带私家古典建筑的屋顶，风格与北方官式古典建筑大有区别，它们
不像北方那样严谨庄重，而是比较轻巧精致、色调淡雅。粉墙黛瓦，翘角飞檐，分外灵动与
秀丽。
（节选自《建筑艺术的语言》，有改动）
（1）第②段画线部分有什么作用？
（2）第③段中加点词语“通常“能否删去，为什么？
（3）阅读第⑤～⑦段，说说“屋顶”的艺术表现力体现在哪些方面。
（4）同学们研读全文后，对第④段是否需要删去意见不一。请说说你的观点及理由。
【分析】文章介绍了中国古典建筑的艺术特色。第①段总说台基、屋身和屋顶三个部分，后
面进行分别介绍。其中第⑤——⑦段具体介绍了“屋顶”的艺术表现力体现在哪些方面。
【解答】（1）本题考查对说明方法作用的分析。“例如”一词提示这里运用了举例子的说
明方法；“三层台基”“高达6米”“三层汉白玉圆台”等数字提示运用了列数字的说
明方法。结合前句可知，这里运用举例子和列数字的说明方法，具体有力地说明了“不少
大型建筑有好几层台基，显得更加雄伟壮丽”。
（2）本题考查对说明语言的理解。解答此题首先要明确态度“不能删去”。然后分析词语
的意义及语境义。“通常”是指一般情况下，木质结构由榫卯连结，不排除特殊情况。接
着分析删去后表达效果发生改变。最后强调词语的作用“体现说明文语言准确性”。
（3）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“屋顶是中国古典建筑艺术中最富有表现力
的部分，形式多种多样，常见的有平顶、悬山顶、拱顶、庑殿顶、歇山顶、重檐顶等十几种。
这些屋顶的基本形式又可组合成复杂多变的屋顶组合形体，显示中国古典建筑的高度成
就”可得：形式多种多样，显示中国古典建筑的高度成就。结合“屋顶的形式与瓦的色彩
第20页（共26页）在封建社会中也有等级的区分，其中黄色最为高贵，重檐庑殿顶则是最高级别”可得：屋
顶的形式与瓦的色彩在封建社会中有等级的区分。结合“江南与华南一带私家古典建筑
的屋顶，风格与北方官式古典建筑大有区别，它们不像北方那样严谨庄重，而是比较轻巧
精致、色调淡雅。粉墙黛瓦，翘角飞檐，分外灵动与秀丽”可得：南北古典建筑的屋顶风格
各异，或严谨庄重，或灵动秀丽。
（4）本题考查观点的表达。此题不设统一答案，删去或不能删去均可，结合文章内容进行
阐述，理由充分即可。
答案：
（1）运用举例子和列数字的说明方法，具体有力地说明了“不少大型建筑有好几层台基，
显得更加雄伟壮丽”。
（2）不能删去。“通常”是指一般情况下，木质结构由榫卯连结，不排除特殊情况。如果去
掉，不符合客观事实。体现说明文语言准确性。
（3）①形式多种多样，显示中国古典建筑的高度成就。
②屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中有等级的区分。
③南北古典建筑的屋顶风格各异，或严谨庄重，或灵动秀丽。
（4）示例1：不能去掉。“斗拱”连接屋身和屋顶，起着内外平衡的作用，此段在结构上也
起着承上启下的作用。
示例2：可以去掉。此文介绍的是台基、屋身、屋顶，介绍“斗拱”与文章内容无关，嫌得多
余。
【点评】常见的说明方法和作用：
（1）打比方，生动形象地说明了说明对象的某个特征。
（2）举例子，具体准确地说明了说明对象的某个特征。
（3）列数字，准确地说明了说明对象的某个特征。
（4）分类别，条理清楚地说明了说明对象的某些特征。
（5）下定义，对事物的特征和事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。
（6）作比较，突出的对事物的特征、事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。
9．（18分）阅读下面文章，完成问题。
一副腰鼓板
马金章
ㅤㅤ①天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却如
打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气。
第21页（共26页）ㅤㅤ②几个精疲力竭的红军战士，或躺或坐在草坡上休息。
ㅤㅤ③穆迪翻了个身，看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头，两条短
辫翘着，右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头，看到了苏红左臂夹着的红腰鼓。他猛然
意识到了什么，一个激灵翻身跃起，几步跳到苏红面前。果然，他看到了不愿看到的一幕。
ㅤㅤ④腰鼓一头的鼓皮，已被苏红用刀子撬开了两个铆钉。他一下子夺过腰鼓，生气地质
问：“你怎么这样干？队长怎么交代你的？你知不知道，这鼓，可是咱宣传队唯一的一面
鼓啊。况且，这鼓，还救过你的命。”
ㅤㅤ⑤苏红看着因发怒涨红了脸的穆迪，没有回话。她将目光投向荒草萋萋、积水乌黑、
泥泞不堪的来路……
ㅤㅤ⑥那是进入草地的第三天，苏红掉了队。阴沉沉的天下起了小雨，本来就打滑的草甸
子像抹了油，她一脚没踩稳摔倒在泥水里。她双手按着盘根错节、长势旺盛的草甸子，艰
难地爬起来，往前一迈脚，腹部抽搐般疼痛……苏红感到双腿越来越沉重，每落下一脚，
总被茂密的藏蒿草、乌拉苔牵绊着，强扯硬拽地不让她把脚抬起来。她腿一软，右脚滑脱
了草甸，身体不由歪向泥潭。泥浆很快没到了膝盖。她明白陷入了沼泽，心中不免一阵惊
慌失措。她手忙脚乱拼命挣扎起来，可双腿却越陷越深。
ㅤㅤ⑦“苏红，接着，俯上鼓身。拽住草，慢慢往上提劲。”队长一边对她喊，一边将一面
腰鼓抛在她面前。
ㅤㅤ⑧原来，从师政委那里赶来的队长，发现苏红陷进沼泽来施救时，竟也落进了沼泽。
ㅤㅤ⑨苏红双手举起腰鼓，反抛过去：“队长，不要管我，你先出来。”
ㅤㅤ⑩队长又将腰鼓抛过来：“苏红，听话。你身轻，腰鼓托得起你。我身沉，腰鼓不顶事。
你出来，才能报信求援啊。”
ㅤㅤ⑪苏红镇定下来。她胸部俯在腰鼓上，双手紧抓着草句子。当地从沿泽里静脱出来去
救队长时，却累得昏倒在草甸子上。
ㅤㅤ⑫苏红眼里噙着泪，看着穆迪说：“和陕北红军会师后，一定，要敲响咱们的胜利腰
鼓。队长是为了救我才牺牲的，我怎能忘记队长临终前这话呢？可是，咱队的人，要是饿
死了，走不出草地，到不了陕北，咋敲响胜利的锣鼓呢？”
ㅤㅤ⑬这几天。他们将皮带、腰鼓的皮背带等都煮着、烤着吃了。穆迪站起身，说：“我去
找找，看有没有能吃的草根、野菜。”
ㅤㅤ⑭苏红摇摇头：“我已找了几圈儿，周围没有野菜。草，都是有毒的，不能吃。”她顿
了一下：“刚才，我看到受伤的小王，饿得快要不行了……”
第22页（共26页）ㅤㅤ⑮苏红说着，噙着的两汪泪水，禁不住涌出了眼角。
ㅤㅤ⑯穆迪在苏红跟前蹲下来，拿过她手中的刀子，一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起
了下来。
ㅤㅤ⑰一簇篝火，在茫茫草地的这块高坡上燃烧起来。劈啪作响的野草火舌，吱吱啦啦舔
吻着两块浸湿的鼓皮。
ㅤㅤ⑱穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤彤的鼓叶，收拢在一起，捆成一束，白在内，红朝外。
他背起来，走在了这支小小的队伍的前面。队员们跟着前面的腰鼓红。走。走。走。
ㅤㅤ⑲他们提前大半天到了吴起镇。
ㅤㅤ⑳苏红在一个乐器铺找到穆迪时，那个腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。
ㅤㅤ㉑当中央红军和陕北红军会师时，苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰鼓。
（选自《小小说选刊》2021年第13期，有改动）
（1）结合具体内容，说说苏红给你留下的深刻印象。
（2）赏析第①段画线句子。
（3）穆迪起初制止苏红撬鼓皮，后来却主动拿过刀子起下鼓皮。作者写他的转变有何用意？
（4）探究文中“一副腰鼓板”的丰富内涵。
【分析】本文写红军战士过草地时，面临着饥寒交迫的极端困难，苏红只得起掉腰鼓皮让
战士们充饥。战士们终于走出草地，穆迪换上了新鼓皮，苏红在红军会师时，擂响了腰鼓
庆祝胜利。
【解答】（1）本题考查分析人物形象。结合“她双手按着盘根错节、长势旺盛的草甸子，艰
难地爬起来，往前一迈脚，腹部抽搐般疼痛……苏红感到双腿越来越沉重，每落下一脚，
总被茂密的藏蒿草、乌拉苔牵绊着，强扯硬拽地不让她把脚抬起来”可知，她不惧艰苦，
意志坚定。结合“队长，不要管我，你先出来”可知，她先人后己，不怕牺牲。结合“和陕
北红军会师后，一定，要敲响咱们的胜利腰鼓。队长是为了救我才牺牲的，我怎能忘记队
长临终前这话呢？可是，咱队的人，要是饿死了，走不出草地，到不了陕北，咋敲响胜利的
锣鼓呢”可知，她信心坚定，懂得感恩，理智冷静。结合“刚才，我看到受伤的小王，饿得
快要不行了”“苏红说着，噙着的两汪泪水，禁不住涌出了眼角”可知，她关爱同志。结
合“当中央红军和陕北红军会师时，苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰鼓”可知，她热
爱革命事业。
（2）本题考查语句赏析。此题可从环境描写和修辞角度进行赏析。环境描写通常有交代故
第23页（共26页）事发生的时间地点、渲染气氛、衬托人物心情、推动情节发展等作用。这一句写布满乌云
和潮湿寒冷的草地天气状况，交代了故事发生的时间地点，渲染了恐怖、阴冷的氛围，写
出红军战士面临的恶劣的自然环境。结合下文红军战士不惧困难，坚定走出草地的情节可
见，衬托了红军战士不惧艰苦的顽强精神。“像一群群追逐着猎物的饿狼”“如打开口的
巨大冰窖”运用的是比喻的修辞手法，“黑压压地向他们扑来”运用的是拟人的修辞手
法，具有生动形象的表达效果，写出草地自然环境的恶劣。
（3）本题考查对文章的理解能力。此题可从内容和结构等方面分析。内容上，结合“可是，
咱队的人，要是饿死了，走不出草地，到不了陕北，咋敲响胜利的锣鼓呢”“我已找了几
圈，周围没有野菜。草，都是有毒的，不能吃”等语句可见，穆迪听苏红的解释，意识到起
掉鼓皮吃的重要性，可见红军战士面临的极端困难。结构上，正是有“穆迪在苏红跟前蹲
下来，拿过她手中的刀子，一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起了下来”，才引出下文战士
们走出草地，提前大半天到达吴起镇的情节，即推动了情节发展。
（4）本题考查标题的丰富内涵。此题要结合文章内容进行分析。结合“腰鼓一头的鼓皮，
已被苏红用刀子撬开了两个铆钉”可知，“一副腰鼓板”浅层含义是红军战士过草地时
用以充饥的这副腰鼓板。结合“可是，咱队的人，要是饿死了，走不出草地，到不了陕北，
咋敲响胜利的锣鼓呢”可知，“一副腰鼓板”体现出红军战士过草地时面临的极端困难
和红军战士的顽强精神。结合“刚才，我看到受伤的小王，饿得快要不行了”“苏红说着，
噙着的两汪泪水，禁不住涌出了眼角”可知，“一副腰鼓板”蕴含着红军战士相互关爱的
深厚情谊。结合“那个腰鼓板上已蒙上新的鼓皮”“苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰
鼓”可知，“一副腰鼓板”蕴含着红军战士对革命事业的热爱。
答案：
（1）①不惧艰苦，意志坚定；由她掉队后，依然忍着疼痛，坚持前行可见。②先人后己，不
怕牺牲；由她对队长说“不要管我，你先出来”可见。③信心坚定，懂得感恩，理智冷静；
由她相信会和陕北红军会师，牢记队长为救自己而牺牲，计划起下腰皮让同志们吃以走出
草地等内容可见。④关爱同志；由她提到受伤的小王时，禁不住眼泪涌出了眼角可见。⑤
热爱革命事业；由她扭着秧歌，擂响腰鼓庆祝红军会师可见。
（2）画线句是自然环境描写，运用了比喻和拟人的修辞手法，把乌云比作饿狼并拟人化，
把草地比作冰窖，生动形象地写出草地天气的恶劣，交代了故事发生的时间地点，渲染了
恐怖、阴冷的氛围，表现了红军战士面临的巨大困难，从而衬托出红军战士不惧艰难困苦
的顽强精神。
第24页（共26页）（3）内容上，穆迪听了苏红的解释，意识到起掉鼓皮吃的重要性，表现出红军过草地面临
的极端困难，从而突出了红军战士的顽强精神。结构上，引出下文红军战士们以鼓皮充饥，
走出草地，提前到达吴起镇的内容，推动了情节发展。
（4）①红军战士过草地时用以充饥的这副腰鼓板。②体现出红军战士过草地时面临的极
端困难和红军战士的顽强精神。③蕴含着红军战士相互关爱的深厚情谊。④蕴含着红军
战士对革命事业的热爱。
【点评】分析人物形象的方法：
1、从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语。
2、从人物自身的相关言行（动作、语言、心理、外貌等的描写）和他人的相关言行（侧面描
写）中提炼出体现人物品质、性格等的词语。
3、联系文章所要表现的主题思想，进行综合提炼概括。
三、（60分）
10．（60分）阅读下面文字，完成作文。
ㅤㅤ大千世界，多彩生活，等待我们用眼睛与心灵去发现。
ㅤㅤ发现讲究方法，发现促进创新，能反映人的勇气和智慧。
ㅤㅤ发现难，突破原有认知的新发现更难。然而正因其来之不易，才更显珍贵。
ㅤㅤ请以“新发现，来之不易”为题，写一篇不少于600字的文章。
ㅤㅤ要求：
①文中不得出现真实的人名、校名和地名；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③书写工整，卷面整洁。
【分析】这是一篇命题作文。以“新发现，来之不易”为题，写一篇文章。审题可知，生活中，
只要我们用心观察和感受，就可以发现到美好、有趣、有意义的瞬间。题目中的关键词为
“新发现”，指使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。从题目的表述来看，发现一件有
趣的事情，就是寻找能够带给你美好的体验、令你感到欣悦的事件的过程，作文的内容就
是这件事，最终落脚点应在“新”字上。另外发现难，突破原有认知的新发现更难。然而
正因其来之不易，才更显珍贵。可以以家庭中发生的某个场景为原型，写作时，学生可以
拓宽思路，如“发现家庭生活的趣味”“发现做题的趣味”等，所写的内容应是自己有话
可说、有情可抒的，围绕这些事、这些情进行写作即可。
【解答】
新发现，来之不易
第25页（共26页）生活中我们总会遇到许多意料之外的人和事，意外总会在你毫无防备的时候来临，
让你措手不及。生活中发生的意外有时也是一种收获。那一次我意外新发现了一个秘密，
让我明白了其中的道理。
那天下午天气闷热，我宅在家里觉得有点无聊，便打算去舅舅家玩。可是在走出门
的时候，瞟到了桌子上的一瓶红花油，便抓起瓶子往庭院走去，一鼓作气把整瓶的红花油
倒在院子里的一个角落。万万没想到的是竟然让那些蚂蚁迷失方向，找不到回家的路。我
感到不可思议，好奇心驱使我蹲下来看个究竟。
我蹲下来观察了老半天，发现那些蚂蚁真的找不到方向，它们有的四处乱窜，有的
紧紧挨着一动不动。我百思不得其解，跑去找外公问个究竟。外公告诉我红花油不仅能让
蚂蚁迷失方向，还能起到驱蚁的作用。只要在蚂蚁经常出没的地方撒上一点红花油，蚂蚁
就不会从这些地方出来了。我不解地问道：“红花油不是治疗跌打扭伤的吗？怎么还能驱
逐蚂蚁让蚂蚁迷失方向呢？”外公说道：“蚂蚁走路不是靠眼睛而是靠嗅觉和触觉，蚂蚁
的脚和盲人手里的拐杖探路一样，每走一步都要用那根拐杖不停地敲地。红花油破坏它们
沿途留下的气味路标，所以就迷路了。”我恍然大悟，原来红花油还会破坏蚂蚁留下来的
气味路标，这个意外之举真让我大开眼界，增长见识啊！
生活中总有许多意外，它们也许是趣味，也许是收获，也许是美丽。许多新发现源
于生活，只要我们留心观察生活中的点点滴滴，我相信一定能意外地发现你意想不到的新
鲜事。
【点评】文章写了“我”一次意外的发现，发现红花油能让蚂蚁迷失方向，感觉很有趣味。在
外公的解释下，“我”明白了其中的道理，学到了知识。文章以小见大，揭示中心，语言流畅，
思路清晰，首尾照应，不失为一篇佳作。
第26页（共26页）
