文档文本内容
1、定性分析：屈、臣、氏、整、风
屈：曲直性，题干中出现
纯曲线图形时可考虑
答案：D
思维：第二行第一个
独立曲线
解析：横向看，曲线
数量依次递增
思维拓展：有时需
要竖着看（本题也
可）
臣：对称性，题干中出现
明显对称图形时可考虑。
常见轴对称图形：
△、☆、 、
常见中心对称：Z、S、N、
常见既是轴对称又是中
心对称的图形：
H、I、O
答案：A
思维：明显对称图形
解析：从左到右依次
为中心对称、轴对
称、既是中心又是轴
思维拓展：不知道
如何判断是否既中
心又轴，可以画两
条相互垂直的对称
轴
氏：相同相似图形，图形
凌乱可盯住细节，看是否
存在某种相同元素
答案：B
思维：第一幅图有独
立三角形
解析：每幅图中都有
三角形
思维拓展：走投无
路的时候要有部分
的思维
整：整体和部分，图形凌
乱且相离，可考虑整体部
分
答案：B
思维：第五幅图很标
准的2 部分图形
解析：题干都是2 部
分
风：封闭开放性，出现简
笔画或图形凌乱，可观察
封闭空间
答案：A
思维：部分数无解，
观察有的有封闭图
形，有的没有
解析：1 2 6 有封闭
图形，3 4 5 无封闭
图形
思维拓展：有没有
封闭图形和是不是
全封闭图形不同
奇偶性：点、线、面的数
量奇偶性
答案：D
思维：立体图形多考
面：大小、数量、形
状
解析：都有偶数个面
思维拓展：立体图形
也可能考三视图是
否一样
2、定量分析：点、线、面、角、素
点：交点，包括曲直、
曲曲、圈内、圈外交点
等；
图形线多交叉多或存
在圆（和圆或弧的交
点需注意相切相交），
考虑点数量；也有针
对“图形拐点类”进行
考察。
答案：B
思维：第二幅图明显
内部交点，外框边数
量递增
解析：1.外框数量递
增，2.内部交点数递
增
思维拓展: 曲直交
点、外部交点、线数
量、面数量或运算有
时也要考虑
线：某种线的数量，包
括直线、曲线、笔画
数、连接处线段、对称
轴、延伸线等，存在规
整多边形或圆弧等曲
线时可考虑
PS：延伸线图形特点：
所有图形为单区域轮
廓加外部线条组合
延伸线主要考法：延
伸位置、延伸线数量、
延伸线自身线段数
量、轮廓线与延伸线
关系
答案：B
思维：第二幅第四幅
线数量很类似
解析：每幅图线数量
都是6 条
思维拓展：面数量、
笔画数在这种也很
容易考到
面：部分数、封闭空间
数（注意特殊空间，比
如三角形）、面积，存
在很多封闭空间时可
考虑
答案：C
思维：第四幅图明显
考面数量
解析：面数量依次递
增
角：直角或者锐角的
数量。
典型提示图：电话卡
答案：B
思维：对称、外框线
条数无规律，选项B
是电话卡
解析：直角数量依次
递增
素：元素种类和某种
元素数量
答案：B
思维：小元素很多，
考虑元素种类和数
量
解析：题干都是3 种
元素，且图1 3 5 有
三个相同小元素，图
2 4 有两两相同小元
素
3、位置分析：直、接、想、位、移
直：垂直平行关系，出
现相似三角形、四边形
时也需要考虑平行线
组数
答案：C
思维：有独立线条先
从独立线条入手
解析：题干图形两个
线条都相互垂直
思维拓展：一条线垂
直于一个面则这条线
垂直于这个面上的每
条线
接：连接方式（点连接、
线连接），也需要考虑
连接处的线段数，题干
中存在简笔画时可考
虑
答案：D
思维：第2 和4 幅图
明显是点连接
解析：图1 3 5 是线
连接，图2 4 6 是点
连接
想：方向，可考虑对称
轴方向、线段端点方向
等
答案：C
思维：有突出的线条，
考虑其关系
解析：图1 3 4 端点
线条平行，图2 5 6 端
点线条垂直
位：位置，在有指示图
形（黑点、小圆等）时
可考虑
答案：B
思维：有黑点提示要
着重看黑点的数量、
位置
解析：图1 4 5 小黑
点在边上，图2 3 6 小
黑点在交点上
移：移动
答案：D
思维：小元素种类数
量无规律，考虑相邻
比较
解析：两两比较发现
每幅图中左上小元素
移到右下，左下小元
素移到左上
思维拓展：走投无路
时要想到两两相邻比
较
4、叠加、元素换算、遍历
叠加：多考虑去同
存异、去异存同、黑
白运算，和“翻转”
结合时较难，可关
注细节。逻辑加减
图形特点： 图形相
似、元素明显变化。
答案：B
思维：黑白块个数不同，多考
虑黑白运算
解析：竖着黑白运算，黑+黑=
白，黑+白=黑，白+黑=黑，白
+白=白
思维拓展：1.要学会竖着看，
2.解题时可以把“黑”直接写
成“h”，白写成“b”，提高
做题速度
答案：D
思维：第二行很明显的加减同
异
解析：先去同存异再顺时针旋
转90°
元素换算：可利用
等差数列性质求换
算方式（2b=a+c），
一般特征为有 2
种图形，且没有依
次递增或递减，那
么可以考虑进 行
运算
答案：C
思维：两种图形，无递增递减
规律
解析：找前三幅图，2☆+2 =
3 +5 =8 ，推出☆=3 ，
代入4 5 6 图中用此方法得到
问号是8
思维拓展：等比数列
遍历：各类元素均
出现相同次数或均
出现在不同位置
答案：A
思维：小元素种类、个数、位
置关系
解析：小元素种类2 2 3，小
元素位置整体倒三角、正三
角、倒三角，小元素位置部分，
第一行第一幅图正方形在第
三幅图右上角，圆在第三幅图
左上角，以此类推
5、对称图类：性质、数量、方向、过点过线过面、位置关系
性质：主要考察图形是否
为对称图形，包括中心对
称和轴对称和既轴又中；
中心对称提示图形：Z、S、
风车、太极、平行四边形
等。
答案：B
思维：看到Z，S 等图形
解析：题干中是一个中心
对策，一个轴对称
数量：主要考察对称轴数
量的变化。正三角形、
“田”、五角星、正六边
形分别提示3、4、5、6
条对称轴。
答案：B
思维：看到正三角形、矩
形
解析：对称轴数量依次递
增
思维拓展：要注意“品”
不是三条对称轴
方向：图形以轴对称图形
为主，一般只有一条对称
轴
答案：C
思维：明显轴对称图形
解析：对称轴方向竖、横、
竖、横、竖
思维拓展：要注意，有时
候对称轴方向递增旋转，
如：45°，90°，135°，
180°的旋转也是规律
过点过线过面：对称轴与
原图形上点、线、面之间
的关系
答案：D
思维：题干图形较为规整
且都是轴对称
解析：图1 5 6 对称轴经
过三个面，图2 3 4 对称
轴经过一个面
位置关系：对称轴之间平
行、垂直
答案：D
思维：题干每幅图都是轴
对称图形
解析：黑白部分对称轴角
度分别是0°、45°、90°
思维拓展：遇到轴对称图
形，应该首先把对称轴画
出来，才能更好的观察对
称轴的关系
6、背景图类：移动、叠加、部分数、笔、面、连、报、是、对、滴
移动：背景图中所有图
形轮廓相同且元素数
量基本一致且元素数
量远小于轮廓格子数
量，可以优先考虑背景
图中的移动。
注：内外圈同时移动、
六边形斜线移动是近
年考察的热点和难点。
答案：B
思维：黑点数量相同，多
考虑平移
解析：两个黑点依次平
移一格，排除CD，再找
第三列黑点依次平移一
格排除A
思维拓展：寻找特征的
黑点，可以是横着移动，
竖着移动，斜着移动，
旋转等
叠加：背景图中图形轮
廓相同且元素数量不
一致（参差不齐），并
且已知图形为“3×3”
或“3 ＋3”排列时，
可优先考虑叠加。
答案：B
思维：学会竖着看
解析：竖着看，黑球和白
球结合为空，黑球和黑
球结合为黑球，白球和
白球结合为白球
思维拓展：1.一定要学
会竖着看题目，2.看局
部做排除选答案
部分数：背景图中黑点
呈顶格状，接到外框
上，有一种切断的感
觉，可考虑部分数
答案：C
思维：图4 切割的很明
显
解析：黑色和白色的部
分数加和依次递增
思维拓展：在黑色或者
白色的部分数分别看没
有规律时，可以有整体
的思维
笔：笔画数
答案：C
思维：其他规律无出路
时，要记住这种考法
解析：题干黑色部分都
是一笔画
思维拓展：笔画数考法
特例要记住
面：面积（也可能考察
周长）。
题型特征：会有清晰的
一个图形轮廓。
答案：B
思维：明显面积特征
解析：题干的图形面积
都是半圆
思维拓展：图一和图二
可以结合看
连：连接方式。
题型特征：阴影位置存
在点连接或线连接。
答案：C
思维：看阴影部分的位
置
解析：第一行，分别是相
离、点连接、线连接
报：抱团。
题型特征：图形比较杂
乱分散，小黑块几几聚
在一起。
答案：C
思维：先数点的个数，再
看捆绑集团
解析：第一行都是单个，
第二行有两个捆绑，第
三行有三个捆绑，并且
黑点数量依次递增
对：对称。
图形特征：所有图形黑
格或白格分布规则。
答案：A
思维：图一和图二有较
为明显的对称特征
解析：题干白点依次是
轴、中心、轴、中心、轴、
中心对称
思维拓展：有时黑白分
开看，有时黑白合在一
起看，要注意
滴：递推。
题型特征：所有图形每
行（列）均有阴影且相
邻图形相似。
答案：D
思维：走投无路相邻比
较
解析：相邻比较看不同
部分，图一和图二是第
一行不同，图二和图三
是第二行不同，因此图
五和图六十第五行不同
7、分割图类：连、打、三、遍、对、象
连：连接方式
答案：C
思维：着重看黑色部
分
解析：黑色部分和三
个白色面相连，和一
个白色面不相连
思维拓展：1.可以看
黑色部分自己的特征
（对称，边数）2.黑色
部分和点、线或者外
框的关系
打：大小
答案：C
思维：均有最小的面
和最大的面
解析：最小的面和最
大的面相似
三：三不沾
答案：D
思维：记住这种关系
解析：2 4 6 图中间的
面和外框不相连，1 3
5 没有
遍:边数
答案：C
思维：看图四
解析：外框边数和内
部最大面边数相同
对:对称
答案：A
思维：观察最大面
解析：最大面为中心
对称图形
象:相似
答案：B
思维：观察图五
解析：每幅图中有两
个相同的面
8、文字类（汉字类）：文字结构、笔画数、相同部分/部首、拼音、线面数量、
曲直性
文字结构
答案：A
思维：观察“凶”和“匡”
解析：题干都是半包围结
构
笔画数
答案：D
思维：笔画简单，横线数
量明显
解析：笔画依次递增，横
线数量依次递增
思维拓展：汉字中的笔画
和平时的笔画不一样，是
小学时学的那种笔画
相同部首/部分
答案：D
思维：部分思维
解析：前三个图都有
“日”，后三个图都有
“贝”
拼音
答案：B
思维：记住这种考法
解析：qia,qian,qiang
zhu,zhua,zhuan
线、面数量
答案：A
思维：观察“回”字
解析：题干横线和竖线数
量依次递增
曲直性
答案：C
思维：观察选项
解析：题干全是直线图形
思维拓展：有时做不出来
时可以从选项入手
公众号：上岸的资料
9、文字类（字母类）：曲直性、对称性、元素个数与种类、字母排序
曲直性
答案：D
思维：观察选项
解析：横着看是曲线为第
一个字母，第二个字母，第
三个字母；竖着看是第一
列的第一个字母是曲线，
其余是直线，第二列第二
个字母是曲线，其余是直
线
对称性
答案：B
思维：观察选项
解析：第三行是轴对称图
形，且对称轴是横的
元素个数与种
类
答案：C
思维：很多小元素，观察种
类和个数
解析： 1 3 5 中有4 种元
素，2 4 6 有5 中元素
字母排序
答案：B
思维：走投无路
解析：两个字母间相差一
个字母
10、六提示：平、圆、一、接、直角、减
平：平行组数
答案：C
思维：观察第一行的
第三个图
解析：第一行，平行
组数依次递增
圆：圆提示
答案：C
思维：圆属于特征图
解析：均有一个切点
一：笔画数
提示点为出头、T
点、分离、特殊字
符（田、日、☆、
奥迪车标等），数
奇点（发射奇数条
射线的点、奇点数
0 或 2 为一笔
画，否则笔画数为
奇点数的一半），
奇点一定为偶数
个。
答案：B
思维：走投无路
解析： 1 3 5 一笔
画，2 4 6 两笔画
接：连接方式
提示点为简笔画
图形，例如树叶、
蜡烛等。
答案：C
思维：观察图三和图
六简笔画
解析：1 2 5 是线连
接，3 4 6 是点连接
直角：直角数
提示点为垂线、直
角三角形、电话卡
（修正图形）、矩
形等
答案：C
思维：观察第三幅图
解析：直角数依次为
1 2 3
减：数量加减
多考察外部线条
与内部点、线、面
之和差。
提示点：规整的外
部轮廓，多为多边
形；只有两种元素
组成。
答案：B
思维：观察图三
解析：外框的边数和
面数量相等
思维拓展：做这种题
要将点、线、面、内
部交点、内部线、外
框点线数量列出来，
再加减运算
11、注
整体思维
答案：C
思维：当部分无规律
时要看整体
解析：整体1 个黑块，
2 个黑块，3 个黑块
呈现顺时针
思维拓展：要有部分
和整体看的思维
拼接思维
答案：B
思维：毫无头绪可以
拼接
解析：每一行的黑块
拼接在一起是一个
大黑正方形
