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高中英语60多分怎么提高?先别急着刷题——21年教师:按这个顺序补,来得及
高中英语60多分怎么提高?先别急着刷题——21年教师:按这个顺序补,来得及“陈老师，我家孩子英语60多分，还有救吗？” 带了21年高中英语，每次考试出分后，这个问题被问得最多。家长说这话的时候，眼神里全是焦虑——补课也补了，题也刷了，分数就是不动。 我先说结论：60多分，问题在高一的底没打好。刷题没用，因为每道题对孩子来说都超纲。 怎么办？按顺序补。顺序对了，来得及。 第一步：先补词汇，不是背3500，是先背这800个 高中英语60多分，最直接的问题就是词汇量不够。一篇文章一半单词不认识，考试全靠蒙，分数自然上不去。 但很多家长让孩子直接背3500词，结果孩子背了两周就放弃了——太多、背了就忘没信心。 正确做法：先背高考高频词。 高考英语真题里，反复出现的高频词大约800个。这800个词覆盖了试卷70%以上的内容。先把这800个背熟，比漫无目的地背3500个有用得多。 怎么背？ 按频率背，不按字母表背。每天30个，混脸熟就行——知道大概意思和词性，不要求默写。背完一轮再来一轮，三轮下来，阅读就能看懂大半。 家长做什么：让孩子能说出单词汉语意思就行。先认识单词意思，就是进步。 第二步：再补语法，只补名词性从句，定语从句和非谓语动词 词汇上来了，句子还是读不懂，因为语法不成体系。 高中英语60多分的孩子，语法通常是混乱的，别从头学语法，来不及。只补三个常考的： 1. 定语从句。能分清就行关系代词和关系副词就行。 2. 名词性从句：尤其是that和what区别。 3. 非谓语动词：知道to do、doing、done的区别就行。 这三块搞定了，长句子就能拆开了，阅读和完形的正确率会明显上升。 家长做什么： 周末让孩子翻译三句高考原题长难句，能翻译出来说明理解了。 第三步：最后练阅读，每天1篇，不查字典 词汇和语法补得差不多了，再开始练阅读。词汇不够、语法不通的时候刷阅读，每篇都是打击，孩子越刷越没信心。 每天1篇，限时8分钟。不查字典，遇到生词学会猜词义。做完只做一件事：用中文说出这篇文章讲了什么。 说不出来=没读懂，回去再读一遍。说得出来=真读懂了，可以看题。 家长做什么： 每天问一句“今天这篇讲了什么”。孩子能用中文说清楚，就是进步。 高中英语60多分怎么提高？先补词汇，再补语法，最后练阅读。 这个顺序不能乱。乱了，刷再多题也没用。 60多分不是绝路。我带过的学生里，高二从60多分冲到100多的，每年都有。关键是别在错误的顺序上浪费时间。 如果这篇文章对你有启发，点个在看❤️转发给身边的高中家长，帮助孩子少走弯路。 个人观点和所在学校无关。 关于陈老师： 一线教学高中英语21年，高级教师，带过十届毕业班，市骨干教师。首页有官方认证，可查真伪。专注高中英语提分方法，每周更新。 关注我，少走三年弯路。