夜雨聆风
三下期中考试地毯式复习(详细可打印版)
本篇文章从第一单元到第四单元全覆盖字词句，重点课文内容，古诗文，阅读和作文详细梳理考点内容。有需要的家长可以自行打印结合课本完整的给孩子过一遍。
古诗文
一、文言文《守株待兔》
株：树桩。
走：跑。
因：于是
释：放下
兔走触株，折颈而死
翻译：兔子跑着撞到树桩上，折断脖子死了。
因释其耒而守株
翻译：于是放下他的农具，守在树桩旁边。
寓言道理：这个故事告诉我们不能心存侥幸，妄想不劳而获，要靠自己的努力去获得成果。
二、古诗重点内容
《绝句》
迟日：春日。
泥融：泥土变湿软。
动静结合的句子：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《惠崇春江晚景》
这是一首题画诗，描写的是早春时节。
描写桃花开放、鸭子戏水的诗句：
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《三衢道中》
描写的是初夏时节。
描写绿树成荫、黄鹂啼鸣画面的诗句：
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
《忆江南》
忆江南是词牌名。
描写江边鲜花盛开、江水澄澈碧绿诗句：
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
蓝：一种植物，叶子可以提取蓝色染料，这里指颜色像蓝草一样碧绿。
《滁州西涧》
重点考察后两句：
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
这两句写出了天气变化速度之快，以及无人之境的悠闲。
三、传统节日古诗
《元日》
元日指春节，时间是农历正月初一。
除：逝去、流逝。
屠苏：屠苏酒。
曈曈：太阳出来后天色渐亮的样子。
桃符：古代在大门上挂的画着门神或写着门神名字的桃木板，后来演变成春联。
描写万象更新景象的句子：
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《清明》
清明对应的节日是清明节。
欲断魂：将要。
表现内心烦忧伤感、悲伤到极点的诗句：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借酒消愁：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
清明习俗：扫墓、踏青。
《九月九日忆山东兄弟》
九月九日指重阳节。
山东：华山以东。
异：他乡。
重阳节习俗：登高、插茱萸。
四、传统节日时间及习俗（必会）
春节
时间：农历正月初一
习俗：贴春联、放鞭炮、守岁、拜年、吃年夜饭
端午节
时间：农历五月初五
习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊
中秋节
时间：农历八月十五
习俗：吃月饼、赏月、团圆
元宵节
时间：农历正月十五
习俗：看花灯、猜灯谜、吃元宵
清明节
时间：公历4月4日或5日左右
习俗：扫墓、踏青
重阳节
时间：农历九月初九
习俗：登高、插茱萸、赏菊、敬老
重点课文
（常考附在阅读理解题型中）
《燕子》
作者：郑振铎
思想感情：喜爱燕子，赞美生机勃勃的春天
内容考点：外形→飞行→停歇；活泼可爱、轻快灵巧
常考：比喻、拟人；想象画面；句子赏析
仿写：扇子似的耳朵，细丝似的春雨
《荷花》
作者：叶圣陶
思想感情：喜爱荷花，热爱大自然
内容考点：荷叶→荷花姿态（全开/半开/花骨朵）→想象变荷花
常考：比喻、拟人、排比；句子赏析；想象画面
仿写：星星密密麻麻的，像一颗颗闪亮的钻石
《会摇尾巴的狼》（逢改必考）
思想感情：讽刺虚伪，告诫要看清事物本质
内容考点：狼狡猾、爱伪装；坏人终会被识破
常考：道理启示题；人物形象分析；句子含义
《海底世界》
思想感情：赞美海底，激发探索自然兴趣
内容考点：景色奇异、物产丰富；光→声→动物→植物→矿产
常考：列数字、作比较、打比方；提取信息；中心句
仿写：天上的云，有的像小羊，有的像骏马
《石蜂》
作者：法布尔（《昆虫记》）
思想感情：赞扬严谨观察、实事求是的科学精神
内容考点：实验过程→结论
常考：顺序词概括步骤；提取信息；科学感悟
《纸的发明》（可延伸课外图表题）
思想感情：赞美古代劳动人民的智慧与创新
内容考点：时间顺序；蔡伦改进造纸术；原料易得、便宜好用
常考：提取信息；概括题；赞美类感悟题
《赵州桥》
思想感情：赞美劳动人民智慧，为古建自豪
内容考点：总—分—总；雄伟、坚固、美观；大桥洞+小桥洞
常考：列数字；中心句/过渡句作用；感悟题
阅读理解
一：想象画面题：
答题方法是一圈二换三连，先圈出关键词，再替换成具体画面，最后把画面连起来。（例《燕子》）
二：句子赏析题（体会优美生动的句子）
抓住句子中的关键词、修辞手法，说说写出了事物的什么特点，带给人怎样的感受。
二、道理启示题
先概括故事内容，再说出故事告诉我们的道理。
借助关键句概括题：关键句大多在段落开头，找到关键句直接使用或稍作修改即可。
三、能否删掉/能否改写题
答题模板：不能删掉/改写。这个词语写出了……的特点，如果删掉/改写，就不能准确表达这个意思，体现了课文语言的准确性与严谨性。
四： 概括题答题技巧
先读清题目要求，再回到原文中找到相关内容，把关键信息提炼出来，简洁完整地进行概括。
五：提取信息题答题方法（一定、二搜、三代入）
一定位：在原文中找到题目对应的段落和句子位置。
二搜：查看定位句子的前后文，找到符合题目要求的语句。
三代入：把找到的内容代入题目中，检查是否通顺、是否准确。
（可参考《纸的发明》课后图表题）
六：句子作用题
中心句在句首：总起全段，概括本段主要内容。
中心句在句尾：总结全段，点明本段中心意思。（例《海底世界》）
过渡句作用：承上启下，承接上文内容，引出下文内容。（例《赵州桥》）
七： 感悟题+答题模板
第一步：点明事物或事件的历史价值与意义。
第二步：赞美劳动人民的智慧、才干或某种精神品质。
第三步：进行总结，表达自己的感受或启发。
（通常作为阅读理解最后一题出现）
字词句重点
1. 词语辨析（第40页）
荡漾：多用于水波等一起一伏地动。
飘荡：多用于在空中随风摆动。
轻快：动作不费力，轻松愉快。
轻巧：重量小而灵巧，也指事情简单容易。
灵巧：灵活而巧妙，多形容手或心思。
灵敏：反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。
2. 仿写句子（第29页）
仿写要加上动作和神态，动作指人物的行为动作，神态指人物的表情、神情。
3. 通知写法（第30页）
第一行居中写通知两个字。
第二行顶格写通知的对象。
第三行空两格写正文，写清楚时间、地点、事件、要求。
右下角先写署名，再写日期。
4. 日积月累成语（第30页）
所有成语都要记住意思和寓意，理解成语所讲的道理，能根据句子语境选择合适的成语。（点开下方蓝色链接直接打印背诵记忆）
5. 修改病句（第42页）
常见病句类型有成分残缺、搭配不当、用词不当、重复啰嗦、语序不当、前后矛盾等，修改时要先找到错误，再进行修改，保持句子原意不变。
6. 识字加油站（第55页）
提手旁的字大多和手的动作有关，要会认、会写、会组词。
7. 手工活动过程介绍（第56页）
用上首先、接着、然后、最后串联过程。
例如包饺子：首先把饺子皮放在手心，接着用勺子舀适量的饺子馅放在饺子皮中间，然后把饺子皮对折，捏紧边缘，最后一个胖乎乎的饺子就包好了。
8. 仿写句子（第56页）
总分结构加排比句示例：天空中的云朵形态各异，有的像奔跑的小马，有的像温顺的小羊，有的像蓬松的棉花糖。
9. 日积月累传统文化
文房四宝：笔、墨、纸、砚
雅人四好：琴、棋、书、画
花中君子：梅、兰、竹、菊
中医四诊：望、闻、问、切
重点生字（识字表+写字表常考）
1. 多音字
模 mú 模样 mó 模仿
撒 sā 撒手sǎ 撒种
差 chā 差别 chà 差不多 cī 参差
累léi 果实累累 lěi 积累 lèi 劳累
切 qiē 切开 qiè 一切
便 biàn 方便 pián 便宜
爪 zhǎo 张牙舞爪 zhuǎ 爪子
笼 lóng 笼子 lǒng 笼罩
乘 chéng 乘法 shèng 千乘之国
2. 易写错、易读错字
空隙（xì）、搏（bó）、教jiào
3. 常考词语
活泼、洒落、光彩夺目、闲散、纤细、莲蓬、姿势、冗长、驯良、猎人、匀称、别致、没精打采、器官、窃窃私语、危险、阻力、逆风、贡献、积累、经验、改进、援助、投掷
作文高频考点
1. 《我的植物朋友》
写作要点：
写清楚植物的名称，再按顺序描写植物的样子，包括根、茎、叶、花、果实的颜色、形状、气味。
写一写自己和植物之间的小事，或者自己对植物的喜爱之情。
可以用上比喻、拟人等修辞手法，让句子更生动。
2. 中华传统节日
写作要点：
先写清楚节日名称和时间。
再写节日的习俗，比如吃什么、做什么活动。
详细写一写自己家过节日的过程，重点描写一两件印象深刻的事。
最后写自己的心情和对节日的感受。
作文重点考查第一单元、第四单元，胸有成竹可把四个单元提炼出来四篇精美作文，熟悉掌握，考试才会更加有底气。
以上内容梳理清楚，考试才会更加有底气。想要考个好成绩的宝贝们一定要完整的过。要求会背会写必须要过关。想要语文95+踏踏实实的，一定有所收获。