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专项训练一 挑战压轴题（第一单元 角）
【原卷版】
一、选择题
1．（25-26四年级上·江苏泰州·期末）下面各角中，哪个角不能直接用一副三角尺拼出来？（ ）
A．75° B．80° C．120°
2．（25-26四年级上·河北邢台·期末）下面说法正确的是（ ）。
A．角的两边张开得越大，角就越大
B．角的两条边越长，角就越大
C．9：30时钟面上时针和分针组成的较小的角是直角
D．6时整在钟面上所成的角是周角
3．（23-24四年级上·河南信阳·期末）把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．平角 D．钝角
4．（25-26三年级上·天津河北·期末）下面关于直线、射线和线段说法正确的是（ ）。
A．一条直线长5米。 B．线段能向两端无限延伸。
C．两点间所有连线中线段最短。 D．射线有1个端点，不能无限延伸。
5．（25-26四年级上·上海黄浦·期末）根据下图，下列说法正确的是（ ）。
A．图中有1条直线，4条线段，4条射线。
B．图中有8条线段，6条射线。
C．图中有1条直线，6条线段，1条射线。
D．图中有6条线段，4条射线。
6．（25-26四年级上·广东深圳·月考）鹏鹏在练习本上画了一条射线，下面哪项可能是他画的？（
）
A． B．
C． D．
二、填空题
7．（25-26三年级上·河南驻马店·期末）图中有( )条直线，有( )条射线，有(
)条线段。
8．（25-26三年级下·全国·课后作业）照样子，拼一拼，填一填，比一比。(1)∠1＝( ) ∠2＝( ) ∠3＝( ) ∠4＝( )
(2)将四个角按从小到大的顺序排列：_______________。
9．（25-26三年级下·全国·课后作业）如下图，将两根木条钉在一起。
(1)旋转这两根木条，使∠1变小，那么∠3会变( )，∠2会变( )，∠4会变( )。（填
“大”或“小”）
(2)如果使∠2变成直角，那么这4个角中就会有( )个直角。
10．（25-26三年级下·全国·课后作业）写出下面钟面上的时针与分针所组成的角的度数，并比较它们
的大小。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
按从大到小的顺序排：_____。
11．（25-26三年级上·河北承德·期末）如图所示，∠1＝∠2，∠4＝120°。
(1)∠1＝( )°，∠3＝( )°。
(2)图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
12．（25-26三年级上·河北廊坊·期末）数一数下图分别有几个角。( )个角 ( )个角
三、判断题
13．（25-26三年级上·河北唐山·期末）下图中有5个角。( )
14．（25-26四年级上·甘肃张掖·期末）一个平角比一个周角小90°。( )
15．（24-25四年级上·重庆黔江·期中）∠1＋∠2＝平角，如果∠1是钝角，那么∠2是锐角。(
)
16．因为钝角都大于90°，所以大于90°的角都是钝角。( )
四、作图题
17．（25-26三年级下·全国·课后作业）
（1）以点A为顶点，已知射线为一条边，画一个130°的角。
（2）过点P作一条直线与已知射线平行。
18．（25-26三年级下·全国·课后作业）按要求画一画，再回答问题。
(1)画出直线AB、射线BC和线段AC。
(2)画出的图形中，锐角有( )个，钝角有( )个。
(3)请用圆规比一比线段AB，BC，AC的长短，并填一填。
( )＜( )＜( )
19．（25-26三年级上·全国·课后作业）如图，直线m上有A、B、C三个点，按要求做题。（1）用圆规在直线m上作线段AD，使AD=BC。
（2）如果有一点E在点C的右侧，则BE_________BC。
20．（24-25三年级下·山东东营·期末）以A为顶点、线段AB所在的射线为角的一条边，画一个40°的
角，并过点B画出线段AB的垂线。
21．（22-23四年级上·广西柳州·期末）爸爸要在一面墙上加装电线，请你按要求帮爸爸画出线路位置
布置图。
（1）从C插座向电源线AB接一条电线，怎么接最短？试着画一画。
（2）再加装一条电线：从B点出发，与电源线AB形成120°的角。画出这条电线所在的位置。
22．按要求画一画。
（1）以线段AB为边，以B点为顶点画一个150°的角。
（2）过P点作线段AB的平行线。
（3）画出P点到线段AB的最短距离。
五、解答题
23．（23-24四年级下·全国·课后作业）资料卡：
巧手拼搭四年级的张华学习完这个单元后，觉得图形世界太美妙了，就教4岁的小妹妹玩拼搭游戏，妹妹玩得非常
开心。下面是张华记录了小妹妹用4个小正方体搭建的一些几何体。
请根据以上材料中的信息解答下列各题。
考点1：从前面、右面、上面观察物体
（1）连一连。
（2）任选一个图形画一画。我选的是（ ）号图形。
考点2：观察由几个同样大的正方体摆成的组合体
（3）上面这6个物体，从前面看，看到的图形是 的是（ ）。
（4）从左面看到是 的有（ ）。
（5）从上面看到的图形相同的是（ ）。（6）（ ）号图形从（ ）面或者（ ）号图形从（ ）看 。
（7）上面立体图形中，（ ）号图形从前面看到和从左面看是相同的。
24．（25-26三年级下·全国·课后作业）量一量，填一填，画一画。
(1)量一量，图中∠B＝( )，是( )角；∠D＝( )，是( )角。
(2)分别画一个与∠B，∠D一样大的角。（用两种不同的方法画）
25．（25-26三年级下·全国·课后作业）下图是一张长方形纸折起来以后的图形，其中∠1＝59°，求
∠4的度数。
26．（24-25四年级上·江苏·单元测试）下图中有A、B、C、D四个点，其中（ ）两点之间的距离最
短，（ ）两点之间的距离最长。如果经过其中任意两点画直线，那么最多可以画（ ）条直线，在
图上画一画。
27．想一想、说一说。李叔叔要从邮局到学校，如图。
（1）说说李叔叔有哪几种走法？
（2）走哪条路最近？为什么？
28．（25-26三年级下·全国·课后作业）乐乐用量角器度量一个角时，角的一边与外圈30°刻度线重合，
另一边与内圈50°刻度线重合。这个角的度数是多少？
29．（23-24四年级上·浙江杭州·期末）如果一条直线上有n个端点，就有（ ）条线段，就有（
）条射线。（借助下面的图画一画）
30．如图，平面上分别有2个点、3个点、4个点、5个点……连一连，写出最多可以得到多少条线段。
平面上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系：
