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精讲精练－言语3
（笔记）
主讲教师：张弓
授课时间：2025.04.04
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精讲精练－言语3（笔记）
提前5 分钟开课，一起回顾上节课的课后作业，回放可跳过前5 分钟
1.发现文段中间出现了“所以”，文段尾句出现一个“因此”，重点肯定由因
此引导（是/否）
2.在文段中看到对策类的表述要重点关注（是/否）
3.“要好好学习，才能上岸”，这句话重点是好好学习（是/否）
4.“最终结果很重要”在对策类文段中可能并不适用（是/否）
5.“不可推卸的责任”和“不要粗心”，二者并非对策表述（是/否）
6.文段中后部分出现了一些前文没提及的新话题，可以重点关注（是/否）
7.文段中看到“尤其是”，可以重点关注其强调的内容（是/否）
8.选项中“……的原因”的选项，作为答案的概率较低，因为原因一般不重
要（是/否）
【注意】提前5 分钟开课，一起回顾上节课的课后作业，回放可跳过前5
分钟。
1.发现文段中间出现了“所以”，文段尾句出现一个“因此”，重点肯定由因
此引导。“肯定”表述错误，应为“大概率”，若尾句为比如+因此，此时不重要。
2.在文段中看到对策类的表述要重点关注，表述无误。
3.“要好好学习，才能上岸”，这句话重点是好好学习，表述无误。
4.“最终结果很重要”在对策类文段中可能并不适用，表述无误。言语很灵
活，同一个部分在不同类型的文段中作用不同，结果在对策类文段中相当于意义
效果，如“要好好学习，才能上岸”中上岸是结果，为意义效果，非重点。
5.“不可推卸的责任”和“不要粗心”，二者并非对策表述，表述错误，“要
/不要”都引导对策，“义务/责任”即要这么做，如赡养父母是我们的义务，故
“不可推卸的责任”就是你应该/要/必须，二者都为对策。
6.文段中后部分出现了一些前文没提及的新话题，可以重点关注，表述无误。
7.文段中看到“尤其是”，可以重点关注其强调的内容，表述无误。
8.选项中“……的原因”的选项，作为答案的概率较低，因为原因一般不重
要，表述错误，如“中华民族偏爱黄色的原因”，因+果的选项表述更全面，看到
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“……的原因”的选项不要着急排除，有可能包含结论。
9.（2025 河北）上门代厨、上门收纳整理、上门推拿、上门养老……近年
来，各类上门服务新业态涌现，为市场经济输入新鲜血液。但“上门经济”并非
只有红利没有烦恼。调查发现，目前“上门经济”面临监管存在盲区、消费者维
权难、取证溯源难等问题，亟待加强规范引导。规范是保障行业健康有序发展、
维护各方合法权益的基础。只有把规矩立起来，加强规范引导，才能促进“上门
经济”良性发展。
最适合做这段文字标题的是：
A.“上门经济”规范有序方能行稳致远
B.“上门经济”并非只有红利没有烦恼
C.“上门经济”为市场经济输入新血液
D.“上门经济”既要敞开门也要守好门
做题时请问自己以下问题：考点是？中心句是？结构是？主题词是？干扰选
项错误原因是？
【注意】第9 题。问“标题”，类似中心理解题。文段开篇引出话题。“但”
表转折，引出问题。后文通过“基础”“只有……才”提出对策。文段为引出话
题-提出问题-提出对策的“分-总”结构，同义替换尾句，对应A 项。B 项为问
题表述，C 项对应转折之前的内容，均非重点，排除。D 项表述不明确，排除。
【注意】
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1.上节课学习结论、程度词，均为提示重点的标志。也学习了直接提对策，
如应该、必须、应当、需要等。
2.也要记忆干扰项，如结论之前、程度词前非重点，和结论相比原因不重要；
对策类文段中问题引入、分析问题、目的、意义效果相比于对策而言非重点。
3.本节课讲解：对应讲义136-144 页。
（1）反面提对策的判定方法。
（2）文段无对策的解题思路。
（3）并列关系的文段特征。
【知识链接】反面提对策
【典型格式】如果/倘若/一旦……+不好的结果（假设做法+不好的结果）
【具体应用】把前面的做法反过来，即为对策
例：现在题目难度越来越高。如果不掌握正确的思维，就容易做错题。
【注意】反面提对策：上节课讲解对策时，提到的共性是说话很直接，如应
该、需要、责任、义务等，而在现实生活中，有的人喜欢拐弯抹角，如“你再不
回家，就别回来了”。
1.典型格式：如果/倘若（如倘若那天把该说的话好好说）/一旦（假设词）……
+不好的结果（假设做法+不好的结果）。从反面的角度提对策。
2.具体应用：把假设做法反过来，即为对策。
3.例：“如果不掌握正确的思维”为假设做法，“容易做错题”为不好的结果，
反推假设做法，即强调要掌握正确的思维。
【例1】（2024 浙江）对于珊瑚礁来说，海水温度的上升会导致与之共生并
提供食物的藻类的大量丧失，从而导致珊瑚礁“白化”甚至死亡。更糟糕的是，
由于海洋吸收了大量的二氧化碳，海水酸化严重，珊瑚礁的生长进一步减缓。健
康的珊瑚礁是25%以上的海洋生物的家园，并且可以保护海岸线免受风暴和侵蚀，
还可以为当地社区提供经济收入和就业机会（比如旅游业）。虽然珊瑚礁在不受
干扰的环境下具有较快的恢复能力，但在全球变暖的大进程下，珊瑚礁的总体数
量呈现出逐年下降的趋势。据联合国环境规划署估计，世界上25%至50%的珊瑚
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礁已经遭到破坏，如果不大幅减少温室气体排放，到2100 年，所有海域内的珊
瑚礁都将死亡。
这段文字意在强调：
A.导致海洋热浪发生的直接原因是温室气体排放
B.海水温度上升将严重威胁所有海洋生物的生存
C.减少温室气体排放以保护珊瑚礁已经刻不容缓
D.珊瑚礁对海洋环境和人类社会都具有重大影响
【解析】1.问“意在强调”，为中心理解题，找重点。文段前两句“导致”
“丧失”“死亡”“糟糕”“严重”为消极/问题表述，注意主体（对策和对象），
论述珊瑚礁有问题。接着“但”表转折，转折后的意思与前文意思一样，故不用
过多关注，前文均在分析问题。尾句出现假设词“如果”，为假设做法+不好的结
果，从反面提对策，反推假设做法，强调要减少温室气体排放，对象为珊瑚礁，
主题词为珊瑚礁、温室气体，对应C 项。
A、B 项：均未提及主题词“珊瑚礁”，且B 项“海洋生物”范围扩大，排除。
D 项：非对策表述，且对应前文，非重点，排除。【选C】
【例2】（2025 国考）如果一味沉湎于琐碎的日常事务，缺乏大局观念和政
治远见，不分轻重缓急，不从原则高度想问题，就会陷入事务主义。习近平总书
记指出：“如果忙忙碌碌，只是机械做事，陷入事务主义，是很难提高认识和工
作水平的。”这就意味着，要提高认识水平，必须走出事务主义的泥潭。毛泽东
曾经指出：“庸俗的事务主义家不是这样，他们尊重经验而看轻理论，因而不能
通观客观过程的全体，缺乏明确的方针，没有远大的前途，沾沾自喜于一得之功
和一孔之见。”这为如何走出事务主义提供了指南针和路线图。
这段文字认为，为避免陷入事务主义，应该：
A.具有清晰明确的工作方案
B.坚持从理论高度看待问题
C.不断从实践中总结经验教训
D.通过学习补齐能力素质短板
【解析】2.问“这段文字认为，为避免陷入事务主义，应该”，说明要找对
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策。文段开篇从反面提出对策，即不要沉湎于日常事务，要有大局观念和政治远
见，从原则高度想问题，不要陷入事务主义。接着出现两个领导人，大概率为举
例子，阅读后意思和前文一致，起论证前文的作用。文段为观点+解释说明的“总
-分”结构，重点看首句，强调大局、远见、原则高度，其实就是理论（具体事
务的反面是抽象思想/理论），对应B 项。
A、C、D 项：均与“理论”无关，且D 项“补齐短板”表述不明确，排除。
【选B】
【注意】
1.本题难点：所谓大局观念、原则高度、理论，本质上是一回事，是“具体
事务”的对立面，文段强调的就是不要陷于具体的事，要高屋建瓴抓关键重点。
2.例子和观点的本质意思保持一致。
二、善于从理论的高度看问题。既要读书学习，同时更不能离开工作实践，
如果一味沉湎于琐碎的日常事务，缺乏大局观念和政治远见，不分轻重缓急，不
从原则高度想问题，就会陷入事务主义，甚至由此滋生形式主义和官僚主义。习
近平总书记指出：“如果忙忙碌碌，只是机械做事，陷入事务主义，是很难提高
认识和工作水平的。”这就意味着，要提高认识水平，必须走出事务主义的泥潭。
对此，毛泽东曾一针见血地指出，“庸俗的事务主义家不是这样，他们尊重经验
而看轻理论，因而不能通观客观过程的全体，缺乏明确的方针，没有远大的前途，
沾沾自喜于一得之功和一孔之见。这种人如果指导革命，就会引导革命走上碰壁
的地步”。这不仅是对“庸俗的事务主义家”的精准画像，更为如何走出事务主
义提供了指南针和路线图。“学所以益才也，砺所以致刃也。”只有在干中学、学
中干，真正上心用心，善于从理论的高度想问题看问题，才能提高认识水平、应
变能力、工作境界。
——学习时报《为什么说只有理解了的东西才更深刻地感觉它？》
【注意】为例2 原文，出题人删除“善于从理论的高度想问题看问题”，若
保留，做起来会更容易。
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【知识链接】文段无对策，只阐述问题
选项特征：
优选：有针对性、能够解决问题的对策
次选：概括问题
不能选：主题词错误/对策解决不了问题
例：大量吃蒜不好……
A.吃蒜要适度
B.大量吃蒜不好
C.应该多吃生姜
D.吃大蒜要配烧烤
口诀：有好的对策优先选，没有好的对策不强求
【注意】文段无对策，只阐述问题，也要优选针对性对策，次选问题概括。
领导给你说问题，不是希望你重复问题，而是希望你解决问题。
1.选项特征：
（1）优选：有针对性、能够解决问题的对策。
（2）次选：概括问题。
（3）不能选：主题词错误/对策解决不了问题。
2.例：“大量吃蒜不好”交代问题，应选A 项，可解决“大量吃蒜不好”的
问题。C、D 项看上去是对策表述，C 项主题词错误，D 项无法解决文段问题，均
排除。B 项为问题概括，如果没有A 项，应选B 项。
3.口诀：有好的对策优先选，没有好的对策不强求。
【例3】（2024 深圳）经常听到国内许多专门家痛心疾首地抱怨各种走俏的
传媒作品严重缺乏学术上的准确性和严肃性；但是专家学者们却往往又把自己的
研究成果表述得过分艰涩干瘪而少趣味，使少数同行之外再不会有什么别的人愿
意皱着眉头去读完它们。学术探索的过程本来应该是充满奇光异彩的。趣味从我
们的学术著作中脱逸的现象，很可能表明一部分徒有其表的“学术著作”本身其
实并不真正地具备“学术”一词所必须含有的基本品格。但确实也存在另一种情
形，即作者缺乏下述这种充分意识：他应当尽可能地让读者与他共享的，乃是科
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学探索中的乐趣与喜悦，而不只是其中的艰辛与酸楚。
这段文字意在：
A.分析传媒作品与学术著作受众规模差异的原因
B.鼓励学术著作向走俏的传媒作品借鉴表达
C.批判趣味已经从大多数学术著作中脱逸的现状
D.提倡撰写学术著作应将趣味性与学术性并重
【解析】3.问“意在”，为中心理解题。“但是”表转折，强调专家学者的作
品没意思，为问题表述。“但”表转折，“另一种情形”表并列，故“学术探索的
过程……艰辛与酸楚”论述出现前文问题的两方面原因，一是本身没有这个能力，
二是有这个能力但没有这个意识。文段为提出问题+分析问题的结构，没有对策，
优先在选项中找针对性对策，对应D 项，可以解决文段问题。
C 项：“大多数”无中生有，且为问题表述，非重点，排除。
A 项：“受众规模差异”文段未提及，无中生有，排除。
B 项：文段论述“经常听到……准确性和严肃性”，选项“向走俏的传媒作
品借鉴表达”与文意相悖，排除。【选D】
【注意】有同学认为D 项“并重”表述有误，与常识不符，要看文段意思，
学术著作要有学术性，且“所必须含有的基本品格”说明在文段中趣味性非常关
键，D 项“趣味性与学术性并重”表述没有问题。
【例4】（2024 四川）文学翻译是个复杂的工程，不能单纯追求信达雅，有
时候需要译者主动求变，需要译者根据不同的文化语境，根据具体的语汇与词义
及其背后的文化背景，对原文做出必要的调整。而这种必要的调整，对于译者来
说，既是其主体性的体现，也是翻译的责任所在，在某种程度上，它是与原作者
所进行的一种精神对话。遗憾的是，目前的情况是，一旦有翻译家被发现在其翻
译作品中出现了“错误”，就会被批得一塌糊涂。这样的批评生态，实在不利于
翻译家的工作以及新的翻译家的出现。
作者通过这段文字意在强调：
A.译者和译著需要读者们和评论家的宽容
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B.文学翻译有不同于一般著作的评价标准
C.不同的文化背景给文学翻译带来障碍
D.文学翻译需根据文化语境做必要调整
【解析】4.问“意在强调”，为中心理解题。首句“需要”提出对策，假设
文段到此为止，可以选D 项，继续读后文。“而这种……精神对话”解释前文，
主体没有发生变化。“遗憾的是”表转折，如虽然小张是个好人，遗憾的是他没
答应我，转折后“批得一塌糊涂”说明不好，且尾句说明这件事不好，为问题。
文段强调对翻译家太苛刻了，不利于翻译家出现，为引出话题-提出问题的“分-
总”结构。优选针对性对策，对应A 项。
B 项：“不同于一般著作的评价标准”文段未提及，无中生有，若对应到首
句，为非重点，排除。
C 项：“不同的文化背景”对应转折前，非重点，排除。
D 项：“需根据文化语境做必要调整”对应转折前，非重点，排除。【选A】
【注意】例子和观点表达一致。
【例5】（2023 国考）我国在改革开放后逐渐认识到保护民间文学艺术作品
的重要性，并在1990 年著作权法规定保护办法另行规定。但时隔三十余年，保
护办法仍未出台。尽管如此，在著作权法颁布后，学界就民间文学艺术作品法律
保护展开研究讨论，提出多种保护方案，涉及权利客体、权利主体、权利内容、
保护期限、权利限制等方面的问题。当然，也有个别学者反对用著作权法保护民
间文学艺术作品，主张通过公法加以保护。与此同时，国家版权局也加快推进相
关立法，但因质疑声音过大而夭折。
作者可能赞同下列哪一观点？
A.通过公法保护民间文学艺术作品是最可行的路径
B.围绕民间文学艺术作品法律保护的争议流于表面
C.国家版权局应就民间文学保护倾听多方面意见
D.民间文学艺术作品法律保护缺位状态亟须改变
【解析】5.问“观点”，为中心理解题的变形。首句不好读懂，看后文。“但”
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表转折，“仍未出台”说明为问题表述。“尽管如此……过大而夭折”中把握主体
“学界”“个别学者”“国家版权局”，说明在举例子、具体展开，没有脱离前文
话题，即付出过努力，但结果很差。文段为提出问题-并列分述分析问题的结构，
问题为仍未出台，对应D 项，“亟须改变”即需要改变，且包含“法律”。
A 项：“最可行”只是个别学者的观点，表述过于绝对，排除。
B 项：文段论述付出很多行动，选项“争议流于表面”与文意相悖，且是问
题表述，非重点，排除。
C 项：“应”为对策引导词，文段论述就是过于关注外界的声音导致夭折，
选项为错误对策，排除。【选D】
【例6】（2024 黑龙江公安）知识产权侵权假冒行为具有形式上跨区域、实
质上链条化的特点。而随着物流体系的发达，网上销售已遍及城乡甚至跨越国界。
因此，虽然侵权假冒商品的生产制造者、网络销售者、电商平台、消费者往往不
在同一行政区域，但知识产权侵权假冒者往往是生产、流通、销售链条化、一体
化运作。然而，在执法管辖上，由于行政执法的管辖区域限制，行政执法机关只
能就本区域内的侵权假冒行为进行查处；在执法调查取证上，往往需要执法行政
机关跨区域调查取证，这就影响了知识产权行政执法的效率和效果。
针对这段文字中出现的问题，下列应对方法最有效的是：
A.运用信息化、智能化手段为执法办案赋能，强化行政执法技术支撑
B.健全网络知识产权保护的相关法律，建立线上线下一体化立法机制
C.建立多元化沟通机制，加强执法部门与权利人以及平台的沟通合作
D.树立全链条办案理念，建立上下联动、区域协作的全链条执法机制
【解析】6.问“针对这段文字中出现的问题，下列应对方法最有效的是”，
要找对策。“知识产权……一体化运作”论述不好，为问题。“然而”表转折，出
现新话题“执法管辖”，为责任主体，分析问题的深入情况，想解决，但能力有
限，能力取决于执法范围有限，不能跨区域。文段为问题引入-转折后提出执法
问题的结构，问题为之前不能跨区域，只能在本区，故对应D 项，要抓大放小，
抓“全链条（全方位）”“区域”，仅有该项包含“区域”，“上下联动”即上下级，
跨区域要协调上级领导。
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A 项：“技术支撑”的对策没有针对性，排除。
B 项：文段有“立法”，选项与“区域”无关，排除。
C 项：“多元化沟通机制”不是区域间的沟通，而是部门与权利人以及平台
的沟通合作，文段强调区域，选项主体错误/无关对策，排除。【选D】
【注意】粉笔提示：本题四个选项可以作为申论、面试积累。
【例7】（2023 福建）截至2021 年，化石燃料的燃烧正式改变了北半球空气
中碳同位素的组成，甚至足以抵消核武器试验发出的信号。而这可能会给有价值
的碳年代测定技术带来问题。专家发现，从放射性碳年代测定法来看，现代物品
看起来就像是20 世纪早期的物品。专家表示，这种趋势“可能很快就会让人很
难分辨一件东西是1000 年前的还是现代的”。
最适合做这段文字标题的是：
A.化石燃料燃烧带来的影响
B.放射性碳年代测定的原理
C.如何分辨物品的年代属性
D.碳年代测定技术可能不再准确
【解析】7.本题为标题填入题。“这”指代前文“化石燃料的燃烧”，论述其
会给碳年代测定技术带来问题，“碳年代测定技术”为新话题。后文没有出现新
话题，对碳年代测定技术有问题进行解释，文段为“分-总-分”/“总-分”结构，
强调碳年代测定技术有问题。选项没有对策，选问题概括，对应D 项。
B 项：未提及主题词“碳年代测定技术”，且“原理”文段未提及，无中生
有，排除。
C 项：未提及主题词“碳年代测定技术”，且“如何分辨”表述不明确，排
除。
对比A、D 项：如果有选项为“化石燃料燃烧让碳年代测定技术不再准确”，
则非常好，不会纠结，原因和结果相比，结果更重要，且后文针对“碳年代测定
技术”进行解释说明，故A 项“化石燃料”非重点，排除A 项，D 项当选。【选D】
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【粉笔提示】
中心句纠结时，可借助解释说明判断。解释说明论证谁，谁就是重点。
例（2020 四川）或许是深受农业文明影响的缘故，中国古典艺术始终缠绕
着一种对花草植物的敏感。林徽因说：“惜花、解花太东方，亲昵自然，含着人
性的细致是东方传统的情绪。”我们都会背：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，
在水一方。”但未必所有人都知道，所谓“蒹葭”，就是我们熟悉的芦苇。《诗经》
里的世界，其实并不遥远。“参差荇菜”“南有乔木”“桃之夭夭”“彼黍离离”，
这先秦时代的民歌，几乎首首离不开植物，一风一雨、一稼一穑，遍布着草木的
声息，以至于《诗经》里的植物花卉，也成为一门学问，吸引一代代的学人研究
考证。
A.中国古典艺术深受农业文明的影响
B.花草植物是中国古典艺术的重要元素
【注意】
1.中心句纠结时，可借助解释说明判断。解释说明论证谁，谁就是重点。
2.例，本题很经典。首句前半句对应A 项，后半句对应B 项。后文“林徽因”、
《诗经》相比于第一句不重要，但均论述花草植物，说明首句中花草植物是重点，
B 项当选。
3.重点和非重点是相对而言的，非重点是在论证观点。
【例8】（2023 浙江）市场交易是市场机制有效配置资源的主要形式，而价
格信号则是市场交易的指挥棒。国际资源配置最有效率的方式无疑是自由贸易。
贸易保护主义旨在通过提高关税、设置贸易壁垒、采用反倾销反补贴等手段提高
进口商品价格，阻止国外生产效率高且物美价廉的商品或服务进入本国市场。从
表面上看，贸易保护主义保护了国内产业与就业安全，但实际上保护的是低效率
生产，会造成商品或服务价格信号失真，使资源配置到没有比较优势的产业，而
真正具有比较优势的产业却因得不到足够资源而难以持续发展。贸易保护主义还
会对被保护产业的上下游关联产业产生影响，引起系统性的价格信号失真与资源
配置扭曲。
这段文字主要介绍：
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A.实施贸易保护主义的消极影响
B.贸易保护主义得以实现的基本手段
C.自由贸易与贸易保护主义的主要区别
D.国际市场中资源有效配置的最佳方式
【解析】8.问“主要介绍”，为中心理解题。首句通过程度词“最”强调自
由贸易重要。接着出现新话题“贸易保护主义”，后文均围绕该话题进行论述。
“但”表转折，论述消极影响，“还”表并列，后文均在论述危害。文段为“分-
总”结构，总句是问题，选项没有对策，选问题概括，对应A 项。
B 项：“得以实现的基本手段”对应转折之前的内容，非重点，排除。
C 项：若当选，文段应为并列结构，两个话题同等重要，本题“自由贸易”
不重要，转折后均围绕“贸易保护主义”论述，选项与文意不符，排除。
D 项：“最佳方式”对应“自由贸易”的部分，非重点，排除。【选A】
【粉笔拓展】
必要条件（对策）变型考法：提问找问题
解题思路：①直接从文段找问题
②问题直接不好找，由对策反推
【注意】粉笔拓展：
1.必要条件（对策）变型考法：提问找问题。
2.解题思路：
（1）直接从文段找问题。
（2）问题直接不好找，由对策反推。
【随堂练习】（2020 国考）
不论是以巴尔扎克为代表的19 世纪欧洲文学，还是以鲁迅为先导的中国现
代文学，多半高擎现实主义大旗开垦生活，塑造典型。新时期以来的文学创作，
基本也都坚守现实主义立场，比较善于揭露、针砭生活中的负面客观真实，这是
完全必要且非常宝贵的。然而，部分小说缺乏对生活中积极因素和正面形象的塑
造，缺少对正面价值和情感的呼吁。其实，现实主义创作以人道主义思想为武器，
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不仅注重剖析社会的阴暗面，也应注重展示生活的亮点；不仅看重批判社会阴暗
面的准确性和深刻性，也更看重作家对人物命运的关怀和同情。
这段文字主要批评了新时期以来文学创作中哪个方面的问题？
A.典型人物的塑造过于刻板单一
B.作家缺乏对现实生活的关注
C.缺乏对优秀文学传统的继承
D.部分小说存在消极负面的倾向
【解析】拓展.课堂实时正确率为64%。问“哪个方面的问题”，找问题、消
极部分。首句论述高举现实主义大旗。“新时期以来……非常宝贵的”不是问题。
“然而”表转折，“部分小说……呼吁”为消极表述，是问题。“其实……关怀和
同情”针对问题提出对策，本题要求找问题，对策非重点。把握问题，强调缺乏
积极、缺乏正面，对应D 项。
B 项：“缺乏对现实生活的关注”与文意相悖，排除。
C 项：“缺乏对优秀文学传统的继承”文段未提及，无中生有，排除。
A 项：“塑造过于刻板单一”表述不明确，不如D 项表述明确，且鲁迅小说
中的人物塑造并不刻板单一，如祥林嫂、闰土、孔乙己等，可表述为“典型人物
的情感过于负面”，排除。【选D】
学习完必要条件关系后，我们需要掌握：
【注意】学习完必要条件关系后，我们需要掌握：
1.共有三种选择对策的情况：
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（1）文段直接提对策，如应该、需要、必须、责任、义务、不能推卸等。
（2）反面提对策，如“珊瑚礁”一题。
（3）文段只有问题，没有对策，优选针对性对策，对策主题词无关、不能
解决问题时，次选问题概括。
2.只要是对策类文段，有好的对策一定是优先考虑的，话题引入、分析问题、
意义效果、目标等与对策相比都是非重点。
4.并列关系
理论要点：全面概括
文段特征：
1.包含并列关联词，如此外、另外、同时、以及、也、“；”
2.句式相同或相近
3.按照时间顺序展开
注意识别相同或相近句式
从A 的角度……从B 的角度……
在电影表现的技术层面……在电影的发行和放映环节……
当遇到熟悉的事物……当面对新的事物时……
【注意】并列关系：第四个关联关系。
1.理论要点：全面概括。之前学的关联词共性是提示重点，并列文段没有重
点，也可以理解为都是重点，与别的关联词不一样，一个都不能少。
2.文段特征：
（1）包含并列关联词，如此外、另外、同时、以及、也、还、“；”“一
方面……另一方面”。
（2）句式相同或相近，如排比句。
①从A 的角度……从B 的角度……
②在电影表现的技术层面……在电影的发行和放映环节……
③当遇到熟悉的事物……当面对新的事物时……
（3）按照时间顺序展开。
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注意识别多个时间标志
我国古代对于公⽂的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载，太史令将“图
法”（即国家的重要典志、档案）“宫藏”；商朝时，设⽴了守藏史这一官职，
专⻔负责保管政府公务文书和典册；周朝继承了商朝的传统，将文书正本收藏于
天府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时，在⽂书上玺印封缄，在
传递过程中使用“封泥”已是普遍的以种做法。到了东汉时期，办公文件保密用
的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书·隗嚣传》记载：“（王）元
请以一丸泥为大王东封函谷关，此万世一时也。”说明守关如封泥，应小心翼翼，
不得有一丝疏漏。
A.历代公文的保密方法
【注意】注意识别多个时间标志：文段出现多个时间标志，“历代公文”对
多个朝代进行了概括总结。
【选项特征】
1.两方面情况：和、及、与、同（罗列型）
2.更多种情况：许多、一些、不同、各种、一系列（概括型）
【错误选项特征】
1.表述片面
2.偷换逻辑：A 和B 都好——A 好所以B 好，A 比B 好，A 为了B 好
【注意】
1.选项特征：
（1）两方面情况：和、及、与、同（罗列型）。如A 同学上岸了，B 同学
上岸了，答案就是A、B 同学都上岸了。
（2）更多种情况：许多、一些、不同、各种、一系列（概括型）。
2.错误选项特征：
（1）表述片面（很常见）：如文段说小明和小红，选项只说小明。
（2）偷换逻辑：文段：A 和B 都好——选项：A 好所以B 好，A 比B 好，A
为了B 好，都不对。与文段表述不一样。
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【例1】（2023 国考）我国在经济快速发展的同时，培育和形成了全球少有
的超大规模内需市场。与小规模经济体相比，超大规模经济体在全球经济运行中
通常发挥着“锚”的作用。改革开放以来，我国之所以能够成功应对亚洲金融危
机、国际金融危机等的冲击，一定程度上就得益于此。另外，超大规模市场的多
样性意味着更强的内部稳定性。产业发展、区域发展的差异性可以减少冲击的影
响，局部的内部冲击不易在全国形成共振效应；部分行业、部分区域发展面临困
境，并不会对宏观经济总体稳定产生巨大冲击。
这段文字意在说明：
A.我国既是经济全球化的受益者也是贡献者
B.多措并举对保障内需市场稳定有重大意义
C.超大规模市场有助于我国经济保持稳定
D.超大规模经济体助力全球经济平稳运行
【解析】1.问“意在说明”，为中心理解题，找重点。“锚”如“锚定”指
稳定。“此”指的是“超大规模经济体”，发挥着“锚”的作用。“另外”表并
列，如果把国家比作航船，前文是外界的稳定，后文强调的是内部的稳定性，如
湖北疫情，不影响全局，把两者全面概括，抓住“超大规模经济体”，对应C
项。
A、B 项：缺少主题词“超大规模经济体”，均排除。
D 项：文段与“全球”无关，文段论述的是我国内外的稳定性，排除。【选
C】
【例2】（2023 辽宁）南极洲是陆地，北极是海洋——北冰洋。由于陆地比
热小，升温和降温都快，因此冬季的南极比冬季的北极更冷。南极在冬季时地球
处于离太阳最远的地方，而北极在冬季时地球处于离太阳最近的地方。南极洲中
心为极地高气压区，气流由中心流向四周，阻挡来自低纬度的暖空气进入南极大
陆。南极洲外围还有南极环流，该环流属于寒流，给南极大陆带来的是冷空气。
此外，北极近三分之二的面积都是海洋，平均海拔与海平面相当，而南极洲是高
原大陆，平均海拔为2350 米，是世界上平均海拔最高的大洲，正所谓“高处不
胜寒”。
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这段文字意在说明：
A.南极洲独特的地理环境
B.影响南极洲温度的因素
C.南极比北极更冷的原因
D.南极和北极的地理差别
【解析】2.问“意在说明”，为中心理解题。“因此”得出结论，强调南极
更冷。“南极在……最近的地方”论述南极离太阳太远了，冬季太冷了。“此外”
表并列，“高处不胜寒”指越高就越冷。抓住“冷”，锁定C 项，为“果+因”
的表述。
B 项：“温度”不知道是高还是低，相较于C 项表述不明确，排除。
A、D 项：“地理”只是原因，表述片面，且仅能对应“高原大陆”，非重
点，未提及“冷”，均排除。【选C】
【例3】（2022 贵州）在传统的文化消费中，无论是阅读书籍、聆听音乐还
是欣赏影视作品，都是单向度的，创作与消费是两个独立的环节。在体验式文化
消费中，消费者不仅参与创作，也是作品的组成部分，这让消费者的主观能动性
得到更加充分的发挥。独一无二的作品背后，是独一无二的经历与体验。体验式
文化消费因而具有唯一性、当下性与不可复制性。另外，体验式文化消费中的互
动过程，综合利用包括VR、AR 在内的多媒体数码技术，提供跨媒介的多感官体
验——如温度、质感、震动等在传统文化产品中很难体验到的综合感官效果，为
叙事与审美提供了更多维度。
这段文字意在说明：
A.体验式文化消费会更受消费者青睐
B.现代技术对体验式文化消费的促进作用
C.体验式文化消费中消费者主动参与的重要性
D.体验式文化消费带给消费者与众不同的体验感
【解析】3.问“意在说明”，为中心理解题。“在传统的……独立的环节”
论述传统的文化消费，以前的一般不重要。“体验式文化消费”为核心话题，四
个选项均提及。“独一无二……不可复制性”论述别的消费创作是创作，消费是
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消费，体验式文化消费创作和消费结合在一起，消费者亲自参与本身也是消费的
一种，如去江西景德镇自己制作瓷器。
“另外”表并列，“另外……多感官体验”论述技术。文段是“另外”引导
的并列结构，论述体验式文化消费能让消费者亲自参与，有VR、AR 带来多感官
体验，全面概括，锁定D 项，“与众不同”中“众”可以理解为以前的、传统的，
表述不明确，对比择优。
A 项：“更受消费者青睐”文段未论述，无中生有，排除。
B 项：“现代技术”对应“另外”之后，表述片面，排除。
C 项：“消费者主动参与”对应“另外”之前，表述片面，排除。【选D】
【例4】（2023 山东）影视作品凝结的不只是创作者们的灵感和创意，还有
时代文化形成的集体无意识的投射和缩影。就影视作品而言，一方面，对社会文
化的传承来说，经典作品承载着丰厚的文化价值，对经典的重复呈现既是一种文
化延续，也是一种文化确认，与我国传统文化联系密切的经典影视作品尤为如此。
另一方面，对影视文化的发展来说，经典作品原有版本的魅力会逐渐褪色，用新
的视听技术、新的时代美学和新的演员演绎将经典重新阐释一遍，则是赋予这些
作品与时俱进的新生命力，其本身是重塑经典甚至创造新经典的过程。
这段文字主要说明：
A.经典影视作品生命力的来源
B.对待经典影视作品的正确态度
C.经典影视作品与传统文化的关系
D.新时代翻拍经典影视作品的意义
【解析】4.问“主要说明”，为中心理解题，找重点。出现“一方面……另
一方面……”为并列结构，与“影视”有关，“一方面”引出话题“经典作品”，
强调重复呈现。重点是两方面，两方面共性是“重复呈现”“重新阐释”，即“重”，
没有对应选项，同义替换，对应D 项，利用排除法。
A 项：“生命力”对应尾句，与“重新/重复”无关，排除。
B 项：“正确态度”表述不明确，排除。
C 项：“传统文化”仅对应“一方面”，表述片面，排除。【选D】
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关于不明确选项：
要点：对比选项，优先选择更加明确、具体的选项，次选不明确选项
不明确选项两大常见特征：
①含有否定词
考完了去哪⼉玩？A.不去云南，也不去四川B.去东北
②表述较笼统
新人进入单位，⾸先要明确自己的定位，自己是新⼈，肯定要多担当；
其次还要虚心请教前辈，他们的经验能够帮助我们少走很多弯路；
当然，也少不了自身的勤奋努⼒，少了努力，一切都是空中楼阁。
A.新人进入到位要明确定位、虚心请教以及努力奋斗
B.新人进入单位的一些注意事项
【注意】关于不明确选项：
1.要点：对比选项，优先选择更加明确、具体的选项，次选不明确选项。明
确与否建立在对比之上，如B 项与D 项对比不够明确。
2.不明确选项两大常见特征：
（1）含有否定词：如：考完了去哪⼉玩？A 项表述不明确，B 项更明确。
（2）表述较笼统、不够具体：例：锁定A 项，文段两个分号引导并列。B
项“注意事项”不算错，只是表述不明确。如果没有A 项，可以选择B 项。
3.不明确选项有时候可以作为正确选项，没有更明确的选项可以作为答案。
对比择优。
【例5】（2024 广东）大力倡导绿色消费方式是实现经济高质量发展和生态
环境高水平保护共赢的重要推动力。要进一步引导全社会认同绿色消费，使绿色
消费方式成为公众自觉选择；引导促进绿色产品消费，为促进经济社会发展全面
绿色转型创造条件；全面推动各领域消费绿色转型升级，形成节约适度、绿色低
碳、文明健康的生活方式和消费模式。
本段文字主要讲了：
A.如何倡导绿色消费方式
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B.如何实现经济高质量发展
C.为什么要倡导绿色消费方式
D.为什么要实现经济高质量发展
【解析】5.问“主要”，为中心理解题。首句论述大力倡导绿色消费方式。
“要”给出对策，“；”表并列，文段为并列结构，抓共性“绿色消费”，锁定
A 项，选项强调的是做法，对应后文的并列部分。
B、D 项：文段主题词是“绿色消费”，“经济高质量发展”不是文段主题
词，均排除。
C 项：“为什么”强调的是原因，对应首句内容，文段对策更重要，排除。
【选A】
【考场思维】巧用反向排除法
并列文段，直接概括不好判断时，可先排除干扰项
常见干扰项：
主题词错误/表述片面
举个小例：当今时代，公务员考试的人数越来越多。同时，难度越来越高。
A.公务员考试的人数越来越多
B.公务员考试的难度越来越高
C.高考的人数和难度不断增高
D.当今公务员考试的时代特征
【注意】考场思维：巧用反向排除法。
1.并列文段，直接概括不好判断时，可先排除干扰项。如“翻拍”那道题。
2.常见干扰项：主题词错误/表述片面。
3.举个小例：C 项主题词是“高考”，文段是“公务员”，主题词错误，排
除。A 项对应“同时”前，B 项对应“同时”后，表述片面，均排除。D 项“时
代特征”概括文段，当选。
【例6】（2024 贵州）人类特别喜欢读到和关注有关他人和社会的负面信息，
媒体从业者则是顺应这种喜好，这使人们接触到更多的负面信息而非正面信息。
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这种“有偏见的暴露效应”解释了为什么人们认为当前的道德水平相对较低。而
当人们回忆过去时，负面事件更可能被遗忘，这是由于大脑的内在机制要求不良
事件引起的负面反应情绪必须被平复，因此时过境迁，再大的悲剧也可以慢慢放
下。这种“有偏见的记忆效应”又解释了为什么人们认为过去的道德水平相对较
高。
这段文字意在说明：
A.“世风日下”可能是一种群体心理错觉
B.心理层面人们更愿记住过去美好的事件
C.道德水平的高低取决于负面事件的影响
D.媒体传播强化了人们对负面信息的接收
【解析】6.问“意在说明”，为中心理解题，实时正确率65%。“使”引导
结果，重点看结果。“这种”对前文进行总结，论述现在的媒体喜欢报道不好的，
越是负面、消极的越是报道。“而……放下”如初恋分手的时候很痛苦，时过境
迁，留在大脑里面只有好的形象，如时间会抹平伤口。
“这种‘有偏见的暴露效应’解释了……这种‘有偏见的记忆效应’又解释
了……”文段出现相同句式表并列，有过去的、现在的，有低的、有高的，强调
“有偏见”如我认为小王是坏人，其实有偏见，“偏见”是不对的，要体现道德
水平、思想错误，对应A 项，“错觉”指假象，如我以为当年的人很完美，其实
没有；我以为今天很坏，其实没有，“世风日下”概括道德水平的从高到低，强
调社会风气一天不如一天，即过去好，现在不好。
B 项：“记住过去美好的事件”对应文段中第二部分，表述片面，排除。
D 项：“媒体”对应文段中第一部分，表述片面，排除。
C 项：“取决于”即真相，为肯定表述，无法体现假象、偏见，排除。【选
A】
【选项特征】正确答案形象化表达
对正确答案进行加工，选项可能会出现比喻、拟人、网络词汇等
（2024 联考）高技能人才——前沿技术应用落地的“嫁接者”
（2022 国考）文艺是时代前进的号角
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（2022 国考）良法善治的实现需要道德“保驾护航”
（2022 国考）抗压，从鱼鳔的“断舍离”开始
（2022 联考）科技赋能让文物重新“活起来”
（2022 山东）雨声是最佳“催眠曲”
（2021 联考）蜜蜂为何“单恋一枝花”
（2020 国考）但它却也是我们最熟悉的陌生人
（2019 北京）“废墟”何以是美的
（2018 国考）科学之光点亮思维
【注意】正确答案形象化表达：出题人进行形象化表达，通过对正确答案进
行加工，选项可能会出现比喻、拟人、网络词汇等。
【例7】（2023 事业单位）从17 世纪到20 世纪中叶，怀旧心理一直被学界
认为是由思乡病带来的痛苦、甚至病理性的体验。直到20 世纪末，西方学者才
将怀旧和思乡病区分开来，他们开始注意到怀旧的积极作用，并将怀旧定义为一
种正面情绪。而现代心理学对怀旧的普遍理解是：对过去的渴望和喜爱。心理学
家维尔德舒特认为，怀旧是正面情绪的“储藏室”，它储藏了快乐、幸福、宁静
等正面情绪。而心理学家威尔曼则认为怀旧是一种喜忧参半的情绪，它既包含回
忆往昔带来的快乐，又包含“再也回不去”的失落与忧伤。
这段文字主要说明：
A.学界对“怀旧心理”认知的变迁
B.以前排斥“怀旧”，如今追求“怀旧”
C.怀旧不只有消极情绪，还有正面情绪
D.思乡病折射出现代人的怀旧心理与真实生活
【解析】7.问“主要说明”，为中心理解题。中心理解题看到不止一个时间
线索，考虑并列，时间引导的并列结构。“17 世纪到20 世纪中叶”“20 世纪末”
“现代”三个时间点，把三个时间点的内容进行概括，以前学界认为是痛苦的，
接着西方认识到积极作用，最后是对过去的想象、追求，可能也是积极的，体现
不同时代学界对怀旧的理解，锁定A 项，“变迁”为概括性表述。
B 项：“追求‘怀旧’”文段未论述，无中生有，排除。
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C 项：对应“喜忧参半”，且未提及“学界”“时间变化”，排除。
D 项：“思乡病”对应前文，表述片面，排除。【选A】
【注意】“而”的作用：本道题的“而”为并列关系，不是转折，没有反驳
前文。以后遇到“而”建议大家就当做没有看到，重点抓前后内容，如果前后内
容一致、差不多，表顺承，如果前后内容相反，表转折。关键词起到辅助作用，
重点从内容出发。
1.这次会议的意义重大而深远，表并列。
2.学而不思则罔，表转折。
3.青出于蓝而胜于蓝，学而时习之，表递进、顺承。
【知识链接】
句与句之间无明显其他类型关联词（转折、因果、对策等）时，可考虑并列
例：（2023 联考）火山喷发出的岩浆冷却后收缩，产生了裂缝，裂缝趋于
六边形，最后形成了紧密排列的六棱柱形岩石，这是岩浆内部作用力达成的最稳
定的结果。//海龟的背甲是由骨骼的不同部分长成的，它们衔接时互相挤压，中
间部位的背甲块形成了六边形的稳定结构。//冬天，气态水分子受低温影响而重
新排列成固态，同样是以最稳定的结构互相连接，形成了六边形的雪花冰晶。
【注意】知识链接：转折、结果等都是引导重点的，如果没有引导重点的词
语，说明文段可能没有重点，或者都是重点。
1.句与句之间无明显其他类型关联词（转折、因果、对策等）时，可考虑并
列。
2.例：文段都是重点，全面概括，抓住共性“六边形”“稳定”。
【例8】（2024 国考）目录链主要依托区块链技术进行搭建，可将政府部门、
职能机构的数据共享关系和流程上链锁定，建构起数据共享的新规则。所有的政
务数据共享、业务协同行为在链上共建共管，无数据的职责会被调整，未上链的
系统将被关停，从而建立起部门业务、数据、履职的全新“闭环”，解决应用与
数据脱节、技术与管理失控等问题。在具体技术应用上，目录链通过数据协调机
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制实现数据信息高效交互，通过多点共识确保数据存储不可篡改，通过交互验证
对数据计算和结果的可信度审计追溯，从而实现对数据资源目录进行全面管理和
监控。
这段文字主要介绍了目录链的：
A.产生背景及共享规则
B.数据存储及监管流程
C.适用场景及流程体系
D.技术依托及应用价值
【解析】8.问“主要”，为中心理解题。选项都是“……及……”，可以确
定文段为并列结构，可以先从选项出发，结合文段判断。先判断“背景”“存储”
“场景”“依托”。“目录链主要依托……搭建”对应D 项“技术依托”，后文
“链”指区块链，“区块链”是重点，整个数据要依托区块链。
“在具体技术……监控”中“实现”接意义效果、价值，如空调实现了夏天
没有那么热，锁定D 项。【选D】
【注意】找到自己好突破的点，哪个好理解，找哪个。
【例9】（2022 国考）从学理的角度来说，知识产权诉前行为保全是指为及
时制止正在实施或即将实施的侵害权利人知识产权或有侵害之虞的行为，而在当
事人起诉前根据其申请，由法院签发的一种禁止行为人为或不为一定行为的强制
性命令。它属于知识产权侵权救济的一种暂时性措施，有着维权“及时雨”的功
能。有别于传统财产权侵权，知识产权客体的易复制性与极易扩散性，使得知识
产权人改变了过去倚重事后救济来保护权利的习惯。在当前国家加大知识产权保
护力度、建立知识产权侵权惩罚性赔偿制度的背景下，及时有效地制止侵权比等
到切实的损害结果发生后的救济更加有效。
这段文字主要介绍了知识产权诉前行为保全的：
A.救济原则与法律依据
B.研究背景与实施过程
C.法律效力与赔偿策略
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D.法理概念与司法功能
【解析】9.问“主要”，为中心理解题。先找一个，判断“原则”“背景”
“效力”“概念”。文段首句“是指”为下定义，为概念。“它属于……‘及时
雨’的功能”为功能，“及时有效地制止……更加有效”对应“及时雨”，进行
解释，锁定D 项。
A 项：“原则”指什么条件才会救济、“依据”指为啥法理上应该救济，排
除。
B 项：“背景”为何研究、“过程”指具体如何操作，排除。
C 项：“效力”指作用如何、“策略”指如何具体赔偿，排除。【选D】
【例10】（2024 吉林）春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深
空天体。秋季星空有“秋季四边形”，还可以看到北半球唯一一个可以肉眼看到
的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮，即使远在距地球254 万光年之外，
在地球上的我们依然能仅凭肉眼就看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多，有显
著的“地标”——“冬季大三角”，以及辨识度很高的猎户座，因此冬季也是观
赏星空的好时机。夏季星空的最大亮点，便是璀璨的银河高挂天空，银河系的“银
心”正位于人马座方向，人马座在夏夜空中逗留的时间最长——此时的星空，正
是“群星闪耀时”。
对这段文字的主旨概括准确的是：
A.四季星空，各美其美
B.我约星辰，星约四季
C.夏夜长空，星系闪耀
D.星汉灿烂，扮美四季
【解析】10.问“概括”，为中心理解题。注意“因此”对冬季进行总结，
不要以偏概全。文段分别论述春季、秋季、冬季、夏季，即四季。
C 项：未提及主题词“四季”，排除。
A 项：“各美其美”如美人之美，各美其美，美美与共，强调特殊性、不同
点，各有各的美，当选。
B 项：“我”无法对应文段，且无法体现四季的星空是不同的，排除。
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D 项：“星汉”指银河，银河只有在夏季才能看，表述片面；且“扮美四季”
即每一个季节都是星汉灿烂，无法体现各自特点，排除。【选A】
【并列关系思维导图】
【注意】并列关系：别的转折、结论、程度词、对策都是要找重点，并列没
有重点、或者都是重点。
1.把握识别特征：“3+1”。
（1）包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”。
（2）句式相同或相近。
（3）按照时间顺序展开。
（4）句与句之间无明显其他类型关联词（转折、因果、对策等）时，可考
虑并列。
2.答案全面概括。
3.错误选项：表述片面。
4.不明确选项：否定表达；表述笼统、不具体。不明确要对比择优，如果没
有更明确的选项，可以选择不明确的。
【难点说明】
对策类文段是考试中非常爱考的一类文段，何为对策类文段？
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对策类文段的考点是？
什么时候不选对策？
【注意】难点说明：
1.文段本身有对策，或者本身有问题，或者都有，优选对策。
2.文段没有问题、没有对策，此时没有必要优选对策，概括重点即可。
3.文段非对策文段，本身无问题，不能选。（选项）无针对性对策，即没有
主题词；无法解决问题；不够全面，如口渴了，还有点饿，只说去吃饭是不行的，
不能选。
课后两件事
①复习：将课后作业完成，整理课堂笔记，并将本节课知识点在脑海过一遍
②预习：145 页-154 页（中⼼理解题-分述句特征、细节判断题）
把题做一遍，不求快，重要的是思路过程
明天晚上18：55 提前5 分钟开课，一起解决本节课作业
【注意】课后两件事：
1.复习：将课后作业完成，整理课堂笔记，并将本节课知识点在脑海过一遍。
2.预习：145 页-154 页（中⼼理解题-分述句特征、细节判断题）。把题做
一遍，不求快，重要的是思路过程。
3.明天晚上18：55 提前5 分钟开课，一起解决本节课作业。
【答案汇总】
必要条件关系1-5：CBDAD；6-8：DDA
并列关系1-5：CCDDA；6-10：AADDA
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遇见不一样的自己
Be your better self
