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专题15 化学实验基础
目录
01 模拟基础练
【题型一】常用仪器的识别及基本操作
【题型二】物质的分离、提纯
【题型三】实验组合装置图的分析评价
【题型四】物质的检验、鉴别、简单实验方案的设计与评价
02 重难创新练
03 真题实战练
题型一 常用仪器的识别及基本操作
1．[真题改编](2022·广东省佛山市二模)粗盐提纯的实验过程中，不需要用到的仪器是( )
漏斗
蒸发皿
泥三角
酒精灯
A
B
C
D
2．[原创题]关于下列仪器使用的说法不正确的是( )
A．①、⑤可用作反应容器 B．②、④、⑥均标有使用温度
1
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C．①、⑤、⑦可用于蒸馏实验 D．②、③、⑥使用前必须先检查是否漏水
3．[原创题]下列实验装置或操作不能达到相应目的的是( )
A．用于铜与浓硫酸反应并
检验气态产物
B．可用于实验
室制NH3
C．探究浓度对化学
反应速率的影响
D．比较S、C、 Si
的非金属性强弱
4．(2024·安徽合肥市三模)下列实验装置中能达到实验目的的是( )
A
B
C
D
A．除去Cl2中少量HCl
B．蒸干制备胆矾
C．熔融纯碱 D．制备Cl2
5．(2024·四川省成都市高三二诊)下列实验装置或实验设计能达到相应实验目的的是( )
选项
A
B
C
D
实验
装置
实验
目的
蒸发浓缩含
有少量稀盐酸的
AlCl3溶液，获得
AlCl3·6H2O 晶体
测定醋酸溶液的
浓度
探究温度对化学反应速率
的影响
测定稀硫酸和Ba(OH)2溶液发
生中和反应的反应热
6．(2024·广东省大湾区普通高中高三联合考试二模)NH3可用作脱硝剂。某科研小组探究NO2被NH3
还原的反应，涉及的部分装置如图所示。
2
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下列说法正确的是( )
A．用甲装置制备NH3
B．乙装置中反应的n(还原剂)∶n(氧化剂)＝2∶1
C．丙装置盛放无水CaCl2用于干燥NH3
D．在丁装置中为了更好混合反应气体，应先通入NO2
题型二 物质的分离、提纯
7．下列与实验相关的说法正确的是( )
A．用坩埚灼烧Fe(OH)3制得Fe2O3
B．用饱和Na2CO3溶液除去CO2中的少量SO2
C．用碱式滴定管装KMnO4溶液
D．用碱石灰除去氯气中的少量HCl 气体
8．下列除去杂质(括号中的物质为杂质) 的方法中，不正确的是( )
A．CO 气体(CO2)：通过NaOH 溶液洗气后干燥
B．Fe2O3 (Al2O3)：加入足量NaOH 溶液，过滤
C．FeCl2溶液(FeCl3)：加入适量铜粉
D．Cl2气体(HCl)：通过饱和NaC1 溶液洗气后干燥
9．在进行“用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子”的实验中，下列说法不正确的是( )
A．过滤时需用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗
B．蒸发结晶时当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
C．按照实验操作顺序玻璃棒的作用依次为：引流、搅拌、搅拌
D．加入除杂的试剂顺序可以是NaOH、BaCl2、Na2CO3，过滤后再加适量盐酸
10．在从碘水中萃取碘的实验中，下列说法正确的是( )
A．萃取剂要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解
B．注入碘水和萃取剂，倒转分液漏斗反复用力振荡后立即分液
3
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C．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大
D．实验室如果没有四氯化碳，可以用酒精代替
11．[真题改编] (2018·海南卷，7)下列分离方法正确的是( )
A．回收水溶液中的I2：加入乙醇，分液、蒸发
B．回收含有KCl 的MnO2：加水溶解，过滤、干燥
C．除去氨气中的水蒸气：通过盛有P2O5的干燥管
D．除去乙醇中的水：加入无水氯化钙，蒸馏
12．(2024·湖北省名校联考高三期中)除去下列物质中的杂质(括号中的物质为杂质)，所选除杂试剂和
分离方法均正确的是( )
选项
被提纯的物质(杂质)
除杂试剂
分离方法
A
乙烷(乙烯)
酸性高锰酸钾溶液
洗气
B
AlCl3(小苏打)
蒸馏水
重结晶
C
FeCl2溶液FeCl3
过量铜粉
过滤
D
乙酸异戊酯(乙酸)
饱和碳酸钠溶液
分液
13．为提纯下列物质(括号内为杂质)，选用的试剂或分离方法错误的是( )
选项
物质
试剂
分离方法
A
硝酸钾(氯化钠)
蒸馏水
降温结晶
B
二氧化碳(氯化氢)
饱和NaHCO3溶液
洗气
C
甲烷(乙烯)
酸性高锰酸钾溶液
洗气
D
乙醇(水)
生石灰
蒸馏
14．下列实验不能达到实验目的的是( )
选项
实验
实验目的
A
将含有HCl 杂质的CO2通入饱和Na2CO3溶液中
除去CO2中的HCl
B
将一定量的KNO3和NaCl 的混合液加热并浓缩
至有晶体析出，趁热过滤
分离出NaCl 晶体
C
将含有少量HCl、H2O(g)的H2通过盛有碱石灰
的干燥管
除去H2中少量的HCl、H2O(g)
D
将含有少量H2O(g)的NH3通过盛有碱石灰的干
燥管
除去NH3中的H2O(g)
题型三 实验组合装置图的分析评价
15．[原创题]实验室制取、收集SO2并验证其漂白性，下列实验装置不能达到实验目的的是( )
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A．制取SO2
B．干燥SO2
C．收集SO2
D．验证SO2的漂白性
16．下列操作或装置能达到实验目的的是( )
选项
A
B
C
D
操作
或装
置
实验
目的
除去Cl2中混有的
HCl
实验室制取二
氧化碳
制取碳酸氢钠
验证浓硫酸的吸
水性
17．下列操作或装置能达到实验目的的是( )
A
B
C
D
配制一定浓度的
NaCl 溶液
除去氯气中的HCl 气体
观察铁的吸氧腐蚀
检验乙炔的还原性
18．反应2NaClO+C3H3N3O3=C3N3O3Cl2Na+NaOH+H2O 可制备广谱消毒剂C3N3O3Cl2Na，装置如图所示
(夹持装置已略去)。下列说法错误的是( )
A．按气流从左至右，装置中导管连接顺序为f→c→d→a→b→e
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B．升高温度有利于装置A 中产品的生成
C．当加入4molNaOH 时，消耗氰尿酸(C3H3N3O3)大于1mol
D．装置D 中橡皮管可平衡气压，便于浓盐酸顺利流下
题型四 物质的检验、鉴别、简单实验方案的设计与评价
19．已知氯气和空气按体积比1∶3 混合通入潮湿的碳酸钠中能生成Cl2O，且反应放热；不含Cl2的
Cl2O 易与水反应生成HClO；Cl2O 在42℃以上会分解生成Cl2和O2。设计如图装置(部分夹持装置略)制备
HClO，每个虚线框表示一个装置单元，其中存在错误的是( )
A．②③⑤ B．①④⑤ C．①②④ D．①③④
20．滴定法测铀时需添加VOSO4做催化剂，该物质易被氧化，实验室常用Fe2+去除VOSO4溶液中的
(VO2)2SO4，实验装置如图所示。下列分析正确的是( )
A．VOSO4和(VO2)2SO4中V 元素的化合价相同
B．b 中反应所生成气体的作用之一是将装置中的空气排尽
C．用小试管在m 处收集气体并验纯后，应先关闭K2，再打开K3
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D．实验完毕，可用氯水和KSCN 溶液检验c 中溶液是否含有Fe2+
21．利用Cl2氧化K2MnO4制备KMnO4的装置如图所示(夹持装置略)：
已知：锰酸钾(K2MnO4)浓强碱溶液中可稳定存在，碱性减弱时易发生反应：3MnO4
2-+2H2O=2MnO4
-
+MnO2↓+4OH-下列说法不正确的是( )
A．装置D 中的试剂为氢氧化钠等碱性溶液
B．若去掉装置B，可能会导致KMnO4产率降低
C．B 和D 装置名称不一样，即使在没装试剂之前，二者位置也不能互换
D．装置A 中发生反应的离子方程式为：ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
22．化学是一门以实验为基础的学科．下列实验方案操作正确且能够达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的少量HCl
将混合气体通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶
B
证明Na2O2与H2O 反应是
放热反应
用棉花包裹Na2O2粉末后，滴加几滴水，棉花燃烧说
明该反应是放热反应
C
检验溶液中的Fe2+
向某溶液中加入少量新制氯水，再滴加少量KSCN
溶液，观察溶液颜色变化
D
比较氯和碳的非金属性
将稀盐酸滴加至CaCO3上，观察是否有气泡产生
23．下列实验过程能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验过程
A
比较Fe3+和I2的氧化性强
弱
向淀粉碘化钾溶液中滴入氯化铁溶液，观察溶液颜色
B
鉴别NaHCO3与Na2CO3溶
液
用小试管分别取少量溶液，然后滴加澄清石灰水观察
是否沉淀
C
比较金属镁和铝的活泼性
强弱
分别向两只盛有等体积等浓度的NaOH 溶液的烧杯中
加入打磨过的同样大小的镁片和铝片，比较反应现象
D
探究铁在氯气中的燃烧产
将装 有过量铁粉的燃烧匙烧至红热，伸入盛有氯气
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物
的集气瓶。将反应后的固体倒入水中，滴加KSCN 溶
液，观察溶液颜色
24．探究NaClO 溶液的性质，下列实验方案能达到探究目的的是( )
选项
探究目的
实验方案
A
检验NaClO 溶液中的
用洁净的铂丝蘸取少量NaClO 溶液，在酒精灯上灼
烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色
B
检验NaClO 溶液的氧化
性
将NaClO 溶液滴加到淀粉KI 溶液中，观察溶液颜色
变化
C
检验NaClO 溶液的pH
用洁净的玻璃棒蘸取NaClO 溶液滴在pH 试纸上，待
变色后与标准比色卡比对
D
检验NaClO 溶液的还原
产物
将少量NaClO 溶液与FeCl2充分反应后，滴加硝酸酸
化的硝酸银溶液，观察沉淀产生情况
1．下列图示装置和原理能达到实验目的的是( )
A.石油的分馏
B.制取二氧化碳
C.制取并收集SO2
D.灼烧海带
2．工业电解精炼铜的溶液中含有Zn2＋、Cu2＋等离子，实验室设计分离出Zn2＋并制取胆矾的流程如下：
已知：Zn2＋与NaOH 的反应与Al3＋类似。下列说法错误的是( )
A．滤液1 与过量硫酸反应的离子方程式为ZnO＋4H＋===Zn2＋＋2H2O
B．操作①和②中用到的玻璃仪器完全相同
C．系列操作②包括蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥
D．可用无水乙醇洗涤胆矾晶体，除去表面的杂质
3．某小组同学用乙醛进行银镜反应实验时，补充做了以下实验。
已知：[Ag(NH3)2]+
Ag++2NH3
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下列关于该实验的分析不正确的是( )
A．实验①无需加热，说明碱性条件有利于银氨溶液与乙醛的反应
B．实验①中加入NaOH 后，溶液中c(NH3)增大
C．实验表明，乙醛还原的是[Ag(NH3)2]+中的Ag(I)
D．对比实验①和②知，形成[Ag(NH3)2]+后Ag(I)氧化性降低
4．实验小组设计图所示装置，验证SO2性质，对实验现象分析不正确的是( )
A．通入SO2一段时间后，试管内的CCl4溶液逐渐褪色，说明SO2具有还原性
B．一段时间后试管内有白色沉淀，说明SO2与BaCl2反应生成BaSO3沉淀
C．试管中的红色花瓣颜色变浅，说明SO2有漂白性
D．滴有酚酞的
溶液红色变浅，说明SO2能与碱溶液反应
5．某学习小组通过如图所示装置探究MnO2与FeCl3•6H2O，能否反应产生Cl2，已知FeCl3的升华温度
为315℃。下列相关说法不正确的是( )
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实验操作和现象：
操作
现象
点燃酒精灯，加
热
ⅰ.试管A 中部分固体溶解，上方出现白雾
ⅱ.稍后，试管A 中产生黄色气体，管壁附着黄色液滴
ⅲ.试管B 中溶液变蓝
A．为保证实验的严谨性，应另设置加热FeCl3•6H2O 的对照实验
B．黄色气体中可能含有HCl、FeCl3和Cl2
C．为进一步确认黄色气体是否含有Cl2，应在A、B 间增加盛有NaHCO3饱和溶液的洗气瓶
D．若实验证明A 中产生Cl2，综合上述现象，试管A 中的固体产物可能为Fe2O3
6．(2025·浙江省宁波市镇海中学高三选考模拟)根据下列有关实验方案设计和现象，所得结论不正确
的是( )
选项
实验方案
现象
结论
A
将打磨过的铁铜合金放在氨
水中一段时间
溶液变为深蓝色
可能是铜在氨水中发生吸
氧腐蚀
B
向FeCl3溶液中滴加KSCN 溶
液，再加入少量Cu 粉
溶液先变成血红色，加入Cu 粉后，
血红色变浅
与SCN-的配位能力：
Cu2+＞Fe3+
C
将Na2CO3·10H2O 和NH4NO3
固体混合并用玻璃棒快速搅
拌
有刺激性气味的气体产生，并伴随
降温
该反应能发生的主要原因
是熵增
D
用精密pH 试纸测定
=0.1mol·L-1NH4HCO3溶液的
pH 值
测得pH 为7.8
Kb(NH3·H2O)＞Ka1(H2CO3)
7．(2025·浙江省金丽衢十二校高三第一次联考)根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，
其中方案设计或结论不正确的是( )
实验目的
方案设计
现象
结论
A
探究实验室的Na2SO3
溶液是否变质
取少量溶液于洁净试管中，加入
溶液
后再加入足量盐酸
最终无白
色沉淀存
在
Na2SO3溶液没有
变质
B
探究Co2+是否能够催
化H2O2分解
向2 mL30%的H2O2溶液中加入几滴1mol/L
的CoSO4溶液
无明显现
象
Co2+不能催化
H2O2分解
C
证明CH3COOH 是弱
电解质
分别测定等浓度盐酸和CH3COOH 溶液的pH
前者pH 小
CH3COOH 是弱
电解质
D
探究淀粉是否完全水
向淀粉溶液中加入少量稀硫酸，加热一段时
溶液变蓝
淀粉有剩余
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解
间后冷却，向冷却液中直接加入几滴碘水
8．(2025·浙江省五校高三联考)根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，其中方案设计
或结论不正确的是( )
实验目的
方案设计
现象
结论
A
探究Fe 和S 反应
特点
将适量硫粉和铁粉混合堆成条状。
用灼热的玻璃棒触及一端，当混合
物呈红热状态时，移开玻璃棒。
混合物继续保持
红热并持续扩
散，粉末呈黑色
该反应为放热反应
B
比较沉淀的Ksp大
小
向相同浓度和体积的浓氨水中，分
别加入等量AgCl 和AgI 固体，充分
搅拌
氯化银溶解，碘
化银无变化
Ksp：AgCl>AgI
C
判断平衡移动的
方向
将装有NO2气体的注射器的活塞缓
慢向外拉
红棕色逐渐变浅
可逆反应2NO2(g)
N2O4(g)平衡正
向移动
D
检验Na2S2O3样品
是否含有Na2SO4
杂质
取少量样品溶于水，先加入过量稀
盐酸，过滤，向滤液中滴加少量
BaCl2溶液
滤液中出现浑浊
该样品中含有Na2SO4
杂质
9．(2025·浙江省9+1 高中联盟高三联考)根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，其中
方案设计或结论不正确的是( )
实验目的
实验设计
现象
结论
A
探究浓度对平
衡的影响
向2mL0.1mol/L 的K2Cr2O7溶液中滴
加5 滴6mol/LNaOH 溶液
溶液由橙色变为黄色
减小生成物浓度，
化学平衡正向移动
B
比较F-与SCN-
结合Fe3+的能力
向等物质的量浓度的KF 和KSCN 混
合溶液中滴加几滴FeCl3溶液，振荡
溶液颜色无明显变化
结合Fe3+的能力：F-
>SCN-
C
探究Fe2+是否有
还原性
向2mLFeCl2溶液中滴加几滴酸性
KMnO4溶液
紫红色褪去
Fe2+有还原性
D
比较Mg、Al 金
属性强弱
分别向Mg(OH)2、Al(OH)3固体中加
入过量NaOH 溶液
Mg(OH)2固体不溶
解、A1(OH)3固体溶
解
金属性：Mg>A1
1．(2024·辽吉黑卷，6，3 分)H2O2分解的“碘钟”反应美轮美奂。将一定浓度的三种溶液(①H2O2溶液；
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②淀粉、丙二酸和MnSO4混合溶液；③KIO3、稀硫酸混合溶液)混合，溶液颜色在无色和蓝色之间来回振
荡，周期性变色；几分钟后，稳定为蓝色。下列说法错误的是( )
A．无色→蓝色：生成I2
B．蓝色→无色：I2转化为化合态
C．H2O2起漂白作用
D．淀粉作指示剂
2．(2024·福建卷，8，4 分)药物中间体1，3-环己二酮可由5-氧代己酸甲酯合成，转化步骤如下：
下列说法或操作错误的是( )
A．反应须在通风橱中进行
B．减压蒸馏去除CH3OH、5-氧代己酸甲酯和DMF
C．减压蒸馏后趁热加入盐酸
D．过滤后可用少量冰水洗涤产物
3．(2024· 重庆卷，8，3 分)单质M 的相关转化如下所示。下列说法错误的是( )
A．a 可使灼热的铜变黑 B．b 可与红热的铁产生气体
C．c 可使燃烧的镁条熄灭 D．d 可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
4．(2024·浙江1 月卷，6，3 分)为回收利用含I2的CCl4废液，某化学兴趣小组设计方案如下所示，下
列说法不正确的是( )
A．步骤I 中，加入足量Na2CO3溶液充分反应后，上下两层均为无色
B．步骤I 中，分液时从分液漏斗下口放出溶液A
C．试剂X 可用硫酸
D．粗I2可用升华法进一步提纯
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5．(2024·江西卷，8，3 分)从CPU 针脚(含有铜、镍和钴等金属)中回收金的实验步骤如图。下列说法
错误的是( )
A．将CPU 针脚粉碎可加速溶解 B．除杂和溶金步骤需在通风橱中进行
C．富集后，K[AuBr4]主要存在于滤液中 D．还原步骤中有SO4
2-生成
6．(2024·福建卷，4，4 分)用CuCl 探究Cu(I)、Cu(II)性质，实验步骤及观察到的现象如下：
该过程中可能涉及
反应有：
①CuCl+2NH3·H2O=[Cu(NH3)2]++Cl-+2H2O
②2[Cu(NH3)2]+=[Cu(NH3)4]2++Cu↓
③[Cu(NH3)4]2++Cu=2[Cu(NH3)2]+
④4[Cu(NH3)2]++O2+8NH3·H2O=4[Cu(NH3)4]2++4OH-+6H2O
下列说法错误的是( )
A．与Cu2+的配位能力：NH3＜OH- B．[Cu(NH3)2]+(aq)无色
C．氧化性：[Cu(NH3)2]+＜[Cu(NH3)4]2+ D．探究过程未发生反应②
7．(2024·广西卷，1，3 分)某小组对Fe2(SO4)3和K3[Fe(CN)6]的性质进行探究：
Ⅰ．向少量蒸馏水里滴加2 滴Fe2(SO4)3溶液，再滴加2 滴KSCN 溶液。
Ⅱ．向少量蒸馏水里滴加2 滴K3[Fe(CN)6]溶液，再滴加2 滴KSCN 溶液。
下列说法正确的是( )
A．实验Ⅰ中继续加入少量K2SO4固体，溶液颜色变浅
B．实验Ⅱ中溶液呈红色
C．KSCN 能区分Fe2(SO4)3和K3[Fe(CN)6]
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D．焰色试验不能区分Fe2(SO4)3和K3[Fe(CN)6]
8．(2023•全国乙卷，9)下列装置可以用于相应实验的是( )
A
B
C
D
制备CO2
分离乙醇和乙酸
验证SO2酸性
测量O2体积
9．(2023•广东卷，9)按图装置进行实验。将稀硫酸全部加入Ⅰ中的试管，关闭活塞。下列说法正确的
是( )
A．Ⅰ中试管内的反应，体现H+的氧化性
B．Ⅱ中品红溶液褪色，体现SO2的还原性
C．在Ⅰ和Ⅲ的试管中，都出现了浑浊现象
D．撤掉水浴，重做实验，Ⅳ中红色更快褪去
10．(2023•湖北省选择性考试，13)利用如图所示的装置(夹持及加热装置略)制备高纯白磷的流程如下：
下列操作错误的是( )
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A．红磷使用前洗涤以除去表面杂质
B．将红磷转入装置，抽真空后加热外管以去除水和氧气
C．从a 口通入冷凝水，升温使红磷转化
D．冷凝管外壁出现白磷，冷却后在氮气氛围下收集
11．(2022•江苏卷，4)实验室制取少量SO2水溶液并探究其酸性，下列实验装置和操作不能达到实验目
的的是( )
A．用装置甲制取SO2气体 B．用装置乙制取SO2水溶液
C．用装置丙吸收尾气中的SO2 D．用干燥pH 试纸检验SO2水溶液的酸性
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