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常州市高中物理教研活动在我校顺利举办

常州市高中物理教研活动在我校顺利举办

为深化高三物理复习课堂研究,助推区域高三备考提质,9月17日下午,常州市高中物理教研活动在常州市宋剑湖高级中学顺利举办。本次活动由常州市高中物理教研员徐展牵头组织,在经开区教师发展中心的大力支持下,由常州市宋剑湖高级中学承办,两位执教教师均为刘金波物理名教师成长营成员。本次高三物理同课异构教研活动共吸引69名物理教师参与研讨,参会专家与教师高度赞赏我校办学成就,充分肯定我校学生素养与物理课堂呈现效果。

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同课异构 各展所长

活动中,宋剑湖高级中学霍清桦老师、横山桥高级中学徐冲老师同台执教,围绕同一课题呈现了两节风格各异的高三物理复习课,为参会教师提供了鲜活的课堂研究样本。

课堂展示结束后,活动进入研讨交流环节。两位执教教师依次说课:霍清桦老师阐述了本节课的备课思路以及课后教学改进设想;徐冲老师也分享了自己的教学设计与课堂反思。

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精准点评 指明方向

随后,横山桥高级中学刘金波校长对两堂公开课进行点评。他评价霍清桦老师的课堂"起点低、落点高",精准把握了我校学生基础薄弱的学情,授课节奏沉稳扎实。课堂还借助AI生成可视化图示,把抽象的物理建模转化为直观可见的生活场景,帮助学生建立物理模型、培养建模思维,引导学生将二维、多维复杂问题降维拆解,践行"做中学"理念,高效助力高三复习。

对于徐冲老师的课,刘校长指出,徐老师课前精心筹备,提前布置习题让学生完成,批改后再发还给学生。课堂上巧用例题变式,借助变式2、变式3的对比,引导学生利用图像分析平抛运动。同时,徐老师的两道例题设计巧妙,将第一题的已知条件转为第二题的未知条件,实现已知与未知互换,两道习题相辅相成,拓展了知识覆盖面,帮助学生反复巩固、迁移应用。

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专家引领 赋能备考

常州市高中物理教研员徐展作专题指导给出两点教学指导建议。

教师要选"好"题

选题需要具备合适的难度梯度,兼顾广度与针对性,覆盖面广且能够直刺核心考点。徐主任列举了横山桥高级中学、田家炳高级中学、第三中学的优秀教案范例,介绍"连续剧式教案"的教学思路:以动能定理教学为例,先单独拆解、识别各类力做的功,区分功与能量,分步递进教学,解决学生不会运用动能定理的痛点,让学生先学会找功,再辨析能量,循序渐进建立认知。

落实"做、投、评、炼"
四字教学法

:习题课宜始于学生当堂动笔做题,调动学习主动性;

:投屏展示学生典型错题与优秀作答;

:直击问题要害,简洁点评,不冗余赘述;

:在做题、评析之后,带领学生梳理物理规律,板书核心要点。

徐主任强调,课堂的最终目标不只是解出一道题目,更要提炼物理方法,塑造学生的物理思维。

本次活动为区域高三物理教师搭建起高质量交流研讨平台,参会教师在思维碰撞中汲取教学新思路,大家将把教研成果落地到高三复习教学,聚力提升复习备考实效。参会专家与教师充分肯定我校学生综合素养发展,高度认可物理课堂的实际教学成效。

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供稿|物理教研组

一审一校|文宣中心

二审二校|党政办公室

三审三校|校长办公室

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