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1．下图漫画揭示的哲理是（ ）
①实践与认识的同一是对立中的同一
②认识的真理性要在实践过程中反复检验
③认识都能与实践达到具体的历史的统一
④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2．漫画《请注意对手，他们是最早发现你过失的人》(作者：郑辛遥)告诉我们( )
①矛盾是客观的，重视对手才能发现过失
②受立场影响，人们自我认识的局限性是不可克服的
③要重视事物之间相反相成的关系，善于向对手学习
④要对对手功能的认识作反向思考，避免思维僵化
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3．下列对漫画《不懂放弃，怎攀高峰》蕴含的哲理解读正确的是（ ）
1
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①既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性
②真理具有具体性、条件性，追求真理是一个过程
③矛盾双方既相互依赖又在一定条件下相互转化
④要想实现人生价值就必须积极投身社会实践
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4．下面漫画给我们的哲学启示是( )
①矛盾是事物发展的源泉和动力 ②时时有矛盾，事事有矛盾
③矛盾就是对立统一，要一分为二地看问题 ④要把握事物主要矛盾，也不能忽视次要矛
盾
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
5．下面漫画启示我们（ ）
2
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①要在“自我意识”中自发超越别人，发展自己
②在与周围的联系中才能构建完整的自我认知
③完美“人设”不如“真我”，要敢于做自己
④要坚持正确的价值观，正确对待外界的评价
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
6．漫画《飘然作家》（作者：丁聪）给我们的哲学启示是（ ）
①坚持在主体对客体的能动反映中提高解决问题的能力
②要善于把握事物联系的多样性和条件性
③尊重客观规律，正确发挥主观能动性
④矛盾是对立统一，同一性与斗争性一定条件下可以转化
A．①③
B．①④
C．②③
D．③④
3
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7．漫画《等着吧》（下图）给我们的哲学启示是（ ）
A．把握适度原则，以保持事物本身特定的质
B．发挥主观能动性，必须遵循事物发展的规律
C．善于直面矛盾，勇于分析矛盾和解决矛盾
D．不断解放思想，善于用科学的理论指导实践
8．下图漫画《敬仰》（作者：孙宝欣）告诉我们（ ）
①价值观对认识和改造世界有导向作用
②位置的变更会引起事物的质变
③世界观和方法论是统一的
④任何真理都是有条件的
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
9．下列对漫画的理解正确的是（ ）
4
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A．看到了理论与实践对立的相对性
B．否认了主观与客观是相互依存的
C．承认了感性与理性认识的统一
D．割裂了理论和生活实际的关系
10．如果给下图漫画《扶》加一句注解，你认为最恰当的是（ ）
A．实践是认识的来源，监控技术不能代替文明行动
B．矛盾具有普遍性，现代技术让“碰瓷”无处遁形
C．联系具有多样性，现代技术能保护和促进善行善举
D．一切从实际出发，社会文明发展离不开监控的见证
11．秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易
导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保
5
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护的统一。这表明（ ）
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色
发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土
流失
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12．近年来，党和政府牢牢把握新一轮科技革命和产业变革新机遇，在创新驱动发展战略
的指引下，四川加快构建现代产业体系、大力推动新型工业化、促进数字经济与实体经济
深度融合取得积极进展，创新发展动能显著增强。对材料分析正确的是（ ）
①尊重客观规律，通过创新理念将观念中的存在变成现实的存在
②创新发展动能显著增强体现了合规律性与合目的性的统一
③人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系造福于人类
④客观规律与主观能动性互为基础，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
13．宁德市亿利城游园充分利用边角闲置草坪地，按照适老化、适儿化改造要求，通过改
造提升、绿化美化以及增加健身、休闲等娱乐设施，打造功能多样化的社区“口袋公园”，
满足了周边居民休闲、游憩、运动等多方面需求。这印证了（ ）
①人们可以根据固有联系建立新的具体的联系
②联系的多样性取决于人类实践活动的多样性
③正确发挥主观能动性是揭示事物真实联系的前提
④人为事物的联系在主客观条件的相互作用下形成
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
14．云南大学胡凤益团队利用多年生野生长雄种水稻和一年生水稻进行杂交培育，把长雄
野生稻的地下茎杆的无性繁殖特性转移到一年生栽培稻中，成功培育出了多年生水稻栽培
品种。该水稻品种可连续种植3—4 年，每年收获2 季。这表明（ ）
6
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①客体属性和功能的变化取决于主体的需要 ②发挥主观能动性可以突破客观规律的制约
③认识和利用水稻生长规律，可以造福人类 ④人们可以根据事物固有的联系建立新联系
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
15．狭长的元大都城垣遗址公园，开放更多出入口，方便人们散步穿行、闲坐聊天；庆丰
公园的石墙大门被矮墙取代，园内风光与城市景观相映成趣……2022 年起，北京市试点建
设“无界公园”，即拆除绿色公共空间的围墙，将公园的自然气息、人文氛围、艺术风情
深深嵌入居民生活圈里。下列对此理解正确的是（ ）
①“无界公园”拆除的是物理隔断，恢复的是自在事物的联系
②统筹规划公园绿地与城市空间，满足人民对城市功能的需求
③提升市民文明素质是“无界公园”建设取得良好效果的基础
④发挥主观能动性，拓展公园服务功能，提升市民游园的便捷性
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
16．海洋牧场是采用规模化渔业设施和系统化管理体制，利用自然的海洋生态环境，将人
工放流的经济海洋生物聚集起来，有计划和有目的的海上放养。海洋牧场建设不仅会带动
海岸带生物资源的合理利用，也将形成水产品生产——精深加工——休闲渔业“三产融
合”的现代化海洋牧场架构。海洋牧场建设说明（ ）
①人们能将自在事物的联系转化为人为事物的联系
②尊重事物发展的客观规律是规律发挥作用的前提
③人为事物的联系具有“人化”的特点其价值更大
④只有符合规律的正确意识才能有效发挥能动作用
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
17．近年来，针对太湖流域水污染严重的问题，国家水利部根据水量调度工作机制方案建
设“引江济太”工程，以丰补枯，增加流域水资源供给：以动治静，抑制太湖蓝藻大规模
爆发，改善流域水环境，取得了显著的综合效益。“引江济太”工程取得成功的主要原因
是（ ）
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①立足水污染治理方案，在统筹兼顾中推动经济和社会发展
②发挥人的主观能动性，在尊重规律的基础上建设水利工程
③运用矛盾分析的方法，在对立统中推进太湖流域水治理
④坚持一切从实际出发，在优化设计中建立自在事物的联系
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
18．70 多年来，来自山农大的上百支团队书写了盐碱地综合利用的“山农答卷”：开发出
水肥一体化技术，让“基质+营养液”里长出了高产高质高收益的西红柿；培育出高抗盐
碱的转基因杨树、高抗盐刺槐品种；采用管道灌溉淋洗、暗管排水排盐的方法，提高了土
壤脱盐率；集成创制了灌溉水磁化技术在土壤脱盐和果蔬优质高效栽培中的应用体系……
上述材料蕴含的哲理是（ ）
①认识是无限发展的，追求真理是永无止境的
②自在事物的种种联系不以人们的意志为转移
③事物本身固有的规律性是我们行动的依据
④意识能够把握深藏于事物内部的本质和规律
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
19．为了维护河湖健康生命，建设人水和谐共生的美丽中国，云南省依托物联网、人工智
能、大数据等技术打造“智慧水利”大数据建设平台，为九大高原湖泊配备200 个“电子
湖长”，进行全天候在岗实时监督，与各河湖管理单位监控数据共享，并通过“全景+固
定”、智能图像识别等技术，构建全天候信息采集自动化、传输网络化、分析智能化的视
频监控体系，实现“治水”变成“智水”和河湖智慧化管理。该省实现河湖智慧化管理佐
证了（ ）
①正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约
②把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现
③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性
④成功的实践基于对事物的本质和规律的把握
A．②④
B．①③
C．①②
D．③④
8
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20．我国科学家在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉分子的全合成。人工合成淀粉分子
与天然淀粉分子的结构组成一致，效率约为传统农业生产淀粉的8.5 倍。根据初步测试，
在能量供给充足的条件下，按照目前技术参数，理论上1 立方米大小的生物反应器年产淀
粉量相当于我国5 亩玉米地的年产淀粉量。这表明（ ）
①技术发展使人类的生产减少对规律的制约
②人为事物的联系在主客观条件的作用下形成
③事物因在不同的联系中呈现不同的特性
④科学家遵循规律研究技术能够促进生产力的发展
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
21．马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马
面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的
龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙（ ）
①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性
②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求
③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性
④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
22．青海是一个多民族、多宗教、多文化的地区,千百年来。各民族共同在这片土地上生产
生活、和谐共处,创造了悠久而灿烂的文明史,多彩的生态旅游文化资源、独特的民俗文化资
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源、厚重的古文化资源、浓郁的宗教文化资源、丰富的民族民间艺术文化资源共同交织,形
成了青海地域独特、风格迥异的民族文化。这印证了（ ）
①不同民族文化的交流与融合导致文化同一
②文化多样性是推动人类文明繁荣的动力
③各民族文化都对中华文化的发展作出了贡献
④特殊的地理环境决定青海文化的地域特征
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
23．唐代金银器中最有名的鸳鸯莲瓣纹金碗通体采用捶揲技术制作成型，代表了唐代工艺
的最高水平。捶揲技术最早起源于地中海沿岸的希腊、罗马。随着丝绸之路上东西方交往
的密切，捶揲技术传入中国并在唐代广泛应用在金银器皿上，极大地丰富了中国金银器的
器型类别和装饰风格，为唐宋金银器的商业化生产打下了基础。这说明（ ）
①中华优秀传统工艺技术植根于优秀外来文化之中
②文化是民族的，要坚守中华民族文化的鲜明特色
③尊重文化多样性是繁荣发展中华文化的内在要求
④中华文化特有的包容性促进了自身的发展和进步
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
24．2023 年6 月29 日，位于北京海淀区的京张铁路遗址公园一期正式对外开放。该公园在
建设过程中，充分保护京张铁路遗迹、发掘并恢复老京张铁路正线、恢复部分道口、修复
相关重要遗址，并将京张铁路特有的人字坡设计、历史故事融入展示设计中。这是基于（
）
①任何文化都是通过一定的物质载体呈现出来的
②文化发展需要融通不同资源，实现综合创新
③人类文化发展历史就是由不同民族文化构成的
④每一个国家的文化都是扎根于本国的土壤之中
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
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25．唐代金银器中最有名的鸳鸯莲瓣纹金碗通体采用捶揲技术制作成型，代表了唐代工艺
的最高水平。捶揲技术最早起源于地中海沿岸的希腊、罗马。随着丝绸之路上东西方交往
的密切，捶揲技术传入中国并在唐代广泛应用在金银器皿上，极大地丰富了中国金银器的
器型类别和装饰风格，为唐宋金银器的商业化生产打下了基础。这说明（ ）
①中华优秀传统工艺技术植根于优秀外来文化之中
②尊重文化多样性是繁荣发展中华文化的必然要求
③文化是民族的，要坚守中华民族文化的鲜明特色
④中华文化特有的包容性促进了自身的发展和进步
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
26．近日，京张铁路遗址公园一期正式对外开放。该公园在建设过程中，充分保护京张铁
路遗迹，发掘并恢复老京张铁路正线，恢复部分道口，修复相关重要遗址，并将京张铁路
特有的人字坡设计、历史故事融入展示设计中。这是基于（ ）
①优秀传统文化是一个民族传承和发展的根本
②文化发展需要融通不同资源，实现综合创新
③人类文化发展历史就是由不同民族文化构成的
④每一个国家的文化都扎根于本国的土壤之中
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
27．世界上有200 多个国家和地区，2500 多个民族和多种宗教。当不同文明的相遇，我们
应秉持以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同
应对各种全球性挑战。这是基于（ ）
①平等、互鉴、对话、包容文明观的树立
②民族文化是一个民族生存与发展的根基
③文化多样性有利于促进世界文化的繁荣
④文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
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28．海报《文字的感情》以中国传统水墨书写的“山、水、风、云”四字结合文房四宝的
形象，提炼出“字与笔 恩重如山”“字与纸 如鱼得水”“字与砚 如沐清风”“字与墨
闲逸如云”四种意象表达。该设计以物我融情的哲学思想，将中国传统美学与现代设计相
结合，生动诠释了汉字的丰沛情感与灵动韵味。对此理解正确的是（ ）
①科学技术的发展和更迭，让汉字的传播方式发生了革命性的变革
②汉字经历岁月洗礼，其历史积淀的厚度决定了文化作品内涵的深度
③汉字设计尝试打破形式的局限，衍生出面貌多元、意涵丰富的新形象
④汉字因内涵丰富、表达精准的汉字设计而具有了传情达意的功能
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
29．2021 年7 月，庆祝中国共产党成立100 周年“红船颂”全国美术精品创作工程作品展
在浙江省嘉兴市文化艺术中心举办。美术家将他们对党的热爱和歌颂之情，倾注在画布里，
凝固在雕塑中，灌注于形式多样的艺术创作中，作品内涵深刻、形象生动，受到了社会各
界的普遍好评和广泛赞誉。这启示文艺工作者（ ）
①要不断创新艺术形式，将艺术创作与人民群众的实践相结合
②在党史学习中要不忘初心、砥砺前行，不断传承和发扬中华传统文化
③结合时代和社会发展的需要进行艺术创作，时刻牢记党和人民重托
④要铭记奋斗历程、肩负历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进的力量
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
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30．下表是将中国古诗词翻译为英文的比较呈现
原
文
许身一何愚，窃比稷与
契。
——杜甫《自京赴奉先县
咏怀五百字》
海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
译
文
WithasillywishIheldmyself
,Tobea
goodservantinEmperorscou
rt.
Ifyouhavefriendswhoknowyourheart,
Distancecannotkeepyouapart.
比
较
译成了一首没有情感色彩
的叙事诗，实在是难以表
达出中国诗原有的意境。
译的韵律、表意，都令人叫绝。古诗诉之不尽的绵长韵味，
丝毫没有因为语种的转换而折损，把诗词字里行间流淌着的
中国人的情感、意志与品性，真正传递给了西方读者。
据此，要更好地传播中华古诗词就应（ ）
①创新中华古诗词的传播路径，增强中华文明的影响力
②研究中西诗词意境取向之差异与融通，探寻文化共识
③以认同和吸收国外语言文化为主，提高语感和诗词素养
④挖掘中华古诗词的精神内核，展现中华民族的精神向往
A．①②
B．①④
C．②④
D．③④
31．阅读材料，完成下列要求。
一辈子有多长，能干多少事？1938 年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到
“傅老”，带领团队培育出80 多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。
“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999 年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲
料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。
在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000 多份油菜资源中筛选出40
多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油
菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油
菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱
地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面
积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000 公斤。
回顾半个多世纪的风风雨雨，80 多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实
践中去，才会有新的发现。”
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(1)结合材料并运用《哲学与文化》知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。
(2)结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推
广中所体现的思维方法。
32．阅读材料，回答下列问题。
党的二十大报告提出，要推动共建“一带一路”高质量发展。2023 是我国提出共建
“一带一路”倡议十周年。经过十年发展，共建“一带一路”从夯基垒台、立柱架梁到落
地生根、持久发展，已成为开放包容、互利互惠、合作共赢的国际合作平台和国际社会普
遍欢迎的全球公共产品。今后“一带一路”要实现高质量发展，就必须既回顾过去，又展
望未来。
☆下一步计划
国家发展改革委将深入贯彻落实习近平总书记在第三次“一带一路”建设座谈会上
的重要讲话精神，统筹发展和安全、统筹国内和国际、统筹合作和斗争、统筹存量和增量、
统筹整体和重点，以高标准、可持续、惠民生为目标，巩固互联互通合作基础，拓展国际
合作新空间，扎牢风险防控网络，努力实现更高合作水平、更高投入效益、更高供给质量、
更高发展韧性，推动共建“一带一路”高质量发展不断取得新成效。
结合材料，运用逻辑与思维相关知识，分析国家发展改革委关于一带一路“下一步计划”
是如何体现辩证思维特征的。
33．阅读材料，完成下列要求。
攀枝花钒钛磁铁矿属多元素共生矿，因炉渣中二氧化钛含量高达30％以上而被国外
专家判定是“不能冶炼”的“呆矿”。
1964 年至1967 年，原国家冶金工业部在全国范围内抽调十多家大专院校、科研院所
和大型企业的专家、教授、专业技术人员等组成工作组，开展了我国冶金工业史上规模最
大的一次科技大会战——攀枝花钒钛磁铁矿高炉冶炼试验攻关。当时参与钒钛磁铁矿高炉
冶炼试验攻关的科技人员共108 人，恰好与《水浒传》中“108 将”相同，因此他们也被
称为“108 将”。
“千军万马已进驻攀枝花，党中央及全国人民都在期待，如果冶炼失败，我们将成
为‘罪人’！”今年82 岁、原冶金部攀钢钢铁研究院炼铁室主任李身钊是“108 将”中的
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一员，回忆起当年的情景，他依然很激动。李身钊与同事们为解决这一“卡脖子”技术难
题常常通宵达旦。许多人放弃了节假日、放弃了与家人团圆，坚守工地，一待就是几年。
试验、失败、改进、再试验、再失败……就这样，从1964 年开始的几年间，专家们在不同
条件下进行了1000 多次试验，最后终于取得了成功！开启了用普通大型高炉冶炼高钛型钒
钛磁铁矿的世界先河。
结合材料，运用民族精神的知识，谈谈你对“108 将”感人事迹的认识。
34．2022 年6 月5 日，《中华人民共和国噪声污染防治法》（以下简称“新噪声
法”）开始施行。某校高二学生针对“网络直播产生的噪声污染问题”展开调研，以下是
调研报告的部分内容。
让世界听到安静的声音噪音污染被称为
“看不见的污染”。直播行业噪声污染主要
分两类。一是户外直播。音像、话筒、灯光
等设备一应俱全，主播们卖力表演。他们通
常会选择“网红”地点，聚在一起“夜夜笙
歌”，引发群众驻足观看，甚至导致交通堵
塞。二是居家直播。许多主播白天睡觉，晚
上工作，甚至直播到午夜12 点以后。房屋缺
少隔音材料，严重干扰邻居。
法与时转则治，治与世宜则有功
“新噪声法”实施后，原环境噪声污染防
治法同时废止。“新噪声法”补全了原法
在管理对象和范围方面的缺失，重新界定
噪声污染内涵和噪声排放标准，将“未依
法采取防控措施”产生噪声干扰他人正常
生活、工作和学习的现象界定为噪声污
染，对违反噪声污染，防治法的各种行为
所应承担的法律责任作出规定。
运用辩证思维的动态性特征知识，分析“新噪声法”如何做到“法与时转则治，治与世宜
则有功。”
35．阅读材料，完成下列要求。
红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪
念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅
游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。
发展红色旅游，是爱国主义教育的新形式。红色旅游寓教于游、高游于教，是革命
传统教育方式的创新，是贴近历史和生活的大课堂，是新形势下人文精神的回归。各地政
府积极鼓励青少年走出校园，到红色旅游景区、爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施、
遗址等，现场聆听红色故事并深入学习。
2023 年8 月，教育部、文化和旅游部等五部门联合发布了红色旅游助推铸魂育人行
动计划，明确提出到2025 年，推出千条红色旅游研学线路，覆盖上亿大中小学师生。
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结合材料，运用“意识的能动作用”和“中华民族精神”的知识，分析政府积极推动红色
旅游的意义。
36．阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记指出，“要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。
这是顶梁柱，没有金刚钻，揽不了瓷器活”。
匠心聚，百业兴。近年来，在工匠精神和大国工匠的引领下，产业工人的技术创新
风起云涌，我国的技术进步一日千里。产业升级日新月异。正是他们对产品生产独具匠心、
精雕细琢、精益求精、尽善尽美的坚持和追求，汇聚起了为中国式现代化强基赋能的磅礴
力量。
在发展新质生产力的道路上，让我们继续秉持其严谨、执着、敬业、创新的可贵品
质，遵循其守正不守旧、尊古不复古的进取精神，撸起袖子加油干、驰而不息向前进。
结合材料，运用弘扬中华民族精神的知识，说明弘扬工匠精神的文化价值。
37．2023 年是自贸试验区建设十周年。十年来，自贸试验区解放思想、守正创新，
在贸易、投资、金融、航运、人才等方面推出一大批基础性、开创性改革开放举措，形成
了许多标志性、引领性制度创新成果，有效发挥了改革开放综合试验平台作用。
新征程上，要在全面总结十年建设经验基础上，深入实施自贸试验区提升战略，勇
做开拓进取、攻坚克难的先锋，在更广领域、更深层次开展探索，努力建设更高水平自贸
试验区。要坚持以高水平开放为引领、以制度创新为核心，统筹发展和安全，高标准对接
国际经贸规则，深入推进制度型开放，加强改革整体谋划和系统集成，推动全产业链创新
发展，让自贸试验区更好发挥示范作用。
结合上述材料，运用辩证思维知识分析如何更好促进自贸试验区发展。
38．阅读材料，完成下列要求。
【高扬爱国主义旗帜的中华民族文明史】
习近平总书记指出：爱国，是人世间最深层、最持久的情感。在中华民族几千年绵
延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律。从历史看，爱国主义是中华民族的
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优良传统，爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统
一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。中国共产党是爱
国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建
设、改革实践是爱国主义的伟大实践，写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。今天，
在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，全国各族人民传承和弘扬爱国主义精神，爱
国热情空前高涨，中国人民更有信心实现中华民族的伟大复兴。
(1)一部中华民族的发展史，就是一部中华儿女的爱国奋斗史。结合材料，运用价值观知识
加以说明。
【爱国主义教育在新时代的生动实践】
近年来，我国深入开展爱国主义教育实践。加强对历史文化遗产的保护和利用，让
人们感受悠久灿烂的文化，涵养人们的爱国情怀；广泛开展中国共产党史，新中国史，改
革开放史，社会主义发展史教育，感悟共产党革命、建设、改革中艰难而卓越的成就；推
进中国共产党百年英模人物的宣传，全社会营造形成了崇尚英模、争做英模的良好氛围和
优良传统。
(2)结合材料，运用文化知识，说明在爱国主义教育实践中是如何培养爱国主义情感的。
【推进爱国主义教育需要文化涵育】
中华文化源远流长，博大精深,其中包含爱国主义的诗词不胜其数。诗人屈原“路漫
漫其修远兮，吾将上下而求”，体现追求真理、求索不懈的爱国情怀。变法先驱谭嗣同
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，体现投身革命献身革命的爱国精神。台湾诗人余
光中“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”，体现的是游子思念故乡、对中
华民族早日统一殷切期盼。
(3)某同学集中学习了一些爱国诗词之后，发现不同诗词爱国的具体内容各不相同，但大都
指向所处的时代，与时代同频共振；指向国家民族命运，国家民族相向而行。运用辩证思
维的特征，说明这一现象的原因。并说明当今时代爱国主义的主题。
39．以史为鉴、察往知来，在复兴之路上坚定前行。
以中华民族伟大复兴为主题、以思想史为基本线索的《复兴文库》出版发行。该文
库按历史进程分为五编，全景式记述了以中国共产党人为代表的中华优秀儿女为实现国家
富强、民族振兴、人民幸福而不懈求索、百折不挠的历史足迹，集中展现了影响中国发展
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进程、引领时代进步、推动民族复兴的思想成果。
编目
选编文献内容
第一
编
(184
0—
1921
年)
集中选编展现中华民族伟大复兴的历史起点与逻辑起点，体现民族觉醒意识、思想
启蒙与思想解放、探索救亡图存、推动民主革命、传播进步思想的重要文献。
第二
编
（19
21—
1949
年）
集中选编记述中国共产党携手各阶层各党派进步力量、团结带领中国人民，为推翻
帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放，完成新
民主主义革命、建立新中国而不懈奋斗的重要文献。
第三
编
(194
9—
1978
年)
集中选编记载中国共产党团结带领全国各族人民进行社会主义革命、确立社会主义
基本制度、推进社会主义建设，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变
革的重要文献。
第四
编
(197
8—
2012
年)
集中选编记录中国共产党团结带领全国各族人民进行改革开放的伟大革命，破除阻
碍国家和民族发展的思想和体制障碍，开创、坚持和发展中国特色社会主义的重要
文献。
第五
编
（20
12 年
以
来）
集中选编党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在治国理政实践中创立习
近平新时代中国特色社会主义思想，开启中国特色社会主义新时代，中华民族迎来
从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的重要文献。
(1)结合材料，说明《复兴文库》的编纂是如何体现辩证思维的。
(2)运用文化相关知识，结合《复兴文库》的出版，谈谈对“以史为鉴、察往知来”的理解。
40．阅读材料，回答问题。
材料一 新年词中，习近平主席既谈国事，也话家常。
两年前，习主席曾在新年贺词中说，“大国之大，也有大国之重。千头万绪的事，
说到底是千家万户的事。”家家都有难念的经。种种不易，作为中国大家庭的“领头人”，
他都看在眼里。
2024 年新年贺词中，习主席三次谈到“风雨”。他说，“前行路上，有风有雨是常
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态。一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、
地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，
我深受感动。”
习主席由此发出感慨：“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”他说，
“现在，社会节奏很快，大家都很忙碌，工作生活压力都很大。”“我们要营造温暖和谐
的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人
生出彩、梦想成真。”
(1)结合材料，运用“历史唯物主义”的知识，说明为什么“人民永远是我们战胜一切困难
挑战的最大依靠。”
材料二 2023 年11 月23 日，中韩双方在韩国仁川国际机场共同举行第十批在韩志愿
军烈士遗骸交接仪式。据悉，今年是按照中韩双方共识实施的第十次交接，韩方将向中方
送还25 位烈士的遗骸及相关遗物。
铭记历史、缅怀英烈，习近平总书记情之所牵、行之所至。他反复强调，我们要铭
记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱
英雄，戮力同心为实现“两个一百年“奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力
奋斗！
英雄是民族最闪亮的坐标。以英雄为坐标，意味着我们要自觉将英雄精神融入到推
动社会发展和民族进步的实际行动中来。只有这样，我们才能在历史的洪流中站稳脚跟，
屹立不倒；才能在困境中找到出路，勇往直前！
(2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈你对“英雄是民族最闪亮的坐标”的
理解。
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参考答案：
1．A
【详解】①：“道理是直的，道路是弯的”，实践和认识是对立统一的，两者的同一是对
立中的同一，①正确。
②：实践是认识的基础，认识的真理性要在实践过程中反复检验，在弯曲的道路中，验证
认识的真理性，②正确。
③：正确的认识才能与实践达到具体的历史的统一，③说法错误。
④：实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在，但是漫画未涉及，④不符合题意。
故本题选A。
2．D
【详解】①：重视对手未必就能发现过失，①排除。
②：人们自我认识的局限性可以克服的，②排除。
③④：漫画《请注意对手，他们是最早发现你过失的人》告诉我们要重视事物之间相反相
成的关系，善于向对手学习，要运用逆向思维，对对手功能的认识作反向思考，避免思维
僵化，③④正确。
故本题选D。
3．B
【详解】①：漫画中的“不懂放弃，怎攀高峰”强调不能盲目蛮干，要在尊重客观规律的
基础上发挥主观能动性，①入选。
②：材料强调要正确发挥主观能动性，勇于放弃，才能攀登高峰，未体现真理的特点和追
求真理是一个过程，②不选。
③：在“懂得放弃”的条件下可以攀上高峰，不具备这一条件则攀不上高峰，体现的是矛
盾双方在一定条件下相互转化，③入选。
④：只有投身于为人民服务的实践，才能不断实现人生价值，该说法正确，但这不是漫画
的主旨所在，④不选。
故本题选B。
4．C
【详解】①：材料没有体现矛盾是事物发展的源泉和动力，①不符合题意。
②：人们的关系因网络而拉近，也因网络而拉远，说明矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事
事有矛盾，②符合题意。
③：网络能拉近人的距离，也能让人离得很远，这表明矛盾就是对立统一，要一分为二地
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看问题，③符合题意。
④：漫画强调网络时代对人与人关系的影响，体现的是矛盾主次方面，不体现主要矛盾和
次要矛盾，④不符合题意。
故本题选C。
5．D
【详解】①：意识是人脑对客观存在的主观映像，人能够能动地认识世界。超越别人、发
展自己要靠自己的刻苦和努力实现，而不是在“自我意识”中自发实现，①错误。
②：事物的联系是多种多样的，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。
漫画“你可能准确地画出别人，但不能准确的画出自己”启示我们在与周围的联系中才能
构建完整的自我认知，②正确。
③：材料强调的是构建完整的对自己的认知，而不是敢于做自己，③不符合题意。
④：“你可能准确地画出别人，但不能准确的画出自己”启示我们要坚持正确的价值观，
正确对待外界的评价，既不忽视别人对自己的评价，又要以客观的态度正确对待别人对自
己的评价，④正确。
故本题选D。
6．C
【详解】①：漫画《飘然作家》讽刺了有些作家脱离实际创作，强调要从实际出发，而不
是强调意识的能动作用，且应该是在实践中提高解决问题的能力，①说法错误。
②：漫画《飘然作家》表达了有些作家脱离实际创作，启示作家在文学创作中要把握与生
活实践之间存在的因果联系、直接与间接联系，要善于把握事物联系的多样性和条件性，
②符合题意。
③：规律是客观的，不以人的意志为转移。漫画讽刺了作家脱离实际的做法，说明艺术源
于生活，要尊重客观事实，③符合题意。
④：矛盾的双方在一定的条件下向着相反的方向转化，但矛盾基本属性不能相互转化，④
说法错误。
故本题选C。
7．C
【详解】A：漫画《等着吧》意思是遇着问题了不去积极解决，在那等着问题自己消失，
没有涉及把握适度原则，A 不符合题意。
B：漫画强调勇于分析矛盾，没有强调要遵循事物发展的规律，B 不符合题意。
C：漫画《等着吧》意思是遇着问题了不去积极解决，在那等着问题自己消失，启示我们
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应该勇于分析矛盾和解决矛盾，C 符合题意。
D：漫画强调要积极的解决问题，没有涉及需要解放思想，善于用科学的理论指导实践，D
不符合题意。
故本题选C。
8．A
【详解】①③：漫画讽刺了一些人对权力的过度崇拜，而坐在原来位置上的主人误以为是
对自己的崇拜。可见，世界观决定方法论，价值观影响人对事物的认识和评价以及行为选
择，①③符合题意。
②：位置的变更不一定会引起事物的质变，且漫画没有涉及，②排除。
④：真理具有条件性，但漫画没有涉及，④排除。
故本题选A。
9．D
【详解】D：漫画反映，面对路人问“往北怎么走”，小朋友依照老师所讲“上北下南”
为其指路，结果为路人提供了“朝天上走”的路径，由此闹了笑话，这说明其割裂了理论
和生活实际的关系，D 正确。
A：理论与实践的对立是绝对的，排除A。
B：主观依赖于客观，客观不依赖主观，二者不是相互依存的关系，排除B。
C：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识，材料不涉及感
性认识与理性认识的关系，排除C。
故本题选D。
10．C
【详解】AB：漫画不能体现实践是认识的来源，也没有体现矛盾具有普遍性，AB 排除。
C：漫画《扶》强调在监控的监督下，有利于保护双方的利益，说明联系具有多样性，现
代技术能保护和促进善行善举，C 符合题意。
D：“社会文明发展离不开监控的见证”的说法太绝对。社会文明发展离不开监控的见证
的说法错误，D 排除。
故本题选C。
11．A
【详解】①：秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但为防止其负面影响，需要因地
制宜，说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，①正确。
②：秸秆离田容易导致黑土流失，因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一，这
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说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，②正确。
③：科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是，③说法错误。
④：统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但避免一词太绝对，④错误。
故本题选A。
12．C
【详解】①：实践具有直接现实性，通过实践将观念中的存在变成现实的存在，①说法错
误。
②：创新发展动能显著增强，说明创新驱动发展战略符合客观规律，实践及其结果符合实
际需要，②符合题意。
③：加快构建现代产业体系、大力推动新型工业化、促进数字经济与实体经济深度融合取
得积极进展，说明人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系，③符
合题意。
④：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础，不能说“互为前提”，④说法错
误。
故本题选C。
13．B
【详解】①④：宁德市亿利城游园将边角闲置草坪地改造成功能多样化的社区“口袋公
园”,说明人们可以根据固有联系建立新的具体的联系，人为事物的联系在主客观条件的相
互作用下形成的，①④符合题意。
②：联系是客观的，事物联系的多样性决定实践活动的多样性，②错误。
③：承认联系的客观性是揭示事物真实联系的前提，③错误。
故本题选B。
14．D
【详解】③④：云南大学胡凤益团队利用多年生野生长雄种水稻和一年生水稻进行杂交培
育，成功培育出了多年生水稻栽培品种。这表明认识和利用水稻生长规律，可以造福人类，
也说明人们可以根据事物固有的联系建立新联系，③④符合题意。
①：客体属性和功能是客观的，不取决于主体的需要，①说法错误。
②：尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性不能突破客观规律的制约，
②说法错误。
故本题选D。
15．C
4
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【详解】①：“恢复自在事物的联系”的说法错误，自在事物的联系是人类产生之前就存
在的联系，是不以人的意志为转移的，①错误。
③：尊重客观规律是“无界公园”建设取得良好效果的基础，③错误。
②④：北京市试点建设“无界公园”，发挥主观能动性，拆除绿色公共空间的围墙，统筹
规划公园绿地与城市空间，将公园的自然气息、人文氛围、艺术风情深深嵌入居民生活圈
里，拓展公园服务功能，满足了人民对城市功能的需求，②④符合题意。
故本题选C。
16．B
【详解】①④：海洋牧场是采用规模化渔业设施和系统化管理体制，利用自然的海洋生态
环境将人工放流的经济海洋生物聚集起来，有计划和有目的的海上放养。海洋牧场建设不
仅会带动海岸带生物资源的合理利用，也将形成水产品生产——精深加工休——闲渔业
“三产融合”的现代化海洋牧场架构。海洋牧场建设说明人们能通过实践将自在事物的联
系转化为人为事物的联系，也说明只有符合规律的正确意识才能正确有效发挥能动作用，
①④符合题意。
②：尊重事物发展的客观规律是正确发挥主观能动性的前提，②说法错误。
③：自在事物和人为事物的联系都是联系，不能说人为事物的联系价值更大，③说法错误。
故本题选B。
17．C
【详解】①：应该是立足实际，而不是立足水污染治理方案，①表述错误。
②③：根据水量调度工作机制方案建设“引江济太”工程，以丰补枯，以动治静，这一过
程运用了矛盾分析的方法，在对立统一中推进太潮流域水治理；同时也把尊重客观规律与
发挥人的主观能动性相结合，②③符合题意。
④：人可以建立新的联系，建立人为事物的联系，而自在事物的联系不是人活动的产物，
④表述错误。
故本题答案选C。
18．D
【详解】①：材料没有体现认识的无限性，①不符合题意。
②：材料主要强调的是人为事物的联系，没体现体现自在事物的联系与人的意志的关系，
②不符合题意。
③：材料强调，山农大研究团队在把握事物本身固有规律的基础上，深耕盐碱地综合利用，
实现了丰收，体现事物本身固有的规律性是我们行动的依据，③符合题意。
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④：研究团队开发出水肥一体化技术，让“基质+营养液”里长出了高产高质高收益的西红
柿……集成创制了灌溉水磁化技术在土壤脱盐和果蔬优质高效栽培中的应用体系，这说明
意识活动具有主动创造性，能够把握深藏于事物内部的本质和规律，④符合题意。
故本题选D。
19．A
【详解】①：发挥主观能动性受客观条件的制约，而不是正确发挥主观能动性就能消除客
观条件的制约，①错误。
②④：云南省依托物联网、人工智能、大数据等技术打造“智慧水利”大数据建设平台将
九大高原湖泊进行监管，全天候在岗实时监督，与各河湖管理单位监控数据共享，实现
“治水”变成“智水”和河湖智慧化管理，这表明把握事物联系的多样性有利于价值的创
造性实现，也说明成功的实践基于对事物的本质和规律的把握，②④符合题意。
③：事物联系的多样性是本来就存在的规律，并不是由人类实践活动的多样性决定的，③
错误。
故本题选A。
20．C
【详解】②④：我国科学家在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉分子的全合成。效率约
为传统农业生产淀粉的8.5 倍。这说明科学家遵循规律研究技术能够促进生产力的发展，
也说明人为事物的联系在主客观条件的作用下形成，②④符合题意。
①：人的主观能动性始终受客观规律的制约，技术发展也不能使人类的生产减少对规律的
制约，①错误。
③：事物在不同的联系中也可能会呈现相同的特性，③错误。
故本题选C。
21．B
【详解】①：马面裙是中国古代一种传统服饰，成为年轻人的龙年“战袍”，这反映年轻
人对本民族文化的认同，彰显了中华民族文化主体性，①正确。
②：满足人们基本文化需求的是大力发展公益性文化事业，②排除。
③：渐成时尚的新式马面裙体现了传统服饰文化的多样性，但没有涉及中华文化的包容性，
③排除。
④：新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，这
说明新式马面裙融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌，渐成时尚，
④正确。
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故本题选B。
22．C
【详解】①：“同一”违背了文化多样性，①说法错误。
④：文化的地域特征受历史、地理等多种因素的共同作用和影响,而非单由地理环境决定,④
说法错误。
②：文化因不同而精彩，文化多样性推动人类文明繁荣，②符合题意。
③：各民族文化都是中华文化的组成部分，都对中华文化的发展作出了贡献，③符合题意。
故本题选C。
23．D
【详解】①：中华优秀传统工艺技术植根于中国人民的生活实践，而不是植根于优秀外来
文化，①说法错误。
②：题干强调文化的世界性和文化交流，不强调文化的民族性和坚守中华民族文化，②不
符合题意。
③④：随着丝绸之路上东西方交往的密切，起源于地中海沿岸的希腊、罗马捶揲技术传入
中国并在唐代广泛应用，促进中华文化的发展，这说明尊重文化多样性是繁荣发展中华文
化的内在要求，中华文化特有的包容性促进了自身的发展和进步，③④符合题意。
故本题选D。
24．A
【详解】①②：京张铁路遗址公园建设过程中，充分保护京张铁路遗迹、发掘并恢复老京
张铁路正线、恢复部分道口、修复相关重要遗址，并将京张铁路特有的人字坡设计、历史
故事融入展示设计中，这体现了任何文化都是通过一定的物质载体呈现出来的，文化发展
需要融通不同资源，实现综合创新，①②正确。
③：材料没有涉及不同民族文化，③排除。
④：该选项表述正确，但与材料不构成因果关系，④排除。
故本题选A。
25．C
【详解】①：中华优秀传统工艺技术植根于中国人民的生活实践，而不是植根于优秀外来
文化，①说法错误。
②④：随着丝绸之路上东西方交往的密切，起源于地中海沿岸的希腊、罗马捶揲技术传入
中国并在唐代广泛应用，促进中华文化的发展，这说明尊重文化多样性是繁荣发展中华文
化的必然要求，中华文化特有的包容性促进了自身的发展和进步，②④符合题意。
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③：题干强调文化的世界性和文化交流，不强调文化的民族性和坚守中华民族文化，③不
符合题意。
故本题选C。
26．A
【详解】①②：材料中京张铁路遗址公园在建设过程中充分保护京张铁路遗迹，并将京张
铁路特有的人字坡设计、历史故事融入展示设计中，在现代化的公园设计中融合了优秀传
统文化，是因为优秀传统文化是一个民族传承和发展的根本，文化发展需要融通不同资源，
实现综合创新，①②符合题意。
③：材料强调的是对优秀传统文化的保护与开发，并没有涉及不同民族文化的问题，该选
项也不是设问的原因，③不选。
④：选项观点正确但与题干不构成因果关系，④不选。
故本题选A。
27．D
【详解】③④：当不同文明的相遇，我们应秉持以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越
文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战，这是因为文化多样性有利
于促进世界文化的繁荣，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，③④符合题意。
①：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应
对各种全球性挑战，需要我们树立平等、互鉴、对话、包容文明观，该选项是做法而不是
原因，①不符合题意。
②：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。民族文化起着维系社会生活、维持
社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，民族文化是一个民族生存与发展的精神
根基。②说法错误。
故本题选D。
28．C
【详解】①：材料体现的是汉字的呈现方式的变化，而未涉及科学技术的发展和更迭，没
体现科学技术的发展和更迭，让汉字的传播方式发生了革命性的变革，排除①。
②：该设计以物我融情的哲学思想，将中国传统美学与现代设计相结合，生动诠释了汉字
的丰沛情感与灵动韵味。这表明汉字经历岁月洗礼，其历史积淀的厚度决定了文化作品内
涵的深度，②符合题意。
③：海报《文字的感情》以中国传统水墨书写的“山、水、风、云”四字结合文房四宝的
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形象，提炼出“字与笔 恩重如山”“字与纸 如鱼得水”“字与砚 如沐清风”“字与墨
闲逸如云”四种意象表达。这说明汉字设计尝试打破形式的局限，衍生出面貌多元、意涵
丰富的新形象，③符合题意。
④：汉字本来就具有传情达意的功能，而不是因内涵丰富、表达精准的汉字设计而具有了
传情达意的功能，④错误
故本题选C。
29．D
【详解】①：材料中强调美术家在对党的热爱和歌颂中进行文化创作，并未强调创新艺术
形式和人民群众实践的关系，①排除。
②：文艺工作者需要传承和发扬中华优秀传统文化，②排除。
③④：材料强调美术家在对党的热爱和歌颂中进行文化创作，这启示文艺创作者要时刻牢
记党和人民的重托，从党的奋斗力量之中，以前进的力量，结合时代和社会发展的需要进
行艺术创作，③④正确。
故本题选D。
30．C
【详解】①：材料体现的是将中华古诗词翻译成英文后的意境表达的比较，这并没有创新
中华古诗词的传播路径，排除①。
②：文化是共性和个性的统一。通过两首中国古诗词的英文译文对不，可以看出，要更好
地传播中华古诗词，应该研究中西诗词意境取向的差异与共同之处，找到二者的文化共识
点（即共同点），②正确。
③：要认同本民族文化，而且对于吸收外来优秀文化，要以我为主，为我所用，因此，以
认同和吸收国外语言文化为主的说法错误，排除③。
④：“海内存知己，天涯若比邻”这首古诗的英文译文，把中国古诗词字里行间流淌着的
中国人的情感、意志与品性，真正传递给了西方读者，这说明要更好地传播中华古诗词就
应挖掘中华古诗词的精神内核，展现中华民族的精神向往，④正确。
故本题选C。
31．(1)【参考答案】①中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神的人民，伟大创造精
神、伟大奋斗精神为油菜种业发展提供强大的精神动力，傅廷栋和团队历经几十年研究，
育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜。②傅廷栋心怀
爱国之情，以解决我国油菜产量和品质问题为己任，致力于油菜品种培育，为国家和人民
作出重大贡献，体现了爱国主义这一民族精神的核心。③他坚持着团结统一、勤劳勇敢、
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自强不息的中华民族精神，并秉持着创新精神，不断探索新方法、新技术，创建油菜盐碱
地培养链，选育出优质油菜品种，推动了油菜种植的发展与创新。
(2)【参考答案】①整体性是辩证思维的重要特征，用全面的观点看问题。傅廷栋和团队为
了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队立足实际，积极研发，创建油菜
的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得
到大面积种植。②动态性是辩证思维的又一重要特征。事物是变化发展的，要用变化发展
的观点看问题。傅廷栋和团队历经多年的研究，进行上千次尝试，来推动油菜种业的发展。
③坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。傅廷栋团队在耐盐碱
油菜的研究与推广中，立足不同盐碱地特色，具体情况具体分析，推动油菜种业绝大多数
盐碱地上存活并得到大面积种植。
【分析】背景素材：傅廷栋和团队事迹
考点考查：中华民族精神、辩证思维的特征
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《哲学与文化》的有关知识，从中华民族精神的内涵角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000 多份油菜资源中
筛选出40 多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种→可联系伟大创造精
神、伟大奋斗精神。
关键词②：有力解决了我国油菜产量和品质两大问题→可联系中华民族精神的内涵与核心。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用辩证思维的特征的有关知识，从辩证思维的整体性与动态性角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北→可联系
整体性是辩证思维的重要特征。
关键词②：在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000 多份油菜资源中
筛选出40 多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成
功种植油菜→可联系动态性是辩证思维的又一重要特征。
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关键词③：能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植→可联系坚持在整体性与独立
性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
32．①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。下一步国家发展改革委
全面统筹发展和安全、统筹国内和国际、统筹合作和斗争、统筹存量和增量、统筹整体和
重点各要素的联系，体现了整体性和全面观点看问题。
②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。国家发展改革下一
步计划既考虑一带一路取得成就的现状又在该基础上不断努力，采取措施，推动共建“一
带一路”高质量发展不断取得新成效。
③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。实践证明，一带一路实施取得
的成就证明一带一路的战略是正确的，并将在新征程中继续检验和发展。
【分析】背景素材：2023 是我国提出共建“一带一路”倡议十周年
考点考查：辩证思维特征
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于体现类主观题，要求分析国家发展改革委关于一带一路“下一步计划”是如何体
现辩证思维特征的，考生要坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：统筹发展和安全、统筹国内和国际、统筹合作和斗争、统筹存量和增量、统筹
整体和重点→可联系教材知识整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。
关键词②：以高标准、可持续、惠民生为目标，巩固互联互通合作基础，拓展国际合作新
空间，扎牢风险防控网络，努力实现更高合作水平、更高投入效益、更高供给质量、更高
发展韧性，推动共建“一带一路”高质量发展不断取得新成效→可联系教材知识动态性是
辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。
关键词③：经过十年发展，共建“一带一路”从夯基垒台、立柱架梁到落地生根、持久发
展，已成为开放包容、互利互惠、合作共赢的国际合作平台和国际社会普遍欢迎的全球公
共产品→可联系教材知识辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
33．“108 将”感人事迹弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神，为攀枝花钒钛事业的
发展提供了强大精神动力。各地各单位专家通力协作开展科技大会战是团结统一和伟大团
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结精神的体现；废寝忘食，勇于牺牲、甘于奉献彰显了勤劳勇敢和伟大的奋斗精神；攻坚
克难、不断试验，开创冶炼高钛型钒钛磁铁矿的世界先河是自强不息和伟大创造精神的生
动实践。
【分析】背景素材：攀枝花钒钛磁铁矿高炉冶炼试验攻关
考点考查：中华民族精神
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求
为“谈谈你对‘108 将’感人事迹的认识”，需要调用民族精神的有关知识，从认识的角
度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：李身钊与同事们为解决这一“卡脖子”技术难题常常通宵达旦。许多人放弃了节
假日、放弃了与家人团圆，坚守工地，一待就是几年。试验、失败、改进、再试验、再失
败……就这样，从1964 年开始的几年间，专家们在不同条件下进行了1000 多次试验，最
后终于取得了成功→可联系教材知识“中华民族精神”作答，说明“108 将”弘扬了爱国
主义为核心的民族精神，是自强不息和伟大创造精神的生动实践；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
34．客观事物是变化发展的，人们的思维要正确反映客观实际，必须以动态的方式思考认
识对象，科学把握事物的发生、发展过程。面对直播带货等领域出现的噪音污染的新问题，
新噪声法因时而变，根据新事物的变化发展特点，重新界定噪声污染的内涵，对法律缺位
领域及时完善相关标准，以法治为社会和谐提供保障。同时，新法在原法的基础上做到与
时俱进，全面把握噪声污染防治的过去、现在和未来的各种情况，坚持了动态性和静态性
的辩证统一。
【分析】背景素材：《中华人民共和国噪声污染防治法》
考点考查：辩证思维的动态性
能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为“新噪声法”如何体现辩证思维的动态性特征，需要调用辩证思
维的动态性特征的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
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关键词①：面对直播带货等领域出现的噪音污染的新问题，新噪声法因时而变→可联系教
材知识客观事物是变化发展的，人们的思维要正确反映客观实际，必须以动态的方式思考
认识对象。
关键词②：新法在原法的基础上做到与时俱进→可联系教材知识坚持了动态性和静态性的
辩证统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
35．意识具有能动作用，符合规律的正确意识能够正确指导实践，实现改造世界的目标，
错误意识会导致实践的失败，会对事物发展产生阻碍作用；爱国主义是民族精神的核心，
民族精神为我国的社会发展和文明进步提供了强大精神动力。发展红色旅游有利于弘扬民
族精神，弘扬爱国主义精神，树立社会主义核心价值观，有助于教育引导广大青少年厚植
爱党爱国爱社会主义情感，促进青少年的全面发展，有助于促进革命老区经济社会可持续
发展。
【分析】背景素材：红色旅游
考点考查：意识的能动作用；弘扬中华民族精神的意义；爱国主义
能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用意识的能动作用和中华民族精神的有关知识，从意识的能动作用；弘扬中华
民族精神的意义；爱国主义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“意识的能动作用”→可联系意识具有能动作用，符合规律的正确意识能够正
确指导实践，实现改造世界的目标，错误意识会导致实践的失败，会对事物发展产生阻碍
作用。
关键词②：发展红色旅游，是爱国主义教育的新形式。红色旅游寓教于游、高游于教，是
革命传统教育方式的创新，是贴近历史和生活的大课堂，是新形势下人文精神的回归→可
联系爱国主义是民族精神的核心，民族精神为我国的社会发展和文明进步提供了强大精神
动力。
关键词③：各地政府积极鼓励青少年走出校园，到红色旅游景区、爱国主义教育基地、革
命历史类纪念设施、遗址等，现场聆听红色故事并深入学习→可联系教育引导广大青少年
厚植爱党爱国爱社会主义情感，促进青少年的全面发展，有助于促进革命老区经济社会可
持续发展。
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第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
36．①中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的
价值追求，是中华民族永远的精神火炬，为中国发展和人类文明进步提供了强大的精神动
力。工匠精神彰显了守正不守旧、尊古不复古的进取精神，蕴含了严谨、执着、敬业、创
新等精神品质，是中华民族精神在新时代的丰富和发展。②弘扬工匠精神，有利于培育劳
动者精益求精的工匠品格，有利于营造尊重工匠、崇尚劳动的社会风尚，为推进中国式现
代化汇聚磅礴力量。
【分析】背景素材：弘扬工匠精神
考点考查：弘扬中华民族精神的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，需要调用弘扬中华民族精神的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在工匠精神和大国工匠的引领下，产业工人的技术创新风起云涌，我国的技术
进步一日千里。产业升级日新月异→可联系中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌
和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，为中国发展
和人类文明进步提供了强大的精神动力。
关键词②：在发展新质生产力的道路上，让我们继续秉持其严谨、执着、敬业、创新的可
贵品质，遵循其守正不守旧、尊古不复古的进取精神，撸起袖子加油干、驰而不息向前进
→可联系弘扬工匠精神，有利于培育劳动者精益求精的工匠品格，有利于营造尊重工匠、
崇尚劳动的社会风尚，为推进中国式现代化汇聚磅礴力量。
第三步：整合信息，组织答案。
37．①辩证思维具有整体性特征，要坚持分析和综合相结合的方法，加强自贸区改革的整
体谋划和系统集成。②辩证思维具有动态性特征，自贸区要坚持变化发展的观点，勇做开
拓进取、攻坚克难的先锋。③坚持用实践的观点看问题，要在经过实践检验的制度创新成
果基础上，深入实施自贸试验区提升战略。④坚持辩证的否定观，要在全面总结十年建设
经验基础上开拓创新，建设更高水平自贸试验区。
【分析】背景材料：更好促进自贸试验区发展
考点考查：辩证思维的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
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核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，可从“如何做”角度作答，注意知识限定是辩证思维的知识，要
结合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：加强改革整体谋划和系统集成→可联系辩证思维具有整体性特征，要坚持分析
和综合相结合的方法。
关键词②：勇做开拓进取、攻坚克难的先锋→可联系辩证思维具有动态性特征。自贸区要
坚持变化发展的观点。
关键词③：形成了许多标志性、引领性制度创新成果，+深入实施自贸试验区提升战略→可
联系坚持用实践的观点看问题。
关键词④：要在全面总结十年建设经验基础上，努力建设更高水平自贸试验区→可联系坚
持辩证的否定观。
第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要注意教材观点与材料信息的有机结合。
38．(1)①价值观具有导向作用，承载着一个民族和国家的精神追求，对一个民族来说，最
持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
②爱国主义作为中华民族精神的核心，是社会主义核心价值观的重要内容。
③爱国主义是中华民族几千年风雨同舟、自强不息的精神动力，也是共产党领导人民取得
革命、改革、建设伟大成就精神动力，也将在这一精神的激励下，实现中华民族的伟大复
兴。
(2)①立足社会实践，让爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。
②传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心和民族自豪感，涵养爱国情怀。
③传承红色基因，深刻认识中国特色社会主义的历史发展逻辑，坚定道路自信。
④发挥榜样的示范作用，让英雄模范的事迹转化成爱国主义的自觉行动。
(3)辩证思维具有整体性和动态性。
辩证思维动态性要求爱国的具体内容要随时代的变化而变化。
辩证思维整体性要求爱国的具体内容立足国家民族这个整体。
新时代爱国主义的主题：实现中华民族的伟大复兴。
【分析】背景素材：爱国主义教育
考点考查：价值观、文化传承与文化创新、辩证思维的特征
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能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分
析说明类主观题，需调用价值观的相关知识，结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：爱国，是人世间最深层、最持久的情感。在中华民族几千年绵延发展的历史长河
中，爱国主义始终是激昂的主旋律。从历史看，爱国主义是中华民族的优良传统，爱国主
义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又
一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗→可联系价值观具有导向作用，承载
着一个民族和国家的精神追求，对一个民族来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共
同认可的核心价值观。爱国主义作为中华民族精神的核心，是社会主义核心价值观的重要
内容。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观
题，要求说明在爱国主义教育实践中是如何培养爱国主义情感的。需调用文化传承与文化
创新的相关知识，结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：近年来，我国深入开展爱国主义教育实践→可联系教材立足社会实践，让爱国
主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。
关键词②：加强对历史文化遗产的保护和利用，让人们感受悠久灿烂的文化，涵养人们的
爱国情怀→可联系传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心和民族自豪感，涵养爱
国情怀。
关键词③：广泛开展中国共产党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史教育，感悟
共产党革命、建设、改革中艰难而卓越的成就→可联系传承红色基因，深刻认识中国特色
社会主义的历史发展逻辑，坚定道路自信。
关键词④：推进中国共产党百年英模人物的宣传，全社会营造形成了崇尚英模、争做英模
的良好氛围和优良传统→可联系发挥榜样的示范作用，让英雄模范的事迹转化成爱国主义
的自觉行动。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题两小问，第一问
属于分析说明类主观题，需调用辩证思维的特征、弘扬中华民族精神的相关知识，结合材
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料有效信息分析作答。第二问属于简答题，依据教材回答即可。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：诗人屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求”，体现追求真理、求索不懈的爱
国情怀。变法先驱谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，体现投身革命献身革命
的爱国精神→可联系辩证思维动态性要求爱国的具体内容要随时代的变化而变化。
关键词②：台湾诗人余光中“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”，体现的
是游子思念故乡、对中华民族早日统一殷切期盼→可联系辩证思维整体性要求爱国的具体
内容立足国家民族这个整体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
39．(1)《复兴文库》的编纂坚持了矛盾分析法，从浩如烟海的文献中精选1840 年鸦片战争
以来同中华民族伟大复兴相关的重要文献；《复兴文库》的编纂体现了坚持分析与综合相
结合。分析是综合的基础，综合是分析的先导。复兴文库围绕民族复兴这一主题，按历史
进程将文献分为五编，从五个历史时期分别展现中华民族从积贫积弱走向伟大复兴的光辉
历程，深刻揭示了中华民族走向伟大复兴的历史逻辑、思想源流和文化脉络。
(2)可以从传承革命文化、发展社会主义先进文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创
新性发展，坚定文化自信、增强文化自觉，坚定理想信念，凝聚精神力量等角度作答。等
级水平等级描述
等级水
平
等级描述
水平4
观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，准确运用所学知识展开论述；逻
辑严密，条理清晰
水平3
观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；
逻辑性较强，有条理
水平2
观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；论述缺乏逻辑，条理性差
水平1
应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
【分析】背景素材：《复兴文库》出版发行
考点考查：辩证思维、文化知识
能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物
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核心素养：科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，要求结合材料说明《复兴文库》的编纂是如何体现辩证思维的，
知识限定较为明确，考生可结合材料从分析与综合的关系、矛盾分析法的角度组织答案。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：《复兴文库》从浩如烟海的文献中精选1840 年鸦片战争以来同中华民族伟大复
兴相关的重要文献→可联系矛盾分析法；
关键词②：复兴文库围绕民族复兴这一主题，从五个历史时期展现中华民族从积贫积弱走
向伟大复兴的光辉历程，深刻揭示了中华民族走向伟大复兴的历史逻辑、思想源流和文化
脉络。→可联系分析与综合的关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题要求运用文化相关知识，结合《复兴文库》的出版，谈谈对“以史为鉴、察往知
来”的理解，属于开放性试题，根据材料中五编的内容，可从传承革命文化、发展社会主
义先进文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，坚定文化自信、增强文化
自觉，坚定理想信念，凝聚精神力量等角度作答。
40．(1)①人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。人民通过辛勤劳动和智慧创
造，推动了社会历史的发展。因此，人民的力量是无穷的，是我们战胜困难挑战的坚实基
础。
②人民群众的根本利益是党和国家一切工作的出发点和落脚点。只有始终站在最广大人民
的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择。因此，我们要紧密依靠人民，关注人民
的需求和利益，才能有效地应对各种困难和挑战。
③坚持群众观点和群众路线是我们党的基本领导方法和工作方法。只有坚持一切为了群众，
一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线，才能真正实现人民的利益，也才能
赢得人民的信任和支持，从而更加有力地战胜各种困难和挑战。
（回答此题，结合材料用人民群众的地位和作用、价值判断和价值选择、群众观点和群众
路线等知识回答。回答时要注意逻辑严密，条理清楚）
(2)①英雄精神承载着革命战争年代铸造的革命文化，以英雄为坐标，能够引领人们树立崇
高的理想信念，践行社会主义核心价值观，坚定文化自信。
②英雄精神是一种精神力量，以英雄为坐标，缅怀英雄烈士、弘扬英雄精神能够丰富人的
精神世界，增强人的精神力量，激励一代又一代人不懈奋斗。
③英雄精神是以爱国主义为核心的中华民族精神的生动体现，是对中华民族精神的丰富发
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展，以英雄为坐标能够引领社会风尚，激发人们的爱国情怀，增强民族凝聚力，为实现中
华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。
【分析】背景素材：习近平主席的人民观点
考点考查：历史唯物主义、文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为依据类主观题，运用历史唯物主义知识，从原因角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“大国之大，也有大国之重。千头万绪的事，说到底是千家万户的事→可联系
教材知识人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量；
关键词②：一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、
台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心→可联系教材知识人民群众的根本利益是党和
国家一切工作的出发点和落脚点。只有始终站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价
值判断和价值选择；
关键词③：我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的
生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真→可联系教材知识坚持群众观点和群众
路线是我们党的基本领导方法和工作方法，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中
来，到群众中去的群众路线；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为评析类主观题，运用文化传承与文化创新知识，从原因角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：英雄是民族最闪亮的坐标→可联系教材知识民族精神承载着革命战争年代铸造
的革命文化，能够引领人们树立崇高的理想信念，践行社会主义核心价值观，坚定文化自
信；
关键词②：以英雄为坐标，意味着我们要自觉将英雄精神融入到推动社会发展和民族进步
的实际行动中来→可联系教材知识弘扬民族精神能够丰富人的精神世界，增强人的精神力
量，激励一代又一代人不懈奋斗；
关键词③：我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英
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雄，学习英雄，关爱英雄，戮力同心为实现“两个一百年“奋斗目标→可联系教材知识英
雄精神是以爱国主义为核心的中华民族精神的生动体现，是对中华民族精神的丰富发展；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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