当前位置:首页>文档>北师大版七年级下册期中复习数学试卷(原卷版)_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大综合试卷

北师大版七年级下册期中复习数学试卷(原卷版)_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大综合试卷

  • 2026-07-21 00:19:55 2026-07-21 00:16:55

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北师大版七年级下册期中复习数学试卷(原卷版)_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大综合试卷
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2026-07-21 00:16:55

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北师大版七年级下册期中复习 数学试卷 满分100分,考试时间120分钟 一.选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 1.下列等式错误的是( ) A.(2mn)2=4m2n2 B.(﹣2mn)2=4m2n2 C.(2m2n2)3=8m6n6 D.(﹣2m2n2)3=﹣8m5n5 2.下列各组角中,∠1与∠2是对顶角的为( ) A. B. C. D. 3.下列计算正确的是( ) A.(﹣2)0=﹣1 B. C.﹣2﹣3=﹣8 D. 4.当a=﹣1时,代数式(a+1)2+a(a+3)的值等于( ) A.﹣4 B.4 C.﹣2 D.2 5.数学课上,老师讲了单项式与多项式相乘,放学后,小丽回到家拿出课堂笔记, 认真地复习老师课上讲的内容,她突然发现一道题:﹣3x2(2x﹣[]+1)=﹣ 6x3+3x2y﹣3x2,那么空格中的一项是( ) 21教育网 A.﹣y B.y C.﹣xy D.xy 6.用乘法公式进行简单的计算(a+2b)(a﹣2b)的结果是( ) A.a2﹣4b2 B.a2﹣2b2 C.a2+4b2 D.﹣a2+4b2 7.下列曲线中,不能表示y是x的函数的是( ) A. B. C. D.8.下列叙述中,正确的是( ) A.在同一平面内,两条直线的位置关系有三种,分别是相交、平行、垂直 B.不相交的两条直线叫平行线 C.两条直线的铁轨是平行的 D.我们知道,对顶角是相等的,那么反过来,相等的角就是对顶角 9.如图,已知∠1=∠2=∠3=∠4,则图形中平行的是( ) A.AB∥CD∥EF B.CD∥EF C.AB∥EF D.AB∥CD∥EF,BC∥DE 10.如果每盒笔有18支,售价12元,用y(元)表示笔的售价,x表示笔的支数,那 么y与x之间的关系式应该是( ) www.21-cn-jy.com A.y=12x B.y=18x C.y= x D.y= 11.如图,琪琪设计了如图程序框图,当她输入x=10时,则输出y的值为( ) A.6 B.4 C.2 D.1 12.如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD的边长为1,AD边的中点处有一 动点P,动点P沿P→A→B→C→D→P运动一周,则点P的纵坐标y与点P走过 的路程x之间的函数关系用图象表示大致是( ) 2·1·c·n·j·yA. B. C. D. 二.填空题(共4小题,每小题3分,满分12分) 13.已知(x﹣1)(x+2)=ax2+bx+c,则代数式4a﹣2b+c的值为 . 14.如图,AC⊥BC于点C,CD⊥AB于点D,DE⊥BC于点E,能表示点到直线 (或线段)的距离的线段有 条. www-2-1-cnjy-com 15.若(2x﹣3)x+5=1,则x的值为 . 16.如图,是小明从学校到家里行进的路程s(米)与时间(t 分)的函数图象.观察 图象,从中得到如下信息: 2-1-c-n-j-y ①学校离小明家1000米; ②小明用了20分钟到家; ③小明前10分钟走了路程的一半; ④小明后10分钟比前10分钟走得快, 其中正确的有 (填序号). 三.解答题(共8小题,满分52分) 17.(6分)计算:[(2x﹣y)(2x+y)+y(y﹣6x)]÷2x.18.(6分)小云参加跳远比赛,他从地面跳板P处起跳落到沙坑中,两脚印分别为 A,B两点,人未站稳,一只手撑到沙坑C点,如图所示.请你画出小云跳远成绩所 在的垂线段,并说明理由? 21*cnjy*com 19.(6分)计算:( )﹣1+(π﹣2 016)0﹣(﹣1)2017. 20.(6分)先化简,再求值:(x+1)(x﹣1)+x(3﹣x),其中x=2. 21.(6分)已知:如图所示,∠ABD和∠BDC的平分线交于E,BE交CD于点F, ∠1+∠2=90°. 【来源:21·世纪·教育·网】 (1)求证:AB∥CD; (2)试探究∠2与∠3的数量关系.22.(6分)用四块完全相同的小长方形拼成的一个“回形”正方形. (1)用不同代数式表示图中的阴影部分的面积,你能得到怎样的等式,试用乘法 公式说明这个等式成立; (2)利用(1)中的结论计算:a+b=2,ab= ,求a﹣b; (3)根据(1)中的结论,直接写出x+ 和x﹣ 之间的关系;若x2﹣3x+1=0,分别 求出x+ 和(x﹣ )2的值. 21·世纪*教育网 23.(8分)心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单 位:分)之间有如下关系:(其中0≤x≤30) 21cnjy.com 提出概念所用时间(x) 2 5 7 10 12 13 14 17 20 对概念的接受能力(y) 47. 53. 56. 59 59. 59. 59. 58. 55 8 5 3 8 9 8 3 (1)上表中反映了哪两个变量之间的关系? (2)当提出概念所用时间是10分钟时,学生的接受能力是多少? (3)根据表格中的数据,你认为提出概念几分钟时,学生的接受能力最强; (4)从表中可知,当时间x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?当时间x 在什么范围内,学生的接受能力逐步降低? 21世纪教育网版权所有24.(8分)小明骑单车上学,当他骑了一段路时,想起要买某本书,于是又折回到 刚经过的某书店,买到书后继续去学校.以下是他本次上学所用的时间与路程的 关系示意图. 21·cn·jy·com 根据图中提供的信息回答下列问题: (1)小明家到学校的路程是多少米? (2)在整个上学的途中哪个时间段小明骑车速度最快,最快的速度是多少米/分? (3)小明在书店停留了多少分钟? (4)本次上学途中,小明一共行驶了多少米?一共用了多少分钟?