立足四元五环课堂 深耕数学育人实践——仙游县高中数学领军教师教研活动在我校开展

立足四元五环课堂

本次活动以示范课观摩研讨为主要载体，仙游第一中学张晓君老师、仙游华侨中学严志伟老师分别执教《集合的基本运算》《圆的方程》两节新授课，为在场参会教师带来两堂高质量的课堂展示。

张晓君老师的课堂教学目标明确，课堂架构完整，教学节奏把控得当，整节课展现出过硬的教学业务能力。授课紧扣高一学生初学集合的学习难点，注重概念的生成过程，类比实数大小关系，导入集合间的包含关系，契合学生的认知规律。课堂善用韦恩图，渗透数形结合思想；教学设计层层递进，授课中密切关注课堂学情，充分调动学生参与的积极性，课堂互动氛围活跃，顺利达成预设教学目标。

面对高二学生，严志伟老师采用“情境导入---自主探究---合作展示---精讲点拨”的教学流程开展授课。课堂从复习直线方程切入，借旧知引出新知，快速点明本节课几何代数化的核心。课堂把探究主动权交还给学生，引导学生完整经历圆的标准方程推导过程，着重锻炼学生的运算与逻辑推理能力。在精讲点拨环节，教师运用一题多解，对比几何法与代数法求解圆的标准方程，开阔学生思路。

观摩结束后，全体听课教师围绕两节课展开细致评析。

大家认为，张晓君老师的课堂整体完成度高，但仍存在可优化之处：知识板块与板书设计的严谨性有待加强；对于空集相关运算、端点是否重合等易错点，课堂挖掘与训练还不够充分。严志伟老师的课则存在课堂容量偏大的问题，例题缺少板书或投屏过程示范，课堂互动形式也可以进一步丰富。

总体来看，两节课教学流程规范，教学重点突出，充分践行四元五环高效课堂理念。课堂坚持以学生为主体，教师做好引导点拨，实现知识、能力、思维与学科素养同步落地，是两节具有参考价值的新授课。

以课为媒，以研促教。本次县级领军教师教研活动落户我校，既是对我校教研工作的肯定，也为我校数学教师搭建了宝贵的学习交流平台。我校数学教师将以此为契机，汲取优秀课例经验，深耕课堂教学，持续探索四元五环教学模式，聚焦数学核心素养，不断提升课堂教学质量。