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第一章 勾股定理
1 探索勾股定理
第1课时 探索勾股定理
1.已知直角三角形两直角边的长分别为12,16,则其斜边的长为( )
A.16 B.18 C.20 D.28
2.如图,以Rt△ABC的三边向外作正方形,其面积分别为S、S、S,且S=5,S=12,则
1 2 3 1 2
S=________.
3
3.如图,某农舍的大门是一个木制的长方形栅栏,它的高为2m,宽为1.5m.现需要在相
对的顶点间用一块木板加固,则木板的长为________.
4.如图,在Rt△ABC中,AC=8cm,BC=17cm.
(1)求AB的长;
(2)求阴影长方形的面积.
5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,BC=5,AC=12,求AB、CD的长.
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第2课时 验证勾股定理及其简单应用
1.从某电线杆离地面8m处拉一根长为10m的缆绳,这条缆绳在地面的固定点到电线杆
底部的距离为( )
A.2m B.4m C.6m D.8m
2.图中不能用来证明勾股定理的是( )
3.如图,小丽和小明一起去公园荡秋千,秋千绳索OA长5m.小丽坐上秋千后,小明在距
离秋千3m的点B处保护.当小丽荡至小明处时,试求小丽上升的高度AC.
4.如图,在海上观察所A处,我边防海警发现正北方向6km的B处有一可疑船只正在向
其正东方向8km的C处行驶,我边防海警即刻派船只前往拦截.若可疑船只的行驶速度为
40km/h,则我边防海警船的速度为多少时,才能恰好在C处将可疑船只截住?
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2 一定是直角三角形吗
1.下列各组数中不是勾股数的是( )
A.9、12、15 B.41、40、9
C.25、7、24 D.6、5、4
2.已知△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,下列条件中不能判断△ABC是直
角三角形的是( )
A.∠A=∠C-∠B B.a∶b∶c=2∶3∶4
C.a2=b2-c2 D.a=3,b=5,c=4
3.如图是医院、公园和超市的平面示意图,超市在医院的南偏东25°的方向,且到医院的
距离为300m,公园到医院的距离为400m.若公园到超市的距离为500m,则公园在医院的(
)
A.北偏东75°的方向上
B.北偏东65°的方向上
C.北偏东55°的方向上
D.无法确定
4.已知a,b,c是△ABC的三边长,且满足关系式(a2+b2-c2)2+|a-b|=0,则△ABC的形
状为______________.
5.在△ABC中,AB=8,BC=15,CA=17,则△ABC的面积为________.
6.如图,每个小正方形的边长均为1.
(1)直接计算结果:AB2=________,BC2=________,AC2=________;
(2)请说明△ABC的形状.
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3 勾股定理的应用
1.如图是一个长方形公园的示意图,游人从A景点走到C景点至少要走( )
A.600m B.800m C.1000m D.1400m
2.如图,在水塔O的东北方向32m处有一抽水站A,在水塔的东南方向24m处有一建筑
工地B,在AB间建一条笔直的水管,则水管的长为( )
A.45m B.40m C.50m D.56m
3.在一块平地上,张大爷家屋前9米远处有一棵大树,在一次强风中,这棵大树从离地
面6米处折断倒下,如图,量得倒下部分的长是10米.请你帮张大爷分析一下,大树倒下时
会砸到张大爷的房子吗?( )
A.一定不会 B.可能会
C.一定会 D.以上答案都不对
4.如图,一个无盖圆柱形纸筒的底面周长是60cm,高是40cm.一只小蚂蚁在圆筒底部的
A处,它想吃到上底面上与点A相对的点B处的蜜糖,试问蚂蚁爬行的最短路程是多少?
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第二章 实 数
1 认识无理数
1.下列各数中,是无理数的是( )
A.0.3333… B. C.0.1010010001 D.-
2.下列说法正确的是( )
A.0.121221222…是有理数 B.无限小数都是无理数
C.面积为5的正方形的边长是有理数 D.无理数是无限小数
3.若面积为15的正方形的边长为x,则x的范围是( )
A.3<x<4 B.4<x<5
C.5<x<6 D.6<x<7
4.有六个数:0.123,(-1.5)3,3.1416,,-2π,0.1020020002….若其中无理数的个数为x,
整数的个数为y,则x+y=________.
5.下列各数中哪些是有理数?哪些是无理数?
|+5|,-789,π,0.018,3.6161161116…,3.1415926,0,-5%,,.
6.已知半径为1的圆.
(1)它的周长l是有理数还是无理数?说说你的理由;
(2)估计l的值(结果精确到十分位).
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2 平方根
第1课时 算术平方根
1.数5的算术平方根为( )
A. B.25 C.±25 D.±
2.如果a-3是一个数的算术平方根,那么a的值可能为( )
A.0 B.1 C.2 D.4
3.下列有关说法正确的是( )
A.0.16的算术平方根是±0.4
B.(-6)2的算术平方根是-6
C.的算术平方根是±9
D.的算术平方根是
4.要切一块面积为0.81m2的正方形钢板,则它的边长是________.
5.若|a-2|++(c-5)2=0,则a-b+c=________.
6.求下列各数的算术平方根:
(1)0.25; (2)13; (3); (4)1.
7.如图,某玩具厂要制作一批体积为100000cm3的长方体包装盒,其高为40cm.按设计
需要,底面应做成正方形,则底面边长应是多少?
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第2课时 平方根
1.81的平方根是( )
A.9 B.-9 C.±9 D.27
2.关于平方根,下列说法正确的是( )
A.任何一个数都有两个平方根,并且它们互为相反数
B.负数没有平方根
C.任何一个数都只有一个算术平方根
D.以上都不对
3.如果一个数的一个平方根是-16,那么这个数是________.
4.计算:
(1)()2=________;
(2)=________.
5.求下列各数的平方根:
(1)25; (2); (3)0.16; (4)(-2)2.
6.若一个正数的平方根为2x+1和x-7,求x和这个正数.
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3 立方根
1.9的立方根是( )
A.3 B.±3 C. D.±
2.下列说法中正确的是( )
A.-4没有立方根 B.1的立方根是±1
C.的立方根是 D.-5的立方根是
3.已知(x-1)3=64,则x的值为________.
4.-的立方根为________.
5.求下列各式的值:
(1); (2); (3)-.
6.已知3x+1的平方根是±4,求9x+19的立方根.
7.已知第一个立方体纸盒的棱长是6cm,第二个立方体纸盒的体积比第一个立方体纸
盒的体积大127cm3,求第二个立方体纸盒的棱长.
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4 估 算
1.在3,0,-2,-这四个数中,最小的数是( )
A.3 B.0
C.-2 D.-
2.估计+1的值应在( )
A.3和4之间 B.4和5之间
C.5和6之间 D.6和7之间
3.的整数部分是________.
4.比较大小:3________4.
5 用计算器开方
1.用计算器求2018的算术平方根时,下列四个键中,必须按的键是( )
A. B. C. D.
2.计算器计算的按键顺序为,其显示的结果为________.
3.用科学计算器计算:+23≈________(结果精确到0.01).
4.在某项工程中,需要一块面积为3平方米的正方形钢板,应该如何划线、下料呢?要
解决这个问题,必须首先求出正方形的边长,那么请你算一算:
(1)如果精确到十分位,正方形的边长是多少?
(2)如果精确到百分位呢?
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6 实 数
1.的相反数是( )
A.- B. C. D.2
2.下列各数是有理数的是( )
A.π B.
C. D.
3.如图,M,N,P,Q是数轴上的四个点,这四个点中最适合表示的点是________.
4.计算:
(1)+-; (2)|1-|-()2+(6-π)0.
5.在数轴上表示下列各数,并把这些数用“<”连接起来.
-1,,2,π,0.
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7 二次根式
第1课时 二次根式及其性质
1.下列式子中,不是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.下列根式中属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
3.化简的结果是( )
A. B.2 C.3 D.4
4.下列变形正确的是( )
A.=×
B.=×=4×=2
C.==
D.=25-24=1
5.的倒数是________.
6.化简:
(1)=________; (2)=________;
(3)=________.
7.化简:
(1); (2).
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第2课时 二次根式的运算
1.下列根式中,能与合并的是( )
A. B. C. D.
2.计算×的结果为( )
A.2 B.4 C.6 D.36
3.下列计算正确的是( )
A.2+3=5 B.÷=2
C.5×5=5 D.=2
4.计算-9的结果是( )
A. B.-
C.- D.
5.若a=2+3,b=2-3,则下列等式成立的是( )
A.ab=1 B.ab=-1
C.a=b D.a=-b
6.计算:
(1)(+)(-); (2)2+3;
(3)-; (4)(-1)2-2.
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第3课时 二次根式的混合运算
1.化简-(-2)得( )
A.-2 B.-2
C.2 D.4-2
2.下列计算正确的是( )
A.÷(-)=-1 B.=-
C.+= D.=6
3.估计×+的运算结果应在( )
A.1到2之间 B.2到3之间
C.3到4之间 D.4到5之间
4.计算:
(1)(5+-6)÷; (2)(2-1)2+(+2)(-2);
(3)(2-)0+|2-|+(-1)2017-×;
(4)÷+(-1).
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第三章 位置与坐标
1 确定位置
1.如果影剧院的座位8排5座用(8,5)表示,那么(4,6)表示( )
A.6排4座 B.4排6座
C.4排4座 D.6排6座
2.下列表述中,位置确定的是( )
A.北偏东30° B.东经118°,北纬24°
C.淮海路以北,中山路以南 D.银座电影院第2排
3.小明向班级同学介绍自己家的位置时,最恰当的表述是( )
A.在学校的东边 B.在东南方向800米处
C.距学校800米处 D.在学校东南方向800米处
4.生态园位于县城东北方向5公里处,下图表示准确的是( )
5.如图,围棋盘的左下角呈现的是一局围棋比赛中的几手棋.为记录棋谱方便,横线用
数字表示,纵线用英文字母表示.这样,棋子①的位置可记为(C,4),棋子②的位置可记为(E,
3),则棋子⑨的位置可记为________.
6.如图是游乐园的一角.
(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,那么跷跷板用数对________表示,碰碰车用数对
________表示,摩天轮用数对________表示;
(2)已知秋千在大门以东400m,再往北300m处,请你在图中标出秋千的位置.
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2 平面直角坐标系
第1课时 平面直角坐标系
1.下列选项中,平面直角坐标系的画法正确的是( )
2.在平面直角坐标系中,点(6,-2)在( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
3.如图,笑脸盖住的点的坐标可能为( )
A.(5,2)
B.(3,-4)
C.(-4,-6)
D.(-1,3)
4.已知点A的坐标为(-2,-3),则点A到x轴的距离为________,到原点的距离为
________.
5.在如图所示的平面直角坐标系xOy中.
(1)分别标出点A(4,2),B(0,6),C(-1,3),D(-2,-3),E(2,-4),F(3,0)的位置;
(2)写出点M,N,P的坐标.
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第2课时 平面直角坐标系中点的坐标特点
1.下列各点在第四象限的是( )
A.(-1,2) B.(3,-5)
C.(-2,-3) D.(2,3)
2.下列各点中,在y轴上的是( )
A.(0,3) B.(-3,0)
C.(-1,2) D.(-2,-3)
3.在平面直角坐标系中,点P(-2,x2+1)所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
4.若点P(m+1,m+3)在直角坐标系的x轴上,则点P的坐标为( )
A.(0,2) B.(-2,0)
C.(4,0) D.(0,-2)
5.已知M(1,-2),N(-3,-2),则直线MN与x轴、y轴的位置关系分别为( )
A.相交、相交 B.平行、平行
C.垂直、平行 D.平行、垂直
6.已知A(0,1),B(2,0),C(4,3).
(1)在如图所示的平面直角坐标系中描出各点,画出△ABC;
(2)求△ABC的面积.
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第3课时 建立平面直角坐标系描述图形的位置
1.如图,在正方形网格中,若A(1,1),B(2,0),则C点的坐标为( )
A.(-3,-2) B.(3,-2) C.(-2,-3) D.(2,-3)
2.如图,已知等腰三角形ABC.若要建立直角坐标系求各顶点的坐标,则你认为最合理
的方法是( )
A.以BC的中点O为坐标原点,BC所在的直线为x轴,AO所在的直线为y轴
B.以B点为坐标原点,BC所在的直线为x轴,过B点作x轴的垂线为y轴
C.以A点为坐标原点,平行于BC的直线为x轴,过A点作x轴的垂线为y轴
D.以C点为坐标原点,平行于BA的直线为x轴,过C点作x轴的垂线为y轴
3.中国象棋是中华民族的文化瑰宝,它渊远流长,趣味浓厚.如图,在某平面直角坐标系
中,如果 所在位置的坐标为(-3,1), 所在位置的坐标为(2,-1),那么 所在位置的坐
标为( )
A.(0,1) B.(4,0)
C.(-1,0) D.(0,-1)
4.如图,长方形ABCD的长AD=6,宽AB=4.请建立适当的直角坐标系使得C点的坐标
为(-3,2),并且求出其他顶点的坐标.
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3 轴对称与坐标变化
1.点P(3,-5)关于y轴对称的点的坐标为( )
A.(-3,-5) B.(5,3)
C.(-3,5) D.(3,5)
2.已知点P(a,3)和点Q(4,-3)关于x轴对称,则a的值为( )
A.-4 B.-3 C.3 D.4
3.已知点P(-2,3)关于y轴的对称点为Q(a,b),则a+b的值是( )
A.1 B.-1 C.5 D.-5
4.将△ABC各顶点的横坐标都乘以-1,纵坐标不变,顺次连接这三个点,得到另一个三
角形,下列选项中正确表示这种变换的是( )
5.已知点M(a,-1)和点N(2,b)不重合.当M、N关于________对称时,a=-2,b=-1.
6.如图,在直角坐标系中,A(-1,5),B(-3,0),C(-4,3).
(1)在图中作出△ABC关于y轴对称的图形△ABC ;
1 1 1
(2)写出点C 的坐标;
1
(3)求△ABC的面积.
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第四章 一次函数
1 函 数
1.有下面四个关系式:①y=|x|;②|y|=x;③2x2-y=0;④y=(x≥0).其中y是x的函数
的是( )
A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④
2.汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车,这一过程中汽车的行驶速度
v和行驶时间t之间的关系用图象表示,其图象可能是( )
3.某学习小组做了一个实验:从一幢100m高的楼顶随手放下一只苹果,测得有关数据
如下:
下落时间t(s),1,2,3,4下落高度h(m),5,20,45,80则下列说法错误的是( )
A.苹果每秒下落的高度越来越大
B.苹果每秒下落的高度不变
C.苹果下落的速度越来越快
D.可以推测,苹果落到地面的时间不超过5秒
4.一个正方形的边长为3cm,它的各边边长减少xcm后,得到的新正方形的周长为
ycm,则y与x之间的函数关系式是__________.
5.一名老师带领x名学生到动物园参观,已知成人票每张30元,学生票每张10元.设门
票的总费用为y元.
(1)写出y与x之间的函数关系式;
(2)当老师带领20名学生参观时,门票的总费用为多少元?
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2 一次函数与正比例函数
1.下列函数中,是一次函数的有( )
①y=πx;②y=2x-1;③y=;④y=2-3x;⑤y=x2-1.
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
2.已知y=x+2-3b是正比例函数,则b的值为( )
A. B. C.0 D.任意实数
3.若y=(m-2)x+(m2-4)是正比例函数,则m的值是( )
A.2 B.-2
C.±2 D.任意实数
4.汽车开始行驶时,油箱内有油40升.若每小时耗油5升,则油箱内余油量y(升)与行驶
时间t(小时)之间的函数关系式为( )
A.y=40t+5 B.y=5t+40
C.y=5t-40 D.y=40-5t
5.小雨拿5元钱去邮局买面值为80分的邮票,小雨买邮票后所剩的钱数y(元)与买邮票
的枚数x(枚)之间的关系式为____________.
6.甲、乙两地相距520km,一辆汽车以80km/h的速度从甲地开往乙地.
(1)写出汽车距乙地的路程s(km)与行驶时间t(h)之间的函数关系式(不要求写出自变量
的取值范围);
(2)当行驶时间为4h时,求汽车距乙地的路程.
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3 一次函数的图象
第1课时 正比例函数的图象和性质
1.正比例函数y=3x的大致图象是( )
2.已知直线y=-2x上有两点(-1,a),(2,b),则a与b的大小关系是( )
A.a>b B.a<b C.a=b D.无法确定
3.已知正比例函数y=kx(k≠0),点(2,-3)在该函数的图象上,则y随x的增大而( )
A.增大 B.减小 C.不变 D.不能确定
4.画出正比例函数y=x的图象,并结合图象回答下列问题:
(1)点(4,2)是否在正比例函数y=x的图象上?点(-2,-2)呢?
(2)随着x值的增大,y的值如何变化?
5.已知正比例函数y=(2-m)x|m-2|,且y随x的增大而减小,求m的值.
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第2课时 一次函数的图象和性质
1.函数y=-2x+3的图象大致是( )
2.若点A(1,a)和点B(4,b)在直线y=-2x+m上,则a与b的大小关系是( )
A.a>b B.a<b
C.a=b D.与m的值有关
3.在一次函数y=(2m+2)x+4中,y随x的增大而增大,那么m的值可以是( )
A.0 B.-1 C.-1.5 D.-2
4.把直线y=-5x+6向下平移6个单位长度,得到的直线的表达式为( )
A.y=-x+6 B.y=-5x-12
C.y=-11x+6 D.y=-5x
5.已知一次函数y=(m+2)x+(3-n).
(1)当m满足什么条件时,y随x的增大而增大?
(2)当m,n满足什么条件时,函数图象经过原点?
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4 一次函数的应用
第1课时 确定一次函数的表达式
1.某正比例函数的图象如图所示,则此函数的表达式为( )
A.y=-x B.y=x C.y=-2x D.y=2x
2.已知y与x成正比例,当x=1时,y=8,则y与x之间的函数表达式为( )
A.y=8x B.y=2x C.y=6x D.y=5x
3.如图,直线AB对应的函数表达式是( )
A.y=-x+2 B.y=x+3
C.y=-x+2 D.y=x+2
4.如图,长方形ABCO在平面直角坐标系中,且顶点O为坐标原点.已知点B(4,2),则
对角线AC所在直线的函数表达式为____________.
5.已知直线y=kx+b经过点A(0,3)和B(1,5).
(1)求这个函数的表达式;
(2)当x=-3时,y的值是多少?
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第2课时 单个一次函数图象的应用
1.一根蜡烛长30cm,点燃后每小时燃烧5cm,燃烧时蜡烛剩余的长度h(cm)和燃烧时间
t(h)之间的函数关系用图象可以表示为( )
2.一次函数y=mx+n的图象如图所示,则关于x的方程mx+n=0的解为( )
A.x=2
B.y=2
C.x=-3
D.y=-3
3.周末小丽从家出发骑单车去公园,途中,她在路边的便利店购买一瓶矿泉水,耽误了
一段时间后继续骑行,愉快地到了公园.图中描述了小丽路上的情景,下列说法中错误的是(
)
A.小丽从家到达公园共用了20分钟
B.公园离小丽家的距离为2000米
C.小丽在便利店的时间为15分钟
D.便利店离小丽家的距离为1000米
4.若一次函数y=ax+b的图象经过点(2,3),则关于x的方程ax+b=3的解为________.
5.某工厂加工一批零件,每名工人每天的薪金y(元)与生产件数x(件)之间的函数关系如
图所示.已知当生产件数x大于等于20件时,y与x之间的函数表达式为y=4x+b.当工人生
产的件数为20件时,求每名工人每天获得的薪金.
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第3课时 两个一次函数图象的应用
1.如图,图象l ,l 分别表示甲、乙两名运动员在校运动会800米比赛中所跑的路程
甲 乙
s(米)与时间t(分钟)之间的关系,则( )
A.甲跑的速度比乙跑的速度快 B.乙跑的速度比甲跑的速度快
C.甲、乙两人所跑的速度一样快 D.图中提供的信息不足,无法判断
2.如图,l 反映了某公司的销售收入与销售量的关系,l 反映了该公司产品的销售成本
1 2
与销售量的关系.当该公司盈利(收入大于成本)时,销售量( )
A.小于3t B.大于3t C.小于4t D.大于4t
3.小明和小强进行百米赛跑,小明比小强跑得快,如果两人同时起跑,小明肯定赢.如图,
现在小明让小强先跑________米,直线________表示小明所跑的路程与时间的关系,大约
________秒时,小明追上了小强,小强在这次赛跑中的速度是________.
4.王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼,主要活动是爬山.有一天,小强让爷爷先出
发,然后追赶爷爷.图中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离y(米)与爬山所用时间
x(分钟)之间的关系(从小强开始爬山时计时).
(1)小强让爷爷先出发多少米?
(2)山顶离山脚的距离有多少米?谁先爬上山顶?
(3)小强经过多长时间追上爷爷?
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第五章 二元一次方程组
1 认识二元一次方程组
1.下列属于二元一次方程的是( )
A.xy+2x-y=7 B.4x+1=y
C.+y=5 D.x2-y2=2
2.下列各组数是二元一次方程组的解的是( )
A. B. C. D.
3.如果是方程mx+2y=-2的一组解,那么m的值为( )
A. B.- C.-4 D.
4.一个长方形的长的2倍比宽的5倍还多1cm,宽的3倍又比长多1cm,求这个长方形
的长与宽.设长为xcm,宽为ycm,则下列方程组中正确的是( )
A. B. C. D.
5.为了响应“足球进校园”的口号,某校计划为学校足球队购买一些足球.已知购买2
个A品牌的足球和3个B品牌的足球共需380元,购买4个A品牌的足球和2个B品牌的足
球共需360元.
(1)设A品牌足球的单价为x元,B品牌足球的单价为y元,请根据题意列出相应的方程
组;
(2)是(1)中列出的二元一次方程组的解吗?
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2 求解二元一次方程组
第1课时 代入法
1.方程组用代入法消去x,所得关于y的一元一次方程为( )
A.3-2y-1-4y=2 B.3(1-2y)-4y=2
C.3(2y-1)-4y=2 D.3-2y-4y=2
2.方程组的解是( )
A. B. C. D.
3.用代入消元法解二元一次方程组首先把方程________变形得__________,再代入方
程________.
4.用代入消元法解下列方程组:
(1) (2)
5.已知|x+y-3|+(x-2y)2=0,求x,y的值.
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第2课时 加减法
1.对于方程组用加减法消去x,得到的方程是( )
A.2y=-2 B.2y=-36
C.12y=-2 D.12y=-36
2.方程组的解为( )
A. B.
C. D.
3.已知方程组则x+y的值为( )
A.-1 B.0 C.2 D.3
4.用加减消元法解下列方程组:
(1) (2)
(3) (4)
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3 应用二元一次方程组——鸡兔同笼
1.中国古代第一部数学专著《九章算术》中记载了一个问题,大意是:有几个人一起去买
一件物品,每人出8元,多3元;每人出7元,少4元,问有多少人?该物品价几何?设有x人,
物品价值y元,则所列方程组正确的是( )
A. B. C. D.
2.某年级共有学生246人,其中男生人数y比女生人数x的2倍多2人,则下面所列的
方程组中符合题意的是( )
A. B. C. D.
3.有若干只鸡和兔关在一个笼子里,从上面数,有30个头;从下面数,有84条腿,问笼
中鸡和兔各有几只?
4.小明同学发现他奶奶今年的年龄是他年龄的5倍,12年后,他奶奶的年龄是他年龄的
3倍.问小明和他奶奶今年的年龄各是多少?
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4 应用二元一次方程组——增收节支
1.小李家去年节余50000元,今年可节余95000元,并且今年收入比去年高15%,支出
比去年低10%,问今年的收入与支出各是多少?设去年的收入为x元,支出为y元,则可列方
程组为( )
A. B.
C. D.
2.在去年植树节时,甲班比乙班多种了100棵树.今年植树时,甲班比去年多种了10%,
乙班比去年多种了12%,结果甲班比乙班还是多种100棵树.设甲班去年植树x棵,乙班去年
植树y棵,则下列方程组中正确的是( )
A. B.
C. D.
3.母亲节那天,很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒.从图中信息可知,若设鲜花x元/束,
礼盒y元/盒,则可列方程组______________.
4.某校初三(2)班40名同学为“希望工程”共捐款100元,捐款情况如下表:
捐款(元),1,2,3,4人数(人),6,●,●,7表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已经
看不清楚了,求捐款2元和3元的同学各有多少名.
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5 应用二元一次方程组——里程碑上的数
1.已知两数x、y之和是10,x比y的2倍大1,则下面所列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
2.通讯员要在规定时间骑车到达某地,若他每小时行驶15千米,则可提前24分钟到达;
若他每小时行驶12千米,则要迟到15分钟.设通讯员到达某地的路程是x千米,原定的时间
为y小时,则可列方程组为( )
A. B.
C. D.
3.一个两位数的数字和为14,若调换个位数字与十位数字,所得的新数比原数小36,则
这个两位数是________.
4.甲、乙两地相距880千米,小轿车从甲地出发,2小时后,大客车从乙地出发相向而行,
又经过4小时两车相遇.已知小轿车比大客车每小时多行20千米,问大客车每小时行多少千
米?小轿车每小时行多少千米?
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6 二元一次方程与一次函数
1.已知直线y=3x与y=-x+b的交点为(-1,-3),则关于x,y的方程组的解为( )
A. B. C. D.
2.以方程2x+y=5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数__________的图象相同.
3.若一次函数y=2x-4的图象上有一点的坐标是(3,2),则方程2x-y-4=0必有一组
解为__________.
4.如图,一次函数y=kx+b的图象l 与一次函数y=-x+3的图象l 相交于点P,则关
1 2
于x,y的方程组的解为__________.
5.用图象法解方程组
6.已知一次函数y=ax-5与y=2x+b的图象的交点坐标为A(1,-2).
(1)直接写出关于x,y的方程组的解;
(2)求a,b的值.
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7 用二元一次方程组确定一次函数表达式
1.一次函数y=kx+b的图象如图所示,则( )
A. B. C. D.
2.已知一次函数y=kx+b,下表中列出了x与y的部分对应值,则( )
x,…,-1,1,…y,…,1,-5,…A. B. C. D.
3.已知y是关于x的一次函数,且当x=3时,y=-2;当x=2时,y=-3,则这个一次函
数的表达式为____________.
4.若某公司销售人员的个人月收入y(元)与其每月的销售量x(千件)是一次函数关系(如
图),则个人月收入y(元)与每月销售量x(千件)之间的函数关系式为____________.
5.如图是某长途汽车站旅客携带行李费用示意图.
(1)求行李费y(元)与行李质量x(千克)之间的函数关系式;
(2)当旅客携带60千克行李时,需付行李费多少元?
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*8 三元一次方程组
1.以下方程中,属于三元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
2.已知三元一次方程组消去未知数y后,得到的方程组可能是( )
A. B. C. D.
3.三元一次方程组的解是( )
A. B. C. D.
4.有甲、乙、丙三种货物,如果购买甲3件、乙2件、丙1件共需315元;购买甲1件、乙2
件、丙3件共需285元,那么购买甲、乙、丙各1件共需( )
A.128元 B.130元 C.150元 D.160元
5.解方程组:
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第六章 数据的分析
1 平均数
第1课时 平均数
1.数据:-2,-1,0,3,4的平均数是( )
A.0 B.0.8 C.1 D.2
2.7位评委给一个演讲者打分(满分10分)如下:9,8,9,10,10,7,9.若去掉一个最高分
和一个最低分,则这名演讲者的最后平均得分是( )
A.7分 B.8分 C.9分 D.10分
3.若一组数据2,4,3,x,4的平均数是3,则x的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.某大学招生考试只考数学和物理,计算综合得分时,按数学占60%、物理占40%计算.
如果小明数学得分为95分,物理得分为90分,那么小明的综合得分是________分.
5.某公司需招聘一名员工,对应聘者甲、乙、丙从笔试、面试、体能三个方面进行量化考
核.甲、乙、丙各项得分如下表:
,笔试,面试,体能甲,83,79,90乙,85,80,75丙,80,90,73(1)根据三项得分的平均分,从高到低
确定三名应聘者的排名顺序;
(2)该公司规定:笔试、面试、体能得分分别不得低于80分、80分、70分,并按60%、30%、
10%的比例计入总分.根据规定,请你说明谁将被录用.
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第2课时 加权平均数的应用
1.小明在七年级第二学期的数学成绩如下表所示.如果按如图所显示的权重计分,那么
小明该学期的总评得分为________.
姓名,平时,期中,期末,总评小明,90分,90分,85分
2.某公司招聘一名公关人员,应聘者小王参加面试和笔试,成绩(100分制)如表所示:
,面试,笔试成绩,评委1,评委2,评委3
88,90,86,92(1)请计算小王面试的平均成绩;
(2)如果将面试的平均成绩与笔试成绩按6∶4的比例确定最终成绩,请你计算出小王的
最终成绩.
3.学校对王老师和张老师的工作态度、教学成绩及业务学习三个方面做了一个初步评
估,成绩如下表所示:
,工作态度,教学成绩,业务学习王老师,98,95,96
张老师,90,99,98若工作态度、教学成绩、业务学习分别占20%、60%、20%,请分别计算王
老师和张老师三个方面的平均分,并以此判断谁应评为优秀.
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2 中位数与众数
1.数据21、12、18、16、20、21的众数是( )
A.21 B.20 C.18 D.16
2.某区在一次空气污染指数抽查中,收集到10天的数据如下:61,75,70,56,81,91,
92,91,75,81.该数据的中位数是( )
A.77.3 B.91 C.81 D.78
3.抢微信红包成为节日期间人们最喜欢的活动之一.对某单位50名员工在春节期间所
抢的红包金额进行统计,并绘制成了如下统计图.根据如图提供的信息,红包金额的众数和
中位数分别是( )
A.30,30
B.30,20
C.40,40
D.30,40
4.若一组数据6、7、4、6、x、1的平均数是5,则这组数据的众数是________.
5.某乡镇企业生产部有技术工人15人,生产部为了合理制定产品每月的生产定额,统
计了这15人某月加工的零件个数(如下表).
月加工零件数(件),54,45,30,24,21,12人数,1,1,2,6,3,2(1)写出这15人该月加工零件数的平
均数、中位数和众数;
(2)假设生产部负责人把每位工人的月加工零件数定为24件,你认为是否合理?请说明
理由.
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3 从统计图分析数据的集中趋势
1.在一次体育课上,体育老师对九年级(1)班的40名学生进行了立定跳远项目的测试,
测试所得分数及相应的人数如图所示,则该班40名学生这次测试的平均分为( )
A.分 B.分 C.分 D.8分
2.某次比赛中,15名选手的成绩如图所示,则这15名选手成绩的众数和中位数分别是(
)
A.98,95 B.98,98 C.95,98 D.95,95
3.如图是小华同学6次数学测验的成绩统计图,则该同学这6次成绩的众数和中位数分
别是____________.
4.某校八(4)班共有40人,每位同学都向“希望工程”捐献了图书,捐书情况绘制成了
如图所示的扇形统计图,求捐书册数的平均数、众数和中位数.
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4 数据的离散程度
第1课时 极差、方差和标准差
1.在九年级体育中考中,某班一组女生(每组8人)参加仰卧起坐测试的成绩如下(单位:
次/分):46,44,45,42,48,46,47,45,则这组数据的极差为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
2.甲、乙两个样本,甲样本的方差是0.105,乙样本的方差是0.055,那么样本( )
A.甲的波动比乙大 B.乙的波动比甲大
C.甲、乙的波动一样大 D.甲、乙的波动大小无法确定
3.某兴趣小组为了解我市气温的变化情况,记录了今年1月份连续6天的最低气温(单
位:℃):-7,-4,-2,1,-2,2.关于这组数据,下列结论不正确的是( )
A.平均数是-2 B.中位数是-2
C.众数是-2 D.方差是7
4.已知一组数据:2,4,5,6,8,则它的方差为________,标准差为________.
5.甲、乙两名同学进行射击训练,在相同条件下各射靶10次,成绩统计如下(单位:环):
甲:9,5,7,8,7,6,8,6,7,7;
乙:7,9,6,8,2,7,8,4,9,10.
谁的成绩射击成绩较稳定?
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第2课时 方差的应用
1.教练要判断某运动员8次100米跑步的成绩是否稳定,需要知道这8次成绩的( )
A.平均数或中位数 B.方差或极差
C.众数或频率 D.频数或众数
2.甲、乙、丙、丁四名射击选手,在相同条件下各射靶10次,他们的成绩统计如下表所示.
如果要从他们中挑选一位成绩最高且波动较小的选手参加射击比赛,那么应选( )
,甲,乙,丙,丁平均数(环),9,9.5,9,9.5
方差,3.5,4,4,5.4A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.已知甲、乙两名同学1分钟跳绳的平均数相同,若甲同学1分钟跳绳成绩的方差s=
0.006,乙同学1分钟跳绳成绩的方差s=0.035,则( )
A.甲的成绩比乙的成绩稳定
B.乙的成绩比甲的成绩稳定
C.甲、乙两人的成绩一样稳定
D.甲、乙两人的成绩稳定性不能比较
4.要从甲、乙两名射击运动员中挑选一人参加全国比赛,在最近的5次选拔赛中,他们
的成绩如下(单位:环):
甲:7、8、6、8、9;
乙:9、7、5、8、6.
(1)求乙运动员这5次选拔赛成绩的平均数和方差;
(2)若已知甲运动员这5次选拔赛成绩的方差为1.04,为了保证稳定发挥,则应该选哪位
运动员参加比赛?
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第七章 平行线的证明
1 为什么要证明
1.下列问题用到推理的是( )
A.根据x=1,y=1得x=y
B.观察得到四边形有四个内角
C.老师告诉了我们关于金字塔的许多奥秘
D.由公理知道过两点有且只有一条直线
2.小红为奶奶冲杯热牛奶,她需要做下列事情:烧开水(4.5分钟),洗杯子(2分钟),冲奶
粉(1.5分钟).她至少要用________分钟才能让奶奶喝上热牛奶.
2 定义与命题
第1课时 定义与命题
1.下列语句中属于定义的是( )
A.直角都相等
B.作已知角的平分线
C.连接两点的线段的长度,叫作这两点间的距离
D.两点之间,线段最短
2.对于命题“若a2>b2,则a>b”,下面四组关于a,b的值中,能说明这个命题是假命
题的反例是( )
A.a=3,b=2 B.a=3,b=-2
C.a=-3,b=-2 D.a=-2,b=-3
3.下列命题:①全等三角形的面积相等;②面积相等的两个三角形全等;③成轴对称的
两个图形全等;④两个全等三角形是轴对称图形.其中真命题有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.将命题“相等的两个角是对顶角”改写成“如果……那么……”的形式为
________________________________________.
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第2课时 定理与证明
1.下列命题不是公理的是( )
A.两点确定一条直线 B.三边分别相等的两个三角形全等
C.两直线平行,内错角相等 D.同位角相等,两直线平行
2.下列命题可作为定理的有( )
①两直线平行,同旁内角互补;②相等的角是对顶角;③等角的补角相等;④垂线段最短.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.如图,下列判断中错误的是( )
A.因为∠BAD+∠ADC=180°,所以AB∥CD
B.因为AB∥CD,所以∠BAC=∠ACD
C.因为∠ABD=∠CDB,所以AD∥BC
D.因为AD∥BC,所以∠BCA=∠DAC
4.如果∠1=∠2,∠2=∠3,那么∠1=∠3,其依据是____________.
5.如图,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.
6.如图,有三个论断:①∠1=∠2;②∠B=∠C;③∠A=∠D.请你从中任选两个作为条
件,另一个作为结论构成一个命题,并证明该命题的正确性.
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3 平行线的判定
1.如图,下列条件中能判断直线l∥l 的是( )
1 2
A.∠1=∠2 B.∠1=∠5
C.∠3=∠5 D.∠2=∠4
2.如图,直线a,b被直线c所截,∠1=55°,下列条件能推出a∥b的是( )
A.∠3=55° B.∠2=55° C.∠4=55° D.∠5=55°
3.如图,∠C=120°,请添加一个条件,使得AB∥CD,则符合要求的其中一个条件可以
是______________.
4.如图,直线a,b被直线c所截,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7
=180°;④∠5=∠8.其中不能判断a∥b的条件的序号是________.
5.如图,已知∠ACD=70°,∠ACB=60°,∠ABC=50°.求证:AB∥CD.
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4 平行线的性质
1.如图,由AB∥DC,能推出正确的结论是( )
A.∠3=∠4 B.∠1=∠2
C.∠A=∠C D.AD∥BC
2.如图,已知直线a∥b,∠1=120°,则∠4的度数为( )
A.120° B.80° C.75° D.60°
3.如图,若∠1=∠D=39°,∠C=51°,则∠B=________°.
4.将一直角三角形与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论:①∠1=∠2;②∠3=
∠4;③∠2+∠4=90°;④∠4+∠5=180°.其中正确的是____________(填序号).
5.如图,已知CD∥BF,∠B+∠D=180°.求证:AB∥DE.
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5 三角形内角和定理
第1课时 三角形内角和定理
1.在△ABC中,若∠A=50°,∠B=80°,则∠C的度数为( )
A.130° B.50° C.80° D.60°
2.如果一个三角形的三个内角的度数比是2∶3∶4,那么它是( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.钝角或直角三角形
3.在△ABC中,∠A=55°,∠B比∠C大25°,则∠B的度数为( )
A.125° B.100° C.75° D.50°
4.如图是一块三角形木板的残余部分,量得∠A=100°,∠B=40°,则这块三角形木板另
外一个角的度数为________.
5.如图,在△ABC中,∠A=72°,∠BCD=31°,CD平分∠ACB,求∠B的度数.
6.如图,在△ABC中,O是高AD,BE的交点.若∠C=75°,求∠AOE的度数.
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第2课时 三角形的外角
1.如图,∠1的度数为( )
A.70°
B.100°
C.120°
D.130°
2.下列图形中能说明∠1>∠2的是( )
3.如图,AD是△ABC的外角平分线,∠B=35°,∠DAE=60°,求∠C的度数.
4.如图,点D,E分别在AC,AB上,且∠B=∠C.求证:
(1)∠AEC=∠ADB;
(2)∠BEC>∠B.
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