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2022年辽宁省鞍山市中考语文试卷
一、积累与运用。（满分30分）
1．（2分）下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．着落（zháo） 混合（hùn） 妨碍 凭心而论
B．渲染（xuàn） 尊敬（zhūn） 贸然 与日具增
C．穴位（xuè） 夹杂（jiā） 坚难 食不果腹
D．奖券（quàn） 茎叶（jīng） 妥帖 关怀备至
2．（2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会______。
②大数据背景下，帮助学生______人格，树立正确三观，创新思想政治教育至关重要。
③所谓正直，从来______称量别人的天平，______丈量自己的标尺。
A．一帆风顺 建立 不是 而是
B．一路平安 健全 既是 也是
C．一帆风顺 健全 不是 而是
D．一路平安 建立 既是 也是
3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着信息化、智能化时代的到来，汉字的规范化书写受到了严重冲击。
B．大自然孕育了人类，人类也应该顺应自然、保护自然、尊重自然。
C．广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会的风清气正、朝气蓬勃。
D．舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。
4．（2分）下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．千百年来，中华文化先贤们秉持悲天悯人的情怀立言于世。
B．在一个多小时的演讲中，张教授旁征博引，语无伦次，赢得全场热烈掌声。
C．外表温和的他，内心却有股韧劲，认准了方向就会坚持不懈。
D．听到充满理性的音乐，听众会不自觉地正襟危坐，感受音乐中传递出来的崇高。
5．（2分）下列关于名著和文学常识的表述正确的一项是（ ）
A．在《西游记》“猴王闹天宫”这一情节中，孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。这时，
观音菩萨使用暗器击中悟空，使悟空被擒。
B．《简•爱》成功塑造了一个追求自由平等、独立自主、自尊自强而又有反抗精神的女性形
象。这部书的作者是英国著名女作家艾米莉•勃朗特。
第1页（共32页）C．《童年》中“有一个干瘦干瘦的老头儿，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的，有
着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛”，这里的“他”是外祖父。
D．范仲淹，字希文，是唐代政治家、文学家，我们学过他的散文名篇《岳阳楼记》。
6．（2分）下列语法知识判断有误的一项是（ ）
A．“孩子们的表演呈现出春草萌动般自然清新之美。”这句中的“自然”和“清新”都
是形容词。
B．“充满力量”“热爱祖国”“真诚交流”都是动宾短语。
C．“大片的雪花从空中纷纷扬扬地飘落下来。”这句中“纷纷扬扬”是状语。
D．“北京冬奥会的开幕式，不仅呈现了冰雪之‘暖’，更彰显了我们的文化自信。”这是
一个表示递进关系的复句。
7．（2分）下面对马致远的《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（ ）
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A．这篇散曲极其出色地运用景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观
意绪和客观环境达到高度的统一。
B．“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠
人”更添悲愁。
C．作品的语言富有特点，全部都是名词的连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，
实则紧凑，内涵丰富。
D．全篇除最后一句外，全都是景语，而字字都是扣着“情”来写的，生动地表现出一个长
期漂泊他乡的游子的孤寂与悲哀。
8．（2分）结合语境仿写画线句子。
ㅤㅤ形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个友好
的微笑， ；各行各业的工作，也都离不开“给”：农民给人间饱满的粮食，军人给
同胞和平的家园， ……这些温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希
望与力量。
9．（2分）综合性学习。
【材料一】
ㅤㅤ鞍山市拥有丰富多彩的非物质文化遗产资源。截至2019年，鞍山市非遗项目已覆盖
我国十大非遗门类。有岫岩民间剪纸、岫岩皮影2个项目成功申报联合国教科文非物质文
第2页（共32页）化遗产项目名录；有岫岩玉雕素活工艺、海城高晓、鞍山评书等11个国家级项目，鞍山皮
影等9个省级项目，千山文化等50个市级项目，已经建立起了鞍山市非物质文化遗产保
护四级名录体系。
【材料二】
ㅤㅤ鞍山市非物质文化遗产保护工作始于2005年。在中国“文化和自然遗产日”到来之
时，鞍山市各文化部门开展了岫岩民间剪纸等多种非物质文化遗产展示活动，让每个市民
都能够“品其味，享其乐，忧其存，为其役”，让非遗更好地融入人们的生活，让非物质文
化遗产之花绽放出更加绚丽的时代光彩。
ㅤㅤ请结合以上两则材料，写出你的探究结论。
10．（12分）文言诗文默写填空。
（1）问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒》）
（2）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》
（3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（4）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
（5）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（6）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
（7） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（9）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
（10）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（11）白居易的《钱塘湖春行》一诗中，直抒胸臆，表明诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖
光山色之中的两句诗是： ， 。
二、阅读。（满分60分）
11．（10分）阅读下面选文，完成问题。
（甲）
ㅤㅤ鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。……
ㅤㅤ万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我
与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身
死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）
第3页（共32页）（乙）
ㅤㅤ汉平原君①朱建，史称其刻廉刚直，行不苟合，义不取容②。辟阳侯欲知③建，建不肯
见，其气节可谓卓卓④者矣。及居母丧，贫不能备服具，辟阳侯奉百金裞⑤，受之不辞。建既
受金，故遇辟阳侯之难，不得不求为之脱。闻文帝追案，不得不自刎。呜呼！以百金之故，
丧名失节。士君子取与之间，宜何如哉？
（节选自《朱建论》，有删改）
【注】①平原君：西汉人，汉高祖刘邦时赐朱建为平原君。②取容：取悦，讨人欢心。③知：
结交。④卓卓：崇高。⑤裞（shuì）：旧时赠给死者的衣被。
（1）解释下列加点词的意思。
①所识穷乏者得我与
②是亦不可以已乎
③辟阳侯欲知建
④宜何如哉
（2）用现代汉语翻译文中的画线句子。
①万钟于我何加焉！
②以百金之故，丧名失节。
（3）乙文中的朱建未能最终保有气节的原因是“① ”。由此启示我们：当人生面
临抉择时，我们要始终坚守孟子的观点“② ”。（均用甲文中的原句回答）
12．（19分）阅读下面选文，完成问题。
母亲禅
ㅤㅤ①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新
婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我
家的烟筒堵上。
ㅤㅤ②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。
ㅤㅤ③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，
顺手抄起一捆干草要以牙还牙。
ㅤㅤ④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。
次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。
ㅤㅤ⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练
就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如
第4页（共32页）葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的
烟筒，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽
快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门
提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：
“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！”
ㅤㅤ⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。
ㅤㅤ⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞
相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过
来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是
一样红红火火地开。”我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美
化院落，还有更深层的期许在里面。
ㅤㅤ⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一
排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我
们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配栽花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也
是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是
看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”
母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果你来访我，我
不在，请和我门外的花坐一会儿。”
ㅤㅤ⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。
ㅤㅤ⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，
她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出
的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是
刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大
嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑
啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。
ㅤㅤ⑪后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就
会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。
（文/刘世河，选自《意林》，略有改动）
（1）用简洁的语言将选文所写的主要事件补充完整。
①
第5页（共32页）②
③移栽石榴，期许日子红火。
④
⑤满眼皆“花”，叫出“花样”别名。
（2）理解选文标题“母亲禅”的含义。
（3）选文第③段写父亲的行为有什么作用？
（4）结合语境，品析第⑧段加点词语。
（5）选文第⑩段画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？
（6）分析选文结尾段的作用。
13．（14分）阅读下面选文，完成问题。
用风洞“捕风捉影”
ㅤㅤ①在神魔小说《西游记》中，天庭中的风神是风婆婆和巽（xùn）二郎。他们有一个大
口袋，口袋打开后就能起风，口袋收住风就停了。研究流体力学的科学家也有这样一个
“口袋”，并且功能更加强大：它能制造风，能研究风中的飞行器，还能帮助运动员逆风
飞扬。这个能“捕风捉影”的“神器”就是风洞。
ㅤㅤ②风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。它是一种管道状的
试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。它不
但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测
试舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等。
ㅤㅤ③为什么风洞的适用对象这样广泛呢？因为在空气中运动的物体都会涉及空气动
力问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。当这些问题对物体产生较大
影响时，就必须做风洞试验。
ㅤㅤ④风洞试验的优点有很多。首先，它符合科学。依据运动的相对性原理，风洞测试的
数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。比如，设计师在设计飞行器时，可以参考
在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。其次，它成本低。比如美国在设计建造
第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将
是一个天文数字。再次，它可控性强。因为是在实验室中进行，所以科学家可以根据试验
对象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状态下的化学
反应，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。最后，它可重复性高。科学家能在试验中准
确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。风洞便于开展科学试
第6页（共32页）验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颇受科学家的重视。
ㅤㅤ⑤怎样进行风洞试验呢？以飞行器为例，首先，将飞行器的缩尺模型或实物放置于
风洞中，使其保持静止状态；然后，人工制造气流，模拟实际飞行时飞行器的各种情况；接
着，利用高灵敏仪器测试飞行器各部位的受力情况，记录其表面与周围空气的流动状况；
最后，科学家根据试验结果为飞行器的设计与制造给出建议，或者调整相关数据进一步测
试。
ㅤㅤ⑥冬奥会上有些竞速类运动员也会使用风洞进行训练。在这些项目中，毫秒之差决
定胜负，只有保持空气阻力最小的动作，才能领先于对手，所以需要借助特制的风洞确定
比赛时的最佳姿势与动作。2020年，中国国家体育总局与航天部门合作，建成了两个体育
风洞。体育风洞不但具备安全性和人性化特点，而且可以拍摄、存储画面，记录运动员的
姿势、重心变化等数据，为训练提供参考。
ㅤㅤ⑦唐代诗人王勃说风“来去固无迹，动息如有情”，但在科学家眼中，风“来去不再
无踪迹，动息依然如有情”。
（文/孙伟敬，选自《知识窗》，略有改动）
（1）概括选文第②～⑤段说明的主要内容。
（2）分析选文第①段的作用。
（3）选文第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
（4）下列说法中与选文内容不符的一项是
A.科学家能在风洞试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境
和步骤，这体现了风洞试验可重复性高的优点。
B.体育风洞通过拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重心变化等数据，为训练提供参考，
从而提高有些竞速类运动员的比赛成绩。
C.进行飞行器风洞试验时，首先要将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持静
止状态。
D.风洞在航空航天业，设计汽车、火车等方面起重要作用，是现代空气动力学研究和试验
中使用最广泛的工具之一。
14．（17分）阅读下面选文，完成问题。
语言要干净
ㅤㅤ①契诃夫说：“人的一切都应该是干净的，无论是面孔、衣服，还是心灵、思想。”我
想，语言也应该要干净。
ㅤㅤ②干净的语言如和煦的春风，让人心旷神怡；干净的语言如绵绵的春雨，滋润他人心
第7页（共32页）田；干净的语言如黑夜的灯光，让人充满希望；干净的语言如寒冬的暖阳，让人感受到温
暖。语言干净，才能让人体会到真诚、热情、尊重等一切美好的感受。
ㅤㅤ③语言要干净，就要做到无脏话、语言美。在与人沟通和交际中，语言要准确、鲜明、
生动以及文雅、谦逊、有礼貌，这是一个人心灵美在言语上的表现。语言干净语言美，最基
础的一点，就是无脏话。有的人说话粗俗、低级、污秽、出口成“脏”，这样的人令人生厌，
也会给自己招来灾祸和麻烦。语言干净，声音悦耳，才能让人听着舒服，也体现出一个人
良好的品德修养。
ㅤㅤ④语言要干净，就要做到真实不虚假。明人不做暗事，真人不说假话。语言干净，要保
证所说的话是真话实话，没有虚假伪装。不说假话，是一个人最基本的道德修养。诚信是
一个人的立身之本。一个人一旦撒谎，就很难停下来，为了圆谎，不得不说更多的谎话，在
谎言的泥潭中越陷越深，最终声名狼藉，一事无成。正如海涅所说：“生命不可能从谎言
中开出灿烂的鲜花。”
ㅤㅤ⑤语言要干净，就要口吐善言。口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。良言一句三冬暖，恶语伤人
六月寒。《荀子•荣辱》有言：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”善心是根，善
言是花；善心是内核，善言是外壳。心地善良，才会与人为善。说话言之有理，而不是信口
胡言；说话彬彬有礼，而不是恶语伤人。口吐善言的人，说话给人信心和力量，能为人排忧
解难，驱赶惨淡的愁云，抚平心灵的创伤，让失望者再燃希望之灯，让失败者永不放弃，让
厌世者重整旗鼓，用微笑迎接新的未来。
ㅤㅤ⑥语言要干净，就要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达。有的人说话
充斥负能量，牢骚满腹，听了让人心情低落、悲观、灰暗。这样的人，没有人愿意和他交流，
因为他的语言里有“毒”。相反，语言干净的人话语里总是充满正能量，让人感到精神愉
悦。积极乐观的人，谈吐间处处透出深厚的文化底蕴和高尚的品德素养。
ㅤㅤ⑦古语有言：“口乃心之门户。”一个人的内心所想，终会体现在自己的言语之中。
一个语言干净的人，自然有着不凡的气度、时刻体谅他人的心量、理解他人的胸怀，以及
知性大气的修养。内心干净，语言才会干净，所以，净化我们的语言，要先净化我们的心灵。
从今天起，修炼内心，让自己成为一个心灵干净、语言干净的人。
（文/海岩，选自《演讲与口才》，略有改动）
（1）选文的中心论点是什么？
（2）选文第④段画线句运用了哪些论证方法？有什么作用？
（3）梳理选文的论证思路。
第8页（共32页）（4）分析下面材料最适合充当哪一段的事实论据，并说明理由。
ㅤㅤ当初，苏东坡被贬到遥远的海南，岛上的生活可以说“食无肉、病无药、居无室、交无
友……”，但他没有沮丧抱怨，反而对前来探望的弟弟说：“我上可以陪玉皇大帝，下可
以陪卑田院乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人。”苏东坡如此干净达观的语言，终使
他不失掉人生的快乐。
（5）据第⑤段论述的主要内容，结合下面的语境补充作答。（不少于30字）
ㅤㅤ语文课上，一位学生到黑板前默写生字。由于他个子矮小、有点儿跛脚，只能斜着身
子书写，字迹有些歪歪扭扭。语文老师点评时鼓励他说：“ ”这番话给了孩子信心
和力量，改变了这个自卑孩子的命运。多年打拼后，他成了一名小有名气的企业家。
三、写作。（满分60分）在下面两题中，任选一题，按要求作文。
15．（60分）尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”起舞，是一种向上的姿
态，是追求、是奋进、是拼搏……只有起舞，才是青春该有的样子。
ㅤㅤ请以“起舞的日子”为题目，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
②字迹工整，书写清楚。
③文中不得出现真实的人，名、校名、地名。ㅤㅤ
16．“和”是温和、亲和，才有了“和风细雨”“和颜悦色”；“和”是和气、和睦，才有了
“和气致祥”“家和万事兴”；“和”是和谐、和平，才有了“和衷共济”“天地人
和”……“和”是中国人特有的智慧与情怀，对于个人、家庭、集体乃至国家都至关重要。
ㅤㅤ生活中处处体现“和”，请以“和”为话题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①题目自拟，立意自定。
②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
③字迹工整，书写清楚。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。ㅤㅤ
第9页（共32页）2022年辽宁省鞍山市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。（满分30分）
1．（2分）下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．着落（zháo） 混合（hùn） 妨碍 凭心而论
B．渲染（xuàn） 尊敬（zhūn） 贸然 与日具增
C．穴位（xuè） 夹杂（jiā） 坚难 食不果腹
D．奖券（quàn） 茎叶（jīng） 妥帖 关怀备至
【分析】本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习
中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
【解答】A.有误，“着落”的“着”应读作“zhuó”，“凭心而论”的“凭”应为“平”。
B.有误，“尊敬”的“尊”应读作“zūn”，“与日具增”的“具”应为“俱”。
C.有误，“穴位”的“穴”应读作“xué”，“坚难”的“坚”应为“艰”。
D.正确。
故选：D。
【点评】字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨
析。
2．（2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会______。
②大数据背景下，帮助学生______人格，树立正确三观，创新思想政治教育至关重要。
③所谓正直，从来______称量别人的天平，______丈量自己的标尺。
A．一帆风顺 建立 不是 而是
B．一路平安 健全 既是 也是
C．一帆风顺 健全 不是 而是
D．一路平安 建立 既是 也是
【分析】本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再
次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
【解答】①“一帆风顺”意思是船挂满帆，顺风行驶，比喻非常顺利，没有阻碍；“一路平
安”意思是指旅途中没出任何事故，多用作对出门人的祝福语。本句表达旅途顺利无阻，
第10页（共32页）故用“一帆风顺”恰当。
②“建立”意思是开始成立；“健全”是使完善的意思。本句是表达使人格不断完善，故
用“健全”恰当。而且从词语搭配习惯来看，一般说“健全”人格，不说“建立”人格。
③从本句意思来看，前后两个分句是并列关系，不是递进关系，故用并列关系的关联词
“不是……而是”，不能用递进关联词“既是……也是”。
综合以上分析，依次填入的词语为“一帆风顺”“健全”“不是”“而是”。
故选：C。
【点评】解答此类题目要注意三点：
1．要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。
2．要注意词语的搭配习惯。
3．要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。
3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着信息化、智能化时代的到来，汉字的规范化书写受到了严重冲击。
B．大自然孕育了人类，人类也应该顺应自然、保护自然、尊重自然。
C．广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会的风清气正、朝气蓬勃。
D．舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结
构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可
以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，语序不当，将“顺应自然、保护自然、尊重自然”修改为“尊重自然、顺应自然、
保护自然”；
C．有误，两面对一面，将“是否”删去；
D．有误，句式杂糅，将“因为”或“的缘故”删去。
故选：A。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内
容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得
当。
第11页（共32页）4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先
检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
4．（2分）下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．千百年来，中华文化先贤们秉持悲天悯人的情怀立言于世。
B．在一个多小时的演讲中，张教授旁征博引，语无伦次，赢得全场热烈掌声。
C．外表温和的他，内心却有股韧劲，认准了方向就会坚持不懈。
D．听到充满理性的音乐，听众会不自觉地正襟危坐，感受音乐中传递出来的崇高。
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要
结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错
误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ACD.正确；
B.有误，语无伦次：说话没有条理、层次，讲得乱七八糟。褒贬不当。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好
习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
5．（2分）下列关于名著和文学常识的表述正确的一项是（ ）
A．在《西游记》“猴王闹天宫”这一情节中，孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。这时，
观音菩萨使用暗器击中悟空，使悟空被擒。
B．《简•爱》成功塑造了一个追求自由平等、独立自主、自尊自强而又有反抗精神的女性形
象。这部书的作者是英国著名女作家艾米莉•勃朗特。
C．《童年》中“有一个干瘦干瘦的老头儿，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的，有
着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛”，这里的“他”是外祖父。
D．范仲淹，字希文，是唐代政治家、文学家，我们学过他的散文名篇《岳阳楼记》。
【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品
知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
【解答】A.有误，应该是太上老君使用暗器击中悟空；
B.有误，《简•爱》作者是夏洛蒂•勃朗特；
C.正确；
D.有误，范仲淹是北宋人。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚
第12页（共32页）积薄发，提高答题的准确率。
6．（2分）下列语法知识判断有误的一项是（ ）
A．“孩子们的表演呈现出春草萌动般自然清新之美。”这句中的“自然”和“清新”都
是形容词。
B．“充满力量”“热爱祖国”“真诚交流”都是动宾短语。
C．“大片的雪花从空中纷纷扬扬地飘落下来。”这句中“纷纷扬扬”是状语。
D．“北京冬奥会的开幕式，不仅呈现了冰雪之‘暖’，更彰显了我们的文化自信。”这是
一个表示递进关系的复句。
【分析】本题考查词性、短语、句子成分与复句等知识的掌握。
【解答】ACD．正确；
B．有误，“充满力量”“热爱祖国”是动宾短语，“真诚交流”是偏正短语。
故选：B。
【点评】判断词性的方法：
1、根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。
2、如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修
饰的词语来判断。
7．（2分）下面对马致远的《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（ ）
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A．这篇散曲极其出色地运用景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观
意绪和客观环境达到高度的统一。
B．“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠
人”更添悲愁。
C．作品的语言富有特点，全部都是名词的连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，
实则紧凑，内涵丰富。
D．全篇除最后一句外，全都是景语，而字字都是扣着“情”来写的，生动地表现出一个长
期漂泊他乡的游子的孤寂与悲哀。
【分析】《天净沙•秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以
多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，
从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄
第13页（共32页）苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简
而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，
被后人誉为“秋思之祖”。
译文：
天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，
小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光
泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
【解答】本题考查诗歌内容分析理解。
ABD．正确；
C．有误，前三句是名词连排，“夕阳西下，断肠人在天涯”不是名词连排。
故选：C。
【点评】做好本题要根据注释了解词作的写作背景，阅读全词理解词的内容，从词人所描
写的景物特点来体会词人所表达的情感，读懂诗歌，把握主旨。
8．（2分）结合语境仿写画线句子。
ㅤㅤ形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个友好
的微笑， 给妈妈一个深情的拥抱 ；各行各业的工作，也都离不开“给”：农民给人间
饱满的粮食，军人给同胞和平的家园， 教师给同学们丰富的知识 ……这些温暖的
“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希望与力量。
【分析】本题考查仿写语句。“仿写”指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干
提供的句式，另造一个或多个结构相似、修辞相同、内容衔接的句子。仿照例句进行仿写，
句式是“给路人一个友好的微笑”“军人给同胞和平的家园”，突出一个“给”字。
【解答】答案示例：给妈妈一个深情的拥抱 教师给同学们丰富的知识
【点评】解答“仿写”题要四注意：
（1）话题：是沿用原来话题，还是变换话题。
（2）修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。
（3）句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽
最大可能保持一致。
（4）内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要
求。
9．（2分）综合性学习。
【材料一】
第14页（共32页）ㅤㅤ鞍山市拥有丰富多彩的非物质文化遗产资源。截至2019年，鞍山市非遗项目已覆盖
我国十大非遗门类。有岫岩民间剪纸、岫岩皮影2个项目成功申报联合国教科文非物质文
化遗产项目名录；有岫岩玉雕素活工艺、海城高晓、鞍山评书等11个国家级项目，鞍山皮
影等9个省级项目，千山文化等50个市级项目，已经建立起了鞍山市非物质文化遗产保
护四级名录体系。
【材料二】
ㅤㅤ鞍山市非物质文化遗产保护工作始于2005年。在中国“文化和自然遗产日”到来之
时，鞍山市各文化部门开展了岫岩民间剪纸等多种非物质文化遗产展示活动，让每个市民
都能够“品其味，享其乐，忧其存，为其役”，让非遗更好地融入人们的生活，让非物质文
化遗产之花绽放出更加绚丽的时代光彩。
ㅤㅤ请结合以上两则材料，写出你的探究结论。
【分析】本题考查材料探究。认真阅读材料，抓住关键语句分析。根据“鞍山市拥有丰富多
彩的非物质文化遗产资源”“鞍山市非物质文化遗产保护工作始于2005年”“让非遗
更好地融入人们的生活，让非物质文化遗产之花绽放出更加绚丽的时代光彩”等句子可
概括为：鞍山市非物质文化遗产资源丰富多彩，文化部门开展多样活动，让非物质文化遗
产绽放时代光彩。
【解答】答案：
示例：鞍山市非物质文化遗产资源丰富多彩，文化部门开展多样活动，让非物质文化遗产
绽放时代光彩。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能
力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，
考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简
洁、流畅地表达自己的见解。
10．（12分）文言诗文默写填空。
（1）问君何能尔？ 心远地自偏 。（陶渊明《饮酒》）
（2）海内存知己， 天涯若比邻 。（王勃《送杜少府之任蜀州》
（3） 长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（4）出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 。（周敦颐《爱莲说》）
（5）念天地之悠悠， 独怆然而涕下 ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（6）人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青 。（文天祥《过零丁洋》）
（7） 野芳发而幽香 ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
第15页（共32页）（8）但愿人长久， 千里共婵娟 。（苏轼《水调歌头》）
（9）苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯 。（诸葛亮《出师表》）
（10）马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（11）白居易的《钱塘湖春行》一诗中，直抒胸臆，表明诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖
光山色之中的两句诗是： 最爱湖东行不足 ， 绿杨阴里白沙堤 。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习
中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，书写时注意字迹清楚，尤其要注意不要出
现多字、少字、错别字的情况。
【解答】答案：
（1）心远地自偏
（2）天涯若比邻（注意“涯”的书写）
（3）长风破浪会有时
（4）濯清涟而不妖（注意“濯”“涟”的书写）
（5）独怆然而涕下（注意“怆”“涕”的书写）
（6）留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）
（7）野芳发而幽香（注意“幽”的书写）
（8）千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）
（9）不求闻达于诸侯（注意“侯”的书写）
（10）弓如霹雳弦惊（注意“霹雳”的书写）
（11）最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤（注意“阴”“堤”的书写）
【点评】名句背诵的方法：
①读写结合：放声读，才能读准字音；动手写，才能掌握字形；
②读思结合：“仰天长啸”不忘“低头沉思”，通过吟诵，体会诗文的情感、节奏、韵律；
借助沉思，走入诗境，加深理解；
③变换节奏：快读，要一气呵成，脱口而出；慢读，要涵咏诗韵，品味诗意；
④分类记忆：可按时间（朝代）、作者、主题等进行分类后再记忆；
⑤化整为零：注重平时复习，科学合理地安排时间，分散记忆，每次复习时都要动笔将自
己掌握的排除掉，下次复习时“集中火力”对准没有掌握的，逐步“缩小包围圈”，重点
突破。此外，还可根据实际采用分组进行、互相提问和反复复习等方法。在做默写题时要
注意规范书写，做完后及时检查一下，看有无错别字，改正笔误。
二、阅读。（满分60分）
第16页（共32页）11．（10分）阅读下面选文，完成问题。
（甲）
ㅤㅤ鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。……
ㅤㅤ万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我
与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身
死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）
（乙）
ㅤㅤ汉平原君①朱建，史称其刻廉刚直，行不苟合，义不取容②。辟阳侯欲知③建，建不肯
见，其气节可谓卓卓④者矣。及居母丧，贫不能备服具，辟阳侯奉百金裞⑤，受之不辞。建既
受金，故遇辟阳侯之难，不得不求为之脱。闻文帝追案，不得不自刎。呜呼！以百金之故，
丧名失节。士君子取与之间，宜何如哉？
（节选自《朱建论》，有删改）
【注】①平原君：西汉人，汉高祖刘邦时赐朱建为平原君。②取容：取悦，讨人欢心。③知：
结交。④卓卓：崇高。⑤裞（shuì）：旧时赠给死者的衣被。
（1）解释下列加点词的意思。
①所识穷乏者得我与 同“德”，感激
②是亦不可以已乎 停止
③辟阳侯欲知建 想要
④宜何如哉 应当
（2）用现代汉语翻译文中的画线句子。
①万钟于我何加焉！
②以百金之故，丧名失节。
（3）乙文中的朱建未能最终保有气节的原因是“① 今为所识穷乏者得我而为之 ”。
由此启示我们：当人生面临抉择时，我们要始终坚守孟子的观点“② 舍生而取义者也
”。（均用甲文中的原句回答）
【分析】参考译文：
甲：
鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁
第17页（共32页）愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东西不能同
时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。……
（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合平礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对
我有什么好处呢？是为了住所的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？从前（有人）
为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了住宅的华美而接受了；
从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了得到妻
妾的侍奉而接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今
（有人）却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可
以停止吗？这就叫做丧失了人的天性。
乙：
西汉的平原君朱建，历史上称赞他廉洁刚直，行为不随波逐流，不讨好别人。辟阳
侯想结交朱建，可是朱建不肯见他，那时朱建的气节可以说是非常高的。后来朱建的母亲
去世，朱建在办丧事的时候穷得甚至不能凑齐治丧用具。辟阳候便趁机送上价值百金的衣
被，朱建没有推辞就收下了。大凡受人恩惠，就一定要有回报；接受了不义的恩惠，其回报
也一定会出于不义。为小人干坏事，不弄到招致杀身之祸的地步就不会终止。朱建既然接
受了贿赂，所以在辟阳候获罪的时候，就不得不设法为他开脱。既然沦为辟阳侯一伙，听
到文帝追查此案，朱建也就不得不自杀了。可惜啊！因为区区百金的缘故，丧失了名节，
最后遭到杀身大祸。我们作为读书人、堂堂君子，在对待获取和给予之间，应当采取何种
姿态呢？
【解答】（1）本题考查对词语含义的理解。
①句意：熟识的穷人感激我吗？得，同“德”，感激。
②句意：这种（行为）难道不可以停止吗？已，停止。
③句意：辟阳侯想结交朱建。欲，想要。
④句意：应当采取何种姿态呢？宜，应当。
（2）本题考查句子翻译。
①重点词：万钟，优厚的俸禄；何，什么。句意：优厚的俸禄对我有什么好处呢？
②重点词：故，缘故；失，丧失。句意：因为区区百金的缘故，丧失了名节。
（3）本题考查对文本内容的理解。由乙文中的“及居母丧，贫不能备服具，辟阳侯奉百金
裞，受之不辞”可知，朱建的母亲去世，朱建在办丧事的时候穷得甚至不能凑齐治丧用具。
辟阳候便趁机送上价值百金的衣被，朱建没有推辞就收下了。所以，朱建未能最终保有气
第18页（共32页）节的原因是受人恩惠，就一定要有回报，因此在辟阳候获罪的时候，就不得不设法为他开
脱。这与甲文中的“今为所识穷乏者得我而为之”意思一致。由此启示我们：当人生面临
抉择时，我们要始终坚守孟子的观点：舍生而取义者也。
答案：
（1）①同“德”，感激；②停止；③想要；④应当。
（2）①优厚的俸禄对我有什么好处呢？
②因为区区百金的缘故，丧失了名节。
（3）①今为所识穷乏者得我而为之。②舍生而取义者也。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答。
②摘录原文关键的词语回答。
③用自己的话组织文字回答。
12．（19分）阅读下面选文，完成问题。
母亲禅
ㅤㅤ①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新
婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我
家的烟筒堵上。
ㅤㅤ②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。
ㅤㅤ③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，
顺手抄起一捆干草要以牙还牙。
ㅤㅤ④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。
次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。
ㅤㅤ⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练
就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如
葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的
烟筒，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽
快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门
提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：
“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！”
ㅤㅤ⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。
ㅤㅤ⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞
第19页（共32页）相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过
来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是
一样红红火火地开。”我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美
化院落，还有更深层的期许在里面。
ㅤㅤ⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一
排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我
们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配栽花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也
是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是
看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”
母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果你来访我，我
不在，请和我门外的花坐一会儿。”
ㅤㅤ⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。
ㅤㅤ⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，
她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出
的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是
刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大
嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑
啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。
ㅤㅤ⑪后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就
会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。
（文/刘世河，选自《意林》，略有改动）
（1）用简洁的语言将选文所写的主要事件补充完整。
① 被堵烟筒，不与人计较。
② 帮人剃头，不计前嫌。
③移栽石榴，期许日子红火。
④ 门前栽花，心存善念。
⑤满眼皆“花”，叫出“花样”别名。
（2）理解选文标题“母亲禅”的含义。
（3）选文第③段写父亲的行为有什么作用？
（4）结合语境，品析第⑧段加点词语。
第20页（共32页）（5）选文第⑩段画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？
（6）分析选文结尾段的作用。
【分析】文章讲述邻居恶作剧多次堵烟筒，都不予理睬、不计前嫌帮邻居，两家和好如初、
栽月季让花把门，缓解来访亲朋心情等事。表搭了母亲乐观开朗的性格特点，更化解了大
嫂的尴尬，突出了母亲善解人意，为他人着想的品质。
【解答】（1）本题考查情节梳理。解答此类题要读懂文章内容，找到相关段落理解概括。
文章第①段“邻居是个新婚不久的青年……就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将
我家的烟筒堵上”，第④段“她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。
次日又堵，又上房拿掉”可概括出：邻居恶作剧多次堵烟筒，都不予理睬；
第⑤段“邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲”“没想到母亲很爽快地答应了，并即
刻放下手头的活计去了邻居家”“自此，两家和好如初，再无争端”可概括出：不计前嫌
帮邻居，两家和好如初；
第⑦段“石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过来的”
“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开”对应了移栽石榴，期许日子
红火；
第⑧段“母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大
门外的两边也栽上了十几株”“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来
串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就
不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦”可概括出：栽月季让花把门，缓解来访亲
朋心情；
第⑩段“母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花”“房顶上的炊烟，她说那是咱庄
稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花”
“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”对应了满眼皆“花”，叫出
“花样”别名。据此回答即可。
（2）本题考查标题含义。这类题不仅要答出标题的含义，还要把文章要表达的思想感情写
出来。文章第⑤段“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病
啊！”第⑥段“还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是‘过日子怎么可以没有花呢’”
可知标题“母亲禅”指母亲挂在口头的话；
第①段“邻居是个新婚不久的青年……就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家
的烟筒堵上”，第④段“次日又堵，又上房拿掉”，第⑤段“邻居刚满月的儿子要剃头，
第21页（共32页）求到了母亲”“没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家”可知
母亲有心地善良，宽容大度，以德报怨的优秀品质；
第⑦段移栽石榴，第⑧段栽月季，第⑩段“母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不
花”，可知母亲是一个热爱生活，乐观开朗的人；
第⑧段“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将
军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，
总比铁将军把门好多啦”，第⑩段“大嫂第一次下厨蒸包子……大嫂臊得脸通红，这时
母亲过来大声说：‘这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦’”可知母亲善
解人意，替他人着想；
第⑪段“得以让我们在芬芳里幸福地长大”可以看出母亲的优秀品质对“我”的影响。
（3）本题考查写作手法及其作用。文章主要写母亲，第③段“父亲跑到院子里就发现了屋
顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙”写
父亲的行为，属于侧面描写，和第④段“母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯
子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉”母亲的行为形成鲜明的对比，
突出了母亲心地善良、宽容大度的优秀品质。
（4）本题考查词句的赏析。文章第⑧段“母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不
可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株”，“特意”指母亲特地为之，
联系“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将
军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，
总比铁将军把门好多啦”可知突出了母亲热爱生活，心地善良，为他人着想的优秀品质。
（5）本题考查描写方法及其作用。“这时母亲过来大声说：‘这是包子开花，好兆头，新媳
妇到咱家，包子全笑啦！’”是语言描写，母亲的话巧妙地化解了大嫂的尴尬，突出了母
亲善解人意，替他人着想，真是“心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花”。
（6）本题考查段落的作用。邻居青年恶作剧堵烟筒，母亲都不予理睬，那是因为母亲“心
里有花，眼睛就会望见美好”；母亲爱花、种花、满眼皆“花”，叫出“花样”别名，那是
因为母亲“心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花”，所以结构上，对上文进行了总
结；内容上写出了母亲热爱生活，乐观开朗的性格特征，以及心地善良，宽容大度的优秀
品质；“心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大”表达了对母亲的敬佩、感激、思
念之情。
答案：
第22页（共32页）（1）邻居恶作剧多次堵烟筒，都不予理睬。
不计前嫌帮邻居，两家和好如初。
栽月季让花把门，缓解来访亲朋心情。
（2）①指母亲挂在口头的话：“心要是堵了，那可是病啊”“过日子怎么可以没有花呢”；
②母亲的宽容大度，以德报怨；③热爱生活，乐观开朗；④心地善良，替他人着想；⑤母
亲的优秀品质对“我”的影响。
（3）侧面描写，衬托母亲的心地善良、宽容大度。
（4）“特意”这里指母亲不仅在院子里栽上月季，还特地在大门外栽上了十几株，怕来访
亲朋看到“铁将军”心凉，突出了母亲热爱生活，心地善良，为他人着想的优秀品质。
（5）语言描写。既表现了母亲乐观开朗的性格特点，更化解了大嫂的尴尬，突出了母亲善
解人意，为他人着想的品质。
（6）①结构上，总结上文；②内容上，写出了母亲热爱生活，乐观开朗的性格特征，以及心
地善良，宽容大度的优秀品质；③表达了对母亲的敬佩、感激之情；④点明主旨。
【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句
子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分
析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征
等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特
色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点
是最常见的，要能够掌握住。
13．（14分）阅读下面选文，完成问题。
用风洞“捕风捉影”
ㅤㅤ①在神魔小说《西游记》中，天庭中的风神是风婆婆和巽（xùn）二郎。他们有一个大
口袋，口袋打开后就能起风，口袋收住风就停了。研究流体力学的科学家也有这样一个
“口袋”，并且功能更加强大：它能制造风，能研究风中的飞行器，还能帮助运动员逆风
飞扬。这个能“捕风捉影”的“神器”就是风洞。
ㅤㅤ②风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。它是一种管道状的
试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。它不
但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测
试舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等。
ㅤㅤ③为什么风洞的适用对象这样广泛呢？因为在空气中运动的物体都会涉及空气动
第23页（共32页）力问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。当这些问题对物体产生较大
影响时，就必须做风洞试验。
ㅤㅤ④风洞试验的优点有很多。首先，它符合科学。依据运动的相对性原理，风洞测试的
数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。比如，设计师在设计飞行器时，可以参考
在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。其次，它成本低。比如美国在设计建造
第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将
是一个天文数字。再次，它可控性强。因为是在实验室中进行，所以科学家可以根据试验
对象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状态下的化学
反应，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。最后，它可重复性高。科学家能在试验中准
确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。风洞便于开展科学试
验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颇受科学家的重视。
ㅤㅤ⑤怎样进行风洞试验呢？以飞行器为例，首先，将飞行器的缩尺模型或实物放置于
风洞中，使其保持静止状态；然后，人工制造气流，模拟实际飞行时飞行器的各种情况；接
着，利用高灵敏仪器测试飞行器各部位的受力情况，记录其表面与周围空气的流动状况；
最后，科学家根据试验结果为飞行器的设计与制造给出建议，或者调整相关数据进一步测
试。
ㅤㅤ⑥冬奥会上有些竞速类运动员也会使用风洞进行训练。在这些项目中，毫秒之差决
定胜负，只有保持空气阻力最小的动作，才能领先于对手，所以需要借助特制的风洞确定
比赛时的最佳姿势与动作。2020年，中国国家体育总局与航天部门合作，建成了两个体育
风洞。体育风洞不但具备安全性和人性化特点，而且可以拍摄、存储画面，记录运动员的
姿势、重心变化等数据，为训练提供参考。
ㅤㅤ⑦唐代诗人王勃说风“来去固无迹，动息如有情”，但在科学家眼中，风“来去不再
无踪迹，动息依然如有情”。
（文/孙伟敬，选自《知识窗》，略有改动）
（1）概括选文第②～⑤段说明的主要内容。
（2）分析选文第①段的作用。
（3）选文第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
（4）下列说法中与选文内容不符的一项是 D
A.科学家能在风洞试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境
和步骤，这体现了风洞试验可重复性高的优点。
第24页（共32页）B.体育风洞通过拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重心变化等数据，为训练提供参考，
从而提高有些竞速类运动员的比赛成绩。
C.进行飞行器风洞试验时，首先要将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持静
止状态。
D.风洞在航空航天业，设计汽车、火车等方面起重要作用，是现代空气动力学研究和试验
中使用最广泛的工具之一。
【分析】本文是一篇说明文，依次介绍了风洞及其用途，风洞适应对象广泛的原因，风洞实
验的优点以及怎样进行风洞实验，最后介绍冬奥会上使用风动进行训练。
【解答】（1）本题考查内容的概括与梳理。②段共三个句子，前两句介绍什么是风洞，最后
一句介绍风洞的用途；③段“为什么风洞的适用对象这样广泛呢”可见，本段介绍风洞
适应对象广泛的原因；④段“风洞试验的优点有很多“可见，本段介绍风洞实验的优点；
⑤段“怎样进行风洞试验呢”可见，本段介绍怎样进行风洞实验。
（2）本题考查首段的作用。这个段由《西游记》中天庭风神的风口袋说起，增加了趣味性，
能够引发读者的阅读兴趣；同时，引出科学界的口袋——风洞，所以又有引出说明对象的
作用。
（3）本题考查说明方法及作用。划线句子的“比如”是举例子的标志词语；而“如果在大
气层中进行相关实验，成本将是一个天文数字”是将风洞试验与在大气层试验的成本进
行对比，突出风洞实验成本低的特点。
（4）本题考查内容的理解。
ABC.正确。
D.有误，②段“它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工
具”句子，说明风洞只是在航空航天业中起重要作用。
故选：D。
答案：
（1）依次介绍了什么是风洞，风洞适应对象广泛的原因，风洞实验的优点以及怎样进行风
洞实验。
（2）①能够引发读者的阅读兴趣；②引出说明对象。
（3）举例子，作比较。具体又突出地说明了风洞试验成本低的特点。
（4）D
【点评】常见的说明方法和作用：
（1）打比方，生动形象地说明了说明对象的某个特征。
第25页（共32页）（2）举例子，具体准确地说明了说明对象的某个特征。
（3）列数字，准确地说明了说明对象的某个特征。
（4）分类别，条理清楚地说明了说明对象的某些特征。
（5）下定义，对事物的特征和事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。
（6）作比较，突出的对事物的特征、事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。
14．（17分）阅读下面选文，完成问题。
语言要干净
ㅤㅤ①契诃夫说：“人的一切都应该是干净的，无论是面孔、衣服，还是心灵、思想。”我
想，语言也应该要干净。
ㅤㅤ②干净的语言如和煦的春风，让人心旷神怡；干净的语言如绵绵的春雨，滋润他人心
田；干净的语言如黑夜的灯光，让人充满希望；干净的语言如寒冬的暖阳，让人感受到温
暖。语言干净，才能让人体会到真诚、热情、尊重等一切美好的感受。
ㅤㅤ③语言要干净，就要做到无脏话、语言美。在与人沟通和交际中，语言要准确、鲜明、
生动以及文雅、谦逊、有礼貌，这是一个人心灵美在言语上的表现。语言干净语言美，最基
础的一点，就是无脏话。有的人说话粗俗、低级、污秽、出口成“脏”，这样的人令人生厌，
也会给自己招来灾祸和麻烦。语言干净，声音悦耳，才能让人听着舒服，也体现出一个人
良好的品德修养。
ㅤㅤ④语言要干净，就要做到真实不虚假。明人不做暗事，真人不说假话。语言干净，要保
证所说的话是真话实话，没有虚假伪装。不说假话，是一个人最基本的道德修养。诚信是
一个人的立身之本。一个人一旦撒谎，就很难停下来，为了圆谎，不得不说更多的谎话，在
谎言的泥潭中越陷越深，最终声名狼藉，一事无成。正如海涅所说：“生命不可能从谎言
中开出灿烂的鲜花。”
ㅤㅤ⑤语言要干净，就要口吐善言。口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。良言一句三冬暖，恶语伤人
六月寒。《荀子•荣辱》有言：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”善心是根，善
言是花；善心是内核，善言是外壳。心地善良，才会与人为善。说话言之有理，而不是信口
胡言；说话彬彬有礼，而不是恶语伤人。口吐善言的人，说话给人信心和力量，能为人排忧
解难，驱赶惨淡的愁云，抚平心灵的创伤，让失望者再燃希望之灯，让失败者永不放弃，让
厌世者重整旗鼓，用微笑迎接新的未来。
ㅤㅤ⑥语言要干净，就要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达。有的人说话
充斥负能量，牢骚满腹，听了让人心情低落、悲观、灰暗。这样的人，没有人愿意和他交流，
第26页（共32页）因为他的语言里有“毒”。相反，语言干净的人话语里总是充满正能量，让人感到精神愉
悦。积极乐观的人，谈吐间处处透出深厚的文化底蕴和高尚的品德素养。
ㅤㅤ⑦古语有言：“口乃心之门户。”一个人的内心所想，终会体现在自己的言语之中。
一个语言干净的人，自然有着不凡的气度、时刻体谅他人的心量、理解他人的胸怀，以及
知性大气的修养。内心干净，语言才会干净，所以，净化我们的语言，要先净化我们的心灵。
从今天起，修炼内心，让自己成为一个心灵干净、语言干净的人。
（文/海岩，选自《演讲与口才》，略有改动）
（1）选文的中心论点是什么？
（2）选文第④段画线句运用了哪些论证方法？有什么作用？
（3）梳理选文的论证思路。
（4）分析下面材料最适合充当哪一段的事实论据，并说明理由。
ㅤㅤ当初，苏东坡被贬到遥远的海南，岛上的生活可以说“食无肉、病无药、居无室、交无
友……”，但他没有沮丧抱怨，反而对前来探望的弟弟说：“我上可以陪玉皇大帝，下可
以陪卑田院乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人。”苏东坡如此干净达观的语言，终使
他不失掉人生的快乐。
（5）据第⑤段论述的主要内容，结合下面的语境补充作答。（不少于30字）
ㅤㅤ语文课上，一位学生到黑板前默写生字。由于他个子矮小、有点儿跛脚，只能斜着身
子书写，字迹有些歪歪扭扭。语文老师点评时鼓励他说：“ 这些字，好像从地里拱出来
的小嫩芽。虽然乱了一些，但是，说不定就是这些嫩芽，将来会开出世界上最美的花朵呢。
”这番话给了孩子信心和力量，改变了这个自卑孩子的命运。多年打拼后，他成了一名小
有名气的企业家。
【分析】文章首先引用名言引出中心论点“语言也应该要干净”，然后阐述了干净的语言
的好处。接着从“语言要干净，就要做到无脏话、语言美”“语言要干净，就要做到真实
不虚假”“语言要干净，就要口吐善言”“语言要干净，就要摒弃消极、沮丧和哀怨，就
要充满积极、乐观和豁达”施工方内阐述了怎样做到语言干净。最后深化论点，发出号召，
总结全文。
【解答】（1）本题考查中心论点的理解。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高
度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。结合题目通读全文可
知，题目“语言要干净”即可作为文章的中心论点。
（2）本题考查论证方法的理解。此句引用了名人名言，属于道理论证，有力地论证了段首
第27页（共32页）的观点“语言要干净，就要做到真实不虚假。明人不做暗事，真人不说假话”。
（3）本题考查论证思路的理解。阅读全文可知，文章首先引用契诃夫的名言“人的一切都
应该是干净的，无论是面孔、衣服，还是心灵、思想”引出中心论点“语言也应该要干
净”，然后阐述了干净的语言的好处。接着从“语言要干净，就要做到无脏话、语言美”
“语言要干净，就要做到真实不虚假”“语言要干净，就要口吐善言”“语言要干净，就
要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达”施工方内阐述了怎样做到语言干
净。最后深化论点，发出号召“从今天起，修炼内心，让自己成为一个心灵干净、语言干净
的人”，总结全文。
（4）本题考查论据的运用。材料说“他没有沮丧抱怨”“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪
卑田院乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人”“苏东坡如此干净达观的语言，终使他不
失掉人生的快乐”与第⑥段的“语言要干净，就要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、
乐观和豁达”“语言干净的人话语里总是充满正能量，让人感到精神愉悦。积极乐观的人，
谈吐间处处透出深厚的文化底蕴和高尚的品德素养”有异曲同工之妙，所以可放在第⑥
段。
（5）本题考查语言的综合运用能力。只要是能够给孩子信心和力量的鼓励的话语均可，注
意字数限制。
答案：
（1）语言要干净。
（2）道理论证。有力地论证了“语言要干净，就要做到真实不虚假。明人不做暗事，真人不
说假话”的观点。
（3）首先引用名言引出中心论点“语言也应该要干净”，然后阐述了干净的语言的好处。
接着从四个方面阐述了怎样做到语言干净。最后深化论点，发出号召，总结全文。
（4）放在第⑥段。苏东坡的语言体现了他豁达、积极、达观的特点，能够证明第⑥段中的
“语言要干净，就要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达”的观点。
（5）示例：这些字，好像从地里拱出来的小嫩芽。虽然乱了一些，但是，说不定就是这些嫩
芽，将来会开出世界上最美的花朵呢。
【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章
中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；
②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点； ④文章中间用某个承上启下
的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。
第28页（共32页）三、写作。（满分60分）在下面两题中，任选一题，按要求作文。
15．（60分）尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”起舞，是一种向上的姿
态，是追求、是奋进、是拼搏……只有起舞，才是青春该有的样子。
ㅤㅤ请以“起舞的日子”为题目，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
②字迹工整，书写清楚。
③文中不得出现真实的人，名、校名、地名。ㅤㅤ
【分析】这是一篇命题作文。请以“起舞的日子”为题目，写一篇文章。材料引用了尼采的
话，这句话的要点在于生命不是用来虚度的，而是用来绽放的，是用来追求、奋进、拼搏的。
根据对这句话的理解，可立意为：认真努力地对待生活，不辜负生活，要活在当下，尊重生
命等。在具体写作时，可以记叙类的文章，从自身的实际生活与成长中的点滴进行写作，
表达自我对于生命的态度，写对生命的感悟或联想。
【解答】
起舞的日子
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
八月至，天转寒，金桂开，香溢满。
那一段日子的住院治疗使我变得无比清瘦，精神和气力都消散了大半。拖着疲惫
的身躯，回到乡下老宅，来到属于我的“秘境”。
几十年前，祖父在这片土地上栽满了桂花树苗。几十年后，当年的小树苗都长成了
参天大树。每次我来到这里，这里的一切都让我无比舒心。我拖着病体徜徉在这片林子，
林子里弥漫着浓浓了桂花的芳香，不知不觉已经弄花香满衣了。心情也逐渐转好，慢慢地，
我忘记了病魔带给我的痛苦。三个月以来，我第一次流露出开心的微笑。
桂香满溢，未来可期。可是，天公总是那么不尽人意。一场秋雨突然降临，雨滴打
下了刚刚开放的花朵。雨纷纷，花亦纷纷。不一会，地上铺上了一层厚厚的残花败叶。看着
这片衰败的景像，我的心中百感交集，泪不觉落下。我捧起一把残花，花瓣变得无精打采，
颜色已由金黄变为黑黄，毫无活力。雨渐渐停了，树上的花朵大多凋零，仅存的几朵小花
也是那么毫无生机。我不觉抱紧了羸弱的自己，仿佛我也是那坠落的花瓣。秋雨好似病魔，
无情地摧残着我的身体，使我变得颓废而落魄，更打击着我的雄心壮志。
许久，阳光渐渐浮现在远处的天边，照在这层残花落叶之上。瞬间遍地金黄，耀眼
夺目，唯美之极，让我豁然开朗。人生不也是如此吗？病魔可以摧残我的身体，但我可以
第29页（共32页）用百倍的毅力去战胜它。只要我坚持、努力、不放弃，光明就会在眼前，美好的幸福生活也
必将如约而至。
那段日子以来笼罩在我心头的阴霾渐渐消散。我和那个瞬间高大起来的我握手，
我和可恶的病魔言和。
回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。生活以痛吻我，我报之以笑。突然间，我明白
了：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”
昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。
【点评】文章以诗句开头，以诗句结尾，既前后照应，又充满诗意。文中则以饱含深情的语
言叙述了“我”在祖父栽下的桂花林中散步，因疾病而造成心情起伏不定，由开始的舒心
到后面一场秋雨热带来的颓废而落魄，再到后面阳光普照，心中豁然开朗“只要我坚持、
努力、不放弃，光明就会在眼前，美好的幸福生活也必将如约而至”，瞬间觉得自己明白
了，领悟了。本文语言充满深情，心理的细节描写生动、真实、细腻、感人，让读者的心情也
跟随“我”的心情起伏。环境描写衬托了人物的心情。总之，小作者文笔功底不错。
16．“和”是温和、亲和，才有了“和风细雨”“和颜悦色”；“和”是和气、和睦，才有了
“和气致祥”“家和万事兴”；“和”是和谐、和平，才有了“和衷共济”“天地人
和”……“和”是中国人特有的智慧与情怀，对于个人、家庭、集体乃至国家都至关重要。
ㅤㅤ生活中处处体现“和”，请以“和”为话题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①题目自拟，立意自定。
②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
③字迹工整，书写清楚。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。ㅤㅤ
【分析】这是一篇话题作文。请以“和”为话题作文。审题可知，中国文化崇尚“和”。
“和”即被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，
更是被尊奉为国家共处的原则。“以和为贵”就是让我们有宽容之心。你身边的生活中就
有许多事会让你想到“和”字，“和气生财”“琴瑟和鸣”“负荆请罪”“君子和而不
同”“家和万事兴”……请选取你最有感触的一件事，正面反面都可以写。可以选取生活
中的一次矛盾，和同学之间的、和父母之间的；或者是写不开心的一种感受，有生活中的，
学习上的。有自己的、别人的……经过自我反思之后找到解决矛盾的方法，从而突出
“和”的主题。
第30页（共32页）【解答】
和
春秋时期的惠子是狭隘的，他害怕好友庄子抢夺他的相位，就派人逮捕庄子，闹下
千古笑话；三国时期的周瑜是狭隘的，他不许诸葛亮胜过他，于是暗下毒手，最终却只能
哀叹“既生瑜，何生亮”，吐血而亡；明朝时期的严蕃是陕隘的，他害怕夏言威胁到他的
地位，于是百般暗算，最终被夏言的好友徐阶打败，遗臭万年。
尔虞我诈，勾心斗角，我们的生活将在冷漠、戒备、猜疑、敌意中度过，身边也就无
美可言了。国以和为贵，家以和为美，人以和为善。怎么做到和？就需要我们要学会宽容。
众所周知，NBA里最不朽的传奇由乔丹和皮蓬缔造，但最初，他们的关系并不融
洽。心高气傲的皮蓬认为自己完全有能力超越乔丹，他经常对乔丹不屑一顾，有时还会夸
赞自己排挤乔丹。但乔丹并没有介意，他知道这是年轻人的通病。于是他没有把皮蓬的话
放在心上，反而时常鼓励帮助他。最终皮蓬被乔丹博大的胸襟、宽容的情怀所感动，他们
携手为公牛队创造了一个又一个辉煌。多么伟大的宽容之心！
公车上，他踩着她的脚了，她的一声“没关系“，是宽容；菜场里，他少找她钱了，
他把零钱补回时她的一声“没关系”，是宽容；课堂上，学生犯错误了，老师的一声“没
关系，下次改正”，是宽容。多么温馨的宽容之心！
曾国藩曾经说过“善莫大于恕”。古人曾云“海纳百川，有容乃大”，可见，宽容
是一种多么高尚的人格修养，一种多么博大的“宰相胸襟”，一种多么气派的大将风度！
但与此同时，我们也不能够对于任何事都采取宽容的态度。那些违反原则，败坏社
会道德风气的事我们仍应坚决抵制，绝不姑息放纵。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”，穿梭
于茫茫人海中，面对一个小小的过失，我们应该以恕己之心恕人，以律人之心律己，这就
是宽容。以宽容的精神面对人生，就会多一份美好，少一份丑恶；以宽容的态度面对人生，
就会多一份理解，少一份隔膜；以宽容的意识面对人生，就会多一份信任，少一份猜疑；以
宽容的性格面对人生，就会多一份互助，少一份自私；以宽容的习惯面对人生，就会多一
份欣赏，少一份挑剔。用宽容去观察世界，就会发发现我们的家园是如此的美好。
【点评】文章以“和”为话题进行行文写作。开篇首先列举历史人物故事，接着联系生活，提
出中心论点“我们要学会宽容”。主体部分列举NBA明星乔丹的故事，以及生活中的一些
小事论述了中心论点，事例详略得当，充分有力。又引用了曾国藩和其他古人的名言进行道
理论证。接着又补充了“我们也不能够对于任何事都采取宽容的态度”，使论证更加严密。
第31页（共32页）最后引用名言，采用排比句式，语气强烈，深化论点，总结全文。
第32页（共32页）
