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第一组散文阅读结构构思分析(全国通用)(pdf版)_高考一二三轮复习_语文_2027年一轮语文更新啦_2027年高考语文一轮复习知识清单(全国通用)-G56_2027版

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【常见散文行文思路】
类型
行文思路
写人记事散文
简叙写作缘由一多角度多层次写人记事一中间穿插一些细节描写一结尾抒发
情感,反映世态,总结感悟。
写景状物散文
引出写作对象一状景咏物,时空拓展一穿插其他景物,对比反衬一再由自然
之物作拟人化延伸议论一结尾抒情议论,升华主旨。
议论说理散文
对现实的事、物有触动(触发点)一对类似事情作相近或相反的联想议论(联系
点)一点出道理(感悟点)一结合现实议论升华(升华点)。
【行文思路解题方法】
考查类型
解题方法
明考型
(1)划分层次法,总结归纳每一段的段意,分析段落之间的内在联系,划分文章层次,
概括层意;进而厘清
文章的思路。(2)找线索法。先找出文章线索,再围绕线索,分步骤、分阶段地厘清事
物发展的整个过程。(3)抓关键词句法。如中心句、首括句、结尾句,在结构上起过渡
作用的词句、段落,以及画龙点睛的句子,通过这些词句把握文章的思路。
暗考型
心理词(情感词)组合法。优先从文本中直接圈画出表现作者心理活动或情感状况的词
语;若无这类词语,可根据文中对人物的语言、动作、神态等的描写或者景物描写(侧
面烘托人物心理)分析、概括作者的心理活动或情感状况;最后,厘清心理发展的几个
阶段,再对以上圈画或者概括的词语进行归类合并。
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【散文常见线索类型】
类型
具体阐释
时间线索
时间的推移,如事情的发展、人生的经历等,如《雨的四季》。
空间线索
地点的转移,如游记散文的移步换景或定景换点等.如《荷塘月色》。
事物(物象)线索
赋于事物(物象)以丰富的内涵和情感:围绕事物(物象)行文:如《猫》。
人物线索
以人物的变化、更换或人物之间的关系发展行文,如《藤野先生》。
情感心理线索
以情感的脉络或心理状态的变化行文,如《记念刘和珍君》。
事件线索
以某个事件为中心行文,如《秋天的怀念》。
【分析行文线索作用角度】
角度
具体内容
结构方面
①组织材料,贯穿全文;②使结构清晰,情节集中;3 使行文
富于变化。
内容方面
①表达某种情感或思想;②揭示主题;③呈现某种情景或状
态。另外,还要注意不同性质的线索的不同作用,如:事物
线索有象征、呼应作用,增添诗意;情感线索有使情感浓厚、
不断深化的作用。
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分析角度
具体阐释
线索角度
说出线索是什么,是明是暗、是单是双等。
结构技巧
如善用抑扬、巧设伏笔、虚实相映等。散文阅读的关键点不在于记叙、
描写的客体(实体),而在于记叙、描写中所体现的作者(主体)的思想感情
(虚体)。其文体思维一般是先实写后虚写。
段落特点
分析开头段是开门见山还是由虚入笔、逆向起笔,中间段有无衬托对
比、虚实相映,结尾段是总结全文,卒章显志还是以景作结,等等。
分析角度
具体阐释
选材组材
(1)选材方面:思考材料有何独特性以及选材的不同角度及作用。如
以小见大,选取日常生活小事或选择普通个体;穿插其他材料,以及引
用古诗文或神话传说等;选材具有时代性、真实性和典型性等。
(2)组材方面:①材料顺序的角度:按什么顺序写作,或时间,或空间,
或情感、认识的变化过程,或用倒叙、插叙、补叙等方式。
②材料详略的角度:详略得当,主要内容详写,浓墨重彩地渲染;次要内
容略写,一笔带过。
③整体结构方面:看是否用总分或分总或并列等结构方式组织材料。
文章自身鲜明的结构特点
如采用画面组合式、大量穿插旁逸式材料、现实与回忆交织等。
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