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语文一年级上
１
参
考
答
案
第一单元识字
１ 天 地 人
一、
解析:本题考查会认字ꎮ这道题意在考查学会在
生活中识字ꎬ同时体会汉字的美ꎮ
二、②
③
①
解析:本题考查会认字ꎮ答题
时ꎬ根据所学ꎬ观察图片ꎬ小朋友站在草“地” 上ꎬ
“天”上飘的是白云ꎬ中间的小朋友是“人”ꎮ
三、圈出这两个字相同的部分:亻ꎮ说说这两个
字的不同:“ 他” 的左边是“ 亻”ꎬ“ 地” 的左边是
“
”ꎮ 解析:本题考查汉字的字形ꎮ答题时ꎬ
仔细观察每组的两个汉字ꎬ第一组:“你、他”都有
“亻”ꎬ圈出即可ꎮ第二组:“他” 的左边是“ 亻”ꎬ
“地”的左边是“ ”ꎬ说出即可ꎮ
四、② ① ③ 解析:本题考查会认字的运用ꎮ
“你、我、他”三个字ꎬ可以结合生活情境进行认读
和运用ꎮ“你好” 是打招呼时的常用词语ꎮ本题
要求填写序号ꎮ
２ 金木水火土
一、③ ② ① 解析:本题考查本课的会认字ꎮ
先观察图片ꎬ然后选择对应的序号填在括号里ꎮ
第一幅图是“下” 楼梯ꎬ第二幅图是“五” 个数ꎬ第
三幅图是“三”口人ꎮ
二、一 二 上
一
解析:本题考查本课的会
写字ꎮ前两幅图意在帮助孩子积累成语ꎬ第三幅
图是在句子中考查会写字ꎮ通过观察图片并结
合本课学过的生字在田字格中写出答案ꎮ
三、一二三
上
上———下
古———今
解析:
本课要求背诵ꎮ要求书写正确ꎬ不写错别字ꎮ
四、答案不唯一ꎬ认识的字越多越好ꎮ 解析:这
道题是用“听读识字” 的方法来识字ꎮ首先认真
听大人读ꎬ大人读到哪个字时ꎬ就用手指着哪个
字ꎮ大人读完后ꎬ把记住的字圈出来ꎬ然后自己
再读一读ꎮ
素养阅读一
(一)１. ①√ ③√ ④√ 解析:本题考查对儿
歌内容的提取和理解ꎮ根据儿歌内容中“快步进
课堂、书本文具放整齐、静静坐在座位上” 可知ꎬ
①③④正确ꎮ ２. 按实际情况选择ꎮ 解析:本
题意在帮助孩子养成正确的读写姿势ꎮ家长平
时要多关注ꎮ
(二) １. 答案不唯一ꎬ认识的字越多越好ꎮ
解析:本题意在考查识字的能力和对汉字的积累ꎮ
平时ꎬ家长可有意识地培养孩子在生活中识字的能
力ꎬ从而激发孩子的识字兴趣ꎮ ２. ② ③ ①
解析:本题考查直接提取信息ꎮ由儿歌最后一句话
可直接得出答案ꎬ在横线上填相应的序号ꎮ
３ 口耳目手足
一、耳 口 手 解析:本题考查会写字、识图能
力和对节日的积累ꎮ答题时ꎬ先仔细看图再写
字ꎮ三幅图依次为:全国爱耳日、世界口腔健康
日、全球洗手日ꎮ要注意的是:“耳” 四个横的长
短变化ꎬ第一笔横长度中等ꎬ要平且稳ꎬ最后一横
长ꎬ稍向上斜ꎮ
二、
解析:本题考查笔画和识图能
力ꎮ①第一幅图是“口”ꎬ“口”的笔顺为:
ꎮ
②第二幅图是“ 目”ꎬ“ 目” 的笔顺为:
ꎮ③第三幅图是“ 耳”ꎬ“ 耳” 的笔顺
为:
ꎮ④第四幅图是“手”ꎬ“手”
的笔顺为:
ꎮ
三、② ①
④
③
解析:本题考查“ 坐、站、
卧、行”的行为规范ꎮ答题时ꎬ先回忆课文内容ꎬ
再填入相应序号ꎮ
四、
解析:本题考查人身体部位
的作用ꎮ第一行是人身体的五个部位ꎬ第二行是
身体部位的作用ꎬ给出的是图片ꎬ孩子必须仔细
看图并看懂图片ꎮ答题时ꎬ按照从上到下、从左
到右的顺序连线ꎮ“口” 是用来说话、吃饭、唱歌
的ꎬ连第四幅图ꎮ“耳”是用来听的ꎬ连第一幅图ꎮ
“目”是用来看的ꎬ连第二幅图ꎮ“手”是用来做事
的ꎬ连第五幅图ꎮ“足”就是“脚”ꎬ是用来走路、站
立、踢球的ꎬ连第三幅图ꎮ
４ 日月山川
一、田
日
火
禾
解析:本题考查会写字ꎮ
做题时ꎬ观察图片和给出的象形字ꎬ先判断再写
字ꎮ①“田”是独体字ꎬ中间的横、竖写在“口” 中
间ꎮ②“日”横短竖长ꎬ里面一横不要碰到右侧的
（家长、老师专用）
语文一年级上
２
竖段ꎬ横向笔画之间等距ꎮ③“ 火” 第二笔是短
撇ꎬ第三笔是竖撇ꎮ④“禾”的撇、捺要舒展ꎮ
二、从左到右ꎬ从上到下的序号是:⑧ ⑤ ④
① ③
⑦
⑥
②
解析:本题考查象形字ꎮ
左栏是我们现在使用的汉字ꎬ右栏的象形字附在
图片上ꎮ通过观察图片可判断出相应的汉字ꎮ
第一幅图ꎬ是“山” 的图片和甲骨文字形ꎬ然后在
左栏找到汉字“山”相应的序号ꎬ在对应括号中填
上序号⑧ꎮ用同样的方法可以完成其他７个空ꎮ
三、１. 答案不唯一ꎬ认识的字越多越好ꎮ 解析:
本题意在考查识字能力和对汉字的积累ꎮ按实
际情况画出认识的字即可ꎮ
２.
解析:本题考查直接提取信息和识图能力ꎮ根据
儿歌内容ꎬ再看图片依次为:太阳、月牙、河水、火
苗ꎬ按照顺序对应连线即可ꎮ
３. 示例:③④
③⑥ 解析:本题考查组词的能力ꎮ先读一读所
给的６个字ꎬ再根据平时的积累组成词语ꎬ最后检
查一遍ꎮ
语文园地一
一、
解析:按照从左到右的顺序ꎬ
先数一数上面一行每个事物的个数ꎬ然后和第二
行的汉字对应连线ꎮ
二、田 日 人
解析:本题考查看图辨析形近
字ꎮ三幅图依次为:田、太阳(日)、小女孩(人)ꎮ
“口”加两笔可变成“田”字ꎬ“目”比“日”多一横ꎬ
“天”比“人” 多两横ꎮ平时要注意多观察汉字之
间的不同ꎮ
三、１. 抄写略 示例:禾 ２. 抄写略 示例:田
解析:本题考查笔顺规则ꎮ写字时注意坐端正ꎬ
握好笔ꎮ笔顺规则是“先撇后捺”的字有“八、禾”
等ꎬ笔顺规则是“先横后竖”的字有“十、田”等ꎮ
四、
表示颜色的字:白
绿
红
解析:本题考查古
诗«咏鹅» 的背诵和对表示颜色的字的积累ꎮ答
题时ꎬ可一边背古诗ꎬ一边连线ꎬ按照背诵的顺序
把字连起来ꎮ诗中表示颜色的字有:白、绿、红ꎬ
要用“△”画出来ꎮ
五、１. ①③
２. ③
解析:本题考查口语交际ꎮ
１. 做游戏时ꎬ要注意下面两点:①说话时声音要
洪亮ꎬ吐字要清楚ꎻ②别人说话时要认真听ꎮ
２. 本题考查口语交际ꎮ本题的指令是:请帮妈妈
拿一个苹果ꎮ仔细观察三幅图片ꎬ图①是小女孩
递给妈妈一把香蕉ꎻ图②是小男孩递给妈妈一本
书ꎻ图③是小女孩递给妈妈一个苹果ꎮ
六、１. 一二三
解析:本题考查对儿歌内容的理
解和对汉字的书写ꎮ根据儿歌中“ 四五六七八
九”中的“四”可推断出ꎬ田字格中填写“一二三”ꎮ
２. 一
二
三
四
五
六
七
八
九
解析:本题考查获取信息的能力ꎮ答题时ꎬ按照
顺序ꎬ从第一句开始找ꎬ如果有重复的ꎬ只圈第一
个ꎮ ３.
解析:本题考查直接提取
信息和识图能力ꎮ根据儿歌中的“爬小山、摘豆
豆、洗洗手、数数”和相应图片进行连线即可ꎮ第
二行的四幅图依次是:豆子、数字、手、山ꎮ
第一单元练习
一、九
下
站
解析:本题考查看图识字ꎮ三
幅图依次是:数字“９”ꎬ故选“九”ꎻ两名小朋友下
楼ꎬ故选“下”ꎻ一个站着的小男孩ꎬ故选“站”ꎮ
二、示例:二
口
七
手
解析:本题考查笔
画ꎮ“
”笔画名称为:横ꎻ“
”笔画名称为:横
折ꎻ“
”笔画名称为:竖弯钩ꎻ“
” 笔画名称为:
弯钩ꎮ
三、目 耳 日 火 解析:本题考查看图写字ꎮ
四幅图依次是:目、耳、日、火ꎬ要注意的是“火”的
笔顺:
ꎮ
四、十 六 三
八
解析:本题考查识图能力
和与数字有关的汉字的使用ꎮ图中有十支铅笔、
六块橡皮、三把尺子和八个铅笔套ꎮ
五、示例:二(或:十)
禾
田(或:目)
解析:
本题考查汉字的积累ꎮ要注意的是给某个汉字
加减笔画ꎬ变成的新字可能不止一个ꎮ如:“一”
加一笔可以变成“二”或“十”ꎬ写的时候要选择自
己会写的ꎬ保证答案的准确ꎮ
六、１.
２. ４
解析:本题考查汉字
的笔画、笔画数ꎮ“口” 的笔顺为:
ꎬ所以
它的第二笔是“
”ꎮ“火”的笔顺为:
ꎬ
所以它的第四笔是“
”ꎮ“ 手” 的笔顺为:
ꎬ它的第一笔是“ ”ꎬ最后一笔是“ ”ꎮ
七、１. 一二三 火 上 日 ２. ４ ２ ３ 解析:
本题考查所学内容的识记ꎮ１. 要求不写错别字ꎮ
２. 本题要注意的是填上序号ꎮ
八、１. 上
解析:本题考查反义词ꎮ根据所学的
知识ꎬ很容易从儿歌中找出“ 下” 的反义词ꎮ
语文一年级上
３
２. ③ 解析:本题考查直接提取信息和识图能
力ꎮ由儿歌第一句话可知ꎬ上课睡觉的是小花
猫ꎮ再看三幅图ꎬ①小花狗ꎬ②小熊ꎬ③小花猫ꎬ
故本题选③ꎮ
３. ②
解析:本题考查评价能
力ꎮ小花猫作为学生ꎬ老师上课时应该认真听
讲ꎬ不能睡觉ꎮ因此ꎬ小花猫上课的样子是不正
确的ꎮ
第二单元汉语拼音
１ ɑ ｏ ｅ
一、ｅ ｏ
ɑ
解析:本题考查看图写韵母ꎮ通
过读题和观察图片ꎬ可以找出图片对应的单韵
母ꎮ鹅在水面上的倒影是ｅꎬ公鸡的叫声是ｏꎬ小
女孩张大嘴巴发出ɑ 的声音ꎮ
二、á à
ā
ǎ
解析:本题考查看图标声调ꎮ
根据儿歌“一声高高平又平ꎬ二声就像上山坡ꎬ三
声下坡又上坡ꎬ四声就像下山坡” 可以将声调标
出来ꎮ
三、
解析:本题考查汉语拼音的声
调ꎮ汉语拼音有四个声调ꎬ一声平( －)ꎬ二声扬
( / )ꎬ三声拐弯(∨)ꎬ四声降( ＼)ꎮ
四、è ā
ò
解析:本题考查看图选音节ꎮ答
题前ꎬ先认真观察图片ꎬ再进行选择ꎮ第一幅图
是鳄鱼ꎬ根据给出的“鱼”ꎬ故选“è”ꎮ第二幅图是
一位女性ꎬ根据给出的“姨”ꎬ故选“ā”ꎮ第三幅图
是一只猴子在观察天上的月亮和星星ꎬ根据给出
的“看到啦”ꎬ故选“ò”ꎮ
２ ｉ ｕ ü
一、
解析:本题考查对韵母的掌握ꎮ先观察
图片ꎬ表音表形图揭示了学习三个字母的方法ꎮ第
一幅图乌龟提示了ｕ的读音ꎬ乌龟的龟壳和尾巴提
示了ｕ的形ꎻ第二幅图提示了ｉ的音和形ꎻ第三幅图
提示了ü 的音ꎬ金鱼的身体和吐的泡泡组成ü 的形ꎮ
二、ú
ǐ
ǜ
解析:本题考查汉语拼音的声调ꎮ
根据给出的示例ꎬ本题要求写出相应韵母的声
调ꎮ答题时注意以下两点:①ｉ上标调要去点的
规则ꎬ可熟记儿歌:小ｉ标调要注意ꎬ先摘圆帽再
标调ꎬī
í
ǐ
ìꎮ②书写时ꎬ注意字母的占格位
置:住上格的不顶线ꎬ住下格的不踩边ꎬ中格写满
顶两边ꎮ“ｉ、ü”占中格和上格ꎬｕ占中格ꎮ
三、ɑ ｏ ｅ ｉ
ｕ
ü
解析:本题考查看图写
韵母ꎮ通过观察图片ꎬ可轻松得出本题答案:ɑ、
ｏ、ｅ、ｉ、ｕ、üꎬ即６个单韵母ꎮ
四、③ ① ④
②
解析:本题考查看图选韵
母ꎮ答题时ꎬ先读一读给出的音ꎬ再仔细观察给
出的图片ꎮ第一幅图为鼓ꎬ故填序号③ꎮ第二幅
图为衣服ꎬ故填序号①ꎮ第三幅图为羽毛球ꎬ故
填序号④ꎮ第四幅图为椅子ꎬ故填序号②ꎮ
素养阅读二
(一)１. 鹅 河 解析:本题考查对韵母的掌握和
对文本信息的提取ꎮ儿歌中“鹅” 和“河” 的韵母
是“ｅ”ꎬ故应圈出“鹅” 和“河”ꎮ
２. ②
解析:
本题考查学生对文本信息的提取和理解的能力ꎮ
根据儿歌内容可知ꎬ作者将“大白鹅” 比作“一朵
朵白云”ꎮ
(二)１. 绿 解析:本题考查对韵母的掌握和提取
文本信息ꎮ儿歌中韵母是“ü” 的汉字是“绿”ꎬ圈
出即可ꎮ ２. ③ ② 解析:本题考查直接提取
信息ꎮ根据儿歌内容可知答案ꎮ
３ ｂ ｐ ｍ ｆ
一、ｂ
ｐ
ｍ
ｆ
解析:本题考查看图写声母ꎮ
答题时要根据图来写声母ꎬ声母就藏在图中ꎮ书
写时要注意ꎬｂ、ｆ占四线格的上、中两格ꎬｐ占四
线格的中、下两格ꎬｍ占四线格的中格ꎮ
二、ｂù ｍǐ
ｆ
ó
解析:本题考查的是两拼音
节ꎬ前面声母、韵母分开ꎬ后面“猛一碰”组成音节ꎮ
填写时看清是写前面分开的部分ꎬ还是写后面组成
的部分ꎬ缺什么填什么ꎮ注意韵母要加声调ꎮ
三、ｐá ｐō ｍǎ ｙǐ ｐó ｐｏ 解析:本题考查拼读
音节的能力ꎮ先审题ꎬ上面为音节ꎬ下面是图片ꎬ
需要将音节填到对应的图片后面的四线格内ꎮ
四、１. 示例:爬
解析:本题考查获取信息的能
力ꎮ根据儿歌的注音ꎬ一边读一边画ꎮ
２. ｍā
ｍɑ ｂà ｂɑ ｂǎ 解析:本题考查获取信息的能
力ꎮ根据句型“谁带我去干什么” 在儿歌中可直
接找到答案ꎬ把相应的音节写在四线格里ꎮ
４ ｄ ｔ ｎ ｌ
一、ｄ ｔ ｎ
ｌ
解析:本题考查本课的四个声
母ꎮ声母就藏在图中ꎬ因此答题时一定要先观察
图片ꎬ从图片中找出声母ꎮ书写时注意ꎬｄ、ｔ、ｌ占
四线格的上、中两格ꎬｎ占四线格的中格ꎮ
二、ｄí á ｔ ｌ ā 解析:本题考查的音节是两拼
音节ꎬ前面声母、韵母分开ꎬ后面“猛一碰”组成音节ꎮ
语文一年级上
４
填写时看清是写前面分开的部分ꎬ还是写后面组成
的部分ꎬ缺什么填什么ꎮ注意韵母要加声调ꎮ
三、ｍǎ
ｄà
ｎí
ｌù
ｄì
ｔǔ
解析:本题考查
会认字ꎮ在形体上ꎬｎ—ｍꎬｄ—ｂꎬｔ—ｆ有相似之
处ꎬ学生容易混淆ꎮ一个门洞是ｎꎬ两个门洞是
ｍꎻ左下半圆是ｄꎬ右下半圆是ｂꎻ一个伞柄是ｔꎬ一
根拐杖是ｆꎮ
四、ｄì ｄｉ ｔè
ｌí
ｎí
解析:本题考查对音节的
掌握ꎮ答题前ꎬ先读一读给出的音节ꎬ再读儿歌ꎬ
可得出:小弟弟(ｄì ｄｉ)ꎬ特(ｔè) 调皮ꎬ爬上树ꎬ去
摘梨(ｌí)ꎬ“扑通”摔了一身泥(ｎí)ꎮ
语文园地二
一、１. 根据实际情况作答ꎬ答案不唯一ꎮ 解析:
本题考查识字能力和对汉字的积累ꎮ按实际情
况作答即可ꎮ ２. ２
解析:本题考查汉字
的笔画数和笔顺ꎮ“九”的笔顺是:丿九ꎮ故“九”
共２笔ꎬ第二笔是“
”ꎮ
３. ４
示例:大王
解析:本题考查汉字笔画数和组词能力ꎮ“王” 的
笔顺是:
ꎬ故“王”共４笔ꎬ组词答案不
唯一ꎮ
二、ｔ ｂ ｍ 解析:本题考查易混声母的辨析ꎮ
ｂ半圆在右下边ꎬｄ半圆在左下边ꎮ一根拐杖是
ｆꎬ一个伞柄是ｔꎮｎ是一个山洞ꎬｍ是两个山洞ꎮ
三、
解析:本题考查看图连音节ꎮ
第一行是音节ꎬ第二行是图片ꎮ答题时ꎬ先读一
读音节ꎬ再看图片ꎬ五幅图依次为:摸、上坡、爬、
拔草、扶老人过马路ꎮ按照从上到下、从左到右
的顺序可以完成连线ꎮ
四、１. ③④⑤ ２. ⑦⑧⑨ ３. ①②⑥ 解析:本
题考查选音节ꎮ答题时ꎬ要认读给出的汉字ꎬ把汉
字的音节写在字的旁边ꎬ再按照题目要求分类ꎮ
五、③ 解析:本题考查对古诗的理解和识图能
力ꎮ根据所学古诗« 画» 可知ꎬ图中应该有“ 山、
水、鸟、花” 等关键信息ꎮ仔细看图ꎬ第一幅图中
的关键信息有:鹅、花ꎬ第二幅图中的关键信息
有:鸭子、花ꎬ第三幅图中的关键信息有:山、水、
鸟、花ꎬ故本题选③ꎮ
六、３ １ ４ ２
解析:本题考查对短文内容的
梳理和识图能力ꎮ先观察图片ꎬ读懂四幅图的大
意:小灰兔在家吃老山羊送的白菜ꎻ老山羊送给
小白兔一包菜籽ꎬ小灰兔收下了老山羊送的一车
白菜ꎻ小白兔挑着一担白菜送给老山羊ꎬ小灰兔
感到很奇怪ꎻ小白兔在给白菜浇水ꎬ施肥ꎮ然后
按照故事内容排序即可ꎮ
七、１. ①
③
解析:本题考查直接提取信息和
识图能力ꎮ通读儿歌ꎬ即可找到答案ꎮ ２. ｄà
ｄà ɡｕā
ｔǎ
解析:本题考查直接提取信息ꎮ根
据“瓜架特别大ꎬ大瓜堆成塔” 可得出第一空填
“ｄà”ꎬ第二、三空填“ｄà ɡｕā ”ꎬ第四空填“ｔǎ”ꎮ
答题时ꎬ注意声调的书写ꎮ
第二单元练习
一、
解析:本题考查单韵母的顺序ꎮ６个单韵母ɑ、ｏ、
ｅ、ｉ、ｕ、ü 的排列不是随意无序的ꎬ而是以口形开
合大小排列的:ɑ 的口形最大ꎬ是张大嘴巴ꎻｏ变
小一些ꎬ是圆嘴巴ꎻｅ再小一些ꎬ是扁嘴巴ꎻｉ的牙
齿要对齐ꎬ直到ｕ、ü 嘴巴拢成小圆ꎮ
二、ｔ ｍ ｌ ｄ 解析:本题考查看图补充音节ꎮ
先看图片ꎬ再读一读给出的音节部分ꎬ根据图片
看缺少的部分是什么ꎬ然后写在四线格里ꎮ注意
字母在四线格中的位置ꎮ
三、ｎù ǎ
ｔ
ā
解析:本题考查拼音的分与
合ꎮ本题考查的音节是两拼音节ꎬ前面声母、韵
母分开ꎬ后面“猛一碰”组成音节ꎮ填写时看清是
写前面分开的部分ꎬ还是写后面组成的部分ꎬ缺
什么填什么ꎮ注意韵母要加声调ꎮ
四、ｍù ｍǎ ｌǎ ｂɑ
ｐá ｐō
解析:本题考查看
图选音节ꎮ答题时ꎬ先仔细看图ꎬ看看图中画的
是什么ꎬ再拼读音节ꎬ然后选出正确的音节ꎬ涂上
自己喜欢的颜色ꎮ
五、②
①
解析:本题考查看图选句子ꎮ先观
察图片ꎬ再读一读两个句子ꎬ然后在括号里填上
相应序号ꎮ
六、
解析:本题考查会认字及其
音节ꎮ按照从上到下、从左到右的顺序对应
连线ꎮ
七、②
①
③
解析:本题考查古诗的识记ꎮ
回忆所学古诗ꎬ在括号里填上序号即可ꎮ
八、１. ①
解析:本题考查直接提取信息ꎮ根据
“风妈妈ꎬ吹口哨”得出相应答案ꎮ
２.
解析:本题考查直接提取信息和识图
能力ꎮ三幅图依次为:苗儿、白云、风筝ꎬ结合儿
语文一年级上
５
歌内容“吹得白云飘呀飘ꎬ吹得风筝飞得高ꎬ吹得
苗儿弯下腰”ꎬ按照从左到右、从上到下的顺序对
应连线ꎮ
第三单元汉语拼音
５ ｇ ｋ ｈ
一、ｇ ｋ ｈ 解析:本题考查看图写声母ꎮ做题
时仔细看图ꎬ声母就藏在图中ꎮ书写时ꎬ注意ｇ
占四线格的中、下两格ꎬｋ、ｈ占四线格的上、中
两格ꎮ
二、é ｕ
ó
ě
ｈ
ｕ
ǒ
解析:本题考查拼
音的分与合ꎮ要注意的是三拼音节是由声母、介
母和韵母组成的ꎬ例如:音节ɡｕó 是由声母ɡ、介
母ｕ和韵母ó 组成的ꎮ
三、涂色:ｋｕā ｇｕā ｌｕó ｈｕò 解析:本题考查
三拼音节ꎮ三拼音节是由声母、介母、韵母组
成的ꎮ
四、ｈé ｈｕā ｄì ｄｉ ｈｕà ｈｕà 解析:本题考
查本课的会认字ꎮ先看图ꎬ再给生字注音ꎮ
五、ɡｕò ɡē ɡｅ ｈè ｋǎ 解析:读完题目ꎬ先
把给出的三组拼音读一遍ꎬ然后读一遍句子ꎮ三
组拼音ꎬ能和“生日” 搭配的只有“ ɡｕò”ꎬ连起来
读ꎬ“ɡｕò 生日”也是通顺的ꎮ由“一张”能判断第
三空填“ｈè ｋǎ”ꎬ第二空填“ɡē ɡｅ”ꎮ填好后ꎬ将
句子连起来: 妈妈过生日ꎬ哥哥送给妈妈一张
贺卡ꎮ
６ ｊ ｑ ｘ
一、ｑ
ｊ
ｘ
解析:本题考查字母的识记和书
写ꎮ答题时ꎬ根据图片和短语的提示完成ꎮ气球
和线组合在一起与声母ｑ的形相似ꎻ“鸡”的读音
声母是ｊꎻ西瓜上的刀痕与声母ｘ的形相似ꎬ西瓜
的“西”的读音和ｘ接近ꎮ
二、ｊ ǘ ｌ ǔ ｘū
ｑ
ｉ
à
解析:本题考查
字母的分与合ꎮ答题时ꎬ要注意:声母ｊ、ｑ、ｘ和韵
母ü 相拼时ꎬü 上两点要省略ꎮ
三、正确的路线:ｌù
ｑǐ
ｘū
ｊｉā
解析:观察图
片ꎬ“ｊǜ、ｘǘ、ｑǚ”是错误的ꎬ声母ｊ、ｑ、ｘ和韵母ü 相
拼时ꎬü 上两点要省略ꎬ所以正确路线是:ｌù ｑǐ
ｘū ｊｉāꎮ
四、ｄǎ ｊī ｍù
ｘｉà
ｑí
解析:本题考查看图
识字和音节词的运用ꎮ①答题时ꎬ先仔细观察图
片ꎬ然后认读汉字并给加点字词注音ꎮ②先读一
读所给的不完整的句子ꎬ根据图片和“ ｌù ｌｕｈé
ｍā ｍɑ”中的关键词“ｈé ｍā ｍɑ ” 可知ꎬ拼音句
中应填写“ｘｉà ｑí”ꎮ
７ ｚ ｃ ｓ
一、ｃ
ｓ
ｚ
解析:本题考查看图写声母的能
力ꎮ答题时ꎬ仔细看图ꎮ第一幅图中刺猬提示
“ｃ”的音ꎬ第二幅图中蚕宝宝吐出的丝提示“ｓ”的
音ꎬ第三幅图中黑板上写了一个“ｚ”ꎬ由此可知答
案是:ｃ、ｓ、ｚꎮ
二、ｚé ｃù ｕ ǒ 解析:本题考查拼音的分与
合ꎮ注意:不要漏写三拼音节的介母ꎻ答题时要
注意声调ꎮ
三、ｚｉ ｃｉ ｓｉ
解析:本题考查在情境中找整体
认读音节的能力ꎮ做题时ꎬ要知道学过的整体认
读音节有哪些ꎬ然后在圆圈里画“√”ꎮ
四、
解析:本题不仅考查对“字、词、句子”
三个字词的认识ꎬ还考查了对“字、词、句子”这三
个概念的理解ꎮ答题时ꎬ先分别认读右边的生
字、词语和句子ꎬ再把它们与对应的概念连起来ꎮ
五、② ③ ①
解析:本题考查看图选拼音句
的能力ꎮ先看图ꎬ明白图意ꎬ再拼读句子ꎬ然后选
择符合图意的句子ꎮ图一:绿绿的丝瓜ꎻ图二:两
个大人在下棋ꎻ图三:一个小男孩在擦玻璃ꎮ通
过拼读句子ꎬ得出本题答案:②③①ꎮ
素养阅读三
(一)１. 红 绿
解析:本题考查表示颜色的词ꎮ
一边读儿歌ꎬ一边圈画出表示颜色的词“红、绿”ꎮ
２. ｂà ｂɑ 解析:从儿歌中“我和爸爸去种豆”
可知四线格中填“ ｂà ｂɑ”ꎮ
３. 春天
秋天
解析:从儿歌中“春天种ꎬ秋天收”可知ꎬ第一空答
案是“春天”ꎬ第二空答案是“秋天”ꎮ
(二)１. ①
②
解析:本题考查获取信息的能
力ꎮ从“有个弟弟叫小小ꎬ他的哥哥叫大大”一句
话可知ꎬ小小是ｄì ｄｉꎬ大大是ｇē ｇｅꎮ ２. ｍǎ
ｔｕó ｍǐ ｄà ｈé ｈｕā 解析:本题考查获取信
息的能力ꎮ从“小小画了马驮米ꎬ大大画朵大荷
花”一句话可知答案ꎮ ３. 示例:ｂà
ｂɑ、ｍā
ｍɑ ｂú
ｚàｉ
ｊｉā
ｄｅ
ｓｈí
ｈｏｕꎬｗǒ
ｈｕì
ｈé ɡē ｇｅ ｙì ｑǐ ｘｉà ｑí. 解析:本题为开
放题ꎬ根据实际情况作答ꎬ可以用拼音写ꎬ可以画
画ꎬ答案不唯一ꎮ
８ ｚｈ ｃｈ ｓｈ ｒ
一、ｚｈ ｒ ｃｈ ｓｈ 解析:本题考查看图写声母
的能力ꎮ做题时仔细看图ꎬ声母就藏在图中ꎮ第
一、三、四幅图不难看出声母ꎬ仔细看第二幅图ꎬ
画了一个太阳和嫩芽ꎬ嫩芽的形状像一个小小的
“ｒ”ꎬ太阳是“日”ꎬ“ｒ”的发音与“日”相近ꎮ
二、ｒù ｃｈ ｚｈｕā
解析:本题考查拼音的分与
合ꎮ三拼音节是由声母、介母和韵母组成的ꎬ例
如:题中ｚｈｕā 是由声母ｚｈ、介母ｕ和韵母ɑ 组成
的ꎮ答题时ꎬ要注意声调ꎮ
三、ｓｈｕā ｚｉ ｃｈǐ ｚｉ ｓｈū ｚｉ ｚｈú ｚｉ 解析:本题
考查平舌音和翘舌音的区别ꎮ其中ꎬ声母ｚ、ｃ、ｓ
语文一年级上
６
是平舌音ꎬ声母ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ是翘舌音ꎮ答题时注
意要仔细拼读ꎮ
四、② ③ ①
解析:本题考查看图识字的能
力ꎮ三幅图依次是:读书、折纸、擦桌子ꎮ
五、ｓì
ｓｈì
ｓｈí
解析:本题考查整体认读音
节ꎮ首先想一想学过的整体认读音节有哪些ꎬ然
后在绕口令中圈出来即可ꎮ
９ ｙ ｗ
一、ｙ ｙ ｙ ｗ
ｗ
ｗ
解析:本题考查看图
写声母的能力ꎮ做题时仔细看图ꎬ声母就藏在图
中ꎮ第一幅图:树杈的形状像“ ｙ” 的形ꎻ第二幅
图:一排相连的房屋ꎬ房屋的“屋”提示“ｗ”的音、
屋瓦相连的样子提示“ｗ”的形ꎮ
二、á ｗ
ｗ
á
解析:本题考查拼音的分与
合ꎮ注意声调和拼音的占格ꎮ
三、
解析:本题考查看图识字的能
力ꎮ四幅图依次为:蚂蚁、鱼、鸭子、乌鸦ꎬ按照从
左到右、从上到下的顺序对应连线即可ꎮ
四、１. ｗū
ｚｉ
ｙī
解析:本题考查整体认读音
节ꎮ整体认读音节有１６个ꎬ要求牢牢记在心里ꎮ
２. 捉条虫子喂娃娃ꎮ 解析:本题考查直接提
取信息ꎮ通读儿歌ꎬ可直接在儿歌第１句话中找
到答案ꎬ用横线画出即可ꎮ
３. ②
解析:本题
考查直接提取信息ꎮ根据儿歌第２句话“妈妈为
我添衣裳”可得出本题答案选②ꎮ
语文园地三
一、ｃｈ ｃ ｓ ｓｈ
解析:本题考查易混声母的
辨析和识图能力ꎮ在平舌音ｚ、ｃ、ｓ的后面放一把
小椅子———ｈꎬ就变成了翘舌音ｚｈ、ｃｈ、ｓｈꎮ第一
组的两幅图分别是:喝茶、擦地ꎮ第二组的两幅
图分别是:宿舍、鲨鱼ꎮ根据图片和给出的音节
提示ꎬ进行声母选择即可ꎮ
二、ｚｈí ｓｈ ｙ
ｌ
ú
ｈ
à
ｚｈ
解析:本题
考查看图补充音节ꎮ四幅图依次为:植树、鸭梨、
菊花、蜡烛ꎬ结合给出的音节提示ꎬ把音节补充完
整即可ꎮ答题时ꎬ要注意声调和字母在四线格中
的位置ꎮ
三、交通工具:①③⑨
水果:⑦
动物:②
⑥⑧
家具:④⑤⑩
解析: 本题考查音节词
的分类ꎮ答题时ꎬ读一读音节词ꎬ然后按照常识
进行分类ꎬ填上序号ꎮ
四、１. ④
①
②
③
解析:本题考查量词ꎮ
不同名词有特定的量词ꎬ鸟类一般用“只”ꎬ毛毯
一般用“条”ꎬ也可以用“块”ꎬ树木一般用“棵”ꎮ
２. ｄà ｊｉā ｙì ｑǐ ｃｈī ｌì ｚｈī 解析:本题考查连词成句
的能力ꎮ按照“ 谁＋干什么” 的句式组合词语即
可ꎮ ３. ②
解析:本题考查四字词语的运用ꎮ
①“一模一样” 形容完全相同ꎬ没有什么两样ꎮ
②“五颜六色” 指各种颜色ꎮ③“十全十美” 的意
思是:各方面都非常完美ꎬ毫无缺陷ꎮ根据“有红
色的ꎬ有白色的ꎬ有黄色的ꎬ还有粉色的” 可判断
出ꎬ本题填“五颜六色”ꎮ
五、１. 上午
下午
解析:本题考查会写字ꎮ
根据所给课程表可知ꎬ上午有４节课ꎬ下午有
２节课ꎮ“ 上” 第一单元已学过ꎬ“ 下、午” 两个
生字是语文园地三“ 识字加油站” 要求掌握的
会写字ꎮ ２. ② ① 解析:本题考查提取信息
和识字能力ꎮ根据课程表ꎬ星期五的第一节课是
“语文”ꎬ第二节课是“数学”ꎬ故本题选②、①ꎮ
第三单元练习
一、
ｚｈū ｔóｕ(或:ｘｉǎｏｚｈū)
解析:本题考查声母表的顺序ꎮ按照声母表的顺
序连起来即可ꎮ在平时的学习中ꎬ要求能准确读
记声母ꎮ
二、ｓｈǔ
ｘ
ǚ
ｎ
ǚ
ｊǔ
ǚ
ｚｈ
ｕ
ā
解析:做题时ꎬ可以这样边读边写:“ 声母Ｘꎬ( 介
母Ｘꎬ)韵母Ｘꎬ组成音节Ｘꎮ” 书写时别忘了加上
声调ꎮ
三、ú ｓｈ ǔ ｊ ē ｑ 解析:本题考查看图补
充音节的能力ꎮ先看图片ꎬ再读一读给出的音节
部分ꎬ根据图片看缺少的部分是什么ꎬ然后写在
四线格里ꎮ注意字母在四线格中的位置ꎮ
四、１. ｔù ｚｉ ２. ｌà ｂǐ ３. ｌｕó ｂｏ 解析:本题考查
词语分类的能力ꎮ第１题前三个词语都是人的称
呼ꎬ第四个是动物ꎬ所以画出“ｔù ｚｉ”ꎮ第２题只有
第二个是文具ꎬ其他都是家具ꎬ所以画出“ｌà ｂǐ”ꎮ
第３题只有第三个是蔬菜ꎬ其他都是水果ꎬ所以画
出“ｌｕó ｂｏ”ꎮ
五、ｚｕò ｄｕǒ ｚｈī
ｐǐ
ｆú
解析:本题考查量
词运用和拼读音节的能力ꎮ不同名词有特定的
量词ꎬ家禽类一般用“只”ꎬ河流一般用“条”ꎬ建筑
物很多都用“座”ꎬ树木一般用“棵”等ꎮ
六、１. ｗǒ ｈé ɡē ｇｅｙì ｑǐ ｚｈé ｚｈǐ.(或:ɡē ɡｅｈé
ｗǒ ｙì ｑǐ ｚｈé ｚｈǐ)
解析:本题考查连词成句和
识图的能力ꎮ按照“谁＋干什么”的句式组合成句
即可ꎮ
２. ③
解析:本题考查四字词语的运
语文一年级上
７
用ꎮ①“三头六臂”比喻了不起的本领ꎮ②“一心
一意”指心思、意念专一ꎮ③“一模一样” 形容完
全相同ꎬ没有什么两样ꎮ根据题干意思ꎬ本题
选③ꎮ
七、１. ｚǐ ｚｈī ｗú 解析:本题考查整体认读音
节ꎮ整体认读音节有１６个:ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ、ｚｉ、ｃｉ、
ｓｉ、ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ、ｙｅ、ｙｕｅ、ｙｕɑｎ、ｙｉｎ、ｙｕｎ、ｙｉｎｇꎮ
２. ② ③ ① ④
解析:本题考查直接提取信
息的能力ꎮ根据儿歌最后一句话ꎬ可得出相应答
案ꎬ本题要求填写序号ꎮ
第四单元汉语拼音
１０ ɑｉ ｅｉ ｕｉ
一、àｉ ｓｈ ｕǐ ｌ ěｉ ｈ ｕ àｉ 解析:本题考
查拼音的分与合ꎮ注意:不要漏写三拼音节的介
母ꎻ答题时要注意声调ꎮ
二、ɡｕǒ ｘī ɡｕā 解析:本题考查看图拼写音节
的能力ꎮ先观察图片ꎬ再根据给出的汉字写出相
应的音节即可ꎮ
三、１. ｗū ɡｕī ｂáｉｔù 解析:本题考查获取信息
的能力ꎮ通读儿歌可知ꎬ本篇讲的是龟兔赛跑的
故事ꎬ所以本题答案是“ｗū ｇｕī” 和“ｂáｉｔù”ꎮ
２. ２ １ ６
解析:做题时可以一边拼读一边把
带有“ɑｉ”“ｅｉ” “ｕｉ” 的汉字圈出来ꎬ然后数一数分
别有几个ꎮ要注意重复的只算一个ꎮ
１１ ɑｏ ｏｕ ｉｕ
一、ｋǎｏ
ｚｈǎｏ
ｔòｕ
ｈòｕ
ｃｈòｕ
ｊｉǔ
ｑｉǔ
ｎｉǔ 解析:本题考查声母和韵母的组合ꎮ书写
时ꎬ注意声调和拼音的占格ꎮ
二、１. ｍàｏｚｉ
ｓｈǒｕｔàｏ
ｐú ｔɑｏ
ｎｉú ｒòｕ
解析:本题考查看图写音节词ꎮ四幅图依次为:
帽子、手套、葡萄、牛肉ꎬ要注意的是“ 葡萄” 的
“萄” 为轻声ꎬ“牛肉” 的“牛” 读ｎｉúꎬ是鼻音ꎮ
２.
解析:本题考查本课的会认字ꎮ做题时ꎬ先读一
读给出的词语ꎬ再看图ꎮ从给出的词语里选择填
空即可ꎬ要注意的是填序号ꎮ
三、ｊｉāｏｓｈｕǐ ｔáｏｍǐ ｌáｏ 解析:本题考查提取
信息的能力ꎮ由“妈妈炒菜我淘米”可知第二空填
“ｔáｏｍǐ”ꎻ由“爸爸种花我浇水” 可知第一空填
“ｊｉāｏｓｈｕǐ”ꎻ由“好孩子ꎬ爱劳动” 可知第三空填
“ｌáｏ”ꎮ
１２ ｉｅ üｅ ｅｒ
一、ǐ ｕè ｉé ｚｉ ěｒ ｕｏ ù ｙè 解析:本题
考查音节拼写的能力ꎮ做题时要结合图片、四线
格以及给出的声母提示来写音节词ꎮ注意音节
不要拼错ꎬ声调的位置要标对ꎮ
二、涂色的字:下、地、人、白ꎮ
解析:能组成词
语:下雪、雪地、雪人、雪白(或:白雪)ꎮ
三、ｊｉě ｊｉｅｚàｉｘｉě ｚｕò ｙè 解析:本题考查连词成
句的能力ꎮ按照“ 谁＋干什么” 的句式组合词语
即可ꎮ
四、１. ｙｕè ｌｉɑｎɡ ｊｉě ｊｉｅ 解析:本题考查直接提取
信息的能力ꎮ由儿歌第一句话得出本题答案ꎬ再
根据儿歌给出的注音ꎬ将答案写在四线格中ꎮ
２. 像只小船荡悠悠
解析:本题考查直接提取信
息的能力ꎮ读儿歌可知ꎬ本题答案在儿歌第二句
话中ꎬ用横线画出即可ꎮ
素养阅读四
(一)１. ｙú ｚｉ ｙｕáｎ 解析:本题考查整体认读
音节ꎮ整体认读音节共有１６个:ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ、
ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ、ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ、ｙｅ、ｙｕｅ、ｙｕɑｎ、ｙｉｎ、ｙｕｎ、ｙｉｎｇꎮ
同学们需要牢记这１６个整体认读音节ꎮ
２.
解析:本题考查直接提取信息和
识图能力ꎮ四幅图片依次为:大马、虫子、小鱼、
鸟儿ꎮ结合儿歌内容对应连线即可ꎮ
(二)１. 小 貌 好 笑 帽 解析:本题考查直
接提取信息的能力ꎮ根据给出的拼音ꎬ一边读一
边圈出含有“ɑｏ”的汉字ꎬ注意不要遗漏ꎮ
２. ① 解析:本题考查直接提取信息和拼音的运
用能力ꎮ由“小公鸡ꎬ有礼貌ꎬ见了太阳就问好”
可知ꎬ小公鸡向太阳问好ꎮ三个选项转化为文
字:①太阳ꎬ②月亮ꎬ③星星ꎮ故本题选①ꎮ
３. ｘｉǎｏɡōｎɡ ｊī 解析:本题考查对句子的理解能
力ꎮ“奖它一顶大红帽” 中的“它” 指的是“小公
鸡”ꎬ再将“小公鸡”的拼音写在四线格里ꎮ
１３ ɑｎ ｅｎ ｉｎ ｕｎ üｎ
一、ｓｈｉ ｙｉｎ ｙｕｎ ｙｕɑｎ ｙｕ 解析:本题考查
整体认读音节ꎮ整体认读音节有１６个:ｚｈｉ、ｃｈｉ、
ｓｈｉ、ｒｉ、ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ、ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ、ｙｅ、ｙｕｅ、ｙｕɑｎ、ｙｉｎ、
ｙｕｎ、ｙｉｎｇꎮ
二、ｋěｎ ǔｎ
àｎ
ｕ
āｎ
ü
āｎ
解析:本题
考查拼音的分与合ꎮ要注意的是:ｊ、ｑ、ｘ、ｙ和ü
组成音节时ꎬü 的两点要省略ꎮ
三、ｃǎｏｙｕáｎ
ｌúｎｃｈｕáｎ
ｙīｎｙｕè
ｂáｉｙúｎ
解析:本题考查识图和对音节词的拼读能力ꎮ答
题时ꎬ先拼读音节ꎬ再观察图片ꎬ根据图片选择合
适的音节填写在四线格中ꎮ
四、１. ③
②
①
解析:本题考查课文识记的
语文一年级上
８
能力ꎮ回忆课文内容ꎬ将对应的序号填写在括号
内ꎮ ２. ｓｈā ｍò ｌｕò ｔｕｏ 解析:本题考查仿写
句子的能力ꎮ仔细观察图片ꎬ上面画了一队骆驼
走在沙漠上ꎬ所以答案是ｓｈā ｍò 和ｌｕò ｔｕｏꎮ
１４ ɑｎｇ ｅｎｇ ｉｎｇ ｏｎｇ
一、íｎｇ
àｎｇ
ｈ
óｎｇ
ｆēｎｇ
ｍ
áｎɡ
ｕ
áｎɡ 解析:本题考查拼音的分与合ꎮ注意:不要
漏写三拼音节的介母ꎻ答题时要注意声调ꎮ
二、ｓｈāｎｙáｎｇ
ｘｉóｎｇｍāｏ
ｙīｎｇｔɑｏ
ｔｉàｏ
ｓｈéｎｇ
解析:本题考查前鼻音和后鼻音辨析的
能力ꎮ答题时先看看图中所画的内容ꎬ再拼读音
节ꎬ选出正确的音节词ꎮ
三、ｂīｎɡ ｚì
ｘíｎɡ
ｃｈē
解析:本题考查看图
拼写音节的能力ꎮ先观察图片ꎬ再根据给出的汉
字写出相应的音节即可ꎮ
四、②
③
①
④
解析:本题考查读句子
和拼音的运用能力ꎮ根据上下提示可选出
答案ꎮ
语文园地四
一、ｉé
ｕí
īｎｇ
解析:本题考查形近韵母的
区分ꎮ答题时ꎬ先看图片ꎬ再将两个韵母代入音
节词中ꎬ看哪一个韵母代入音节词中与图片相
符ꎬ填在四线格中即可ꎮ
二、
解析:本题考查拼音字
母的分类ꎮ先看清分类要求ꎬ再根据要求进行连
线ꎮ整体认读音节有１６个:ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ、ｚｉ、ｃｉ、
ｓｉ、ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ、ｙｅ、ｙｕｅ、ｙｕɑｎ、ｙｉｎ、ｙｕｎ、ｙｉｎｇꎮ
三、ｓｈｕǐ ｈú ｋｕàｎɡ ｑｕáｎｓｈｕǐ ｍｉàｎｂāｏ ｙùｎ
ｄòｎɡ ｘｉé 解析:题目问的是爬山的时候需要准
备什么ꎬ带着问题按顺序拼读音节词ꎬ判断这个
物品是不是爬山时需要准备的ꎬ如果是就在前面
的圆圈内画“√”ꎮ
四、③ ④ 解析:本题考查对表示时间顺序词
语的运用ꎮ“昨天”是今天的前一天ꎬ今天是１月
１２日ꎬ所以１月１１日是“昨天”ꎬ故第一空选③ꎮ
２月在１月后面ꎬ所以２月１２日是１月１２日的
“下个月”ꎬ故第二空选④ꎮ
五、示例:ｆēｎｇｃｈē ｍǎ ｃｈē ｃｈē ｄēｎɡ 解析:
本题考查用拼音扩词的能力ꎮ观察给出的词语
可知ꎬ这道题要求用“ｃｈē”组词ꎬ根据日常积累填
写即可ꎮ
六、目 口 田
日
解析:做题时先认读每一
行字ꎬ想想上下两行中哪些字能组成词语ꎬ并将
上行的字填写到下行的田字格内ꎮ
七、１. ① 解析:本题考查直接提取信息的能力ꎮ
由“屋子后面有块地”可知答案选①ꎮ ２. ｌｕó ｂｏ
ｔáｏｚｉ ｙù ｍǐ
ɡāｏｌｉɑｎｇ 解析:本题考查对
儿歌内容的整体把握ꎮ根据儿歌第２－５句话可
得出答案ꎬ要求填拼音ꎬ注意声调和拼音的占格ꎮ
３. 直到现在ꎬ还是荒地ꎮ
解析:本题考查直
接提取信息的能力ꎮ通读儿歌ꎬ可轻松在儿歌的
最后找到答案ꎬ用横线画出即可ꎮ
第四单元练习
一、ěｎɡ ｓｈ ｕ
ǎｎｇ
ｊｕé
ｎ
ｉ
ǎｏ
解析:
本题考查拼音的分与合ꎮ要注意的是:ｊ、ｑ、ｘ、ｙ
和ü 组成音节时ꎬü 的两点要省略ꎮ
二、ｇāｏ ｘì ｘｉǎｏ 解析:仔细看图ꎬ弄清事物的
差别ꎬ就能很快找到反义词ꎮ左边树矮ꎬ右边树
高ꎻ左边笔粗ꎬ右边笔细ꎻ左边西瓜大ꎬ右边苹
果小ꎮ
三、ｃｈｕī ｄí ｚｉ ｐāｉｐí ｑｉú ｂǔ ｈú ｄｉé ｚｈｕā ｌǎｏ
ｓｈǔ 解析:先读一读给出的音节词ꎬ再观察图
片ꎬ将对应的音节词填到下面的四线格内ꎮ
四、开———车 白———菜 蓝———天 瓜———果
去———年
解析:做题时先认读每一行字ꎬ想
想上下两行中哪些字能组成词语ꎬ并将可以组成
词语的字连起来ꎮ
五、１. ② ２. ① ３. ① 解析:联系生活实际可
选出答案ꎮ
六、② ① ④ ③ 解析:仔细观察图片ꎬ第一
幅图是一只小花猫在睡觉ꎬ第二幅图是鱼儿在吐
泡泡ꎬ第三幅图是孔雀在跳舞ꎬ第四幅图是小猴
在吃桃子ꎮ再读一读句子ꎬ将句子前的序号填写
到对应图片的括号里ꎮ
七、１. ｈóｎɡ
ｈｕáｎɡ
解析:本题考查表示颜色
的词语ꎮ红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等都是表示颜
色的词ꎮ儿歌中表示颜色的词是:红、黄ꎮ
２. ②③
解析:本题考查直接提取信息ꎮ由“像
灯笼ꎬ像铃铛”得出本题答案ꎬ选②③ꎮ ３. 留给
小鸟做冬粮 解析:本题考查直接提取信息ꎮ根
据“剩些果实挂树上ꎮ小灯笼ꎬ小铃铛ꎬ留给小鸟
做冬粮”得出本题答案ꎮ
第五单元阅读
１ 秋 天
一、ｓｈù
ｙè
ｑｉū
解析: 本题考查会认字ꎮ
“树” 读“ ｓｈù”ꎬ翘舌音ꎻ“ 叶” 读“ ｙè”ꎻ“ 秋” 读
“ｑｉū”ꎮ
二、了
大人
子
解析:本题考查会写字ꎮ要
注意的是:“子”比“了”多一横ꎮ
三、１.
解析:本题考查偏
旁ꎮ先认真审题ꎬ要在生字中描出它们的偏旁ꎮ
“秋” 的偏旁是禾字旁ꎬ“ 树” 的偏旁是木字旁ꎬ
“叶”的偏旁是口字旁ꎮ
语文一年级上
９
２.
②
③
①
解析:本题考查量词的
搭配和“一” 的不同读音ꎮ①填写时要注意后面
的名词ꎬ然后结合生活中对量词的使用填空ꎮ
②读的时候注意“一” 在不同情况下分别读什么
音ꎮ“一” 在单独使用、在词句末尾或作为序数
“第一”时读一声ꎮ一般情况下ꎬ在四声字前念二
声ꎬ在一声、二声、三声字前念四声ꎮ
四、１. ④ ① ② ③
解析:本题考查对课文
内容的识记ꎮ答题时ꎬ先回忆课文内容ꎬ然后在
括号里填上序号ꎮ
２. 圆 多 解析:本题考查看图写句子ꎮ答题时ꎬ
先观察图片ꎬ看懂图意ꎬ再确定要写的内容ꎬ然后
把句子补充完整ꎮ
３. 示例: 粮食成熟了
解析:本题考查对秋天特征的积累ꎮ本题答案不
唯一ꎬ符合秋天特征即可ꎮ
五、１. ４
解析:本题考查数自然段的能力ꎮ一
般来说ꎬ开头空两格代表一个自然段ꎮ ２. ②③
④
解析:本题考查对短文内容的理解和识图能
力ꎮ根据第２、３、４自然段的开头可知ꎬ秋天来到
了“ 树林、果园、花园”ꎬ四幅图依次为:①街道ꎬ
②果园ꎬ③花园ꎬ④树林ꎬ故本题选②③④ꎮ
３. (１)✕
(２) √
解析:本题考查对短文内容
的判断能力ꎮ(１) 根据第２自然段中的“树叶们
变得有色彩:金黄、火红”可知ꎬ本题错误ꎬ树
叶的颜色不仅仅有“ 金黄色”ꎬ还有火红、其他
颜色ꎮ
２ 江 南
一、ｎáｎ ｊｉāｎɡ ｃǎｉ ｌｉáｎ 解析:本题考查会认
字ꎮ本题要注意分清ｌ、ｎꎬ“南”的声母是ｎꎬ“莲”
的声母是ｌꎮ
二、１. (１)５
亅
(２)
东
解析:本题考查
笔顺、笔画与反义词ꎮ答题时可以先按照笔顺写
一写ꎬ边写边数一共有几画ꎬ第几画是什么ꎮ与
“西”意思相反的字是“东”ꎮ
２. ① 解析:本题考查偏旁表义ꎮ带有草字头的
字意思多跟“植物”有关ꎮ
三、可 叶
叶
叶
东
叶
西
叶
叶
解析:本题考查课文内容的识记ꎮ要求不写错
别字ꎮ
１. 江南 解析:从诗歌第一句可知诗歌写的是江
南的景色ꎮ ２. ③
解析:诗歌中多次出现“鱼
戏莲叶”ꎬ主要描写了鱼在莲叶的东、西、南、北四
个方向嬉戏ꎮ ３. ① 解析:做题时想想诗歌的
意思和课文中的插图ꎬ发现“莲叶何田田”是莲叶
挺立水面ꎬ挨挨挤挤、层层叠叠的意思ꎮ然后观
察选项ꎬ确定正确答案ꎮ
四、１. 小
上
解析:本题考查找反义词ꎮ题干
要求在儿歌中找ꎬ通读儿歌ꎬ找到答案ꎮ
２.
解析:本题考查对儿歌内容的整体把
握和识图能力ꎮ答题时ꎬ一边读儿歌ꎬ一边圈画
出关键信息:“鱼儿、捉迷藏” “小青蛙、坐上荷叶
把歌唱” “ 红蜻蜓、来伴舞”ꎬ然后根据三幅图片
(依次为青蛙、荷叶和红蜻蜓、鱼儿)ꎬ对应连线ꎮ
３. ③ 解析:本题考查对儿歌内容的理解ꎮ根据
常识可知ꎬ荷花是在夏季开放ꎬ故③错误ꎮ
素养阅读五
(一)
１.
解析:本题考查直接提取信息和
识图能力ꎮ第一行是图片ꎬ依次为:小鸟、禾苗、
小鱼、树木ꎬ结合儿歌内容“鸟儿唱ꎬ鱼儿游ꎮ两岸
树木密ꎬ禾苗绿油油”对应连线即可ꎮ连线时ꎬ按
照从上到下、从左到右的顺序来连ꎬ以免出现遗
漏的情况ꎮ ２. ① 解析:本题考查直接提取信
息ꎮ根据“江南鱼米乡”可直接得出答案ꎮ
(二)１. ３
解析:本题考查数自然段ꎮ开头空两
格表示一个自然段的开始ꎬ短文有３处开头空了
两格ꎬ所以短文共有３个自然段ꎮ ２. ３
红的、
绿的、白的
解析:本题考查直接提取信息ꎮ由
第２自然段第２句话“有红的、绿的、白的”可知ꎬ
菊花有３种颜色ꎮ
３. 示例:桂花
解析:本题
考查课外知识的积累ꎮ秋天开的花有桂花、鸡冠
花等ꎮ答案不唯一ꎮ
３ 雪地里的小画家
一、ｂù ｃāｎ ｊī 解析:本题考查会认字ꎮ“参”
读ｃāｎꎬ声母是ｃꎮ
二、用 马 几
竹
牙
解析:本题考查会写
字ꎮ“马”的第二笔叫竖折折钩ꎻ“几”的第二笔叫
横折弯钩ꎻ“牙”是独体字ꎬ第二笔是竖折ꎮ
三、几 儿
儿
几
月
用
月
用
解析:
本题考查形近字辨析ꎮ“儿” 的第二笔变成横折
弯钩ꎬ就成了“几”ꎻ“月”写得宽一点儿ꎬ加上一竖
就是“用”ꎮ弄清字的区别后ꎬ再读一读词语ꎬ填
入合适的字ꎮ
四、１.
解析:本题考查课文内容和识
图能力ꎮ答题时ꎬ回忆课文内容ꎬ我们很快就能
完成连线ꎮ ２. ② 解析:本题考查对课文内容
的理解ꎮ根据所学课文内容可知ꎬ小动物们画的
画就是它们留在雪地上的脚印ꎮ ３. ③ 解析:
本题考查对课文内容的理解ꎮ青蛙没有来是因
为在冬眠ꎬ这样的动物还有蛇、黑熊等ꎮ
五、１. 片
件
棵
解析:本题考查量词ꎮ平时
要多注意积累ꎮ ２. ② 解析:本题考查对短文
语文一年级上
１０
内容的理解ꎮ“片片白鹅毛” 指的是“雪花”ꎮ再
看三幅图片ꎬ①鹅毛ꎬ②雪花ꎬ③棉花ꎬ故本题选
②ꎮ ３. 从上到下ꎬ从左到右依次为:③
①
② 解析:本题考查对儿歌内容的整体把握和识
图能力ꎮ由儿歌内容可知ꎬ麦苗→盖棉被ꎬ小
树→穿棉袄ꎬ再让他们“暖暖乎乎睡个觉”ꎮ
４ 四 季
一、ｊｉù ｄｅ
ｄì
解析:本题考查会认字ꎮ“地”
是多音字ꎬ在表示跟陆地有关的意思时读ｄìꎬ如
陆地、高地、山地等ꎻ做助词时读ｄｅꎬ如开心地笑、
慢慢地走等ꎮ
二、
解析:本题考查汉字的偏旁ꎮ做题
时ꎬ先认读最左边的拼音ꎬ跟中间一栏对应的偏
旁连起来ꎬ再读一读最右边的生字ꎬ将生字与中
间一栏对应的偏旁连起来ꎮ
三、小鸟 四 是 天 解析:本题考查会写字ꎮ
“四”的第四笔是竖弯ꎬ不要写成竖折或竖弯钩ꎮ
四、１. ②
①
④
③
解析:本题考查识图和
对文章内容的理解ꎮ第一幅图画的是荷花ꎬ由此
判断是夏天ꎬ故选②ꎻ第二幅图画的是田野里ꎬ小
草发芽了ꎬ由此判断是春天ꎬ故选①ꎻ第三幅图画
的是小朋友在雪地里堆雪人、滚雪球ꎬ由此判断
是冬天ꎬ故选④ꎻ第四幅图画的是农民伯伯在收
割庄稼ꎬ由此判断是秋天ꎬ故选③ꎮ
２. 春天
白白 冬天
解析:本题考查仿写和识图的能
力ꎮ第一幅图画的是桃花ꎬ代表春天ꎬ根据课文
中句子的特点ꎬ故左栏横线上填写“春天”ꎮ第二
幅图画的是雪花ꎬ代表冬天ꎬ根据课文中句子的
特点ꎬ故右栏横线上填写“白白、冬天”ꎮ
五、１. 鹅黄
翠绿
红
白
解析:本题考查表
示颜色的词ꎮ“鹅黄、翠绿、红、白”都是表示颜色
的词语ꎬ在文中画出即可ꎮ ２. ④ ① ③ ②
解析:本题考查对儿歌内容的整体把握ꎮ根据
儿歌第１句话ꎬ可填出第一、二空的答案ꎮ根据儿
歌第２、３句话ꎬ可填出第三空的答案ꎮ根据儿歌
第４、５句话ꎬ可填出第四空的答案ꎮ
３. ②
解析:本题考查直接提取信息ꎮ根据“雪花送来
白皮袍”可直接得出答案ꎮ
语文园地五
一、先
女
开
解析:本题考查写反义词ꎮ可
以根据图片内容来填写答案ꎬ也可以根据所学内
容填写ꎮ第二幅图中画了两个女孩一先一后地
走在路上ꎬ所以答案是“先”ꎻ第三幅图中画了一
个男孩和女孩ꎬ所以答案是“女”ꎻ第四幅图画的
是两扇窗户ꎬ一扇是关着的ꎬ一扇是开着的ꎬ所以
答案是“开”ꎮ
二、①一
一日
②一
一
１. ②
２. ②
解析:本题考查名句识记和理解ꎮ做题之前可以
先背一背ꎬ然后填写完整ꎮ第一句劝导人们凡事
要早做打算ꎬ一开始就要抓紧ꎮ第二句“光阴”就
是时间的意思ꎮ所以这两句话告诉我们要珍惜
时间ꎮ
三、④ ① ③
②
示例:秋天
秋天是个丰
收的季节 解析:首先将事物名称的序号填写到
对应图片的括号里ꎬ观察例句ꎬ我们需要补充自
己喜欢的季节和喜欢的原因ꎬ语句通顺完整
即可ꎮ
四、１. ③
解析:我们和别人说话的时候要有礼
貌ꎬ应该看着对方的眼睛ꎬ认真听对方说话ꎮ
２. ①②③④⑥
解析:和不熟悉的同学聊天时ꎬ
可先向对方问好ꎬ然后介绍自己的姓名、年龄ꎬ接
着介绍一下自己的兴趣爱好ꎬ同时也可询问对方
的兴趣爱好ꎬ并邀请对方一起做游戏ꎮ
五、１. ｙì ｙí
ｙì
解析:本题考查“一” 的读音ꎮ
“一”在单独使用、在词句末尾或作为序数“第一”
的省略时读阴平ꎮ一般情况下ꎬ在去声字前念阳
平ꎬ在阴平、阳平、上声字前念去声ꎮ ２. ①
②
解析:本题考查直接提取信息ꎮ由儿歌中的
“好像电报一份份” “好像小船一只只” 得出相应
的答案ꎮ ３. ③ ② 解析:本题考查直接提取
信息ꎮ由“催着燕子回南方” 可知ꎬ第一空填③ꎮ
由“送给蚂蚁运冬粮”可知ꎬ第二空填②ꎮ ４. 秋
姑娘 解析:本题考查直接提取信息ꎮ由儿歌中
的“大雁、蚂蚁齐声唱:谢谢好心的秋姑娘” 得出
答案ꎬ用横线画出即可ꎮ
第五单元练习
一、ｙì
ｙí
ｙī
ｄì
ｄｅ
解析:本题考查字音ꎮ
本题要注意的是:①“一” 在单独使用、在词句末
尾或作为序数“第一” 的省略时读阴平ꎮ一般情
况下ꎬ在去声字前念阳平ꎬ在阴平、阳平、上声字
前念去声ꎮ②“地”是多音字ꎬ“地”在表示跟陆地
有关的意思时读“ｄì”ꎬ如天地、地上、土地等ꎻ做助
词时读“ｄｅ”ꎬ如飞快地跑、仔细地看等ꎮ
二、竹叶 四天
小马
牙
解析:本题考查会
写字ꎮ注意“竹” 的字形结构ꎬ左右两边都有横ꎬ
且横要写得短一些ꎻ“马”的“
”是一笔写成的ꎮ
三、１. ５
示例:可以 ２. ５ ① ３. ２
子 解析:本题考查汉字的笔画数、笔画名称、组
词能力等ꎮ“可”的笔顺为:
ꎮ
四、②
③
①
解析:本题考查写反义词ꎮ反
义词是指意思相反或相对的词语ꎮ结合平时所学
知识和生活积累ꎬ可得出答案ꎮ本题要求填写
序号ꎮ
五、１. 叶东 叶西 叶 叶 ２. ① ② ④ ③
解析:本题考查对课文内容的识记ꎮ答题时ꎬ
一边回忆所背诵的内容ꎬ一边完成练习ꎬ要求不
语文一年级上
１１
写错别字ꎮ注意的是ꎬ第２题要求填写序号ꎮ完
成后ꎬ记得检查一遍ꎮ
六、１.
解析:本题考查对童谣内容的
整体把握和识图能力ꎮ根据童谣内容ꎬ四幅图片
依次是:冬天、秋天、夏天、春天ꎮ ２. ④
解析:
本题考查对季节的判断ꎮ根据童谣最后一句话
可知ꎬ“ 蘸着雪花吃年糕” 是冬季ꎬ故选④ꎮ
３. 示例:桃花
解析:本题考查对课外知识的积
累ꎮ春天开的花有很多ꎬ如:桃花、杏花、梨花、迎
春花等ꎮ答案不唯一ꎮ
七、④
①
解析:本题考查看图选句子ꎮ图片
的大意是:小熊一家三口走在路上ꎬ小熊发现路
两旁的枫叶变成了红色ꎮ枫叶变红是秋天的象
征ꎬ所以是秋天来了ꎮ
第六单元识字
５ 对 韵 歌
一、山 云 虫 雨 水 １. √ ２. √
解析:
本题考查看图写字、字音、笔画和笔画数ꎮ“虫”
的笔顺为:
ꎬ第五画是“提”ꎮ
二、１. 鸟 ２. 山 解析:本题考查运用分类的方
法进行识字ꎮ１.“鸟”是动物ꎬ“花、禾、草”都是植
物ꎮ２.“雨、风、云”都是自然现象ꎬ“山”属于自然
景物ꎮ
三、
解析:本题考查课文内容的识
记ꎮ根据课文内容进行连线即可ꎮ
四、③
②
①
解析:本题考查对对子ꎮ根据
提示和所学内容可知ꎬ只有同类并且字数相同的
词才能对成对子ꎮ“手” 和“足” 是同类并且字数
相同ꎬ“日”和“月”是同类并且字数相同ꎬ“上”和
“下”是同类并且字数相同ꎮ
６ 日 月 明
一、① 解析:本题考查会认字ꎮ“森”应读ｓēｎꎮ
二、开心 木马
用力
男子
土
解析:本题
考查会写字ꎮ“ 力” 不要写成“ 刀”ꎬ“ 木” 不要写
成“本”ꎮ
三、游戏一:① ④ ② ③ 解析:本题考查看
图猜字ꎮ答题时ꎬ把图和字结合起来看ꎮ第一幅
图ꎬ三棵树在一起ꎬ很容易和“森”联系起来ꎻ第二
幅图ꎬ地里的禾苗可以和“苗” 联系起来ꎻ第三幅
图是三个人在一起ꎬ合起来就是“众”ꎻ第四幅图
是两个人坐在土堆上ꎬ可以和“坐”联系起来ꎮ
游戏二:手 禾 日
上
下
十
小
土
山
石
解析:本题考查会意字的构字特点ꎮ会
意ꎬ就是用两个或两个以上的字ꎬ依据事理加以
组合ꎬ表示出一个新的意义的造字法ꎮ用会意的
方法造出的字就是会意字ꎮ“拿” 可以拆成:合、
手ꎮ按照这种方法ꎬ即可完成本题ꎮ
游戏三:②
解析:本题考查对句子的理解和运
用ꎮ“一寸光阴一寸金”比喻时间十分宝贵ꎮ“众
人一条心ꎬ黄土变成金”比喻团结力量大ꎮ
素养阅读六
(一)１.
解析:本题考查看图识字并
连线ꎮ第一行是字词ꎬ第二行是图片ꎮ答题时ꎬ
按照从左到右进行连线ꎬ注意不要出现漏连的情
况ꎮ ２. ②
解析:本题考查获取信息的能力ꎮ
从«对韵歌»“地北对天南”可知答案选②ꎮ
(二)１. 口 月 火 木
解析:本
题考查加一加变新字并连线ꎮ一边读儿歌ꎬ一边
圈画出关键信息: 土＋口———吐———吐痰ꎬ土＋
月———肚———肚子ꎬ土＋火———灶———炉灶ꎬ土＋
木———杜———杜鹃花ꎮ根据关键信息ꎬ先填写括
号中缺少的字ꎬ再对应连线ꎮ ２. 略
７ 小 书 包
一、从左到右ꎬ从上到下依次为:刀 尺 本 不
少 解析:本题考查会写字和识图能力ꎮ“刀”不
要写成“力”ꎬ“本”不要写成“木”ꎮ
二、１. ｂāｏ 勹 示例:书包 解析:本题考查字
音、偏旁和组词的能力ꎮ“包”的偏旁是“勹”ꎮ组
词答案不唯一ꎮ ２. ② ① ① ② 解析:本
题考查同音字辨析ꎮ两组同音字中ꎬ“业”和“作”
是本课会认的字ꎬ“叶”和“坐”在前面的课文中已
经学过ꎬ我们可通过给每个字组词来加强认识ꎮ
三、①②③ 解析:本题考查课文内容理解、常识
和识图能力ꎮ从课文“课本作业本ꎬ铅笔转笔刀”
可以知道ꎬ书包里有课本、铅笔和转笔刀ꎮ
四、１. 示例:把明天用到的课本准备好ꎮ ２. 示
例:文文ꎬ别扔ꎬ这半块橡皮还能用的ꎬ不能浪费ꎮ
解析:本题考查解决问题和表达的能力ꎮ答题
时ꎬ联系生活实际ꎬ培养学生养成爱惜学习用品、
勤俭节约的好习惯ꎮ
８ 升 国 旗
一、ｑí ｘｉàｎɡ ｓｈēｎɡ 解析:本题考查会认字ꎮ
“向、升”都是后鼻音的字ꎮ
二、中
五
立正
解析: 本题考查会写字ꎮ
“中、五、立、正”都是独体字ꎬ“五”的第二笔是竖ꎮ
三、② 解析:本题考查汉字的笔画、偏旁ꎮ“五”
的第二笔是“ 丨”ꎮ“国”的偏旁名称是“国字框”ꎮ
四、１. ① 解析:本题考查词语理解ꎮ“多么” 表
示程度深ꎮ“非常” 通常表示十分ꎻ特殊的ꎮ“普
通”表示平常的、一般的ꎮ联系上下文并结合生
活实际可知本题选①ꎮ ２. 示例:教室
明亮
解析:本题考查补充句子ꎮ根据生活实际作答即
语文一年级上
１２
可ꎮ答案不唯一ꎮ ３. ① 解析:本题考查常识ꎮ
国旗是一个国家的象征ꎬ我们在升国旗时立正、
敬礼ꎬ是对国旗的尊敬ꎮ
五、②
③
①
解析:本题考查常识的积累ꎮ
对于我们的国名、首都等相关知识ꎬ我们一定要
牢记在心ꎮ
语文园地六
一、③ ① ④
②
工厂
解析:本题考查工
作的地方和职业的分类ꎮ人工作的地方就是工
作地点ꎬ如:工厂、医院ꎻ人从事的工作ꎬ就是职
业ꎬ如:工人、医生ꎮ
二、ｌ ｎ ｓｈ ｓ ｚｈǐ
ｚì
解析:本题考查易混
淆音节的辨析ꎮ在平时的学习中ꎬ要读准鼻音和
边音、平翘舌音ꎮ“ 男” 是鼻音ꎬ“ 山、纸” 是翘
舌音ꎮ
三、
解析:本题考查偏旁表
义ꎮ仔细观察草字头、木字旁的几个字ꎬ就能发
现:“ 花、莲、草、菜” 都和花草有关ꎬ“ 林、桃、桥、
树”都和树木有关ꎮ
四、答案不唯一ꎬ认识的字越多越好ꎮ
解析:本
题意在考查识字能力和对汉字的积累ꎮ
五、示例:叶 男 解析:本题考查汉字的笔顺规
则ꎮ“竹、叶” 在书写的时候ꎬ遵循从左到右的规
则ꎬ“ 云、男” 在书写的时候ꎬ遵循从上到下的
规则ꎮ
六、小 月 在
云
解析:本题考查对古诗内
容的识记ꎮ要求不写错别字ꎮ
１. 白玉盘 解析:本题考查对诗句的理解ꎮ古诗
的意思是:小时候不认识月亮ꎬ把它称为白玉盘ꎮ
又怀疑是瑶台仙人的镜子ꎬ飞在夜空青云之上ꎮ
由此可以知道ꎬ诗人小时候称月亮为“白玉盘”ꎮ
２. 示例:夜灯 解析:答题时可以发挥想象ꎬ从月
亮的颜色、形状等方面来思考ꎬ答案不唯一ꎮ
七、示例:词语:大山 虫子(或小虫) 下雨 写
话:放学的时候ꎬ外面下雨了ꎬ还好有伞ꎮ木木和
两个同学一起打着伞回家了ꎮ
解析:本题考查
看图写词语和句子ꎮ仔细观察图片ꎬ词语和句子
只要是图中出现的即可ꎬ尽量写已经学过的ꎮ答
案不唯一ꎮ
第六单元练习
一、１. 绿
老
力
解析:本题考查辨析易混字
的音节ꎬ要求读准鼻音和边音ꎮ“绿、老、力”的声
母是“ｌ”ꎬ“你、男”的声母是“ｎ”ꎮ ２. 森
作
早 解析:本题考查辨析易混字的音节ꎬ要求读
准平翘舌音ꎮ“森、作、早”的声母分别是“ｓ、ｚ、ｚ”
是平舌音ꎬ“声、尘” 的声母分别是“ｓｈ、ｃｈ”ꎬ是翘
舌音ꎮ
二、１. 五 本 尺子 刀 ２. 云 水 不少 山
解析:本题考查会写字ꎮ“本” 不要写成“木”ꎬ
“少”不要写成“小”ꎮ
三、少
干
力
木
( 组词答案不唯一)
解析:本题考查识字方法和组词的能力ꎮ本题考
查通过“加一加ꎬ减一减”的方法自主识字并组词
的能力ꎮ特别要注意的是给某个汉字加减笔画ꎬ
变成的新字可能不止一个ꎮ如: “ 二” 加一笔
“丨”ꎬ可以变成“土”ꎬ也可变成“干”ꎮ组词答案
不唯一ꎮ
四、１. 本 ２. 木 ３. 刀 ４. 力 解析:本题考查
形近字辨析ꎮ“ 本” 比“ 木” 多一横ꎻ“ 力” 第二笔
要出头ꎬ“刀”不用ꎮ
五、１. 示例:我 自己洗衣服 ２. 示例:小动物
可爱
解析:本题考查仿写句子ꎮ答案不唯一ꎬ
合理、符合逻辑即可ꎮ
六、１. 朵
条
只
解析:本题考查量词ꎮ根据
平时的积累可填出答案ꎮ ２.
解析:
本题考查对儿歌内容的整体把握和识图能力ꎮ
四幅图依次为:花儿、小鸟、“我们”、鱼儿ꎬ根据儿
歌每句话的前半句ꎬ按顺序连线即可ꎮ
３. 示
例:蚂蚁 粮食
来把大米扛
解析:本题考查
仿写句子ꎮ答案不唯一ꎬ想象合理即可ꎮ
第七单元阅读
５ 小小的船
一、１. 涂黄色:两 解析:本题考查字音ꎮ音节中
含有ɑｎ、ｅｎ、ｉｎ、ｕｎ、üｎ的是前鼻音ꎬ含有ɑｎｇ、
ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｏｎｇ的是后鼻音ꎮ ２. ②
解析:本题
考查偏旁名称ꎮ“闪” 的偏旁是“门”ꎬ名称为“门
字框”ꎮ
二、月 儿 里头 见 解析:本题考查会写字ꎮ
“儿”不要写成“几”ꎮ
三、示例:闪闪
蓝蓝
解析:本题考查词语搭
配ꎮ所填的词语符合事物的特征即可ꎮ答案不
唯一ꎮ
四、示例:一座桥
解析:本题考查看图写句子ꎮ
题目给出的例子是把一种东西比作另一种东西ꎬ
做题时可以参考例子ꎬ根据在生活中的观察来
答题ꎮ
五、②
解析:本题考查对课文内容的理解ꎮ根
据所学可知ꎬ课文中“小小的船”指的是月亮ꎮ
六、１. 圆圆的
解析:本题考查直接提取信息ꎮ
根据儿歌第一句话“夜空中有一个圆圆的月亮”
可得出本题答案ꎮ ２.
解析:本题考查
对儿歌内容的整体把握和识图能力ꎮ根据儿歌
语文一年级上
１３
第３、４、５句话得出答案ꎬ结合三幅图片(依次为:
夜莺、蛐蛐儿、青蛙) 对应连线ꎮ
３. 示例:蚂蚁
泥土上 跳着舞
沙啦沙啦
解析:本题考查
仿写和想象能力ꎮ根据给出的提示ꎬ并展开合理
想象ꎬ答案不唯一ꎮ
６ 影 子
一、
解析:本题考查会认字ꎮ
“常、影、朋”都是后鼻音的字ꎮ
二、我
在
左右
解析: 本题考查会写字ꎮ
“我”是独体字ꎬ整体左短右长ꎮ
三、１.
解析:本题
考查汉字的偏旁ꎬ根据所学知识即可描出ꎮ
２. ② 解析:本题考查汉字的笔画ꎮ“我”的笔顺
为:
ꎬ“我”的第五笔为斜钩ꎮ
四、示例:爷爷 去公园散步 解析:本题考查造
句ꎮ“常常”是经常的意思ꎮ答案不唯一ꎮ
五、②
解析:本题考查对课文内容的理解ꎮ根
据所学课文内容ꎬ可轻松得出本题答案ꎮ
六、①天天 ②云云
③月月
解析:本题考查
对方位词的理解ꎮ找到“我”所处的位置ꎬ即可顺
利填出答案ꎮ
七、１. 关
开
解析:本题考查反义词ꎮ根据平
时的积累ꎬ很容易在文中找到答案ꎮ
２. ３
圈
出:兔
狼
螃蟹
解析:本题考查生活常识ꎮ
根据第一句“兔来了ꎬ狼来了ꎬ螃蟹爬上墙来了”
可知儿歌中出现了“兔、狼、螃蟹” 三种动物ꎮ
３. ② 解析:本题考查对句子的理解ꎮ结合关键
词“ 电灯” 和标题“ 影子” 可知ꎬ“ 电灯一开都来
了”的意思是:电灯一打开ꎬ墙上就会出现小动物
们的影子ꎬ而不是“电灯一打开ꎬ小动物们来了”ꎬ
故本题选②ꎮ
４.
解析:本题考查
课外知识的积累ꎮ解答本题ꎬ可在父母的帮助
下ꎬ自己实际做一做ꎬ然后连线ꎬ或找出影子和手
势的共同点ꎬ然后连线ꎮ
素养阅读七
１. ５
解析:本题考查数自然段ꎮ每个段落前空
两格即为一个自然段ꎮ短文共有５处空格ꎬ所以ꎬ
短文共有５个自然段ꎮ
２. ③ 解析:本题考查对儿歌内容的理解ꎮ由小
红伞和小绿伞说的话可知ꎬ小红伞和小绿伞的影
子都是黑色的ꎮ或者由太阳公公说的话ꎬ也可知
道小红伞和小绿伞的影子都是黑色的ꎮ
３. 太阳公公笑眯眯地说:“你们挡住了我的光ꎬ没
有光的地方ꎬ都是黑的ꎮ”
解析:本题考查对短
文内容的理解ꎮ“小红伞和小绿伞的影子不是红
色和绿色的”的原因就是太阳公公说的话ꎮ
７ 两 件 宝
一、ｊｉàｎ
ｙǒｕ
ｎéｎɡ
ｈé
ｂàｎ
ｚｕò
解析:
本题考查会认字ꎮ“ 能” 读ｎéｎɡꎬ声母是ｎꎬ不
是ｌꎮ
二、才 和 也
又
又
解析:本题考查会写
字ꎮ本题要注意:①“和”不要写成“禾”ꎻ②“也”
的笔顺为:
ꎮ
三、１. ３
亅
示例:人才
解析:本题考查汉字
的笔画数、笔画和组词能力ꎮ“ 才” 的笔顺为:
ꎬ所以“才”共３笔ꎬ第二笔为:亅ꎮ组词答
案不唯一ꎮ ２. 左右 示例:禾 解析:本题考查
汉字的结构和同音字ꎮ“和”是左右结构的字ꎬ同
音字有“禾”ꎮ
四、也 又
才 １. 双手
大脑
解析:本题考
查直接提取信息ꎮ根据课文第一句话直接找到
答案ꎬ用横线画出即可ꎮ
２. ②
解析:本题考
查手的功能ꎮ根据生活常识来选择ꎬ①想问题ꎬ
需要用到大脑ꎻ②画画ꎬ需要用到手ꎻ③听音乐ꎬ
需要用到耳朵ꎮ
五、拍球 画画
弹琴
浇花
解析:本题考查
补充句子和识图能力ꎮ本题意在考查手能做的
事ꎮ给出的四幅图依次为: 拍球、画画、弹琴、
浇花ꎮ
六、１. ①(√) ③(√) 解析:本题考查对儿歌
内容的理解和识图能力ꎮ根据儿歌第１句话“人
生两个宝ꎬ双手与大脑”可知ꎬ两个宝指的是双手
和大脑ꎮ给出的三幅图片依次为:①双手ꎬ②双
脚ꎬ③大脑ꎬ故本题选①、③ꎮ
２. ②
解析:本
题考查对儿歌内容的理解ꎮ根据儿歌第２句话
“用脑不用手ꎬ快要被打倒”可知ꎬ①错误ꎻ根据儿
歌第３句话“用手不用脑ꎬ饭也吃不饱” 可知ꎬ③
错误ꎻ故本题选②ꎮ
语文园地七
一、１. ｊｉě ｎǎｉ ｓｈū 解析:本题考查会认字ꎮ
“奶” 读ｎǎｉꎬ声母是ｎꎻ“ 叔” 读ｓｈūꎬ翘舌音ꎮ
２. 哥哥 弟弟 妹妹/ 姐姐 奶奶 ２
解析:本
题考查对家人称呼的认识ꎮ我们不仅要了解这
些称呼ꎬ还要弄清楚这些称呼之间的关系ꎮ
二、示例:了 才
云
山
四
儿
心
我
解析:本题考查笔画的区分ꎮ本题要求能区分弯
钩和竖钩、撇折和竖折、竖弯和竖弯钩、卧钩和斜
钩的不同ꎬ并正确书写ꎮ
三、１. 日 时间 ２. ② 解析:本题考查汉字偏
旁表义的构字规律ꎮ日字旁的字意思和“时间”
有关ꎬ女字旁的字意思和“女性”有关ꎮ
四、①种瓜得瓜———种豆得豆 ②前人栽树———
后人乘凉
③千里之行———始于足下
④百尺
竿头———更进一步 １. ① ２. ③ 解析:本题考
语文一年级上
１４
查对日积月累内容的背诵和理解ꎮ“ 种瓜得瓜ꎬ
种豆得豆” 比喻做了什么样的事ꎬ就得到什么样
的结果ꎮ
五、① ③ ④
②
解析:本题考查儿歌的背
诵和对方向的判断ꎮ在学习和背诵的基础上ꎬ我
们可以利用太阳辨别方向的方法来判断ꎮ太阳
早上从东方升起ꎬ傍晚在西方落下ꎮ
六、②
②
①
解析:本题考查口语交际ꎮ我
们需要根据场合ꎬ用合适的音量与他人交流ꎮ在
给他人讲故事的场合ꎬ我们需要大声一点ꎬ让其
他人都能听清楚ꎮ电影院、图书馆是需要保持安
静的场所ꎬ我们应该尽量小声交流ꎮ
七、１. 高兴
开心
解析:本题考查近义词ꎮ近
义词就是意思相近或相同的词语ꎮ平时多注意
积累ꎮ ２. ② ① 解析:本题考查对儿歌内容
的理解ꎮ由“月亮啊月亮ꎬ是什么高兴的事情把
你逗得笑弯了嘴角”这句话可知ꎬ月亮“笑弯了嘴
角”ꎬ故第一空填②ꎮ由“莫非你也和我一样ꎬ想
起明天就是‘六一’ 儿童节ꎬ开心得睡不着觉” 可
知ꎬ“我” 开心得睡不着觉ꎮ故第二空填①ꎮ
３. ① 解析:本题考查对儿歌内容的理解ꎮ①由
儿歌第一句话中的“笑弯了嘴角”可知ꎬ那晚的月
亮不是“圆的”ꎮ故①不正确ꎮ
第七单元练习
一、ｗāｎ
ｓｈǎｎ
ｐéｎɡ
ｚｕò
ｌｉǎｎɡ
ｃｈｕáｎ
解析: 本题考查会认字ꎮ“ 朋、两” 都是后鼻音
的字ꎮ
二、才 和
见
我
又
又
月
儿
也
解析:本题考查会写字ꎮ“月”不要写成“目”ꎮ
三、④ ② ①
③
解析:本题考查词语搭配
和识图能力ꎮ根据生活实际和图片可知ꎬ香蕉是
黄黄的、弯弯的ꎬ蚂蚁是小小的ꎬ刚升起来的太阳
是红红的ꎬ大树是高高的、绿绿的ꎮ
四、示例:１. 蝴蝶 ２. 棉花糖 解析:本题考查仿
写句子ꎮ用上“像” 写句子ꎬ即“什么像什么”ꎬ两
者一定要有相似点ꎮ答案不唯一ꎮ
五、１. ③ ２. ④ ３. ② ４. ① 解析:本题考查
对日积月累内容的识记ꎮ答题时ꎬ一边回忆内容ꎬ
一边填上序号ꎮ
六、１. ５ 解析:本题考查数自然段的能力ꎮ一般
来说ꎬ开头空两格代表一个自然段ꎮ ２.
解析:本题考查对短文内容的整体把握ꎮ根据
第２、３、４自然段的内容ꎬ用线连起来即可ꎮ
３. 示例:白 太阳一照ꎬ天就亮了 解析:本题考
查拓展运用的能力ꎮ答案不唯一ꎬ合情合理
即可ꎮ
第八单元阅读
８ 比 尾 巴
一、③ ② ①
不同
解析:本题考查汉字的
偏旁ꎮ要注意的是“兔”的偏旁名称是:斜刀头ꎮ
二、比 巴 长
公
巴
解析:本题考查会写
字ꎮ“比”的第一笔是横ꎻ“长”的第一笔是撇ꎮ
三、１.
解析:本题考查课文内
容的识记ꎮ答题时ꎬ先认真观察图片ꎬ然后一边
回忆课文内容ꎬ一边连线ꎮ
２. 示例: 剪刀
解析:本题考查看图写句子ꎮ答题时ꎬ可根据图
片展开想象ꎮ通过观察图片ꎬ我们能看出燕子的
尾巴和剪刀的形状相似ꎮ答案不唯一ꎬ也可以把
句子写得再具体一些ꎬ如:燕子的尾巴像一把剪
刀ꎮ ３. ③ ① ② ④ 解析:本题考查课外
知识的拓展ꎮ马的尾巴上长有的毛发可以将空
气中的气流加速移动ꎬ从而形成一种“龙卷风”的
效果ꎬ可以将蚊子、苍蝇等小昆虫驱散ꎮ袋鼠粗
壮的尾巴在栖息时起支撑作用ꎬ可以当板凳ꎮ蜻
蜓尾巴的作用有:点水ꎬ就是产卵ꎻ飞行时ꎬ保持
平衡、调整方向ꎮ壁虎在受到惊吓或者当有人捕
捉它的时候ꎬ只要一碰到它ꎬ它的尾巴就会立即
折断ꎬ壁虎趁机逃跑ꎬ达到自卫的目的ꎮ断尾后
的壁虎过不太久ꎬ尾巴又会再生出来ꎮ注意本题
填写的是序号ꎮ
四、１. 上
下
解析:本题考查反义词ꎮ根据平
时的积累ꎬ在文中找到答案ꎮ
２. ③
解析:本
题考查直接提取信息ꎮ根据儿歌第１句话可知ꎬ
森林里的动物在做早操ꎮ
３. 狗熊———睡大觉
猴子———伸腰
松鼠———练跑跳
小獾
子———练硬功
解析:本题考查对儿歌内容的整
体把握和识图能力ꎮ答题时ꎬ一边读儿歌ꎬ一边
圈画出关键信息:“ 猴子直伸腰” “ 松鼠练跑跳”
“小獾子练硬功”“狗熊睡大觉”ꎬ然后结合四幅图
片ꎬ依次为狗熊、猴子、松鼠、小獾子ꎬ对应连线ꎮ
９ 乌鸦喝水
一、只 多 石
出
个
解析:本题考查会写
字ꎮ“石”不要写成“右”ꎮ
１. ① 解析:本题考查汉字的结构ꎮ“只”是上下
结构的字ꎮ
２. 示例:出门
出口
解析:本题
考查组词的能力ꎮ平时多注意积累ꎮ答案不
唯一ꎮ
语文一年级上
１５
二、① ② 解析:本题考查同音字ꎮ“石” 多指
石头ꎬ如:石子、石桥、宝石ꎮ“时” 多指时间ꎬ如:
时候、平时、准时ꎮ
三、② 示例:枫叶 变红了 解析:本题考查仿
写句子ꎮ“渐渐”的意思是“慢慢地”ꎮ答题时ꎬ我
们可以把句子的结构简化成“什么慢慢地怎么样
了”ꎬ同时结合题干选择一种秋天的事物来写即
可ꎮ答案不唯一ꎮ
四、１. ｚｈáｏ
ｚｈｅ
ｚｈáｏ
解析:本题考查多音
字ꎮ“着”用在动词后表示达到目的或有结果时ꎬ
读ｚｈáｏꎻ用在动词后表示动作正进行或状态的持
续时ꎬ读ｚｈｅꎮ ２. ４ １ ２ ３ 解析:本题考查
课文内容识记ꎮ根据课文内容给图片排序即可ꎮ
３. ③ 解析:本题考查对课文内容的把握ꎮ课
文带给我们的启示是“在困难面前要动脑筋想办
法”ꎮ
五、示例:用空心的麦秆或草枝来吸水ꎮ 解析:
本题考查创意运用的能力ꎮ答题时ꎬ展开想象ꎬ
合理即可ꎮ
六、１. ５０
１３
解析:本题考查直接提取信息ꎮ
根据卡片中乌鸦的“体长”和“寿命”可知ꎬ第一空
填５０ꎬ第二空填１３ꎮ ２. ③ 解析:本题考查对
卡片内容的判断ꎮ由卡片内容中的“习性”可知ꎬ
乌鸦喜欢在树上搭窝ꎬ而不是在“树洞里” 搭窝ꎬ
①错误ꎮ由卡片内容中的“ 特点” 可知ꎬ乌鸦嘴
大ꎬ喜欢叫ꎬ②错误ꎮ故答案为③ꎮ
素养阅读八
(一)１. ７ 解析:本题考查反义词ꎮ一边读儿歌ꎬ
一边圈画出儿歌中的反义词ꎬ然后数一数ꎮ儿歌
中的反义词有: 瘦———肥、高———矮、多———少、
大———小、来———往、早———晚、热闹———安静ꎮ
２. ③ 解析:本题考查直接提取信息ꎮ根据儿
歌第７句话可知ꎬ①错误ꎻ根据儿歌第３句话可
知ꎬ②错误ꎻ根据儿歌第４句话可知ꎬ④错误ꎮ
３. ②
解析:本题考查常识ꎮ根据常识可知ꎬ本
题选②ꎮ
(二)１. ② 解析:本题考查直接提取信息ꎮ根据
门票价格“成人:４０元/ 人” 可判断出这是一张成
人票ꎮ ２. (１)✕ (２)√ 解析:本题考查判断
能力ꎮ动物园的购票方式有两种:窗口购买ꎻ网
络购买ꎮ故(１)错误ꎮ
１０ 雨 点 儿
一、１. ｓｈǔ ｓｈù ２. ｚｈǎｎｇ ｃｈáｎｇ 解析:本题
考查多音字ꎮ其中ꎬ“ 数” 表示一个一个地计算
时ꎬ读ｓｈǔꎻ表示数目ꎬ划分或计算出来的量时ꎬ读
ｓｈùꎮ“长”表示两端的距离大ꎬ跟“短”相对时ꎬ读
ｃｈáｎｇꎻ表示生长时ꎬ读ｚｈǎｎｇꎮ
二、有
半
你
来
解析:本题考查会写字ꎮ
本题要注意“半”字上横短下横长ꎮ
三、示例:天上飞下来
弟弟
滑梯上滑下来
解析:本题考查仿写句子ꎮ例句是带有“从”的句
子ꎮ答题时ꎬ可结合生活实际ꎬ按“谁从哪里怎么
样”把句子填写完整ꎮ
四、１. ｂù 解析:本题考查“不”的变调ꎮ“不”在
非四声字前时ꎬ读作“ｂù”ꎻ在四声字前时变调为
“ｂú”ꎮ ２. ① ② 解析:本题考查对课文内容
的理解ꎮ根据课文内容我们知道ꎬ大雨点儿去的
是没有花没有草的地方ꎬ那里需要很多水浇灌ꎬ
这样才能长出红花绿草ꎻ小雨点儿去的是有花有
草的地方ꎬ那里只需要小雨点儿滋润ꎬ花就能更
红ꎬ草就能更绿ꎮ
五、１. ４ 标序号略 解析:本题考查数自然段的能
力ꎮ一般来说ꎬ开头空两格代表一个自然段ꎮ
２. 滴答ꎬ滴答 哗啦ꎬ哗啦 解析:本题考查表示声
音的词语ꎮ滴答、哗啦、轰隆、丁零等都是表示声音
的词ꎮ同学们平时注意多积累ꎮ ３. (１)✕ (２)
✕ (３)√ 解析:本题考查对短文内容的判断ꎮ
(１)根据短文第２自然段的第一句话“小雨点跳
到屋顶上ꎬ跳到树叶上ꎬ跳到我的雨伞上” 可知ꎬ
小雨点跳到了屋顶上、树叶上和雨伞上ꎬ没有说
跳到“楼梯上”ꎮ故本小题错误ꎮ(２)根据短文第
２自然段中的“小雨点把屋顶当成了滑梯ꎬ把树叶
当成了滑梯ꎬ把我的雨伞当成了滑梯”可知ꎬ小雨
点把树叶、屋顶和雨伞都当成了“滑梯”ꎬ而不是
“跳伞”ꎮ故本小题错误ꎮ
语文园地八
一、
解析:本题考查汉字的结构ꎮ
有些字可以分成上、下两部分ꎬ有些字可以分成
左、右两部分ꎬ有些字切分不开ꎬ即是独体字ꎬ独
体字是以笔画为直接单位构成的汉字ꎮ
二、１. 月 风 ２. 水 小 解析:本题考查汉字
的笔顺规则ꎮ“月、风” 在写的时候ꎬ遵循先外后
内的笔顺规则ꎻ“水、小”在写的时候ꎬ遵循先中间
后两边的笔顺规则ꎮ
三、示例:回去 回家
牛羊
牛皮
奶牛
水
牛 解析:本题考查组词的能力ꎮ平时多注意积
累ꎬ答案不唯一ꎮ
四、三 二月 尺
竹
风
解析:本题考查对
古诗的识记和理解ꎮ答题时ꎬ一边背诵ꎬ一边填
语文一年级上
１６
写ꎬ要求不写错别字ꎮ
五、１. ⑤ ⑥
③
④
①
②
解析:本题考
查识图能力和直接提取信息ꎮ根据“ 黄狗贴春
联ꎬ山羊把地扫ꎬ猴子买糖果ꎬ花猫蒸年糕ꎮ松鼠
剥花生ꎬ母鸡搓元宵”得出相应答案ꎬ注意是填序
号ꎮ ２. 三只小猪 解析:本题考查直接提取信
息ꎮ由儿歌中的“三只小猪来拜年” 可得出本题
答案ꎮ ３. ③ 解析:本题考查对春节祝福语的
运用能力ꎮ③是在探望病人时说的话ꎮ
４. 示
例:舞狮子 吃饺子
解析:本题考查春节习俗ꎮ
答案不唯一ꎮ
第八单元练习
一、１. ｚｈǎｎɡ
ｃｈáｎɡ
２. ｚｈｅ
ｓｈù
ｓｈǔ
解析:本题考查多音字的读音ꎮ“长”表示两端的
距离大ꎬ跟“ 短” 相对时ꎬ读ｃｈáｎｇꎻ表示生长时ꎬ
读ｚｈǎｎｇꎮ“着”用在动词后表示达到目的或有
结果时ꎬ读ｚｈáｏꎻ用在动词后表示动作正进行或
状态的持续时ꎬ读ｚｈｅꎮ“数” 表示一个一个地计
算时ꎬ读ｓｈǔꎻ表示数目ꎬ划分或计算出来的量时ꎬ
读ｓｈùꎮ
二、１. 只 公 巴 长 ２. 来 有 多 石头
解析:本题考查会写字ꎮ“石”不要写成“右”ꎮ
三、问 彩 找
放
法
院
解析:本题考查
形近字辨析ꎮ“问” 比“间” 少一横ꎬ“彩” 比“采”
多“彡”ꎮ平时要注意多观察汉字之间的不同ꎮ
四、１. 天空中飘着一片片雪花ꎮ
解析:本题考
查连词成句ꎮ先读一读每个词ꎬ将这些词在头脑
中进行简单组合ꎬ大致了解句子的意思ꎬ然后按
照一定的顺序进行组合ꎬ写完后再读一读句子是
否通顺ꎮ
２. 示例:树林里
都是蘑菇
解析:
本题考查仿写句子ꎮ根据日常积累作答ꎬ言之有
理即可ꎮ答案不唯一ꎮ
五、②
③
①
解析:本题考查选祝福语ꎮ本
题是要求给爷爷、妈妈、弟弟选新年的祝福语ꎮ
祝福语中包含着美好的祝愿ꎬ适合爷爷的祝福语
语是身体健康ꎻ适合妈妈的祝福语是工作顺利ꎻ
适合弟弟的祝福语是学习进步ꎮ注意本题要求
填写序号ꎮ
六、１. ②
解析:本题考查表示声音的词ꎮ沙沙
响、丁零当啷、噼里啪啦、滴答、哗啦、轰隆等都是
表示声音的词ꎮ平时注意多积累ꎮ
２. ③
解析:本题考查直接提取信息ꎮ由儿歌第２句话
“房檐上ꎬ挂水珠ꎬ好像串串小铃铛” 可知答案
选③ꎮ ３. 快快回来盖新房 解析:本题考查直
接提取信息ꎮ由儿歌最后一句话“它在招呼小燕
子ꎬ快快回来盖新房”可得出答案ꎮ ４. 示例:小
青蛙 捉害虫 解析:本题考查拓展运用和对春
天特征的积累ꎮ联系生活实际和平时的积累作
答ꎬ答案不唯一ꎮ
期末专项
(一)汉语拼音
一、１. ｐ ｍ ｆ ｄ ｎ ２. ｃｈ ｓｈ ｒ ｚ ｃ ｓ
解析:本题考查对声母表顺序的识记ꎮ声母表
顺序为:ｂ、ｐ、ｍ、ｆ、ｄ、ｔ、ｎ、ｌ、ｇ、ｋ、ｈ、ｊ、ｑ、ｘ、ｚｈ、ｃｈ、
ｓｈ、ｒ、ｚ、ｃ、ｓ、ｙ、ｗꎮ
二、ɑｉ ｅｉ ｕｉ ɑｏ ｏｕ
ｉｕ
ｉｅ
üｅ
解析:本
题考查复韵母ꎮ根据所学知识ꎬ按顺序把复韵母
写在四线格里ꎬ不要有遗漏ꎮ
三、ɡǔｎ ｑ üè ｎüè ü ǎｎ 解析:本题考查
拼音的分与合ꎮ要注意的是:ｊ、ｑ、ｘ、ｙ和ü 组成
音节时ꎬü 的两点要省略ꎮ
四、ǔ ｂｉ ｓｈ
ú
ｙｕáｎ
āｏ
ｉé
解析:本题
考查识图和正确书写音节的能力ꎮ先看图片ꎬ再
读一读给出的部分ꎬ根据图片看缺少的部分是什
么ꎬ然后写在四线格里ꎮ答题时要结合图片、四
线格数量以及给出的音节提示来写音节词ꎮ把
对应的音节词写在四线格中ꎬ注意音节不要拼
错ꎬ声调的位置要标对ꎮ
五、１. ｙì ｚｈī ｚｈǐ ｙǔ 解析:本题考查整体认
读音节ꎮ整体认读音节有１６个:ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ、
ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ、ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ、ｙｅ、ｙｕｅ、ｙｕɑｎ、ｙｉｎ、ｙｕｎ、ｙｉｎｇꎮ
２. ｆēｎɡ ｚｈｅｎɡ
解析:本题考查猜谜语ꎮ先将
谜面中的拼音转化成文字:空中一只鸟ꎬ被人用
线拉ꎬ不怕风儿吹ꎬ只怕雨儿淋ꎮ根据谜面中的
关键信息“空中” “用线拉” “不怕风儿吹”ꎬ并联
系生活实际ꎬ可得出谜底是风筝ꎮ
六、示例:１. ｘｉóｎɡ
ｊｉāｏｙóｕ
２. ｗǒ ｍｅｎｚｕò
ｘｕáｎｚｈｕǎｎｍù ｍǎ 解析:本题考查看图补充拼
音句ꎮ仔细观察图片:１.小熊挎着篮子推开门ꎬ好
像要去郊游ꎻ２.我们( 或:小朋友们) 在坐旋转木
马ꎮ然后根据已经给出的部分把句子补充完整
即可ꎮ
七、示例:词语:ｎáｎｇｕā ｃì ｗｅｉ ｌáｎｔｉāｎ ｂáｉ
ｙúｎ
句子:ｌｉǎｎｇｚｈī ｃì ｗｅｉｚàｉｔｕó ｎáｎｇｕā
ｔｉáｎｌǐ ｙǒｕｈěｎｄｕō ｎáｎｇｕā 解析:本题考查看
图写音节词和句子的能力ꎮ先认真看图ꎬ看图上
有谁ꎬ它们在干什么ꎮ据此写音节词和拼音句即
可ꎮ写拼音句时ꎬ要注意声调的标调位置ꎮ本题
语文一年级上
１７
答案不唯一ꎮ
(二)生字和词语
一、ｄì ｄｅ ｚｈǎｎｇ ｃｈáｎｇ ｓｈù ｓｈǔ ｚｈｅ
ｚｈáｏ 解析:本题考查多音字ꎮ①“地”在表示跟
陆地有关的意思时读ｄìꎬ如陆地、高地、山地等ꎻ
做助词时读ｄｅꎬ如开心地笑、兴奋地说等ꎮ
②“长”表示生长时ꎬ读ｚｈǎｎｇꎻ表示两端的距离
大ꎬ跟“短” 相对时ꎬ读ｃｈáｎｇꎮ③“数” 表示一个
一个地计算时ꎬ读ｓｈǔꎻ表示数目ꎬ划分或计算出
来的量时ꎬ读ｓｈùꎮ④“ 着” 用在动词后面ꎬ表示
动作的持续时读ｚｈｅꎻ表示燃烧ꎬ也指灯发光时
读ｚｈáｏꎮ
二、
解析:本题考查连字成
词ꎮ答题时要知道这些汉字分成两组ꎬ需要把上
下两行字中能组成词语的字连起来ꎮ这道题重
在培养按顺序做题的习惯ꎬ从第一行开始从左到
右进行连线ꎬ注意不要出现漏连的情况ꎮ
三、
西
四
{
本
木
{
少
小
{
解析: 本题考查形近字
辨析ꎮ“西” 比“ 四” 多一个笔画“ 一”ꎻ“ 本” 比
“木”多一个笔画“一”ꎻ“少” 比“小” 多一个笔画
“丿”ꎬ且“少” 第一个笔画“丨” 与“小” 第一个笔
画“亅”有所不同ꎮ
四、月牙 下雨 可是 水果 左右 立正 中
心 工厂
去年
门卫
竹叶
石头
出来
半个
白云
牛羊
下午
人才
火山
东西
解析: 本题考查会写字ꎮ“ 火” 的第二笔是
“ノ”ꎻ“西”字的第五笔是“
”ꎮ
五、１. √ ２. ✕
解析:“云” 的第二笔是“一”ꎬ
因此题干说法错误ꎮ ３. ✕ 解析:“月”是先写
外面ꎬ再写里面ꎬ因此题干说法错误ꎮ
六、示例:１. 绿绿的 红红的 白白的 ２. 朵
张 ３. 红色 白色
解析:本题考查仿写词语和
量词ꎮ第１、３题要求写符合事物特点的词语ꎻ第
２题考查量词ꎮ
七、１. ② ２. ① 解析:“许多”表示数量多ꎬ“也
许”表示一种猜测ꎮ根据语境填写即可ꎮ
(三)背诵积累
一、１. 一二三 木水火土 ２. 了 叶 了 一
叶子 上
下来 ３. 可
叶
田田
叶
叶东
叶西
叶
叶
４. 竹叶
叶
马
月牙
５. 云 雨 风
虫
山
水 ６. 中
风
立正
７. 小小的
里
见
天 ８. 双手
手
大
用手不用 用 不用
也
解析:本题考查课文
内容的识记ꎮ这要求我们对课文内容非常熟悉ꎬ
要求不写错别字ꎮ
二、
解析:本题考查对课文和古
诗句的识记ꎮ答题时ꎬ一边背诵ꎬ一边连线ꎮ完
成后ꎬ记得检查一遍ꎮ
三、１. ② ④ ２. ① ３. ③ 解析:本题考查对
谚语和名句的运用ꎮ“种瓜得瓜ꎬ种豆得豆”比喻
做了什么样的事ꎬ就会得到什么样的结果ꎮ“ 一
寸光阴一寸金ꎬ寸金难买寸光阴” 说明时间很宝
贵ꎬ应珍惜时间ꎮ“百尺竿头ꎬ更进一步” 比喻学
问、事业虽然取得很大成绩ꎬ但不应满足ꎬ要争取
更大进步ꎮ“一年之计在于春ꎬ一日之计在于晨”
比喻凡事要早作打算ꎬ开头就要抓紧ꎮ
(四)课外阅读
(一)１. ｃｈī
ｚｉ
ｓｈì
ｙǐ
ｙě
解析:本题考查
整体认读音节ꎮ整体认读音节共有１６个:ｚｈｉ、
ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ、ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ、ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ、ｙｅ、ｙｕｅ、ｙｕɑｎ、ｙｉｎ、
ｙｕｎ、ｙｉｎｇꎮ同学们需要牢记这１６个整体认读音
节ꎮ ２. ① ② ⑤ ⑥ 解析:本题考查直接
提取信息和识图的能力ꎮ读儿歌可知ꎬ小猴子吃
的水果有:杏子、李子、桃子和柿子ꎮ答题时ꎬ一
边读儿歌ꎬ一边用笔在儿歌中圈出水果ꎬ然后再
根据图片(①桃子ꎬ②柿子ꎬ③梨子ꎬ④枣子ꎬ⑤李
子ꎬ⑥杏子)进行勾选ꎮ ３. 示例: 草莓
解析:
本题答案不唯一ꎬ根据个人喜好ꎬ填出的是水果
即可ꎮ
(二)１. ②③ 解析:本题考查直接提取信息和识
图能力ꎮ由“青蛙告诉竹子ꎬ他有两个名字” “竹
子告诉青蛙ꎬ他也有两个名字”可知ꎬ有两个名字
的是:青蛙和竹子ꎮ再看图片:①鸭子ꎬ②竹子ꎬ
③青蛙ꎬ所以本题选②③ꎮ
２. 青蛙
竹子
解析:本题考查对句子的理解ꎮ根据“ 小时候叫
蝌蚪ꎬ上学了叫青蛙” 可知ꎬ第一空填“青蛙”ꎻ根
据“小时候叫笋儿ꎬ上学了叫竹子” 可知ꎬ第二空
填“竹子”ꎮ ３. 示例:蝴蝶
毛毛虫
解析:本
题考查课外知识的拓展运用ꎮ答案不唯一ꎮ
(三)１. 顶 件 套 解析:本题考查量词ꎮ在儿
歌中可直接找到答案ꎮ平时也要多积累ꎮ
２. ③ ① ② 解析:本题考查对短文内容的整
体把握ꎮ由儿歌的第２、３、４句话可得出相应答
案ꎬ注意填的是序号ꎮ
３. 美丽
解析:本题考
查直接提取信息ꎮ由儿歌最后一句话得出答案ꎮ
４. 示例一:油菜花
条黄围巾
示例二:粉桃
语文一年级上
１８
花 件粉披风
解析:本题考查看图仿写能力ꎮ
答案不唯一ꎬ想象合理即可ꎮ
(四)１. ③ ① ② 解析:根据第２自然段可知
答案ꎮ
２. 山洞里张灯结彩ꎬ非常热闹ꎮ
解析:本题考查直接提取信息ꎮ由第１自然段可
知答案ꎮ ３. ②
解析:从第２自然段“老鼠送
来了从别处偷来的大桃子ꎮ小猴说:‘ 我最喜欢
吃桃子ꎬ可是ꎬ我不收你的礼物ꎬ请你拿走吧ꎮ’”
可知小猴不收老鼠的礼物是因为老鼠的桃子是
偷来的ꎮ
(五)１. 画去:女 解析:本题考查直接提取信息ꎮ
根据第一自然段中的“北风是一个男孩子” 可直
接得出答案ꎮ注意要求画去不正确的答案ꎮ
２. ③ 解析:本题考查直接提取信息和识图能
力ꎮ根据短文最后一个自然段中的“拉着冬婆婆
坐着雪橇”可知选“雪橇”ꎮ再看图片:①汽车ꎬ②
轮船ꎬ③雪橇ꎬ④气球ꎬ故本题选③ꎮ
３. ②
解析:本题考查对句子的理解ꎮ根据“ 鱼儿被他
吓得躲进了玻璃屋”中的“鱼儿、躲进”可知ꎬ鱼儿
躲起来的地方是小河ꎬ所以本题选②ꎮ
４.
解析:本题考查对短文内容的整体把握ꎮ读短
文第二自然段ꎬ圈画出关键词句“ 树的黄帽
子———被吹跑了” “ 草的黄衣服———被扯皱了”
“小鸟———被赶得远远飞走”“鱼儿———躲进了玻
璃屋”ꎬ然后在方框中填入相应的序号ꎮ
第一单元测试卷
一、一 八 六
七
十
解析:这道题考查本
单元的会写字ꎬ且都是数字ꎮ先看图片ꎬ数好数
字后ꎬ可先在图片旁边写上阿拉伯数字ꎬ然后再
在田字格中写上相应的汉字ꎮ比如:第一幅图是
一片树叶ꎬ先在图片旁写上阿拉伯数字“１”ꎬ再在
田字格中写上汉字“一”ꎮ
二、
解析:本题考查象形字ꎮ第一行和第三行是图片
和象形字ꎬ中间一行是现在使用的汉字ꎮ观察第
一幅图ꎬ是“鸟” 的图片和“鸟” 的象形字ꎬ我们应
该去第二行找到“ 鸟” 这个汉字ꎬ然后用线连起
来ꎮ用这个方法ꎬ按照从上到下、从左到右的顺
序可以完成其他连线ꎮ
三、日 田 火
耳
目
解析:本题考查会写
字ꎮ答题时ꎬ先看看图上画了什么ꎬ然后用一个
字说出图中的内容ꎬ最后把它写在田字格里ꎮ如
第一幅图画的是太阳ꎬ给出的田字格只有一个ꎬ
故在田字格里写上本单元学过的“日”字ꎮ注意:
①第五幅图是人的眼睛ꎬ应写“ 目”ꎬ不要写成
“眼”(未学过)ꎬ这里要求写的字都是本单元学过
的生字ꎮ②注意“火”的笔顺是:
ꎮ
四、１.
解析:本题考查汉字的笔画ꎮ要注意的是:“口”的
第二笔名称是“横折”ꎮ ２. 上
口
三
解析:
本题考查汉字的笔画数ꎮ“上、口、三” 的笔画数
都是三画ꎬ“手”的笔画数是四画ꎬ“火”的笔画数
是四画ꎮ ３. (１)十 田 (２)禾 八 解析:本
题考查汉字的笔顺规则ꎮ“十、田”的笔顺规则是
先横后竖ꎻ“八、禾” 的笔顺规则是先撇后捺ꎮ
４. 示例:十
日
三
田
解析:本题考查汉字
的积累ꎮ要注意的是给某个汉字加减笔画ꎬ变成
的新字可能不止一个ꎮ如:“一”加一笔可以变成
“二”或“十”ꎬ写的时候要选择自己会写的ꎬ并能
写正确的汉字ꎮ ５. 人 月 解析:本题考查形
近字辨析和识图能力ꎮ要注意的是“石” 比“口”
多两笔ꎬ“人”加两笔后可变成“天”ꎮ
五、一二三 火
上
日月
解析:本题考查对
课文内容的识记ꎮ答题时ꎬ要求不写错别字ꎮ
六、１. ③
２. ②
解析: 本题考查口语交际ꎮ
１.口语交际“我说你做” 的两个要点:说话时声音
要洪亮ꎬ吐字要清楚ꎻ别人说话时要认真听ꎮ故
本题选③ꎮ２. 本题的指令是“请你张开双手”ꎬ
图①站立ꎬ图②张开双手ꎬ图③伸出一只手ꎬ故本
题选②ꎮ
七、１. 白
绿
红
解析:本题考查对表示颜色
的词的积累ꎮ根据生活常识和平时的积累ꎬ可轻
松找出答案ꎮ ２. ② 解析:本题考查对儿歌内
容的理解和识图能力ꎮ根据“鹅ꎬ鹅ꎬ鹅”可知ꎬ这
首诗写的是: 鹅ꎮ三幅图依次为: ①鸡ꎬ②鹅ꎬ
③鸭ꎬ故本题选②ꎮ
八、１. 一 二 三 四 五 六 七 八 九
十
解析:本题考查儿歌中的数字ꎮ答题时ꎬ一
语文一年级上
１９
边读ꎬ一边圈出表示数字的汉字ꎬ不要遗漏ꎮ
２. ③
解析:本题考查儿歌中动物的种类ꎮ根据
“一头牛ꎬ二匹马ꎬ三条鱼ꎬ四只鸭”和“九只鹰”可
知ꎬ儿歌中的动物有五种:牛、马、鱼、鸭、鹰ꎮ
３. (１)✕
(２) √
解析:本题考查对儿歌内容
的判断ꎮ(１)根据“九架飞机九只鹰” 可知ꎬ本题
错误ꎬ儿歌中的飞机有“九架”ꎬ而不是“八架”ꎮ
第二单元测试卷
一、ｔ
ｄ
ｕ
ｍ
解析:本题考查看图写字母ꎮ
答题时ꎬ仔细看图ꎬ字母就藏在图中ꎮ第一幅图
中雨伞的形状与ｔ相似ꎬ第二幅图中鼓和槌子的
形状与ｄ相似ꎬ第三幅图中鸟窝的形状提示了
“ｕ”ꎬ从第四幅图中可以看出“ｍ”ꎮ
二、１. ｉ
ｕ
ü
ｅ
ｏ
２. ｐ
ｍ
ｔ
ｆ
ｄ
解析:本题考查韵母、声母的分类ꎮ先认清给出
的字母ꎬ再看清分类要求ꎮ本单元学过的单韵母
有６个:ɑ、ｏ、ｅ、ｉ、ｕ、üꎬ本单元学过的声母有８个:
ｂ、ｐ、ｍ、ｆ、ｄ、ｔ、ｎ、ｌꎮ
三、ｄ ｌ ｆ 解析:本题考查易混声母、形近声母
辨析ꎮ在形体上ꎬｂ—ｄꎬｔ—ｆ有相似之处ꎬ学生容
易混淆ꎮｂ、ｄ可以根据字形中半圆的不同位置进
行区分ꎬ左下半圆是ｄꎬ右下半圆是ｂꎻ一个伞柄
是ｔꎬ一根拐杖是ｆꎮ
四、ì ｔú ｐ ｎ ǚ ｆā ｔ à 解析:本题考查
拼音的分与合ꎮ书写时ꎬ注意声调和占格ꎮ
五、ｂá ｔǎ ｍǎ ｌā
解析:本题考查看图选音
节ꎮ先仔细看图ꎬ看看图中画的是什么ꎬ再拼读
音节ꎬ然后选出正确的音节ꎮ拼读音节时ꎬ注意
声母和声调ꎮ第一幅图是兔子拔萝卜、第二幅图
是一座塔、第三幅图是一匹马、第四幅图是拉
二胡ꎮ
六、
解析:本题考查看图连音节ꎮ第
一行是图片ꎬ第二行是音节ꎮ答题时ꎬ先读一读
音节ꎬ再观察图片ꎬ按照从上到下、从左到右的顺
序对应连线ꎮ
七、
ｆù ｍǔ
ｄà ｄì
ｐí ｆū
ｍǎ ｌù ｄì ｔú 解析:本题考查连音节词ꎮ先读一
读给出的音节ꎬ再根据平时的积累和所学ꎬ找到
能组成一个词的音节ꎬ用线连起来ꎮ答题时ꎬ按
照从上到下、从左到右的顺序连线ꎮ书写时ꎬ注
意声调和拼音的占格ꎮ
八、１. ｌǐ ｆà ２. ｐá ｐō 解析:本题考查看图写音
节ꎮ先观察图片ꎬ再写出相应的音节ꎮ
九、１. ｄì ｄｉàｉｌà ｂǐ ２. ｂó ｂｏｆú ｐó ｐｏ(或:ｐó ｐｏ
ｆú ｂó ｂｏ)
解析:本题考查连词成句ꎮ答题时ꎬ
先读一读给出的音节ꎬ再根据逻辑的顺序来组织
句子ꎮ
十、⑤⑧ ②④
③⑥⑦
解析:本题考查会认
字和根据韵母给汉字分类ꎮ先读一读给出的汉
字ꎬ把汉字的读音写在汉字的旁边ꎬ然后再按要
求进行分类ꎮ注意本题要求填写的是序号ꎮ
十一、２ １ ４ ３ 解析:本题考查古诗的识记ꎮ
答题时ꎬ回忆所学古诗ꎬ在括号里填上序号ꎮ
十二、１. ｄà ｌǎ ｂɑ
解析:本题考查直接提取信
息ꎮ根据“ｎá ｑǐ ｄà ｌǎ ｂɑ” 可直接得出答案ꎮ
２. 乐得弟弟哈哈哈 解析:本题考查直接提取信
息ꎮ由“乐得弟弟哈哈哈”得出答案ꎬ用横线在儿
歌中画出即可ꎮ
第三单元测试卷
一、
ｄà ｘｉàｎɡ 解析:本题考查声母表的顺序ꎮ按照
声母表的顺序连起来即可ꎮ在平时的学习中ꎬ要
求能准确读记声母ꎮ
二、ｔ ī ｌǜ ǔ ｘǔ ｓｈ ｕ
ā
解析:本题考
查拼音的分与合ꎮ要注意的是:ｊ、ｑ、ｘ、ｙ和ü 组
成音节时ꎬü 的两点要省略ꎮ
三、ｊú ｈｕā ｙù ｍǐ ｑí ｚｉ ｓｈｕā ｙá ｋè ｚｈｕō
ｚì ｍǔ ｌǐ ｙú ｍó ｇｕ
解析:本题考查看图选音
节词ꎮ先读一读ꎬ确定读音后找到对应的图片ꎬ
然后抄写在对应的四线格内ꎬ注意要标上声调ꎬ
写完再拼读检查一遍ꎮ
四、ｈú ｌｉ ｚｈī ｚｈū ｈé ｈｕā ｘī ɡｕā ｗū ｙā ｊī
ｍù ｚｈí ｓｈù ｍǎ ｙǐ
解析:本题考查看图写音
节词ꎮ答题时ꎬ要结合图片和四线格数量来写音
节词ꎮ书写时ꎬ注意声调和占格ꎮ
五、ē ｙ ｄ ｓｈ
ǎ
解析:本题考查会认字和
识图能力ꎮ四幅图依次为:哥哥、鸭子、读书、打
鼓ꎮ答题时ꎬ要结合图片和给出的音节提示来补
充音节ꎮ
六、１. ②④⑥
２. ①③⑤
解析:本题考查词
语分类ꎮ先读一读所给的读音ꎬ再根据下面的要
语文一年级上
２０
求进行分类ꎮ
七、②
③
①
④
解析:本题考查量词ꎮ不
同名词有特定的量词ꎬ家禽类一般用“只”ꎬ云一
般用“ 朵”ꎬ建筑物、山一般用“ 座”ꎬ画作一般
用“幅”ꎮ
八、１. ｂì ｄì ２. ｚｈō ｚｈｕō 解析:本题考查正
确拼写读音的能力ꎮ“桌”是三拼音节ꎬ不要漏掉
中间的ｕꎮ
九、六 一
二
一
一
一
一
三
六
十 十 解析:本题考查四字词语的积累ꎮ根据
平时所学来填写ꎬ要求不写错别字ꎮ
十、１. ｚì ｙì 解析:本题考查整体认读音节ꎮ牢
记１６个整体认读音节:ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ、ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ、
ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ、ｙｅ、ｙｕｅ、ｙｕɑｎ、ｙｉｎ、ｙｕｎ、ｙｉｎｇꎮ ２. 咯
咯咯
解析:本题考查拟声词ꎮ一边读儿歌ꎬ一
边圈画ꎮ根据平时的积累ꎬ很容易在儿歌的第一
句话中找到答案ꎮ
３. ｙā ｄàｎ
é ｄàｎ
ｄà
解析:本题考查文章内容理解ꎮ结合儿歌中小花
狗说的话可知ꎬ鸭蛋、鹅蛋比鸡蛋大ꎬ而且鸭和鹅
从来不自夸ꎬ母鸡经常自夸ꎬ所以母鸡脸红了ꎮ
十一、１. ɡｕǐ ｌｉǎｎ ２. ｘǐ ｙī ｆｕ ３. ｘｉà ｑí 解析:本
题考查看图补充句子ꎮ仔细观察图片ꎬ第一幅图
是弟弟在做鬼脸ꎻ第二幅图是妈妈洗衣服ꎻ第三
幅图是我和弟弟在下棋ꎮ写的时候要注意ｘǐ ｙī
ｆｕ不要写成ｘǐ ｙī ｆúꎮ
第四单元测试卷
一、ｆ ǜｎ
ｕ
àｉ
ｉě
ｚｈǎｎɡ
ｑ
üè
解析:
做本题时要注意:声母ｊ、ｑ、ｘ和韵母ü 相拼时ꎬü
上两点要省略ꎮ
二、éｉ éｉ ｉé ｕǐ ｉǔ ｕī ｉú 解析:本题考查
形近韵母的区分和标调ꎮ答题时ꎬ先看图片ꎬ大
致了解图片所画的内容后ꎬ将两个韵母代入音节
词中ꎬ看哪一个韵母代入音节词中与图片相符ꎬ
填在四线格内即可ꎮ标调时ꎬ可以根据“有ɑ 别
放过ꎬ没ɑ 找ｏ、ｅꎬｉ、ｕ并列标在后” 的口诀给音
节标调ꎮ
三、ｙǎｎｊｉｎɡ ｙīｎɡ ｔɑｏ ｚｈｕāｎｋｕàｉ ｌúｎｃｈｕáｎ
解析:本题考查看图选音节ꎮ答题时ꎬ先仔细
看图ꎬ看看图中画的是什么ꎬ再拼读音节ꎬ然后选
出正确的音节ꎮ四幅图依次为:眼睛、樱桃、砖块、
轮船ꎮ
四、ｎｉú ｎǎｉ ｆēｎɡ ｓｈàｎ
ｘｉàｎɡ ｒì ｋｕí
ｚｈú ｚｉ
ｓōｎɡ ｓｈǔ ｄｕī ｘｕě ｒéｎ
解析:本题考查看图写
音节词ꎮ答题时要结合图片、四线格数量来写音
节词ꎮ把对应的音节词写在四线格中ꎬ注意声调
和占格ꎮ写完再拼读检查一遍ꎮ
五、１. ② 解析:本题考查２０２４年巴黎奥运会的
举办季节ꎮ２０２４年巴黎奥运会举办的时间是７
月２６日—８月１１日ꎬ因此２０２４年巴黎奥运会举
办的季节是夏天ꎬ故本题选②ꎮ ２. ｓｈｕāｉｊｉāｏ√
ｙǔ ｍáｏｑｉú√
ｊǔ ｚｈòｎɡ√
ｔｉàｏｓｈｕǐ√
ｔáｉ
ｑｕáｎｄàｏ√
ｐīｎɡ ｐāｎɡ ｑｉú√ 解析:本题考查
２０２４年巴黎奥运会的项目ꎮ题中一共给出了９
项ꎬ除了弹琴、跳绳、剪纸这三项ꎬ其他均是巴黎
奥运会的体育项目ꎮ
３. 示例:ｙǔ ｍáｏｑｉú
解析:本题答案不唯一ꎬ填的是体育项目ꎬ用拼音
来填写即可ꎮ
六、
解析:先看图ꎬ知道每幅图画的是
什么ꎬ再读句子ꎬ将句子与对应的图片相连ꎮ
七、去年 日 口 田 解析:本题考查会写字ꎮ
“日”不要写成“目” 或“口”ꎮ“日” 比“目” 少一
横ꎬ比“口”多一横ꎮ
八、
解析:本题考查连字成词和
识图能力ꎮ汉字分成两组ꎬ需要把上下两行字中
能组成词语的字连起来ꎬ然后再找到对应的图
片ꎬ四幅图依次为:夜晚、草原、小桥、白菜、西瓜ꎮ
答题时ꎬ要按顺序来连ꎬ从第一行开始从左到右
进行连线ꎬ注意不要出现漏连的情况ꎮ
九、１. ｙì ｚｈī 解析:本题考查获取信息的能力ꎮ
认读儿歌ꎬ边读边圈画出儿歌中的整体认读音
节ꎮ ２. ③ ① 解析:本题考查直接提取信息
和拼读音节的能力ꎮ根据绕口令的第一行可知ꎬ
第一空填“河”ꎬ故选③ꎻ第二空填“鹅”ꎬ故选①ꎮ
３. é éｒ ｈú ｌｉ é 解析:本题考查直接提取信
息和拼音的拼写能力ꎮ根据绕口令的第二行可
知ꎬ第一空填“鹅儿”ꎬ故填“é éｒ”ꎻ第二、三空填
“狐狸”“鹅”ꎬ故填“ｈú ｌｉ” “é”ꎮ书写时ꎬ注意拼
音的占格和声调ꎮ
４. é
解析:本题考查直接
提取信息ꎮ根据绕口令最后一行可直接得出答
语文一年级上
２１
案ꎮ书写时ꎬ注意拼音的声调和占格ꎮ
十、示例:ｑｉū ｔｉāｎ
ｎáｎ
ｓｈù ｌíｎ
ｓｈù ｙè(或:
ｌｕò ｙè)
ｈóｎɡ
ｈｕáｎɡ
ｈǎｏｋàｎ
解析:本题
考查用拼音进行表达的能力ꎮ答题时ꎬ先仔细观
察图片ꎬ再结合给出句子中提示的信息ꎬ填入合
适的内容ꎮ书写时ꎬ注意声调和拼音的占格ꎮ
汉语拼音复习卷
一、
ｑì ｃｈē 解析:本题考查声母表的顺序ꎮ按照声
母表的顺序连起来即可ꎮ
二、ｓｈｉ ｙɑ ｊｉā
ｗ
解析:本题考查拼音的综
合运用ꎮ第一组ｓｈｉ是整体认读音节ꎬ其他三个
都是声母ꎮ第二组除了ｙɑꎬ其他三个都是整体认
读音节ꎮ第三组ｊｉā 是三拼音节ꎬ其他三个为两拼
音节ꎮ第四组ｗ为声母ꎬ其他三个都是韵母ꎮ
三、ēｉ
ｉé
ｕí
ｉú
解析:本题考查易混韵母
辨析ꎮ题目涉及两组易混韵母ꎬ分别是ｅｉ和ｉｅ、
ｉｕ和ｕｉꎮ观察图片和给出的声母、音节ꎬ第一个
词语是飞鸟ꎬ第二个是茄子ꎬ第三个是葵花ꎬ第四
个是皮球ꎮ填写韵母时不要忘记加上声调ꎮ
四、韵母:ɑｎ ｅｎ üｎ ｉｎ ｕｎ 整体认读音节:
ｙｕｎ ｙｉｎ
ｙｕɑｎ
解析:本题考查拼音的分类ꎮ
先看清分类要求ꎬ再根据要求进行分类ꎮ答题前
要知道学过的整体认读音节有哪些ꎬ一定记住:
整体认读音节是一个整体ꎬ不可以拼读ꎮ
五、ｊū ｑ üè ｇǔｎ ｘ
ｉě
ｚｈｕǎ
ｈ
ｕ
àｎ
解析:本题考查拼音的拼写ꎮ做本题时要注
意:声母ｊ、ｑ、ｘ和韵母ü 相拼时ꎬü 上两点要省
略ꎻｕｎ、ｉｅ、ɑｎ是复韵母ꎬ不要分开写ꎮ
六、ｑīｎｇｔíｎｇ ｎǎｉｎɑｉ ｓｈù ｙè ｚｈī ｚｈū 解析:
本题考查辨析易混音节词ꎮ先观察图片内容ꎬ然
后根据图片内容选择对应的音节词ꎮ本题要注
意:ｙｅ是整体认读音节ꎬ蜘蛛的读音都是翘舌音ꎮ
七、ɡāｏ ｘｉǎｏ
ｘì
ｄｕō
ｓｈàｎɡ
ｙòｕ
解析:
本题考查看图写拼音及反义词的运用能力ꎮ仔
细看图ꎬ弄清事物的差别ꎬ就能很快找到反义词ꎮ
第一幅图左边树矮ꎬ右边树高ꎻ第二幅图左边西
瓜大ꎬ右边苹果小ꎻ第三幅图左边木头粗ꎬ右边木
头细ꎻ第四幅图左边梨少ꎬ右边梨多ꎻ第五幅图左
边人下楼ꎬ右边人上楼ꎻ第六幅图左边是左手ꎬ右
边是右手ꎮ
八、①ｘｉóｎɡ ｍāｏ
②ｑīｎɡ ｗā
③ｓōｎɡ ｓｈǔ
④ｄà ｘｉàｎɡ ⑤ｋǒｎɡ ｑｕè
解析:本题考查看图
写音节词ꎮ答题时ꎬ先观察图片ꎬ再按照顺序写
出相应拼音ꎮ
九、①
③
②
解析:本题考查看图选句子ꎮ
答题时ꎬ先观察图片ꎬ再读一读三个句子ꎬ然后按
照顺序在括号里写上相应序号ꎮ
十、１. ｗū
ｙúｎ
ｙí
解析:本题考查整体认读
音节ꎮ整体认读音节有ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉꎬｚｉ、ｃｉ、ｓｉꎬ
ｙｉ、ｗｕ、ｙｕꎬｙｅ、ｙｕｅ、ｙｕɑｎꎬｙｉｎ、ｙｕｎ、ｙｉｎｇꎮ
２. ｈōｎɡ ｌōｎɡ ｌōｎɡ
解析:本题考查直接提取信
息ꎮ在儿歌第二句话中可找到答案ꎮ ３. ｙǔ
解析:本题考查对儿歌内容的理解ꎮ根据常识可
知ꎬ乌云的眼泪就是雨ꎮ
十一、示例:词语:ｚì ｄｉǎｎ ｃｈｕāｎɡ ｈｕ ｊｉǎｎｄāｏ
句子:ｘｉǎｏｄòｎɡ ｗù ｍｅｎｚàｉｒèｎｚｈēｎｋàｎｓｈū
解析:本题考查看图写音节词和拼音句的能
力ꎮ图片的大意是:小动物们在认真看书ꎮ图中
的事物有很多ꎬ如字典、桌子、书本、眼镜、剪刀
等ꎮ写出的词语只要是图中出现的事物即可ꎮ
答题时ꎬ注意声调和拼音的占格ꎮ
期中测试卷
一、１. (１)ｄ ｎ ｍ (２)ｉｎ ｅｎ ｉｕ (３)ｙｉｎ
ｙｕｅ
ｙｕɑｎ
解析:本题考查拼音的分类ꎮ先看
清分类要求ꎬ再根据要求进行分类ꎮ
２. ｉě
éｉ
ｕī
ｉú
解析:本题考查易混韵母的辨析和识
图能力ꎮ题目涉及两组易混韵母ꎬ分别是ｅｉ和
ｉｅ、ｕｉ和ｉｕꎮ观察图片和给出的声母、音节ꎬ第一
个词语是写字ꎬ第二个是梅花ꎬ第三个是推车ꎬ第
四个是奶牛ꎮ填写韵母时ꎬ不要忘记加上声调ꎮ
３. ｉù ｂ ｉé
üè
ｗ
áｎ
ｕì
ｑ
ǘｎ
ｕ
àｉ 解析:本题考查拼音的分与合ꎮ要注意的是:
①ｊ、ｑ、ｘ、ｙ和ü 组成音节时ꎬü 的两点要省略ꎮ
②不要漏写三拼音节的介母ꎮ③要注意声调ꎮ
４. ｂá ｈé ｋǒｎɡ ｑｕè ｔáｉｄēｎɡ ｘｉàｎɡ ｒì ｋｕí
语文一年级上
２２
ｘｕě ｒéｎ ｐù ｂù ｈé ｔɑｏ ｍéｉｈｕā ｌù 解析:本
题考查看图写音节词ꎮ先看图ꎬ然后写出音节
词ꎮ拼写音节时ꎬ一是要注意分清前鼻韵母和后
鼻韵母ꎻ二是要注意三拼音节的写法ꎬ不要丢掉
介母ꎮ ５. ǎｉ ｘｉǎｏ ｄｕō 解析:本题考查看图
写反义词、拼音的运用能力ꎮ仔细看图ꎬ弄清事
物的差别ꎬ就能很快找到反义词ꎮ第一幅图左边
房子矮ꎬ右边房子高ꎻ第二幅图左边桃子大ꎬ右边
桃子小ꎻ第三幅图左边樱桃少ꎬ右边樱桃多ꎮ
二、１. 日 田 耳 手 七十 手上 下午 去
年 解析:本题考查会写字ꎮ要注意的是:“日”
不要写成“ 目”ꎬ“ 手” 的第四笔是“
”ꎮ
２. (１)一二三 火
(２) 禾日
午
禾
(３) 一
三 六 七八
解析:本题考查课文内容的识
记ꎮ答题时ꎬ要求不写错别字ꎮ
三、１. 秋天到底是什么颜色的?
解析:本题考
查直接提取信息ꎮ本题可在第１自然段中直接找
到答案ꎮ
２.
解析:本题考查对短文内容的整体
把握ꎮ读第２自然段ꎬ一边读ꎬ一边圈出关键信
息ꎬ按照第２自然段中小动物先后出现的顺序对
应连线即可ꎮ ３. 示例:彩 果园里的果子有的
红ꎬ有的黄ꎬ有的绿
解析:本题考查拓展运用ꎮ
联系生活实际ꎬ合情合理即可ꎮ
四、示例:天气
树叶
小松鼠
树林里摘松果
摘了满满一车 小松鼠
解析:本题考查看图
写话的能力ꎮ答题时ꎬ先读题ꎬ带着题中给出的
提示去仔细观察图片ꎬ然后按照一定的顺序将图
中的内容连起来写一写ꎮ
第五单元测试卷
一、ｓｈù
ｎáｎ
ｃāｎ
ｙì
ｙí
ｙī
ｄì
ｄｅ
解析:本题考查会认字ꎮ要注意的是:①“一” 在
单独使用、在词句末尾或作为序数“第一”时读一
声ꎮ一般情况下ꎬ在四声字前念二声ꎬ在一声、二
声、三声字前念四声ꎮ②“地” 是多音字ꎬ在表示
跟陆地有关的意思时读ｄìꎬ如陆地、高地、山地
等ꎻ做助词时读ｄｅꎬ如开心地笑、兴奋地说等ꎮ
二、天 牙
是
小
子
东
开
了
鸟
解析:本题考查会写字ꎮ“ 天” 不要写成“ 开”ꎬ
“了”比“子”少一横ꎮ
三、１. ④
② ２. 氵
禾 ３.
示例:西瓜
解析:本题考查汉字的笔画名称、偏旁、笔画和组
词能力ꎮ要注意的是“ 可” 的第二笔名称是竖ꎮ
“马”的第二笔名称是竖折折钩ꎮ
四、１. 南 北 ２. 正 反 ３. 先 后 解析:本
题考查反义词ꎮ反义词是指意思相反或相对的
词语ꎮ根据我们平时所学的知识和积累ꎬ很容易
在句中找到相应答案ꎮ
五、
示例:冬天
冬天可以堆雪人、
打雪仗
解析:本题考查对四季不同特点的认
识ꎮ第一列是不同季节的场景图ꎬ第二列是不同
季节的特点ꎬ第三列是四个季节ꎬ根据生活经验
连线即可ꎮ补充句子ꎬ需要填的是自己喜欢的季
节和喜欢的原因ꎬ要求语句通顺完整ꎬ答案不唯
一ꎬ合情合理即可ꎮ
六、１. 一年
一日 ２. 可
叶
田田 ３. 大
人 ４. ⑤ ③ ② ④
①
解析:本题考查课
文内容的识记ꎮ答题时ꎬ可一边背诵ꎬ一边填写ꎬ
前三题要求不写错别字ꎬ最后一题填写序号ꎮ
七、１. ②
解析:本题考查直接提取信息ꎮ根据
题干定位到歌谣中的“春天到春天到ꎬ鲜花朵朵
开ꎬ燕子回来了”ꎬ可得出答案是②ꎮ
２. 春
天———鲜花朵朵开
夏天———青蛙哇哇叫
秋
天———风吹谷穗摇
冬天———大地穿白袄
解析:本题考查对儿歌内容的整体把握ꎮ由歌谣
每句话ꎬ先找到对应季节的特点ꎬ然后用线连起
来ꎮ ３. ③
解析:本题考查对歌谣内容的判
断ꎮ“大地穿白袄”出现在歌谣的最后ꎬ联系上下
文和生活实际可知ꎬ冬天到了ꎬ雪花飘落ꎬ地上可
能会出现厚厚的积雪ꎬ看上去就像大地穿上了白
袄ꎬ“白袄” 指“ 积雪” 而不是“ 棉花做的衣服”ꎮ
因此ꎬ③是错误的ꎮ
八、示例:大地铺上了黄色的地毯ꎮ
吹红了柿
子ꎬ柿子像小灯笼挂在枝头ꎮ
解析:本题考查
看图写话的能力ꎮ先认真观察图片ꎬ然后结合给
出的文字提示ꎬ想一想:图中的哪些事物会被秋
风吹黄? 仿照示例ꎬ再想一想:被秋风吹黄的事
物会是什么样子呢? 联系生活实际ꎬ大胆展开想
象ꎬ最后把句子补充完整ꎮ
语文一年级上
２３
第六单元测试卷
一、ｌǜ ｙè
ｓēｎ
ｌáｎ
ｓāｎ
ｓｈēｎɡ
解析:本
题考查会认字ꎮ根据日常所学内容选择正确的
读音即可ꎮ
二、风云 山水 男女 立正 不少 木耳 心
中 门卫 用力
虫子
小刀
工厂
解析:本
题考查会写字ꎮ“ 刀” 不要写成“ 力”ꎬ“ 木” 不要
写成“本”ꎮ
三、ｌ ｚｈǐ
íｎɡ
áｏ
ｓｈ
艹
①
②
解析:
本题考查会认字和偏旁表义的构字规律ꎮ草字
头的字大多和花草有关ꎮ
四、１. 竹 叶 ２. 云 男 解析:本题考查汉字
的笔顺规则ꎮ按笔顺规则书写汉字是了解汉字
的基础ꎮ仔细观察给出的汉字ꎬ根据要求进行分
类ꎮ“竹、叶”在书写的时候ꎬ从左到右ꎻ“云、男”
在书写的时候ꎬ从上到下ꎮ
五、
解析:本题考查会意字ꎮ答题
时ꎬ先了解会意字的构字特点ꎬ再根据图片的构
图特点选择与图片对应的汉字ꎮ先看第一排的
图片:眼里流出水———泪ꎻ人倚在树木上休息ꎬ人
和木合起来就是———休ꎻ糖葫芦一个个被排列在
竹签上ꎬ看起来就是———串ꎻ三棵树ꎬ一棵在上
面ꎬ两棵在下面ꎬ三木为———森ꎬ然后与第二排的
汉字连线即可ꎮ
六、刀 力
力
本
木
本
小
少
小
解析:本题考查形近字辨析ꎮ“ 力” 第二笔要出
头ꎬ“刀”不用ꎻ“本” 比“木” 多一横ꎻ“少” 比“小”
多一撇ꎮ
七、升———国旗
写———作业
听———国歌
过———小桥
传达室———门卫
学校———老师
工厂———工人
医院———医生
解析:本题考
查词语搭配ꎮ左边考查动宾结构ꎬ右边考查职业
对应ꎮ根据课文和平时积累连线即可ꎮ
八、１. 示例:花儿
红
解析:本题考查句子仿
写ꎮ通过观察例句可以知道ꎬ例句的结构是“物＋
多么＋怎么样”ꎮ可以结合生活实际ꎬ仿照例句选
择一个事物ꎬ写出它的特点即可ꎮ
２. 示例:洗
澡
解析:本题考查仿写ꎮ答案不唯一ꎬ还可以
说我会自己收拾玩具、洗袜子等ꎮ
九、１. 云 雨 虫 山 水 ２. 五 中 立正
３. 小 不 月 云
解析:本题考查所学内容识
记ꎮ答题时ꎬ要求不写错别字ꎮ
十、１. 下
开
解析:本题考查反义词ꎮ根据题
干要求ꎬ反义词可从儿歌中直接找到ꎮ ２. ②
① 解析:本题考查对儿歌内容的感知与理解ꎮ
从儿歌的第１句可知ꎬ作者将老师的“ 笔” 比作
“犁”ꎬ将“作业本”比作“土地”ꎬ写出了老师在辛
苦地批改作业ꎮ ３. (１)√ (２)✕ 解析:本题
考查对儿歌内容的理解ꎮ联系上下文可知ꎬ文中
的“小苗”指的是学生ꎬ写出了学生在老师的辛勤
培育下茁壮成长ꎮ因此(１) 正确ꎮ“ 剪枝” “ 锄
地”是写老师在培育学生ꎬ而非真的用笔剪枝、锄
地ꎬ因此(２)错误ꎮ
十一、示例:词语:下雨
五本
尺子
写话:早
上ꎬ妈妈正在给梅梅整理书包ꎮ梅梅说:“ 妈妈ꎬ
我自己整理吧!”梅梅把书本、文具盒一个个放进
书包里ꎮ
解析:本题考查看图写词语跟写话ꎮ
答题时ꎬ先读题ꎬ带着图中提示去仔细观察图片ꎬ
然后将图中内容写出来ꎮ
第七单元测试卷
一、人才 左右 里头 爸妈 １. 月儿 又 又
见 ２. 和
我
在
解析:本题考查会写字ꎮ
“才”的笔顺是:
ꎮ
二、
示例:心
示例:四
示例:我
示例:儿
解析:本题考查笔画和含有该
笔画的生字ꎮ要注意卧钩和竖弯钩的区别ꎮ
三、昨、明、晚、春———和时间有关
奶、妈、姐、
妹———和女性有关
树、林、桥、柳———和树木有
关 解析:本题考查汉字偏旁表义的构字规律ꎮ
日字旁的字意思和“时间”有关ꎬ女字旁的字意思
和“女性”有关ꎬ木字旁的字意思和“树木”有关ꎮ
四、左
右
前
后
解析:本题考查方位词ꎮ
先找到基准点ꎬ图中林林和黑板的位置就是基准
点ꎬ然后把自己的位置放在基准点上再考虑其他
人或物品在什么方位ꎬ就可以完成这道题了ꎮ
五、１. ③
②
①
解析:本题考查词语搭配ꎮ
平时要注意积累ꎮ ２. 大 上 解析:本题考查
反义词ꎮ
六、１. 月儿 儿 头 ２. 手 大 手 工 大
３. 种瓜得瓜ꎬ———种豆得豆ꎮ———结果来自原
因ꎮ 前人栽树ꎬ———后人乘凉ꎮ———能为后人
语文一年级上
２４
造福ꎮ
千里之行ꎬ———始于足下ꎮ———重视点
滴积累ꎮ
百尺竿头ꎬ———更进一步ꎮ———争取
更大的进步ꎮ
百尺竿头ꎬ更进一步ꎮ
解析:
本题考查所学内容的识记和理解ꎮ答题时ꎬ前两
题要求不写错别字ꎻ第３题ꎬ先回忆所学内容ꎬ然
后结合谚语的意思与对应的第三列内容连线ꎮ
七、② ① 解析:本题考查学生用多大声音说
话ꎬ图书馆是公共场所ꎬ应该小声说话ꎻ在班级里
讲故事时则需要大声说话ꎮ
八、１. ③
①
②
④
解析:本题考查对文本
内容的感知与理解能力ꎮ阅读儿歌内容可以知
道:大海是鱼宝宝的摇篮ꎻ蓝天是星宝宝的摇篮ꎻ
花园是花宝宝的摇篮ꎻ妈妈的手是小宝宝的摇
篮ꎮ ２. ③ ② ① 解析:本题考查词语搭配
及从文中提取信息的能力ꎬ阅读儿歌内容即可知
道ꎮ ３. 示例:鸟宝宝 树儿轻轻摇 鸟宝宝睡
着了 解析:本题考查仿写句子的能力ꎮ答题时
可联系生活实际想想ꎬ大树上会有谁? 再写出相
应的句子即可ꎮ
九、示例:下小雨了ꎬ云云打着荷叶伞往家走去ꎮ
她看见几条小虫子正在花下躲雨呢!
解析:本
题考查看图写话ꎮ认真看图片ꎬ再根据题中给出
的提示ꎬ把图中的内容连起来写一写ꎮ
第八单元测试卷
一、ｓǎｎ
ｂù
ｃｈáｎɡ
ｘǔ
ｂú
ｓｈǔ
ｆǎ
ｈē
ｚｈáｏ 解析:本题考查字音ꎮ１.“长、数、着” 是
多音字:①“长” 表示两端的距离大ꎬ跟“短” 相对
时ꎬ读ｃｈáｎｇꎻ表示生长ꎬ部门单位的负责人时ꎬ读
ｚｈǎｎｇꎮ②“数”表示一个一个地计算时ꎬ读ｓｈǔꎻ
表示数目ꎬ划分或计算出来的量时ꎬ读ｓｈùꎮ
③“着”用在动词后表示达到目的或有结果时ꎬ读
ｚｈáｏꎻ用在动词后表示动作正进行或状态的持续
时ꎬ读ｚｈｅꎮ２.在普通话中ꎬ“不”在四声音节前读
二声ꎬ其他声调音节前读四声ꎮ“不久”中的“不”
读ｂùꎬ“不去”中的“不”读ｂúꎮ
二、１. 有
半个
２. 只
长
巴
石
来
解析:本题考查会写字ꎮ要注意的是“半”字上横
短下横长ꎬ“石”不要写成“右”ꎮ
三、１. ７
②
解析:本题考查汉字的笔画
数、笔画和笔画名称ꎮ“你”的第四笔笔画名称是
横钩ꎮ ２. 左右 扌 解析:本题考查汉字的结
构和偏旁ꎮ“ 把” 是左右结构的字ꎬ它的偏旁是
“扌”ꎮ ３. (１) 月
风
(２) 小
水
解析:本
题考查汉字的笔顺规则ꎮ“ 月、风” 在书写的时
候ꎬ先外后内ꎻ“小、水” 在书写的时候ꎬ先中间后
两边ꎮ
四、示例:出门 出来
出口
水果
果子
如
果
解析:本题考查组词的能力ꎮ答题时ꎬ可根
据平时的积累组成词语ꎬ最后检查一遍ꎮ答案不
唯一ꎮ
五、② ①/ ① ②/ ② ①/ ② ① 解析:本题
考查形近字辨析ꎮ答题时ꎬ可以从字形上进行
区分ꎮ“处”和“外” 的第三笔不同ꎬ“彩” 比“采”
多“彡”ꎬ“法”比“去”多“氵”ꎬ“间”中间是“日”ꎬ
“问”中间是“口”ꎮ
六、示例:１. 弟弟
２. 天上的星星
变多了
解析:本题考查仿写句子ꎮ答案不唯一ꎬ合理、符
合逻辑即可ꎮ
七、１. ③
解析:本题考查对课文内容的理解ꎮ
根据所学可知ꎬ«乌鸦喝水» 中的乌鸦爱动脑筋ꎬ
是一只聪明的乌鸦ꎮ ２. ③ ② ① 解析:本
题考查对课文内容的识记ꎮ根据课文内容可轻
松得出本题答案ꎮ ３. ② 解析:本题考查对古
诗内容的识记ꎮ答题时ꎬ可以一边在心里默读ꎬ
一边选出下一句ꎮ ４. ① 解析:本题考查给家
人写祝福语ꎮ爷爷是长辈ꎬ故本题选①ꎮ
八、１. 小黄鹂唱歌好ꎬ啄木鸟治病好ꎬ比一比谁最
好ꎮ 解析:本题考查直接提取信息ꎮ读儿歌可
知ꎬ“森林里开大会” 的原因在儿歌的第一句话
中ꎬ用横线画出即可ꎮ
２. ③
①
解析:本题
考查直接提取信息ꎮ根据儿歌中的“小黄鹂唱歌
好ꎬ啄木鸟治病好”可以得出相应答案ꎬ注意填的
是序号ꎮ ３. ③ ② 解析:本题考查识图和直
接提取信息的能力ꎮ“第一次红花送给啄木鸟ꎬ
第二次红花送给小黄鹂”ꎬ由图可得: ①乌鸦ꎬ
②黄鹂ꎬ③啄木鸟ꎮ故本题答案分别是③、②ꎮ
九、示例:早上ꎬ太阳刚刚升起ꎬ公鸡站在小狗家
的屋顶上打鸣ꎬ喊大家起床ꎮ母鸡在院子里散
步ꎬ小狗从窝里探出头来ꎮ早晨的景色真美好!
解析:本题考查看图写话ꎮ仔细观察图片ꎬ根
据题中给出的提示ꎬ写出图中的内容ꎮ
语文一年级上
２５
期末测试卷(基础卷)
一、ｄ
ｕ
ó
ǜ
ｊ
ā
解析:本题考查拼音
的分与合ꎮ回答本题时要注意的是:声母ｊ、ｑ、ｘ
和韵母ü 相拼时ꎬü 上两点要省略ꎮ
二、④ ③ ①
②
解析:本题考查看图选句
子的能力ꎮ观察图片ꎬ再读一读四个句子ꎬ然后
按照从左到右的顺序写上序号ꎮ
三、１. ｓēｎ ｌáｎ ｙí ｘǔ ｚｈáｏ ｈｕáｎɡ 解析:
本题考查会认字ꎮ注意“一”在单独使用、在词句
末尾或作为序数“第一”时读一声ꎮ一般情况下ꎬ
在四声字前念二声ꎬ在一声、二声、三声字前念四
声ꎮ ２.
解析:本题考查象形
字ꎮ第一行是象形字ꎬ第二行是现在使用的汉
字ꎮ观察第一幅图ꎬ是“兔” 的象形字ꎬ我们在第
二行找到“兔”这个汉字ꎬ然后用线连起来ꎮ用这
个方法ꎬ依次完成其他连线ꎮ
四、水果 尺子 竹叶 立正 月牙 石头 人
才 风雨 多少
白云
出来
工厂
解析:本
题考查会写字ꎮ“白”不要写成“自”ꎮ
五、１.
左右
示例:你好 ２. ① ３. 艹
花
草
解析:本题考查汉字的笔画、结构、组词、笔
顺规则和偏旁表义的构字规律ꎮ本题要注意的
是“ 你” 的笔顺:
ꎮ第四笔是
ꎮ
六、
解析:本题考查词语搭配、
名句背诵ꎮ“前人栽树ꎬ后人乘凉”比喻前人为后
人造福ꎮ“种瓜得瓜ꎬ种豆得豆”比喻做了什么样
的事ꎬ就得到什么样的结果ꎮ“百尺竿头ꎬ更进一
步”比喻在取得很高的成就后争取更高的成就ꎮ
“千里之行ꎬ始于足下” 比喻事情是从头做起、从
点滴的小事做起ꎬ逐步进行的ꎮ
七、１. ②①③⑤④
解析:本题考查连词成句ꎮ
答题时ꎬ先读一读给出的词语ꎬ然后按照“什么东
西在什么地方怎么样” 的顺序来组织句子即可ꎮ
２. 示例:一把剪刀
解析:本题考查看图补写
句子ꎮ用上“像” 写句子ꎬ即“什么像什么”ꎬ两者
要有相似点ꎮ
八、１. 云
雨
风
鸟
虫
２. 一年
日
３. 小 不 月 白 ４. 可 叶 田田 解析:本
题考查对课文内容的识记ꎮ答题时ꎬ要求不写错
别字ꎮ
九、１. 第一幅图:√
第三幅图:√
解析:由儿
歌的第一、二句话的开头可知ꎬ儿歌中出现了“小
甲虫”和“小蚂蚁” 两种动物ꎮ根据图片ꎬ第一幅
图是小蚂蚁ꎬ第二幅图是小蜻蜓ꎬ第三幅图是小
甲虫ꎬ故选第一幅图和第三幅图ꎮ
２. ③
解析:本题考查直接提取信息ꎮ由儿歌第一句话
中的“只爱玩耍不做工”可知ꎬ本题选③ꎮ ３. 勤
劳的小蚂蚁ꎬ快乐在家中ꎮ
解析:本题考查直
接提取信息ꎮ通读儿歌可知ꎬ答案就是儿歌的第
四句话ꎬ用线画出即可ꎮ
十、示例:下雪啦! 下雪啦! 小朋友们来到雪地
里ꎬ有的堆雪人ꎬ有的打雪仗ꎬ有的滑雪ꎬ大家玩
得开心极了!
期末测试卷(提升卷)
一、ｓｈｕǐ ｈú/ ｙǔ ｓǎｎ/ ｚｈǐ ｎáｎｚｈēｎ/ ｂǐｎɡ ɡāｎ/ ｌǚ
ｙóｕｘｉé 解析:本题考查音节词的拼读和运用ꎮ
题干问的是:郊游时ꎬ可以带上哪些物品? 答题
时ꎬ带着问题按顺序拼读音节词ꎬ判断这个事物
是不是郊游时需要用到的ꎬ如果是就画“√”ꎮ
二、ｐīｎ ｙīｎ ｃｈéｎɡ 解析:本题考查音节词的
运用ꎮ书写时ꎬ要注意拼音的声调ꎮ“城” 的读音
是:ｃｈéｎɡ ꎬ后鼻音ꎮ
三、了 里 山 水 虫 牛 羊 马 竹子
是 个
也
十
开心
解析:本题考查会写
字ꎮ要注意的是:①“牛”不要写成“午”ꎻ②“竹”
的字形结构ꎬ左右两边都有横ꎬ且横要写得短一
些ꎻ③“马”的“
”是一笔写成的ꎮ
四、左边:朵 右边: 只
个
示例:蓝蓝
自由
绿绿
快乐
解析:本题考查量词和词语搭
配ꎮ答题时:①量词可根据平时的积累填出答
案ꎮ②词语搭配ꎬ借助图片来考虑ꎬ所填的词语
符合事物的特征即可ꎮ
五、１. 示例:牛儿 吃草 解析:本题考查看图补
充句子ꎮ答题时ꎬ先看懂图片ꎬ再结合给出的
部分考虑怎么补充完整ꎮ图片的大意为一头牛
在山坡上吃草ꎬ据此把句子补写完整即可ꎮ
２. ① 解析:本题考查看图选诗句ꎮ答题时ꎬ可先
观察图片:一位农民伯伯在田里除草ꎬ他热得满
头大汗ꎮ结合诗意ꎬ可得出本题答案是①ꎮ
３. 示例:野花
野花颜色很漂亮
解析:本题考
语文一年级上
２６
查补充句子ꎮ本题需要补充的是喜欢的田野里
的事物以及喜欢的原因ꎬ答案不唯一ꎮ
六、１. √ ２. √ ３. ✕ 解析:本题考查课文内
容ꎮ根据“影子常常跟着我ꎬ就像一条小黑狗”可
知ꎬ“影子”像小黑狗常常跟着“我”ꎬ不是真正的
小黑狗跟着“我”ꎬ这只是一种修辞ꎮ
七、１. 三 解析:本题考查数自然段的能力ꎮ一般
来说ꎬ开头空两格代表一个自然段ꎮ在文中标注出
来即可ꎮ ２. ①√ ③√ 解析:本题考查直接提
取信息ꎮ答题时ꎬ一边读短文ꎬ一边用横线画出小动
物ꎬ然后在正确选项后的括号里画“√”ꎮ“柳树”是
植物ꎬ所以不能选ꎮ ３.
解析:本
题考查对短文内容的整体把握和识图能力ꎮ读
第二自然段ꎬ结合图片内容按照顺序连线即可ꎮ
五幅图依次是:小草、柳树、蝴蝶、小燕子、小河ꎮ
４. 示例:桃花
解析:本题考查拓展运用ꎮ答
题时ꎬ联系春天的事物来填写ꎬ比如:冬眠醒来的
小动物ꎬ春天时会开花的植物等ꎮ答案不唯一ꎮ
八、示例:春节到了! 我和爸爸、妈妈去奶奶家过
年ꎮ我们带上了新年的礼物ꎮ一到家门口ꎬ奶
奶、叔叔、婶婶、妹妹都出来迎接我们ꎬ我们都非
常高兴ꎮ
口语交际一 我说你做
四、１. ④ ２. ③
口语交际二 交朋友
四、② ③ ④ ①
口语交际三 用多大的声音说话
四、１. ② ２. (１)✕ (２)√ (３)√
口语交际四 我会想办法
四、示例:小鸡想了想ꎬ开心地对狐狸说:“狮子大
王一会儿来找我ꎬ我们一起玩啊!”
同步写话一 看图写词语、说句子
四、１. 白云 小鸟 虫子 同学 植树 草地
２. 示例:①同学们在植树ꎮ ②小鸟在天上飞来
飞去ꎮ
同步写话二 写新年贺卡
四、示例:祝爸爸、妈妈心想事成ꎬ万事如意! 祝
您身体健康ꎬ新年快乐!
祝你学习进步ꎬ天天
开心!
同步写话三 填空式看图写话
四、示例:１. 滑雪 堆雪人 打雪仗 ２. 早上
蓝蓝 白云 浇水 谢谢你
同步写话四 看图写话(单幅图)
四、１. 示例:星期六的下午ꎬ乔乔写完作业后ꎬ一
个人坐在沙发上看电视ꎮ电视里的小鱼一边吐
着泡泡ꎬ一边游来游去ꎬ真有趣ꎮ
２. 示例:春天来了ꎬ天气暖和起来了ꎬ兔爸爸、兔
妈妈带着小兔子来到野外郊游ꎮ他们一家三口
来到一棵大树下ꎬ在地上铺上了垫子ꎬ垫子上有
苹果、香蕉、水ꎬ还有香甜的面包ꎮ小兔子一家三
口可开心啦!
