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4.1第2课时比例的性质2_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学9上_2022秋九数上(BS)--各阶段精品试题_同步练习

  • 2026-07-10 01:58:05 2026-07-10 01:58:05

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4.1第2课时比例的性质2_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学9上_2022秋九数上(BS)--各阶段精品试题_同步练习
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文档格式
doc
文档大小
0.992 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-07-10 01:58:05

文档内容

优秀领先 飞翔梦想 第2课时 比例的性质 1.如果线段a,b,c,d满足ad=bc,那么下列各式中不成立的是( ) A、 B、 C、 D、 2.若 (x,y都不等于0),则下列各式中不正确的是( ) A、 B、 C、 D、 3.已知 ,则 。 4.若2x-5y=0(x,y都不等于0),则y:x= ,(x+y):y= . 5.已知a:b:c=2:3:4且a-2b+3c=16,则a+2b+3c= 。 6.已知a:b:c=3:5:7,且3a+2b-4c=9,则a+b-c的值为 。 7.(1)若(3-x):x=x:(2-x),求x. (2)若x:y=4:6,y:z=4:3,求x:y:z. (3)若(a-b):(a+b)=2:5,求 的值。 8.已知a:b:c=4:3:2,且a+2b-3c=12,求(1)a、b、c的值;(2)3a-2b+c的值。 9.已知△ABC的三边分别为a,b,c且(a-c):(a+b):(c-b)=-2:7:1,试判断△ABC的形状。 www.youyi100.com 第 1 页 共 2 页优秀领先 飞翔梦想 10.(1)已知 ,求 的值。 (2)已知 (x,y,z都不等于0)求 的值。 11.已知线段a,b,c,d,a≠b,c≠d,且 。求证 。 www.youyi100.com 第 2 页 共 2 页