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社交游戏教案:《寻宝大冒险·无声版》 发展年龄:5+岁
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教/研/活/动
活动简介
活动名称：《寻宝大冒险·无声版》
年龄：5+岁
教学目标
练习解读同伴的非语言信号（点头/摇头/竖拇指/摇手）。
持续维持共同注意：找宝人需不断回头看同伴的信号。
建立"对方知道我不知道的事"的心理理论萌芽。
教具准备
小宝物（徽章/小汽车/小贴纸等）若干。
眼罩或丝巾一条（让"指挥者"看不见宝物的位置，避免作弊）。
预先划定搜寻区域（约 5×5 米范围内摆放好 1-3 件宝物，位置不要过于隐蔽）。
"方向提示手势"图卡（提前教：点头=靠近、摇头=远离、竖拇指=很近、双手交叉=完全错开）。
活动过程
01
教师先讲解四种手势的含义，并演示：指挥者点头=靠近、摇头=远离、竖拇指=很近、双手交叉=完全错开。
02
两人一组：一人蒙眼（或面朝墙）当"寻宝者"，另一人当"指挥者"。
03
宝物由教师在寻宝者看不见时藏好，藏好后寻宝者转身开始找。
04
寻宝者根据指挥者的手势一步步靠近/远离宝物，全程不说话。
05
找到宝物时，寻宝者必须看着指挥者举起宝物（共同庆祝）。
06
交换角色，再玩一轮。教师引导："这次你当指挥，你要怎么告诉同伴？"
07
收尾讨论："指挥者最常用的手势是什么？为什么？""不说话也能一起玩，对吗？"
教学变化
简化版
（发展年龄5 岁 / 第一次玩）：
不蒙眼、指挥者站在固定位置；手势只保留"点头=靠近 / 摇头=远离"两种。
标准版
（发展年龄 5+ 岁）：
按上述完整流程。
进阶版
（发展年龄 6+ 岁 / 能力较好）：
增加手势：双手张开大小=表示距离远近；可让两位寻宝者同时由一位指挥者指挥，培养多任务社交。
启凡启语教研部