文档内容
哈 32 中 2025～2026 学年度上学期期中考试政治试题
适用班级：高二学年
一、选择题（每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 2 分，共 70 分）
1. 哲学的基本问题是（ ）
A. 思维和存在的关系问题
B. 物质和运动的关系问题
C. 运动和静止的关系问题
D. 整体和部分的关系问题
2. 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的（ ）
A. 实践性 B. 物质性 C. 科学性 D. 普遍性
3. 人们常说：“水往低处流。”但现代水利设施却可以把水从低处引向高处，灌溉衣田，供人使用。这说明
人们可以（ ）
A. 利用规律 B. 改造规律
C. 消灭规律 D. 创造规律
4. “自古不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”此观点告诉我们做事要（ ）
A. 立足关键部分 B. 树立全局观念
C. 重视部分作用 D. 着眼于各部分
5. 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情
的中国特色。该诊断蕴含的哲理是（ ）
A. 实践和认识的关系
B. 物质和意识的关系
C. 对立和统一的关系
D. 矛盾的普遍性和特殊性的关系
6. “想要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。”这句话强调的是（ ）
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是检验认识的真理性的唯一标准
D. 实践是认识 目的
7. 科学家研究发现：在平面上，三角形内角之和等于 180°；在凹曲面上，三角形内角之和小于 180°；在
第 1页/共 6页球形凸面上，三角形内角之和大于 180°。由此可得出（ ）
A. 真理是唯一的 B. 真理是主观的
C. 真理是绝对的 D. 真理是有条件的
8. 人们所处的社会经济关系不同、社会实践不同，所形成的社会意识就不同。这表明（ ）
A. 社会意识决定社会存在
B. 社会意识具有相对独立性
C. 社会存在决定社会意识
D. 社会意识对社会存在具有反作用
9. 生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。下列说法正确的有（ ）
①生产力决定生产关系
②生产关系决定生产力
③生产关系反作用于生产力
④生产力反作用于生产关系
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10. “唇亡齿寒”“城门失火，殃及池鱼”“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”，这些词句体现出（ ）
A. 世界是发展的 B. 联系是普遍的
C. 规律是客观 D. 联系是主观的
11. 哲学上的“两个对子”是指（ ）
A. 唯物主义和唯心主义对立、主观唯心主义和客观唯心主义对立
B. 唯物主义和唯心主义对立、可知论和不可知论对立
C. 辩证法和形而上学对立、主观唯心主义和客观唯心主义对立
D. 唯物主义和唯心主义对立、辩证法和形而上学对立
12. 物质的唯一特性、根本属性分别是（ ）
A. 运动、统一性 B. 客观实在性、运动 C. 可知性、运动 D. 规律性、静止
13. 唯物辩证法的两个总特征是
①物质的观点
②实践的观点
③联系的观点
④发展的观点
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第 2页/共 6页14. 正确解决矛盾的关键是（ ）
A. 具体问题具体分析 B. 与时俱进 C. 一切从实际出发 D. 实事求是
15. 实践是人们改造客观世界的物质性活动。它的基本要素包括（ ）
①实践的主体
②实践的对象
③实践的主观能动性
④实践的手段
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. 世界是物质的世界。唯物主义的基本观点是（ ）
①意识是本原的
②物质是本原的
③意识决定物质
④物质决定意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. “志不立，天下无可成之事。”这表明意识具有（ ）
A. 能动性 B. 客观性 C. 具体性 D. 条件性
18. 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。这表明（ ）
A. 联系是客观的 B. 联系是主观的
C. 联系是普遍的 D. 联系是有条件的
19. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话蕴含的哲理是（ ）
A. 整体和部分的关系 B. 物质和意识的关系
C. 运动和静止的关系 D. 量变和质变的关系
20. 德国哲学家莱布尼茨说：“天地间没有两片完全相同的树叶。”这体现了矛盾具有（ ）
A. 普遍性 B. 特殊性 C. 同一性 D. 斗争性
21. 认识受到各种条件的限制，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。这表明认识具有（ ）
A. 反复性 B. 循环性 C. 上升性 D. 无限性
22. 在社会主义初级阶段，仍然存在着封建主义和资本主义的落后的、腐朽的思想。这说明（ ）
A. 社会存在决定社会意识 B. 社会意识决定社会存在
C. 社会意识促进社会存在发展 D. 社会意识具有相对独立性
23. “江山就是人民，人民就是江山。”这要求党和国家（ ）
第 3页/共 6页①坚持群众观点 ②满足群众一切诉求
③贯彻群众路线 ④采纳群众所有意见
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
24. 从中国天宫空间站到嫦娥探月工程，中国将继续探索未知之境。这体现了人类认识（ ）
A. 是循环反复的 B. 是无限发展的 C. 是停滞不前的 D. 是无法超越的
25. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。实现人生价值的必由之路、拥有幸福人生根本途径是（ ）
A. 积极投身于为人民服务的实践
B. 充分利用社会提供的客观条件
C. 脱离社会的个人奋斗和自我实现
D. 在砥砺自我中创造和实现价值
26. 马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实
践，又经过实践的反复检验。马克思主义哲学的核心观点是（ ）
A. 科学观点 B. 革命观点 C. 唯物观点 D. 实践观点
27. 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点明前行的
明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。下列关于哲学认识正确的有（ ）
①哲学是世界观和方法论的统一
②哲学可以完全取代具体科学
③哲学是系统化、理论化、科学化的世界观
④哲学智慧产生于人类的实践活动
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
28. 当前，世界百年未有之大变局加速演进，国内改革发展稳定面临不少躲不开、绕不过的深层次矛盾，迫
切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法路径。这要求我们（ ）
A 一切从主观出发，改造世界
B. 认识规律和改造规律
C. 一切从实际出发，实事求是
D. 用静止的观点看问题
29. 为了解决电动汽车电池问题，深圳宝安区某企业历时两年开展了 3000 多项测试验证，实现了 20 多项
技术创新，研发了闪充电池，十几分钟就能充满电。产品性能领先行业 1 年，推动了电动汽车产业的发展。
这表明（ ）
第 4页/共 6页①获得经验的目的在于提高认识
②实践是认识发展的动力
③实践是认识的目的
④实践活动使人类不断推翻真理
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
30. 习近平总书记在党的二十大报告中提出：增进民生福祉，提高人民生活品质，必须坚持在发展中保障和
改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。从哲学上看，上述论断的提出
是因为（ ）
①人民群众是历史的创造者
②人类可以创造世界历史规律
③人民群众是社会变革的决定力量
④只有英雄才是历史活动的推动者
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
31. “射人先射马，擒贼先擒王”所蕴含的哲学道理是（ ）
A. 抓事物的主要矛盾
B. 把握矛盾的主要方面
C. 坚持具体问题具体分析
D. 重视量的积累
32. 新中国成立 70 多年来，从“一穷二白”到世界第二大经济体，经历了无数困难挑战（如三年困难时期、
疫情冲击等），但始终在向上发展。这说明（ ）
A. 发展的实质是新事物取代旧事物
B. 事物发展的道路是迂回曲折的，总趋势是前进上升
C. 量变必然引起质变
D. 矛盾是事物发展的动力
33. 新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。下列属于新事物的是（ ）
A. 新出现的病毒 B. 计算机“算命” C. 天宫空间站 D. 君主专制制度
34 正确发挥主观能动性，要求我们（ ）
①意识的能动性受到客观规律的制约
②尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件
第 5页/共 6页③意识能够正确指导人们的实践
④意识的能动作用是巨大的，无条件的
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
35. 近来，一些商场门前的停车场画出了比普通停车位宽的“女士停车位”，引发了市民关注。有市民认为，
这种设置“很贴心”“人性化”；也有市民认为，这是对不专业行为的纵容。这表明( )
A. 价值判断具有主体差异性
B. 价值判断的标准因人而异
C. 不同的价值判断源自不同的认识
D. 价值判断具有社会历史性
二、主观题（共 30 分）
36. 阅读材料，完成下列要求。
黑龙江省红色资源丰富，一代代英雄儿女用鲜血和汗水铸就了伟大的东北抗联精神、北大荒精神、大
庆精神、铁人精神……为更好地传承红色血脉，我省某市文旅部门贯彻党中央在全党大兴调查研究之风的决
策部署，深入基层，全面摸排红色遗址、遗迹、文物等实际情况。据此建设红色资源数据库，制定红色资
源保护开发相关规划。规划的实施促进了红色精神的传承与旅游业的发展。
结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，分析该市文旅部门的做法。
37. 阅读材料，完成下列要求
刘永坦是我国两院院士、哈尔滨工业大学教授，荣获国家最高科学技术奖，被授予“时代楷模”称号。
他从小许身科技报国，致力于我国雷达事业发展；他治学严谨，扎根海防前线试验场，历经上千次实验，
实现对海探测和雷达理论技术创新；他将 800 万元奖金捐出，成立永瑞基金，培养科技领军人才。他在报
效祖国、服务人民中实现人生价值。
结合材料，运用《哲学与文化》的知识，阐述刘永坦的事迹对创造和实现人生价值的启示。
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