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《环境对生物的影响》第二课时导学案_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_八年级下册

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《《环境对生物的影响》第二课时导学案_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_八年级下册》第1页预览

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文档文本内容

第一节 环境对生物的影响
二、生物因素对生物的影响
【学习目标】
1、举例说出生物之间有哪几种关系。
2、举例说出生物和生物之间有密切的联系。
【学习过程】
一、自主学习
1.影响生物生活的环境因素分为两大类:是 ,是指影响生物生存
的其他生物。
2.自然界中的每一种生物,都会受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间
的关系,最常见的是 关系,还有 关系、 关系,等
等。
二、合作探究
1.“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这形象说明了生物之间的什么关系?你还能举出类似
的例子吗?
2.稻田里的杂草与水稻是什么关系?你还能举出类似的例子吗?
3.蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起,组成一个“大家庭”。这些家
庭成员之间有什么关系?你还能举出类似的例子吗?
4.“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土
蜂的巢;猫捕食田鼠。因此养牛的人爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关
系。你能用图解表示其中的关系吗?假如猫少了,对三叶草的数量有什么影响?
【达标检测】
1.下列不属于影响池塘中鲫鱼生活的生物因素是( )
A.河中的其它鲫鱼
B.河中的虾
C.照在河面上的阳光
1 / 2D.河中的水藻
2.夏天来到了,一只青蛙在农田中快乐地歌唱。请问这只青蛙的生活环境是指
( )
A.农田中的庄稼、蛇、昆虫等
B. 农田中的阳光、空气、水、土壤等
C.上述A和B的总和
D.上述A和B的总和加上其它青蛙
3.请分析下列三幅图中分别表达的A与B两种生物之间的关系:
(一)
(二)
(三)
2 / 2