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第1 单元 古代文明的产生与发展
一、单选题。（25小题，每题2分，总共50分。）
1．大河流域孕育了灿烂的古代人类文明，以下是最初文明出现于东亚黄河流域、西亚的两河流域及北非
的尼罗河流域标志性图片，它们的共同的特征是（ ）
A．神权与政权相结合 B．农业与商业相结合
C．专制与法制相结合 D．君主与民主相结合
2．有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的
故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；
德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到（
）
A．文化名人成为民族荣誉的代表 B．伟大作品具有教育的重要功能
C．文史经典能够产生隽永的影响 D．史诗首先要求内容的真实准确
3．公元前5世纪后半叶，雅典通过立法，赋予刺杀僭主者家族的长男在公共食堂免费就餐的特权。在公元
前4世纪，刺杀僭主者的子孙又获得了在剧院前排就坐的特权和免除公益捐助的特权。这些举措（
）
A．反映了直接民主的弊端 B．强化了维护民主的国家意识
C．扩大了平民的政治权利 D．清除了贵族政治上的影响力
4．柏拉图指出:当公民大会对有关城邦管理的事务进行审议时，站起来发言的可能是铁匠、鞋匠、商人、
店主、富人、穷人，贵族或普通人，没有人对这些人提出反对,即使他们没有这方面的专长或经验,但他们
也试图提出建议。这表明当时的雅典（ ）
A．权力机构缺乏制约 B．公民直接参与政治运作
C．民众整体素养较高 D．普通民众均可参与政治
5．古代雅典社会流行“感激”的观念，即对施恩者存在着强烈感激之心。由此，雅典富有的公民乐于捐
助各种社会公共服务的费用，这使得他们可以在诉讼中通过夸耀自己对城邦及公众的慷慨获得陪审团的好感、在选举投票活动中获得公民们的支持。这说明古代雅典（ ）
A．富裕阶层长期把持城邦政治 B．人文主义观念深入人心
C．政治公正性受财产多寡影响 D．民主政治缺乏程序正义
6．芒福德在《城市发展史》一书中描述：没有一个地方能像希腊城邦，首先像雅典那样勇敢正视人类精
神和社会机体二者间的复杂关系了；人类精神通过社会机体得以充分体现，社会机体则变成了一片人性化
了的景色，或者叫作一座城市。芒福德意在说明（ ）
A．民主政治造就雅典文化的辉煌 B．希腊市民推崇公共意志
C．城市建立在经济繁荣的基础上 D．雅典城邦凸显人文情怀
7．考古学家在英国东南部的科尔切斯特发掘了一座约建于公元45年的罗马车营遗址，通过粪便化石考证，
确认守军的食物有英国北部的野兔、地中海沿岸的尤花果、欧洲大陆草原的牛肉以及西亚的椰枣等。这反
映了当时罗马帝国境内（ ）
A．农业技术的进步 B．长途贸易与货币经济繁荣
C．边疆治理的稳定 D．不同地区经济联系的加强
8．阿摩利人是来自两河流域西部的叙利亚地区的游牧部落，进入两河流域的乌尔第三王朝后，他们很快
掌握了阿卡德楔形文字，于是得以从事信使、商人、牧羊人等各种职业，甚至担任政府的高级官吏。很多
阿摩利人还通过服兵役的方式，成为乌尔军队的重要组成部分。阿摩利人的这些转变（ ）
A．反映了古巴比伦农耕文明的高度繁荣 B．增进了其对两河流域文化的认同感
C．凸显了两河流域多元文化的交流互鉴 D．体现了古代两河流域文明的封闭性
9．亚历山大在东方的远征中至少留下了3600名希腊雇佣兵，他们在各处定居下来。他在远征中还多次举
办希腊式的文学、音乐比赛和体育比赛等文艺竞赛。这些举措（ ）
A．使希腊文化成为各地的主导文化 B．促进了城邦文化极大扩展
C．推动了不同文明间的交流与融合 D．旨在缓和各民族间的矛盾
10．古希腊文明包罗万象，皆具人文、理性的特征，且重视个人价值，追求自由奔放享乐。如希腊神话大
多体现英雄主义，以及对命运和自身追求的思考。古罗马开疆拓土，使得古罗马文明更具更包容性和多样
性。如古罗马的伟大不仅体现在军事征服上，更体现在对艺术的重视和思考上。古罗马文明既传承古希腊
传统，又保持民族特色，独立发展，从而与古希腊共同构成西方文化的古典基础。对古希腊、古罗马文明
的探究，下列说法错误的是（ ）
A．古希腊文明因军事征服而更具包容性和多样性 B．各美其美的艺术个性
C．美美与共的艺术共性 D．古希腊罗马艺术的交融共进
11．王旭东在《先秦史研究》中写道：“在西方文明发源地的古希腊地区，地理环境的差异性，以及基于
这种差异性的物产种类的多样性，使得从事不同生产经营的各原始部落之间，很早就发展起频繁的商品交换。商品经济的充分发展又促进了社会分化，并最终迅速地'炸毁'了血缘纽带。奴隶制国家采取以契约性
的互补关系为纽带的古典民主政治制度，作为综合多种利益与整合政治秩序的制度手段。"上述材料可以
用来说明（ ）
A．商品经济导致西方奴隶制国家产生 B．商品经济导致西方越过血缘政治
C．地理环境产生了古典民主政治制度 D．地理环境影响区域性文明的形成
12．武力扩张和商业活动是古代文明扩展的重要方式。如图直接反映了（ ）
A．波斯帝国的西侵进程 B．希腊城邦的海外扩张
C．罗马帝国的建立过程 D．阿拉伯人的商业活动
13．在北叙利亚的入海口地区，有一处名为阿尔米纳（活跃时间为公元前8世纪到公元前4世纪末）的考
古遗址。在这里发现了大量的古希腊陶器，其出土的石板首饰铸模具上出现的短桑葚式吊圆形耳环是叙利
亚式的。在公元前7世纪的塞浦路斯、西里西亚和意大利的墓葬中都发现此种耳环的银制品。这反映出（
）
A．区域文明呈现出开放性 B．不同文化具有同源性
C．地理环境决定文明走向 D．早期文明的交流互鉴
14．炽热的阳光抚育埃及大地，促进植物生长，因此，太阳神“拉”被认为是万物的创造者。尼罗河神
“奥西里斯”保证了这条河流的定期泛滥，被认为是“仁慈的、生命的给予者”。由此可见，埃及宗教文
化（ ）
A．与生产活动相适应 B．打下了阶级烙印
C．体现了科学的进步 D．与王权崇拜结合
15．公元前6世纪，波斯大流士一世为了颂扬自己的战绩，命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德语巴比伦方
言撰写铭文，并以当时通用的楔形文字刻在悬崖上，史称“贝希斯墩铭文”。这表明（ ）A．帝国文化呈现多元格局 B．对外扩张促进文明发展
C．西亚北非古典文明终结 D．统一文字成为时代潮流
16．波斯帝国的创立者居鲁士在奴隶制盛行的时代，却宣布奴隶制非法。他经常邀请大官僚、将领、贵族
商议大政方针，他认为多数服从少数的原则会导致统治者的傲慢与暴政，而少数人的权力会由于多数人的
暴政而受到损害。由此可见（ ）
A．居鲁士奉行开明的统治政策 B．波斯沿袭了希腊的城邦民主制
C．居鲁士强调民众的权力至上 D．波斯帝国的权力制约机制完善
17．诺亚与洪水的故事是欧洲在中世纪以来文学艺术中最常见的题材之一。而且包括巴比伦、希腊、印度、
中国等文明古国在内，世界各地绝大多数文化中都有形形色色的世界大洪水传说。这类传说体现了（
）
A．早期人类文明的共性 B．宗教神学的广泛传播
C．远古生态环境的恶劣 D．人文思想的初步觉醒
18．柏拉图认为"学园""作为统治者的一个训练基地，不仅仅是维护一种特殊的政治理论，而且还对那些
已经获得政权的成员们，提供实际的指导"，因此"学园"积极承担政治咨询和法律的修改、制定等工作。
这反映了柏拉图的“学园”（ ）
A．注重发挥教育的经济功能 B．关注公民的个性解放
C．传承了古希腊的城邦文化 D．致力于维护民主政治
19．农耕和畜牧是人类文明产生的前提。农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，
社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。这表明推动文明进程发展的重要因素是（
）
A．人工取火的发明 B．养殖技术的提升
C．生产方式的变化 D．社会分工的精细
20．许多欧美学者试图证明埃及文明来自于两河流域，非洲和美国黑人学者则极力强调古代埃及文明的黑
非洲性质。近年来的考古发掘表明，古代埃及文明是一种原生文明，同时它又受到来自埃及以北和以南两
个方向的影响。这说明（ ）
A．新史料的发现推动历史认知进步 B．世界文明的进程具有多样性
C．历史共识的确立需要批判性思维 D．地理环境决定了文明的属性
21．希波战争期间，雅典海军统帅面对科林斯将领阿德曼图斯的挑衅，宣称即使当时的雅典人已经放弃了
自己的国土，但雅典有200条战船，还有完整的公民队伍，完全可以在希腊的任何地方建立自己的城邦。
这反映出当时（ ）
A．领袖人物是城邦发展的关键 B．雅典拥有众多的海外殖民地C．公民是城邦得以延续的基础 D．雅典民主政治受到战争推动
22．考古发现苏美尔人的一块石碑上刻有一个统治者，他戴头冠，穿长褶裙，孔武有力。同时期的一枚印
章上，有一个人正主持宗教仪式，手刃敌人。在同时期的雕刻中还出现了奉献产品的民众。这表明，当时
（ ）
A．两河流域进入了文明时代 B．政教合一的国家产生
C．希腊文明缺乏文献的记载 D．民众深受统治者压迫
23．早在公元前6世纪末，雅典人便利用酒歌(soklia)纪念哈默迪乌斯和阿里斯托格同两位英雄，称他们
杀死了僭主，让雅典的法律变得平等。酒歌是会饮中最后被演唱的诗歌形式，只有精英中最有才学的人才
有资格吟唱。这种在酒歌中歌颂诛杀僭主者的传统，一直被保留到公元前5世纪末期。这反映了当时雅典
（ ）
A．受贵族政治文化传统影响 B．注重保护公民的基本权利
C．反对僭主成为公民的共识 D．平民与贵族矛盾十分尖锐
24．希腊崇尚竞技，视运动员为对城邦有功绩的人。根据普鲁塔克记载，梭伦规定在地峡竞技会获胜可以
得到100德拉克马的奖金，在奥林匹亚竞技会获胜可以得到500德拉克马的奖金。获胜者还将获得前排观
剧、终身公餐的资格与纪念奖品。这反映了当时雅典（ ）
A．强化民众对城邦凝聚力 B．精英阶层是民主政治主体
C．忽视了公民的政治素养 D．人文主义思想的广泛传播
25．古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“船交海中，不知其
数”的繁华。在这条大动脉上，资金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共
享……罗马、安息等古国欣欣向荣，中国汉唐迎来盛世。这说明（ ）
A．亚非拉文明具有共同特征 B．交通是文明传播的必然前提
C．文明交融能促进社会发展 D．商品贸易促进了社会的转型
二、非选择题题。
26．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 地中海沿岸各个文明之间存在着相互借鉴和影响的现象，早在19世纪后期和20世纪初就已经
被学者们注意到了。德国著名古史学家迈耶的《古代史》本来写的是西方的古代史，但他把地中海地区视
为一个整体，因此，从古代埃及和两河流域开始叙述。20世纪初出版的《剑桥古代史》的主编伯里也认为，
西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代埃及和两河流域那里寻根。因
此该书写的是西方古代史，却也是从古代埃及和两河流域开始的。
——摘编自《文化交流与传播教师教学用书》
材料二 “堕落之海”一说源自柏拉图的著名论断。柏拉图认为一个理想城邦应远离海洋这个又咸又苦的邻居，……海洋会使城市充斥商人和小贩，培育的灵魂具有易变和多疑的习惯，从而使公民不仅相互之
间不信任和不友好，也对全人类不信任和不友好，并由此产生出众多精巧的罪恶。不唯柏拉图对海洋持有
消极看法，古希腊哲学家大多倡导城邦的自给自足。为了减少海洋给城邦带来的恶劣影响，他们所构建的
理想城邦大多离海岸有一定距离。换言之，在古希腊哲学家看来，便捷的交通不利于维护城邦的正常秩序。
——摘编自陈思伟《微观生态视角下的地中海研究——评地中海史研究》
材料三 16世纪葡萄牙和西班牙作为欧洲主要的远距离贸易商脱颖而出，就把欧洲经济力量的重心由意
大利和地中海永远移到了大西洋。由于被剥夺了作为东方贸易主渠道的地位，热那亚成为西班牙的银行家，
威尼斯逐渐成为旅游城市，大西洋诸港口则船只往来不断，以其财富声名远扬。
——摘编自(美)菲利普·李·拉尔夫等著，赵丰等译《世界文明史(上)》
(1)结合材料一和所学知识，指出近代欧洲学者从古埃及和两河流域开始写西方文明的原因。（6分）
(2)地理环境对文明发展有着重要影响。结合三则材料和所学知识，谈谈你的认识。（6分）
27．阅读下列材料。（20分）
材料一 古代埃及……水源是许多条热带河流，它们分布的范围很广……尼罗河的定期泛滥为河谷
带来大量的沃土，而且保障了这种条件的持续，即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题。——摘自马克
垚《世界文明史》
材料二 希罗多德曾说：“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法
大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或
到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销
售到四面八方。 ——摘自吴昊编著《古希腊城邦史》
材料三 每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，
都有自己存在的价值。人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。
——摘自《习近平总书记在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》
(1)据材料一并结合所学知识，指出古代埃及易于从事的主要经济活动和形成的政治制度。（4分）
(2)据材料二并结合所学知识，概括古代希腊的主要经济活动并指出其形成的独特政治文明。结合材料一、
二，说明影响古埃及和古希腊两种政治文明形成的主要因素。（10分）
(3)综上所述并结合材料三，谈谈对人类早期文明的认识。（6分）
28．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一 从公元前146年布匿战争结束至公元前27年罗马共和国结束的这段时期是个充满危机——
阶级斗争、奴隶起义和不断增多的军人对政治的干预——的时期。此时登上历史舞台的是那些在长期边境
战争中赢得民众喝彩和支持的将领们。部分将领力求恢复元老院在历史上充当的政治裁决者的角色，但拥有最高权力的元老院并未能稳定局势。公元前73年，斯巴达克奴隶起义爆发，并一时威胁到国家的生存。
罗马之所以能幸存，是因为建立了能吸收社会各方面的力量的个人独裁统治。尤里乌斯·恺撒清楚地看出
这一点，并付诸行动。恺撒作为高卢的征服者而声威显赫，他还建立了一支强大、忠实的军队。在一系列
辉煌战役中，恺撒击败了元老院的军队，成了罗马无可争辩的主人。公元前44年，他被旧寡头政治的代表
人物谋杀。——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 一般认为，从公元前27年至公元235年，地中海地区出现了所谓的“罗马繁荣”。从屋大
维（罗马帝国的建立者）开始，授予行省居民公民权成为罗马帝国的一项政策。罗马人迁移到位于行省的
殖民地后保留原有的公民权。有些行省城市的居民被罗马皇帝直接授予公民权，有些行省居民个人因为加
入罗马军队而获得公民权。212年，皇帝卡拉卡拉宣布帝国所有的自由居民都享有罗马公民权。有的古代
学者认为卡拉卡拉的动机是增加税收，其实他完全可以用别的方法来达到这一财政上的目的。公民权的扩
大是行省居民的罗马化，同时也是罗马和意大利贵族同行省上流社会融合的一种必然。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)根据材料一，指出公元前2世纪中期至公元前1世纪后期罗马政治的发展趋势。（8分）
(2)根据材料二并结合所学知识，简析罗马帝国得以繁荣的原因。（10分）参考答案
1．A
【详解】根据材料中图片信息并结合所学可知，甲骨文主要是上超人刻写的占卜记录，汉谟拉比法典石柱
上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕以此象征君权神授，埃及金
字塔是古埃及的帝王(法老)陵墓，这与古埃及人的宗教信仰（人的肉体死亡以后，灵魂是永存的）密切相
关，而狮身人面像则是天才的设计师从古代的神话（把负责保护本部落安全、抵御外来之敌的酋长常常被
比作勇猛的狮子；在神话故事里，狮子又是陵墓和庙宇等圣地的卫士）和山的外形中汲取了灵感，把小山
雕琢成哈夫拉的头像和狮子的身躯，把象征人的智慧与狮子的勇猛集合于一身。综合以上信息可以得出
“神权与政权相结合”是三者的共同特征，A项正确；从三幅标志性图片中无法得出“农业与商业相结
合”的结论，排除B项；从商代甲骨文、埃及金字塔和狮身人面像信息中无法得出“法制”的信息，不能
得出“专制与法制相结合”的结论，排除C项；从三幅图片信息中无法得出“民主”的信息，不能得出
“君主与民主相结合”的结论，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】根据材料信息“荷马教育了希腊人”“古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋
大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。”可见《荷马史
诗》对古希腊文化影响深远，文史经典能够产生隽永的影响，C项正确；材料的主旨信息是文史经典能够
产生隽永的影响，并非文化名人成为民族荣誉的代表 ，排除A项；材料不仅涉及到伟大作品的教育功能，
排除B项；材料未涉及史诗内容的准确性，排除D项。故选C项。
3．B
【详解】根据材料可知，雅典通过立法赋予刺杀僭主的家人特权，表明雅典反对僭主，提倡要顾及城邦公
民权益，这有利于维护民主，B项正确；直接民族的弊端比如忽视集中权力和选拔有政治素养的人等，材
料未体现，排除A项；材料并未说对象是平民还是贵族，排除C项；“清除了”一词说法过于绝对，排除
D项。故选B项。
4．B
【详解】根据材料“站起来发言的可能是铁匠、鞋匠、商人、店主、富人、穷人，贵族或普通人”，一方
面说明参加公民大会的人员身份复杂，但另外一方面根据材料“他们也试图提出建议”，这充分说明公民
直接参与政治运作，B项正确；材料无法表明公民大会缺乏制约，排除A项；根据材料“即使他们没有这
方面的专长或经验”，说明参与人员的素质参差不齐，排除C项；根据所学知识，在城邦里面，只有公民
才能参加公民大会，妇女等人是无法参加公民大会的，所以“普通民众”范围太广，和公民不是一回事，
排除D项。故选B项。5．C
【详解】根据题干材料可知，富裕公民通过捐助等方式，使其在诉讼、选举中相较一般公民更有优势，说
明雅典民主政治运行受到财富的影响，呈现不公平、不平等的一面，C项正确；材料仅能看出富裕公民在
诉讼、选举中相较一般公民更有优势，但无法体现富裕阶层长期把持城邦政治，排除A项；人文主义指倾
向于对人的个性关怀、以人为本的思想理念，与题干表达的信息无关，排除B项；程序正义指裁判过程的
公平和法律程序的正义，富有公民获得更多政治权益的方式，依然遵循民主政治运行的程序，排除D项。
故选C项。
6．D
【详解】材料中芒福德认为雅典城邦对人类精神与社会机体之间的关系处理得很好，人类精神在社会机体
中得到充分体现，社会机体则十分具有人性化，这说明雅典城邦凸显人文情怀，D项正确；材料没有提及
雅典文化的辉煌情况，排除A项；材料强调的是雅典城邦的人性化，人类精神和市民需求得到尊重，而非
市民推崇公共意志，排除B项；材料没有涉及城市建立与经济繁荣的关系，排除C项。故选D项。
7．D
【详解】根据材料并结合所学知识可知，考古学家发现，在罗马车营遗址，经考证确认在遗址中有英国北
部的野兔、地中海沿岸的尤花果、欧洲大陆草原的牛肉以及西亚的椰枣等，反映各地区之间经济联系的加
强，D项正确；材料未涉及农业技术的发展，排除A项；长途贸易与货币经济繁荣与材料主旨不符，排除B
项；材料未涉及边疆治理的相关信息，排除C项。故选D项。
8．B
【详解】根据材料“他们很快掌握了阿卡德楔形文字，于是得以从事信使、商人、牧羊人等各种职业，甚
至担任政府的高级官吏。很多阿摩利人还通过服兵役的方式，成为乌尔军队的重要组成部分”可知，阿摩
利人学习并逐步掌握了乌尔王朝的文化和服兵役，增进了其对两河流域文化的认同感，B项正确；材料无
法反映古巴比伦农耕文明的高度繁荣，排除A项；材料只提到两河流域文化，不属于多元文化，排除C项；
阿摩利人吸收两河流域文化，说明其文明的开放型，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】根据题干亚历山大远征中希腊雇佣兵在各处定居，同时举办希腊式的文学、音乐比赛和体育比赛
等文艺竞赛，这些都有利于推动希腊文化在其他地区的传播，进而推动了不同文明的交流与融合，C项正
确；题干中只能体现希腊文化的传播，不能体现希腊文化成为主导文化，排除A项；亚历山大远程使其建
立了地跨欧亚非的大帝国，并非城邦国家，排除B项；希腊文化的传播的目的并非缓和民族矛盾，排除D
项。故选C项。
10．A【详解】结合所学可知，经济基础决定上层建筑，由于古希腊海湾、海岛众多，航海业发达，同其他地区，
特别是同埃及和西亚各国有着广泛的商业、文化联系，故古希腊文明更具包容性和多样性，商品经济的发
展使得古希腊文明具有包容性和多样性，并非军事征服， A项符合题意，选择A项；根据材料“古罗马文
明既传承古希腊传统，又保持民族特色，独立发展”可推出古希腊、古罗马文明具有各美其美的艺术个性，
B项不符合题意，排除B项；根据材料“古罗马文明既传承古希腊传统”“与古希腊共同构成西方文化的
古典基础。”可见古希腊、古罗马文明美美与共的艺术共性，C项不符合题意，排除C项；根据材料“古
罗马文明既传承古希腊传统，又保持民族特色，独立发展，从而与古希腊共同构成西方文化的古典基
础。”可推出古希腊罗马艺术交融共进，D项不符合题意，排除D项。故选A项。
11．D
【详解】根据材料“地理环境的差异性，以及基于这种差异性的物产种类的多样性，使得从事不同生产经
营的各原始部落之间，很早就发展起频繁的商品交换”结合所学知识可知，古希腊地区的地理环境促进了
商品经济的发展，反映了地理环境影响区域性文明的形成 ，D项正确；西方奴隶制国家产生原因多元，排
除A项；B项材料无从体现，排除B项；材料没有涉及政治制度，排除C项。故选D项。
12．B
【详解】根据材料“武力扩张和商业活动是古代文明扩展的重要方式。”可知，图示中两次殖民活动后的
空间范围以及“斯巴达”“雅典”等信息可知，该示意图直接反映了古代希腊人在地中海和黑海地区的殖
民活动，B项正确；波斯帝国不曾征服希腊城邦，排除A项；罗马帝国建立应从意大利半岛开始，排除C
项；阿拉伯人在地中海地区的商业活动应是在8世纪以来，材料中的地图明显不符合其时代特征，排除D
项。故选B项。
13．D
【详解】据材料信息，叙利亚地区的考古遗址中发现了希腊的物品，塞浦路斯、西里西亚和意大利的墓葬
中发现了叙利亚式物品，D项正确；材料未说明文明出现方式，不能说明区域文明呈现出开放性，排除A
项；材料未涉及“同源”，排除B项；材料未涉及地理环境与文明关系，排除C项。故选D项。
14．A
【详解】据“促进植物生长”“这条河流的定期泛滥”可知，埃及的宗教崇拜与农业生产活动有关，A项
正确；从材料看不出阶级的影响和科学的进步，排除B、C两项。材料不涉及王权崇拜，排除D项。故选A
项。
15．A
【详解】根据题干及所学知识，波斯大流士一世为了颂扬自己的战绩，命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德
语巴比伦方言撰写铭文，由此可知波斯帝国民族众多，在文化上多民族文化交融的局面，呈现出多元化的格局，A项正确；材料没有涉及波斯帝国的对外扩张，只说明一个文化交融的现象，排除B项；用埃兰语、
古波斯语和阿卡德语巴比伦方言撰写铭文不能说明西亚北非文明的终结，排除C项；材料中出现了三种文
字的记载，并没有统一文字，排除D项。故选A项。
16．A
【详解】依据材料“波斯帝国的创立者居鲁士在奴隶制盛行的时代，却宣布奴隶制非法”，可以看出居鲁
士反对实行奴隶制，同时注重协调和照顾各方面的利益，体现了居鲁士奉行开明的统治政策，A项正确；
波斯建立的不是小国寡民的城邦民主制，排除B项；材料未涉及民众的权力状况，排除C项；材料无法得
出波斯帝国的权力制约机制状况，排除D项。故选A项。
17．A
【详解】世界各地绝大多数文化中都有形形色色的世界大洪水传说，说明早期人类文明存在共性，A项正
确；大洪水传说形形色色，并不一致，无法体现宗教神学的广泛传播，排除B项；材料反映早期人类文明
的共性，并非强调远古生态环境的恶劣，排除C项；人文思想强调人的价值，材料信息与人文思想无关，
排除D项。故选A项。
18．C
【详解】根据所学可知，古希腊城邦政治文化是一种公民政治，公民热心于政治活动，而柏拉图的"学
园"训练“统治者”，进行政治咨询工作等，都体现了这种城邦政治文化，C项正确；材料体现的是政治功
能，而非经济功能，排除A项；材料不涉及个性解放问题，排除B项；材料看不出维护民主政治，只能看
出其积极参与政治，排除D项。故选C项。
19．C
【详解】根据材料“农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者”可知，人类从游牧文
明向农耕文明过渡的根本原因是生产方式的变化，C项正确；ABD三项均与材料信息不符，排除ABD项。故
选C项。
20．A
【详解】根据材料可知，随着新的考古发掘出现，证明了古代埃及文明是一种原生文明，而不是之前欧美
学者强调的埃及文明来自于两河流域，这说明了新史料的发现推动历史认知进步，A项正确；材料无法体
现世界文明的进程具有多样性，排除B项；C项说法与材料主旨关系不大，排除C项；地理环境决定了文
明的属性说法绝对，排除D项。故选A项。
21．C
【详解】根据“但雅典有200条战船，还有完整的公民队伍，完全可以在希腊的任何地方建立自己的城
邦”可得出只要有公民，城邦便可以延续下去，说明公民是城邦的基础，C项正确；领袖人物并不是关键，排除A项；BD项不是材料主旨，排除BD项。故选C项。
22．A
【详解】根据“统治者”“宗教仪式”“奉献产品的民众”等信息可知，当时的苏美人中出现了等级层次
和宗教、赋税等类似内容，说明出现了早期国家形态，进入了文明时代，A项正确；材料内容不能说明建
立了政教合一的国家和民众深受压迫，排除BD项；石碑上的内容也属于文献记载，排除C项。故选A项。
23．A
【详解】根据材料“早在公元前6世纪末，酒歌是会饮中最后被演唱的诗歌形式，只有精英中最有才学的
人才有资格吟唱。这种在酒歌中歌颂诛杀僭主者的传统，一直被保留到公元前5世纪末期。”可知在将近
一个世纪的时间里，精英中最有才学的人，也就是贵族阶层都比较认可这种观念，并且一直将这种观念延
续下来，说明当时的雅典受贵族政治文化传统影响，A项正确；根据材料无法得出公民的基本权利是否得
到保护，排除B项；C项中“共识”一词夸大范围，此表述与史实不符，排除C项；材料未体现出“贵族
与平民之间的矛盾”，排除D项。故选A项。
24．A
【详解】根据材料中“崇尚竞技”“得到100德拉克马的奖金”“获得前排观剧、终身公餐的资格与纪念
奖品”等信息可知，梭伦时期对那些在竞技会中获胜的运动员实行一系列奖励措施，以此来激发公民热爱
城邦的荣誉感，从而强化对城邦的凝聚力，A项正确；结合所学知识可知，雅典民主政治的主体是城邦公
民，排除B项；重视竞技的获胜者并不能说明忽视了城邦公民的政治素养，排除C项；人文思想与材料主
旨无关，排除D项。故选A项。
25．C
【详解】根据材料“古丝绸之路见证了陆上......盛况，也见证了海上......繁华。在这条大动脉上，资
金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享……罗马、安息等古国欣欣向荣，中
国汉唐迎来盛世”中可得知古代丝绸之路促进文明交融，从而促进各自发展，C项正确；材料中未提及非
洲和拉丁美洲，排除A项；文明传播途径多样化，交通发展是文明传播的重要因素，但不是必然前提，排
除B项；材料未提及社会转型，排除D项。故选C项。
26．(1)原因：地中海沿岸文明之间的相互借鉴和影响；将地中海地区视为一个整体来研究；希腊、罗马
作为西方文明的发源地，深受古埃及和两河流域文明的影响。（6分）
(2)认识：不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响
着文明之间的交流与发展；地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。（6
分）
【详解】（1）原因：根据材料“地中海沿岸各个文明之间存在着相互借鉴和影响的现象”可知，地中海沿岸文明之间的相互借鉴和影响；根据材料“德国著名古史学家迈耶的《古代史》本来写的是西方的古代
史，但他把地中海地区视为一个整体，因此，从古代埃及和两河流域开始叙述”可知，将地中海地区视为
一个整体来研究；根据材料“西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代
埃及和两河流域那里寻根。因此该书写的是西方古代史，却也是从古代埃及和两河流域开始的”可知，希
腊、罗马作为西方文明的发源地，深受古埃及和两河流域文明的影响。
（2）认识：根据三则材料和所学知识，可从不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方
面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；地理环境影响生产方式，生产方式是造成文
明多样性发展的根本原因等方面谈认识。
27．(1)经济活动：农业生产。政治制度：君主专制。（4分）
(2)经济活动：工农业生产；商业贸易；早期殖民活动（开辟海外殖民地）。政治文明：古代民主政治。
主要因素：自然地理环境。（10分）
(3)认识：文明是多元的；文明是平等的（要尊重各国各民族文明）；文明是包容的（要促进文明交流互
鉴）。（6分）
【详解】（1）经济活动：根据材料“尼罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土”并结合所学可概括出农
业生产。政治制度：结合所学可知，古埃及实行法老制度，属于君主专制。
（2）经济活动：根据材料“古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希
腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方”并结合所学可概括出工农业生产；商业贸易；早
期殖民活动（开辟海外殖民地）。政治文明：结合所学可知，古希腊大多数城邦实行直接民主政治。主要
因素：根据材料和所学可知，古埃及属于大河文明，有利于农业发展，而古希腊属于海洋文明，多山少平
原，有利于工商业和海外贸易的发展，因此自然地理环境影响了二者的政治文明。
（3）认识：本问较开放，言之有理即可，如文明是多元的；文明是平等的（要尊重各国各民族文明）；
文明是包容的（要促进文明交流互鉴）。
28．(1)趋势：阶级矛盾逐渐激化；元老院贵族势力下降；社会阶层流动加速；军事独裁统治得到推崇，
共和制名存实亡。（8分）
(2)原因：帝国版图的扩张；统治基础的扩大；奴隶制的兴盛；统治者的适时改革；民族交融的发展；罗
马法律制度的成熟。（10分）
【解析】(1)根据材料“阶级斗争、奴隶起义和不断增多的军人对政治的干预”得出阶级矛盾逐渐激化；
根据材料“拥有最高权力的元老院并未能稳定局势”得出元老院贵族势力下降；根据材料“罗马之所以能
幸存，是因为建立了能吸收社会各方面的力量的个人独裁统治”得出社会阶层流动加速；根据材料“尤里
乌斯·恺撒清楚地看出这一点，并付诸行动”得出军事独裁统治得到推崇，共和制名存实亡。(2)根据材料“从公元前27年至公元235年，地中海地区出现了所谓的‘罗马繁荣’”得出帝国版图的扩
张；根据材料“授予行省居民公民权成为罗马帝国的一项政策”得出统治基础的扩大；结合所学罗马的社
会性质得出奴隶制的兴盛；根据材料“212年，皇帝卡拉卡拉宣布帝国所有的自由居民都享有罗马公民
权”得出统治者的适时改革；根据材料“也是罗马和意大利贵族同行省上流社会融合的一种必然”得出民
族交融的发展；结合所学得出罗马法律制度的成熟。
