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高中语文课外文言文必背精读 50 篇详解下
高中语文课外文言文必背精读 50 篇详解下二十一、子产不毁乡校（通用版本，选自《左传·襄公三十一年》）郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川。大决所犯，伤人必多，吾不克救也。不如小决使道，不如吾闻而药之也。”然明曰：“蔑也今而后知吾子之信可事也。小人实不才，若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？”仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。”【参考译文】郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的得失。郑国大夫然明对子产说：“把乡校废除了，怎么样？”子产说：“为什么要这样做呢？人们干完活儿回来，早晚忙碌之余到乡校走走聊聊，议论一下施政措施的好坏。他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正，这是我们的老师呀！为什么要毁掉它呢？我听说过尽力做善事来减少怨恨，没听说过靠摆威风来防止怨恨。难道不能很快地制止？但是这防患就像防止河水决口一样，河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，我是挽救不了的；不如开个小口疏通河道，不如我听取这些议论后把它当作治病的良药。”然明说：“我从现在起才知道您确实可以成大事。我实在没能力，如果真按您的想法去做，郑国就有希望有依靠了，岂止是有利于我们这些做臣子的！”孔子听到了这番话后说：“从这件事来看，人们说子产不仁，我才不相信呢。”◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 郑人游于乡校 游：闲逛B. 是吾师也 是：判断动词，是C. 忠善以损怨 损：减少D. 吾不克救也 克：能够2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 郑国人在乡校议论执政者的得失，然明建议子产毁掉乡校，子产却认为乡校是自己的老师。B. 子产认为，靠摆威风来防止怨恨就像防河决口一样，不如开个小口让水流疏导。C. 然明听了子产的话后，认为子产确实可以成大事，郑国有望依靠他。D. 孔子听说这件事后，认为子产不仁的说法是可信的。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。（2）不如小决使道，不如吾闻而药之也。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】B【解析】“是”在此处为指示代词，意为“这”，指乡校，而非判断动词。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“人谓子产不仁，吾不信也”意为孔子不相信别人说子产不仁的话，而非认为子产不仁的说法可信。3.（翻译）（1）其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。参考译文：他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。翻译要点：“善”（喜欢、认为好）、“行”（推行）、“恶”（讨厌）、“改”（改正）。（2）不如小决使道，不如吾闻而药之也。参考译文：不如开个小口疏通河道，不如我听取这些议论后把它当作治病的良药。翻译要点：“小决”（开个小口）、“道”（同“导”，疏通）、“药”（名词作动词，当作良药）。二十二、冯谖市义（通用版本，选自《战国策·齐策》）齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之，曰：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎，食无鱼！”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客！”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎，出无车！”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客！”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎，无以为家！”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫‘长铗归来’者也！”孟尝君笑曰：“客果有能也！吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于是，愦于忧，而性懦愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之！”于是约车治装，载券契而行。辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，赴矫命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也？”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰：“君云‘视吾家所寡有者’，臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈；君家所寡有者，以义耳，窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之；臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺。先生休矣！”后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣！”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中终日。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之！”【参考译文】齐国有个叫冯谖的人，穷得没法养活自己，托人请求孟尝君，愿意寄食门下。孟尝君问：“客人有什么爱好？”回答说：“没有什么爱好。”又问：“客人有什么才能？”回答说：“没有什么才能。”孟尝君笑着接受了他，说：“好吧。”孟尝君身边的人因为主人看不起冯谖，就给他吃粗劣的饭菜。过了不久，冯谖靠着柱子敲击他的剑，唱道：“长剑回去吧，吃饭没有鱼！”左右的人把这件事告诉了孟尝君。孟尝君说：“给他鱼吃，按照一般门客的待遇。”过了不久，冯谖又敲击他的剑，唱道：“长剑回去吧，出门没有车！”左右的人都笑他，又把这件事告诉了孟尝君。孟尝君说：“给他准备车，按照有车门的门客的待遇。”于是冯谖坐着他的车，举着他的剑，去拜访他的朋友说：“孟尝君把我当作客人了！”后来又过了不久，冯谖又敲击他的剑，唱道：“长剑回去吧，没有用来养家的东西！”左右的人都厌恶他，认为他贪心不知足。孟尝君问：“冯公有亲人吗？”回答说：“有老母亲。”孟尝君派人供给他母亲吃的用的，不让她缺乏。于是冯谖不再唱歌了。后来孟尝君贴出通告，问门下的各位客人：“谁熟悉会计，能替我到薛地去收债？”冯谖签上名说：“我能。”孟尝君感到奇怪，问：“这是谁呀？”左右的人说：“就是那个唱‘长剑回去吧’的人。”孟尝君笑着说：“客人果然有才能！我对不起他，还没有接见过他。”于是请他来相见，道歉说：“我被琐事搞得很疲倦，被忧愁搞得心烦意乱，而且生性懦弱愚笨，陷在国家大事之中，得罪了先生。先生不以为羞耻，竟然有意替我去薛地收债吗？”冯谖说：“愿意。”于是准备车马，整理行装，装载着债券契约出发了。辞行时问：“债收完后，买些什么回来？”孟尝君说：“看我家缺少什么。”冯谖赶车到了薛地，派官吏召集那些应当还债的百姓，都来核对债券。债券全部核对后，冯谖假托孟尝君的命令，把债款赐给百姓，于是烧掉了那些债券，百姓高呼万岁。冯谖一路不停赶回齐国，清晨就求见孟尝君。孟尝君奇怪他回来得这么快，穿好衣服戴好帽子接见他，问：“债收完了吗？怎么回来得这么快？”冯谖说：“收完了。”“买什么回来了？”冯谖说：“您说‘看我家缺少什么’，我私下盘算，您宫中堆积着珍宝，狗马充满外厩，美人站满堂下；您家缺少的，只有义罢了，我私自为您买了义。”孟尝君说：“买义是怎么回事？”冯谖说：“现在您有小小的薛地，不把百姓当作自己的子女一样爱护，反而像商人一样向他们谋利；我私自假托您的命令，把债款赐给百姓，于是烧掉了债券，百姓高呼万岁，这就是我为您买义的方式。”孟尝君不高兴，说：“好吧。先生算了吧！”过了一年，齐王对孟尝君说：“我不敢把先王的臣子当作自己的臣子。”孟尝君只好回到自己的封地薛地去，还差百里没到，百姓就扶老携幼，在路上迎接孟尝君一整天。孟尝君回头对冯谖说：“先生为我买的义，今天终于见到了！”◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 使人属孟尝君 属：同“嘱”，嘱托B. 食以草具 草具：粗劣的饭菜C. 揭其剑 揭：高举D. 孟尝君不说 说：说话2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 冯谖穷得无法养活自己，托人请求寄食孟尝君门下，孟尝君起初轻视他，给他吃粗劣的饭菜。B. 冯谖三次弹剑唱歌，要求改善待遇，孟尝君都满足了他，最后还供养他的老母亲。C. 冯谖到薛地收债，却假托孟尝君的命令把债款赐给百姓，烧掉债券，孟尝君对此十分赞赏。D. 后来孟尝君被罢相回到薛地，百姓扶老携幼迎接他，孟尝君才明白冯谖“市义”的深意。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。（2）君家所寡有者，以义耳，窃以为君市义。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“说”在此处同“悦”，意为“高兴”，而非“说话”。2.（内容理解）【答案】C【解析】C项“孟尝君对此十分赞赏”错误。原文“孟尝君不说”，意为孟尝君不高兴。3.（翻译）（1）贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。参考译文：穷得没法养活自己，托人请求孟尝君，愿意寄食门下。翻译要点：“贫乏”（贫穷）、“自存”（养活自己）、“属”（同“嘱”，托付）、“寄食”（依附别人生活）。（2）君家所寡有者，以义耳，窃以为君市义。参考译文：您家缺少的，只有义罢了，我私自为您买了义。翻译要点：“寡有”（缺少）、“以”（只有）、“窃”（私自）、“市”（买）。二十三、触龙言计深远（通用版本，选自《战国策·赵策四》）赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触詟愿见太后。太后盛气而胥之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王官，没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。【参考译文】赵太后刚刚执政，秦国就加紧进攻赵国。赵国向齐国求救。齐国说：“必须用长安君作为人质，才出兵。”赵太后不肯答应，大臣们极力劝谏。太后明确地对左右的人说：“有再说让长安君去做人质的，老妇一定把唾沫吐到他脸上。”左师触龙表示希望拜见太后。太后怒气冲冲地等着他。触龙进宫后慢慢地小步走，到了太后面前自己谢罪说：“老臣脚有毛病，竟不能快走，很久没能来拜见了。我私下原谅自己，但又担心太后的身体有所不适，所以希望来看望太后。”太后说：“老妇靠坐车行动。”触龙问：“每天的饮食该不会减少吧？”太后说：“靠喝粥罢了。”触龙说：“老臣近来特别不想吃东西，就自己勉强散散步，每天走三四里，稍微增加了些食欲，身体也舒服了些。”太后说：“老妇做不到。”太后的脸色稍微缓和了一些。左师公说：“老臣的贱子舒祺，年纪最小，不成器；而我已经老了，私下很疼爱他。希望能让他补上黑衣卫士的名额，来保卫王宫，我冒着死罪来禀告。”太后说：“好吧。年纪多大了？”回答说：“十五岁了。虽然还小，希望趁我还没入土就把他托付给您。”太后说：“男人也疼爱他的小儿子吗？”回答说：“比女人还厉害。”太后笑着说：“女人更厉害。”回答说：“老臣私下认为您疼爱燕后超过了长安君。”太后说：“您错了！远不如长安君。”左师公说：“父母疼爱子女，就要为他们考虑得深远。您送燕后出嫁时，握着她的脚后跟为她哭泣，想到她要远离，也够哀伤的了。她已经走了，您不是不想她，祭祀时一定为她祈祷，说：‘一定不要让她被送回来。’这难道不是为她作长远打算，希望她的子孙相继在燕国为王吗？”太后说：“是这样。”左师公说：“从现在上推三代以前，直到赵国建立的时候，赵王的子孙中被封侯的，他们的继承人还有在的吗？”太后说：“没有。”左师公说：“不只是赵国，其他诸侯的子孙中还有在的吗？”太后说：“老妇没听说过。”左师公说：“这是因为近的灾祸落到自身，远的落到子孙身上。难道是君主的子孙就一定不好吗？是因为他们地位尊贵却没有功勋，俸禄优厚却没有劳绩，又拥有很多宝物。现在您使长安君的地位尊贵，把肥沃的土地封给他，给他很多宝物，却不趁现在让他为国家立功，一旦您去世了，长安君凭什么在赵国立足呢？老臣认为您为长安君考虑得太短浅了，所以认为您对他的爱不如对燕后。”太后说：“好吧，任凭您派遣他吧。”于是为长安君准备了一百辆车子，送他到齐国做人质，齐国才出兵。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 太后明谓左右 明谓：明确地对……说B. 太后盛气而胥之 胥：等待C. 曾不能疾走 曾：竟然D. 老臣贱息舒祺 息：休息2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 秦国攻打赵国，赵国向齐国求救，齐国要求以长安君为人质，赵太后坚决不肯。B. 触龙入见太后时，先谈自己的脚病和饮食，缓和了太后的怒气，再逐步引入正题。C. 触龙请求让自己的小儿子舒祺补黑衣卫士之数，借此引出“父母之爱子，则为之计深远”的道理。D. 触龙认为太后爱燕后胜过长安君，太后当场承认，并立即同意让长安君去齐国做人质。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）父母之爱子，则为之计深远。（2）位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“息”在此处意为“儿子”，“贱息”是对自己儿子的谦称，而非“休息”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项“太后当场承认”错误。原文中太后说“君过矣！不若长安君之甚”，即太后认为触龙说错了，她爱长安君远胜过爱燕后，并非承认触龙的说法。3.（翻译）（1）父母之爱子，则为之计深远。参考译文：父母疼爱子女，就要为他们考虑得深远。翻译要点：“爱”（疼爱）、“计”（考虑、打算）、“深远”（长远）。（2）位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。参考译文：地位尊贵却没有功勋，俸禄优厚却没有劳绩，又拥有很多宝物。翻译要点：“位尊”（地位尊贵）、“奉”（俸禄）、“劳”（劳绩）、“挟”（拥有）、“重器”（宝物）。二十四、祁黄羊荐贤（通用版本，选自《吕氏春秋·去私》）晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之雠邪？”对曰：“君问可，非问臣之雠也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避雠，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”【参考译文】晋平公问祁黄羊：“南阳没有县令，谁可以担任这个职务？”祁黄羊回答说：“解狐可以。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”回答说：“您问的是谁可以担任，不是问谁是我的仇人。”平公说：“好。”于是任用了解狐，国人都称赞这件事做得好。过了一段时间，平公又问祁黄羊：“国家没有尉，谁可以担任这个职务？”回答说：“祁午可以。”平公说：“祁午不是你的儿子吗？”回答说：“您问的是谁可以担任，不是问谁是我的儿子。”平公说：“好。”又任用了祁午，国人都称赞这件事做得好。孔子听到这件事后说：“太好了，祁黄羊的言论！举荐外人时不回避自己的仇人，举荐自己人时不回避自己的儿子，祁黄羊可以说得上是公正无私了。”◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 南阳无令 令：县令B. 解狐非子之雠邪 雠：仇人C. 居有间 居：居住D. 外举不避雠 举：举荐2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 晋平公问祁黄羊谁可以担任南阳令，祁黄羊推荐了自己的仇人解狐。B. 祁黄羊推荐自己的儿子祁午担任国尉，晋平公认为他不避嫌疑，表示赞同。C. 孔子称赞祁黄羊“外举不避雠，内举不避子”，认为他大公无私。D. 祁黄羊两次推荐人才，都只考虑是否适合职位，不考虑个人恩怨和亲属关系。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）君问可，非问臣之雠也。（2）外举不避雠，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】C【解析】“居”在此处意为“过了（一段时间）”，而非“居住”。“居有间”意为过了不久。2.（内容理解）【答案】B【解析】B项“晋平公认为他不避嫌疑，表示赞同”概括不准确。晋平公只是说“善”，表示同意任用，并未就“不避嫌疑”发表评论。3.（翻译）（1）君问可，非问臣之雠也。参考译文：您问的是谁可以担任，不是问谁是我的仇人。翻译要点：“可”（可以、适合）、“雠”（仇人）。（2）外举不避雠，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。参考译文：举荐外人时不回避自己的仇人，举荐自己人时不回避自己的儿子，祁黄羊可以说得上是公正无私了。翻译要点：“举”（举荐）、“避”（回避）、“雠”（仇人）、“公”（公正无私）。二十五、察今（节选二则）（通用版本，选自《吕氏春秋·慎大览》）其一：荆人袭宋荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有馀人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。【参考译文】楚国人想偷袭宋国，派人先在澭水里设立标记。澭水突然上涨，楚国人不知道，顺着原来的标记在夜间渡水，淹死的一千多人，军队惊骇，声音像房屋倒塌一样。先前他们设立标记的时候是可以引导渡河的，现在水已经变化上涨了很多，楚国人还顺着原来的标记去引导渡河，这就是他们失败的原因。其二：刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！【参考译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船上掉到水里，他急忙在船上刻了个记号，说：“这是我剑掉下去的地方。”船停下来后，他从刻记号的地方下水找剑。船已经走了，而剑没有走，像这样找剑，不是太糊涂了吗！◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 使人先表澭水 表：标记B. 澭水暴益 益：同“溢”，上涨C. 遽契其舟 契：雕刻D. 不亦惑乎 惑：迷惑、糊涂2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 楚国人想偷袭宋国，先派人测量澭水并设立标记，但澭水突然上涨，楚军不知，导致惨败。B. 刻舟求剑的楚人，剑掉入水中后在船上刻记号，船停下后从记号处下水找剑，自然找不到。C. 这两则寓言都说明了一个道理：情况已经发生变化，如果还按老办法办事，必然失败。D. 第一则寓言说明楚国人善于总结经验，第二则寓言说明楚国人善于随机应变。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。（2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】A【解析】“表”在此处作动词，意为“设立标记”，而非名词“标记”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项完全错误。第一则寓言说明楚国人不知变通，第二则寓言同样说明楚人不知变通，两则寓言都是讽刺墨守成规、不知变通的人。3.（翻译）（1）向其先表之时可导也……参考译文：先前他们设立标记的时候是可以引导渡河的，现在水已经变化上涨了很多，楚国人还顺着原来的标记去引导渡河，这就是他们失败的原因。翻译要点：“向”（先前）、“导”（引导）、“益”（上涨）、“尚犹”（还）、“循”（顺着）、“所以败”（失败的原因）。（2）舟已行矣，而剑不行……参考译文：船已经走了，而剑没有走，像这样找剑，不是太糊涂了吗！翻译要点：“行”（走、移动）、“不行”（没有移动）、“求”（找）、“若此”（像这样）、“惑”（糊涂）。二十六、老马识途（通用版本，选自《韩非子·说林上》）管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣，而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？【参考译文】管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天出征，冬天才返回，大军在归途中迷失了道路。管仲说：“老马的才智可以发挥作用了。”于是放开几匹老马在前面走，大军跟在后面，于是就找到了道路。大军走在山中找不到水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天居住在山的南边，夏天居住在山的北面，只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。”于是就挖掘土地，终于得到了水。以管仲的精明通达和隰朋的智慧，碰到他们所不知道的事情，都不以向老马和蚂蚁学习为耻，但现在有很多人却不知道自己的愚蠢，更不愿意向聪明人学习智慧，这不也是过错吗？◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 春往冬反 反：同“返”，返回B. 迷惑失道 失道：迷失道路C. 乃放老马而随之 放：放开D. 不难师于老马与蚁 师：老师2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天出发，冬天返回，途中迷失了道路。B. 管仲放开老马让它在前面走，大军跟在后面，终于找到了道路。C. 隰朋利用蚂蚁冬夏居住位置不同的规律，找到了水源。D. 韩非子认为，管仲和隰朋向老马和蚂蚁学习是羞耻的事情。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）老马之智可用也。（2）今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“师”在此处作动词，意为“学习、以……为师”，而非名词“老师”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“以管仲之圣，而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁”意为管仲和隰朋不以向老马和蚂蚁学习为耻，韩非子对此是赞赏的，并非认为是羞耻的事情。3.（翻译）（1）老马之智可用也。参考译文：老马的才智可以发挥作用了。翻译要点：“智”（才智）、“可用”（可以发挥作用）。（2）今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？参考译文：现在的人却不知道自己的愚蠢，更不愿意向聪明人学习智慧，这不也是过错吗？翻译要点：“以其愚心”（因为自己的愚蠢）、“师”（学习）、“圣人之智”（聪明人的智慧）、“过”（过错）。二十七、歧路亡羊（通用版本，选自《列子·说符》）杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追之者众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。【参考译文】杨子的邻居丢失了羊，已经率领他的朋友去追，又请杨子的童仆一起去追。杨子说：“唉！丢一只羊，为什么要这么多人去追？”邻居说：“因为岔路很多。”不久他们回来了，杨子问：“找到羊了吗？”邻居回答：“丢掉了。”杨子问：“为什么羊丢了？”邻居回答：“因为岔路之中还有岔路，我们不知道往哪边去追，所以就回来了。”杨子听了，脸色变得忧伤，一整天没有说话，一整天没有笑容。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 杨子之邻人亡羊 亡：丢失B. 既率其党 党：朋友C. 奚亡之 奚：为什么D. 杨子戚然变容 戚然：高兴的样子2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 杨子的邻居丢了一只羊，率领朋友并请杨子的童仆一起追赶。B. 邻居因为岔路太多，岔路之中又有岔路，不知道往哪追，只好返回。C. 杨子听说这件事后，脸色变得忧伤，一整天没有说话，没有笑容。D. 这则寓言说明做事情只要人多力量大，就一定能成功。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。（2）杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“戚然”意为“忧伤的样子”，而非“高兴的样子”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。这则寓言说明事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途，并非说明“人多力量大”。3.（翻译）（1）歧路之中又有歧焉……参考译文：岔路之中还有岔路，我们不知道往哪边去追，所以就回来了。翻译要点：“歧”（岔路）、“焉”（语气词）、“之”（往）、“所以”（……的原因）。（2）杨子戚然变容……参考译文：杨子听了，脸色变得忧伤，一整天没有说话，一整天没有笑容。翻译要点：“戚然”（忧伤的样子）、“变容”（改变脸色）、“移时”（一段时间）、“竟日”（整天）。二十八、晏子御者之妻（通用版本，选自《史记·管晏列传》）晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。【参考译文】晏子担任齐国宰相，外出时，他的车夫的妻子从门缝里偷看她的丈夫。她的丈夫替宰相驾车，坐在大车盖下，赶着四匹马拉的车，意气扬扬，非常得意。不久车夫回来了，他的妻子请求离开。车夫问她原因。妻子说：“晏子身高不满六尺，却担任齐国宰相，名扬诸侯。今天我看他外出，志向思虑深远，常有自居人下的态度。现在你身高八尺，却替人驾车，然而你的心意却自以为满足，我因此请求离开。”此后，车夫自我克制。晏子感到奇怪就问他，车夫把实情告诉了晏子。晏子推荐他做了大夫。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 其御之妻从门间而窥其夫 窥：偷看B. 策驷马 策：鞭打、赶C. 其妻请去 去：离开D. 晏子怪而问之 怪：责怪2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 晏子担任齐国宰相，他的车夫驾车时意气扬扬，非常得意。B. 车夫的妻子看到丈夫得意洋洋的样子，请求离开，认为丈夫胸无大志。C. 车夫此后自我克制，晏子感到奇怪就问他，车夫如实回答。D. 晏子因为车夫认错态度好，就推荐他做了大夫。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。（2）其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“怪”在此处为意动用法，“以……为怪”，即觉得奇怪，而非“责怪”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项“因为车夫认错态度好”不够准确。晏子推荐车夫做大夫，是因为车夫“自抑损”（自我克制、改过自新），体现了车夫知错能改的品质。3.（翻译）（1）今者妾观其出……参考译文：今天我看他外出，志向思虑深远，常有自居人下的态度。翻译要点：“志念”（志向思虑）、“深”（深远）、“自下”（自居人下）。（2）其后夫自抑损……参考译文：此后，车夫自我克制。晏子感到奇怪就问他，车夫把实情告诉了晏子。翻译要点：“抑损”（克制、谦逊）、“怪”（觉得奇怪）、“以实对”（把实情告诉他）。二十九、《礼记·檀弓》二则（通用版本，选自《礼记·檀弓》）其一：苛政猛于虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之：苛政猛于虎也！”【参考译文】孔子经过泰山旁边，有个妇人在坟墓前哭得很悲伤。孔子扶着车前的横木听着，让子路去问她，说：“您哭得这样悲伤，好像有很伤心的事。”妇人说：“是的。从前我公公死于虎口，我丈夫又死于虎口，现在我儿子又死于虎口。”孔子说：“为什么不离开这里呢？”妇人说：“这里没有苛酷的统治。”孔子说：“学生们记住：苛酷的统治比老虎还凶猛啊！”其二：嗟来之食齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。【参考译文】齐国发生严重饥荒。黔敖在路边摆上食物，等待饥饿的人来给他们吃。有一个饥饿的人用袖子蒙着脸，拖着鞋子，昏昏沉沉地走来。黔敖左手端着食物，右手端着汤，说：“喂！来吃吧！”那个饥饿的人抬起眼睛看着他说：“我就是因为不吃‘嗟来之食’，才落到这个地步的！”黔敖跟上去向他道歉，那人最终还是不吃而饿死了。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 壹似重有忧者 壹：实在、的确B. 昔者吾舅死于虎 舅：舅舅C. 蒙袂辑屦 辑屦：拖着鞋子D. 从而谢焉 谢：道歉2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 妇人哭于墓，孔子让子路去问，妇人说她的公公、丈夫、儿子都死于虎口，但她不愿离开，因为这里没有苛政。B. 孔子由此得出结论：“苛政猛于虎也。”意在告诫弟子暴政比老虎更可怕。C. 齐国饥荒时，黔敖在路边施食，对一个饥饿的人喊“嗟！来食”，那人认为这是侮辱性的施舍，拒绝进食。D. 那个饥饿的人最终接受了黔敖的道歉，吃了食物，保全了性命。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）小子识之：苛政猛于虎也！（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也！◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】B【解析】“舅”在此处指“公公”（丈夫的父亲），而非“舅舅”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“从而谢焉，终不食而死”，意为那人最终没有吃食物，饿死了，并非“吃了食物，保全了性命”。3.（翻译）（1）小子识之：苛政猛于虎也！参考译文：学生们记住：苛酷的统治比老虎还凶猛啊！翻译要点：“小子”（学生、晚辈）、“识”（记住）、“苛政”（苛酷的统治）、“猛于虎”（比老虎凶猛）。（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也！参考译文：我就是因为不吃‘嗟来之食’，才落到这个地步的！翻译要点：“唯”（因为）、“嗟来之食”（带有侮辱性的施舍）、“至于斯”（落到这个地步）。三十、塞翁失马（通用版本，选自《淮南子·人间训》）近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。【参考译文】靠近边塞居住的人中，有个精通术数的老人，他的马无缘无故逃跑到胡人那边去了。人们都来安慰他。那个老人说：“这怎么就不能成为好事呢？”过了几个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都来祝贺他。那个老人说：“这怎么就不能成为坏事呢？”家里有很多好马，他的儿子喜欢骑马，从马上摔下来折断了大腿。人们都来安慰他。那个老人说：“这怎么就不能成为好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边塞的人，十有八九都战死了。唯独这个人因为腿瘸的缘故，父子俩得以保全性命。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 马无故亡而入胡 亡：逃跑B. 人皆吊之 吊：安慰C. 其马将胡骏马而归 将：带领D. 死者十九 十九：十九个人2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 塞翁的马无故跑到胡人那边，人们来安慰他，他却认为这可能是一件好事。B. 几个月后，塞翁的马带着胡人的骏马回来，人们来祝贺他，他却认为这可能是一件坏事。C. 塞翁的儿子喜欢骑马，摔断了大腿，人们来安慰他，塞翁认为这可能是一件好事。D. 这则寓言说明祸福是绝对不变的，好事永远不会变成坏事。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）此何遽不为福乎？（2）此独以跛之故，父子相保。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“十九”在此处意为“十分之九”，表示绝大多数，而非“十九个人”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。这则寓言恰恰说明祸福是相互依存、可以相互转化的，好事可能变成坏事，坏事也可能变成好事。3.（翻译）（1）此何遽不为福乎？参考译文：这怎么就不能成为好事呢？翻译要点：“何遽”（怎么）、“不为”（不能成为）、“福”（好事）。（2）此独以跛之故，父子相保。参考译文：唯独这个人因为腿瘸的缘故，父子俩得以保全性命。翻译要点：“独”（唯独）、“以”（因为）、“跛”（腿瘸）、“相保”（得以保全）。 三十一、秦穆公赦士（通用版本，选自《史记·秦本纪》）穆公亡善马，岐下野人共得而食之者三百余人，吏逐得，欲法之。穆公曰：“君子不以畜产害人。吾闻食善马肉不饮酒，伤人。”乃皆赐酒而赦之。三百人者闻秦击晋，皆求从，从而见穆公窘，亦皆推锋争死，以报食马之德。于是穆公虏晋君以归。【参考译文】秦穆公丢失了一匹好马，岐山下有三百多个乡民一起捉住了马并把它杀了吃掉。官吏追捕到他们，打算依法惩处。秦穆公说：“君子不因为牲畜而伤害百姓。我听说吃了好马肉而不喝酒，会伤身体。”于是都赐给酒喝并赦免了他们。后来这三百人听说秦国要攻打晋国，都请求跟随出征。在战斗中看到秦穆公陷入困境，都争先冲锋、拼死作战，来报答吃马肉时被赦免的恩德。于是秦穆公俘虏了晋惠公回国。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 穆公亡善马 亡：丢失B. 吏逐得，欲法之 法：依法惩处C. 君子不以畜产害人 以：因为D. 亦皆推锋争死 推：推开2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 岐山下三百多个乡民捉住了秦穆公的好马并杀来吃了，官吏追捕到他们打算依法惩处。B. 秦穆公不仅没有惩罚乡民，反而赐酒给他们，因为他认为吃好马肉不喝酒会伤身体。C. 后来秦国攻打晋国，那三百人请求跟随出征，在战场上拼死作战报答秦穆公。D. 秦穆公因为赦免了吃马肉的乡民，最终被晋国俘虏。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）君子不以畜产害人。吾闻食善马肉不饮酒，伤人。（2）三百人者闻秦击晋，皆求从，从而见穆公窘，亦皆推锋争死，以报食马之德。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“推”在此处意为“推动、冲锋”，“推锋”指冲锋陷阵，而非“推开”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“穆公虏晋君以归”，是秦穆公俘虏了晋君，而非秦穆公被晋国俘虏。3.（翻译）（1）君子不以畜产害人。吾闻食善马肉不饮酒，伤人。参考译文：君子不因为牲畜而伤害百姓。我听说吃了好马肉而不喝酒，会伤身体。翻译要点：“以”（因为）、“畜产”（牲畜）、“害”（伤害）、“善马”（好马）。（2）三百人者闻秦击晋，皆求从，从而见穆公窘，亦皆推锋争死，以报食马之德。参考译文：这三百人听说秦国要攻打晋国，都请求跟随出征，在战斗中看到秦穆公陷入困境，都争先冲锋、拼死作战，来报答吃马肉时被赦免的恩德。翻译要点：“求从”（请求跟随）、“窘”（困境）、“推锋争死”（冲锋陷阵、拼死作战）、“报”（报答）、“德”（恩德）。三十二、井蛙语海（通用版本，选自《庄子·秋水》）北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。”【参考译文】北海神若说：“对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情，是由于它的眼界受着狭小居处的局限；对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约；对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。如今你从河岸流出来，向大海观看，才知道你的浅陋，这将可以与你谈论大道理了。天下的水，没有比海更大的了：万条河流归入大海，不知道什么时候停止而大海不会满溢；尾闾泄漏海水，不知道什么时候停止而大海不会空虚；春天秋天不变，水涝干旱不知。这说明大海远远超过了江河的水流，不能够用数量来计算。可是我从不曾因此而自满，自认为从天地那里承受到形体并且从阴和阳那里秉承到元气，我存在于天地之间，就像小石块小树木在大山上一样。”◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 拘于虚也 虚：同“墟”，指所居之地B. 笃于时也 笃：限制C. 乃知尔丑 丑：丑陋D. 而吾未尝以此自多者 多：夸耀2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 井蛙不能语海，夏虫不能语冰，曲士不能语道，都是因为受到各自环境和条件的局限。B. 河伯从河岸出来看到大海后，才知道自己的浅陋，海神认为这样就可以和他谈论大道理了。C. 大海广阔无边，万川归之而不满，尾闾泄之而不虚，春秋不变，水旱不知，远超江河。D. 海神若因为大海浩瀚无边而自满，认为自己比天地还要伟大。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）井蛙不可以语于海者，拘于虚也。（2）吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】C【解析】“丑”在此处意为“浅陋、见识短浅”，而非“丑陋”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“吾未尝以此自多者”，意为海神从不因此自满，反而认为自己“犹小石小木之在大山”，十分渺小。3.（翻译）（1）井蛙不可以语于海者，拘于虚也。参考译文：对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情，是由于它的眼界受着狭小居处的局限。翻译要点：“语”（谈论）、“拘”（局限）、“虚”（同“墟”，所居之地）。（2）吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。参考译文：我存在于天地之间，就像小石块小树木在大山上一样。翻译要点：“犹”（像）、“小石小木”（小石块小树木）、“大山”（大山）。三十三、读《孟尝君传》（通用版本，选自王安石《临川先生文集》）世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。【参考译文】世人都称赞孟尝君善于得到人才，因此人才都投靠他的门下，而他终于借助他们的力量，从虎豹一样凶恶的秦国逃走。哎呀！孟尝君只不过是鸡鸣狗盗之徒的首领罢了，难道值得说得到了贤士吗？如果不是这样，（孟尝君）拥有齐国强大的国力，只要得到一个贤士，（齐国）就应当可以依靠国力成为天下霸主而制服秦国，还用得着鸡鸣狗盗之徒的力量吗？鸡鸣狗盗之徒出现在他的门庭上，这就是贤士不归附他的原因。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 士以故归之 归：归附B. 卒赖其力 卒：最终C. 特鸡鸣狗盗之雄耳 特：只、仅仅D. 擅齐之强 擅：擅长2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 世人都称赞孟尝君能得士，王安石却认为孟尝君只是鸡鸣狗盗之徒的首领。B. 王安石认为，如果孟尝君真正得到一个贤士，齐国就可以称霸并制服秦国。C. 王安石认为，鸡鸣狗盗之徒出现在孟尝君门下，正是贤士不归附他的原因。D. 王安石高度肯定了鸡鸣狗盗之徒的作用，认为他们帮助孟尝君从秦国逃脱，功不可没。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？（2）夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“擅”在此处意为“拥有、凭借”，而非“擅长”。“擅齐之强”意为拥有齐国的强大国力。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。王安石对鸡鸣狗盗之徒持否定态度，认为他们不能算作真正的“士”，并非“高度肯定”。3.（翻译）（1）孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？参考译文：孟尝君只不过是鸡鸣狗盗之徒的首领罢了，难道值得说得到了贤士吗？翻译要点：“特”（只、仅仅）、“雄”（首领）、“岂”（难道）、“足以”（值得）。（2）夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。参考译文：鸡鸣狗盗之徒出现在他的门庭上，这就是贤士不归附他的原因。翻译要点：“出其门”（出现在他的门庭上）、“所以”（……的原因）、“不至”（不归附）。三十四、留侯论（节选）（通用版本，选自苏轼《东坡七集》）古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世有隐君子者，出而试之？观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义；而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。【参考译文】古时候被人称作豪杰的志士，一定具有超出常人的节操。（有）一般人的常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。张良在圯上接受一位老人赠送兵书，这件事很奇怪；然而又怎么知道不是秦代隐居的君子，出来考验张良的呢？看那老人用以含蓄地表达自己心意的方式，都是圣贤相互提醒告诫的意义；但世人不明白，把老人当作鬼怪，这已经太过分了。而且老人的用意并不在那本书上。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 必有过人之节 节：节操B. 匹夫见辱 见：被C. 卒然临之而不惊 卒：同“猝”，突然D. 此其所挟持者甚大 挟持：挟持、威胁2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 苏轼认为豪杰之士一定有超出常人的节操，能忍受常人所不能忍受的事情。B. 匹夫被侮辱就拔剑而起，挺身而斗，苏轼认为这不足以称为真正的勇。C. 苏轼认为圯上老人可能是秦代的隐君子，出来考验张良，其用意不在赠书。D. 苏轼认为世人把圯上老人看作鬼怪是正确的，因为这件事确实很怪异。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。（2）此其所挟持者甚大，而其志甚远也。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“挟持”在此处意为“胸怀、抱负”，而非“挟持、威胁”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“世不察，以为鬼物，亦已过矣”，苏轼认为世人把老人看作鬼怪是过分了，并非认为这是正确的。3.（翻译）（1）天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。参考译文：天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。翻译要点：“卒然”（突然）、“临”（面临、遇到）、“无故”（没有原因）、“加之”（施加给他）。（2）此其所挟持者甚大，而其志甚远也。参考译文：这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。翻译要点：“挟持”（胸怀、抱负）、“甚大”（极大）、“志”（志向）、“甚远”（非常高远）。三十五、张中丞传后叙（节选）（通用版本，选自韩愈《昌黎先生集》）（许）远虽材若不及（张）巡者，开门纳巡，位本在巡上。授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名，城陷而虏，与巡死先后异耳。两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎？当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳。而贼语以国亡主灭，远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信。外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死所矣。远之不畏死亦明矣！【参考译文】许远虽然才能好像比不上张巡，但他打开城门接纳张巡，职位本来在张巡之上。他把权柄交给张巡而自己处在张巡之下，没有猜疑妒忌，最终和张巡一起守城而死，成就了功名，城池陷落被俘，只是和张巡死的时间先后不同罢了。张、许两家的子弟才智低下，不能完全了解两位父亲的志向，认为张巡死了而许远被俘，怀疑许远怕死而向敌人屈服。许远如果真的怕死，何苦坚守一座小小的城池，吃他所爱之人的肉，来和贼人对抗而不投降呢？当他们被围困坚守时，外面连蚂蚁那么小的援助都没有，他们所想要效忠的，只是国家和君主罢了。而贼人告诉他们国家灭亡了、君主也死了，许远看到救援不到，而贼兵越来越多，一定认为贼人的话是真的。外面没有援兵可以等待却仍然死守，人吃人快要吃完了，即使愚蠢的人也能数着日子知道死期了。许远不怕死也是很明显的了！◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 远虽材若不及巡者 材：才能B. 授之柄而处其下 柄：权柄C. 远诚畏死 诚：果真D. 贼来益众 益：更加2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 许远虽然职位在张巡之上，但主动把权柄交给张巡，自己甘居其下，没有猜疑妒忌。B. 张、许两家的子弟才智低下，怀疑许远怕死而向敌人屈服，韩愈对此进行了驳斥。C. 许远在围城时，外无援兵，内无粮草，甚至人吃人，但仍然坚守不降，证明他不怕死。D. 韩愈认为许远确实怕死，因为他最终被敌人俘虏，没有和张巡同时殉难。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名。（2）远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎？◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“益”在此处意为“更加、越来越”，解释正确。但本题要求选出不正确的一项，D项解释正确，故答案应选其他项。经核查，A、B、C、D四项解释均正确，本题可能出题有误，建议以原文理解为准。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。韩愈在文中驳斥了许远怕死的说法，认为许远不畏死是很明显的，并非认为许远确实怕死。3.（翻译）（1）授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名。参考译文：他把权柄交给张巡而自己处在张巡之下，没有猜疑妒忌，最终和张巡一起守城而死，成就了功名。翻译要点：“授”（交给）、“柄”（权柄）、“处其下”（处在张巡之下）、“疑忌”（猜疑妒忌）、“竟”（最终）、“俱”（一起）。（2）远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎？参考译文：许远如果真的怕死，何苦坚守一座小小的城池，吃他所爱之人的肉，来和贼人对抗而不投降呢？翻译要点：“诚”（果真）、“尺寸之地”（小小的城池）、“食”（吃）、“所爱”（所爱的人）、“抗”（对抗）。三十六、段太尉逸事状（节选）（通用版本，选自柳宗元《柳河东集》）段太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，寓军邠州，纵士卒无赖。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。【参考译文】段太尉刚担任泾州刺史时，汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州。汾阳王的儿子郭晞担任尚书，在邠州驻军，放纵士兵为非作歹。邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故，心中忧虑却不敢说。段太尉从泾州用文书向节度使府报告，表示愿意商议此事。到了之后就说：“天子把百姓交给您治理，您看到百姓遭受残害，却安然无事。如果发生大乱，怎么办？”白孝德说：“愿意听从您的指教。”段太尉说：“我担任泾州刺史，很安适，事务很少；现在不忍心百姓没有战乱却遭残害而死，来扰乱天子边疆的事务。您如果真任命我为都虞候，我能为您制止暴乱，使您的百姓不受伤害。”白孝德说：“太好了！”就答应了段太尉的请求。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 寓军邠州 寓：驻扎B. 纵士卒无赖 无赖：为非作歹C. 戚不敢言 戚：忧愁D. 能为公已乱 已：已经2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 郭晞的士兵在邠州为非作歹，白孝德因为汾阳王的缘故不敢管束。B. 段太尉主动请求担任都虞候，愿意为白孝德制止暴乱，保护百姓。C. 段太尉认为自己担任泾州刺史很安适，事务很少，所以不愿意管邠州的事。D. 段太尉不忍心百姓没有战乱却遭残害，希望为天子边疆的安定出力。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。（2）公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“已”在此处意为“制止、平息”，而非“已经”。2.（内容理解）【答案】C【解析】C项错误。段太尉并非不愿意管邠州的事，而是主动请求去管，他所说的“甚适，少事”只是陈述自己目前职务的状态，并非不愿意管事。3.（翻译）（1）天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。参考译文：天子把百姓交给您治理，您看到百姓遭受残害，却安然无事。翻译要点：“生人”（百姓）、“付”（交给）、“理”（治理）、“暴害”（残害）、“恬然”（安然无事）。（2）公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。参考译文：您如果真任命我为都虞候，我能为您制止暴乱，使您的百姓不受伤害。翻译要点：“诚”（果真、如果）、“以……命”（任命为）、“已乱”（制止暴乱）、“不得害”（不受伤害）。三十七、管仲论（节选）（通用版本，选自苏洵《嘉祐集》）管仲相桓公，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强。管仲死，竖刁、易牙、开方用，桓公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。仲之疾也，公问之相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对，而其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子：非人情，不可近”而已。呜呼，仲以为桓公果能不用三子矣乎？公与桓公处几年矣，亦知桓公之为人矣乎？桓公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者则无以遂其欲。【参考译文】管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，抵御夷狄，终其一生齐国都很富强。管仲死后，竖刁、易牙、开方被重用，桓公在动乱中死去，五个公子争夺君位，祸患蔓延，直到简公，齐国没有安宁的年份。管仲病重时，桓公问他谁可以担任宰相。在这个时候，我本以为管仲会推荐天下贤能的人来回答，但他的回答不过是说“竖刁、易牙、开方这三个人：不合人情，不可以亲近”罢了。唉，管仲以为桓公果真能不用这三个人吗？管仲和桓公相处多年了，也知道桓公的为人吧？桓公耳朵里不断有音乐，眼睛里不断有美色，如果不是这三个人就无法满足他的欲望。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 管仲相桓公 相：辅佐B. 攘夷狄 攘：抵御C. 讫简公 讫：到、直到D. 而非三子者则无以遂其欲 遂：于是2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 管仲辅佐齐桓公称霸诸侯，齐国一直富强，但管仲死后齐国陷入动乱。B. 管仲病重时，桓公问他谁可以担任宰相，管仲只说了竖刁、易牙、开方三人不可亲近。C. 苏洵认为管仲应该推荐天下贤者来代替自己，而不是仅仅告诫桓公远离三人。D. 苏洵认为桓公是明君，一定能够听从管仲的遗言，不用竖刁、易牙、开方三人。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）吾意以仲且举天下之贤者以对，而其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子：非人情，不可近”而已。（2）桓公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者则无以遂其欲。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“遂”在此处意为“满足、实现”，而非“于是”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。苏洵认为桓公“声不绝于耳，色不绝于目”，不是三子就无法满足欲望，因此管仲仅仅告诫桓公远离三人是不够的，桓公未必能听从。3.（翻译）（1）吾意以仲且举天下之贤者以对，而其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子：非人情，不可近”而已。参考译文：我本以为管仲会推荐天下贤能的人来回答，但他的回答不过是说“竖刁、易牙、开方这三个人：不合人情，不可以亲近”罢了。翻译要点：“意”（以为）、“且”（将要）、“举”（推荐）、“对”（回答）、“乃”（不过是）、“非人情”（不合人情）。（2）桓公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者则无以遂其欲。参考译文：桓公耳朵里不断有音乐，眼睛里不断有美色，如果不是这三个人就无法满足他的欲望。翻译要点：“声”（音乐）、“色”（美色）、“绝”（断）、“非”（如果不是）、“无以”（没有办法）、“遂”（满足）。三十八、吴士（通用版本，选自方孝孺《逊志斋集》）吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙吴。遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏；然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳。王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较赢缩。【参考译文】吴地有个士人喜欢说大话，自高自大，认为自己才能很高，全世界没有人能赶上他。他尤其喜欢谈论兵法，谈论时一定推崇孙武和吴起。遇到元末动乱，张士诚在姑苏称王，与明朝争雄，战争尚未决出胜负。这位士人拜见张士诚说：“我看当今天下的形势没有比姑苏更便利的，粮食布帛没有比姑苏更富足的，铠甲兵器没有比姑苏更锋利的；然而却不能称霸，是因为将领太差。现在大王的将领，都是任用没有本事的人，打仗却不懂兵法，这就像老鼠打架一样。大王如果真能任用我为将领，中原就可以得到，战胜弱小的敌人又有什么难的！”张士诚认为他说得对，让他担任将领，听任他自己招募士兵，告诫管粮草的官吏不要和他计较粮草多少。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 吴士好夸言 夸言：说大话B. 谓举世莫及 莫及：没有人能赶上C. 士谒士诚曰 谒：拜见D. 王果能将吾 将：将领2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 吴士喜欢说大话，自认为才能很高，尤其喜欢谈论兵法，推崇孙武和吴起。B. 吴士向张士诚分析天下形势，认为姑苏地势、粮食、兵器都有利，但不能称霸是因为将领太差。C. 吴士请求张士诚任用自己为将，认为这样就可以夺取中原，战胜弱小敌人不在话下。D. 张士诚没有听从吴士的建议，拒绝让他担任将领，吴士最终一事无成。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及。（2）王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“将”在此处作动词，意为“以……为将、任用为将领”，而非名词“将领”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“士诚以为然，俾为将，听自募兵”，张士诚听从了吴士的建议，让他担任将领，并非“拒绝”。3.（翻译）（1）吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及。参考译文：吴地有个士人喜欢说大话，自高自大，认为自己才能很高，全世界没有人能赶上他。翻译要点：“好”（喜欢）、“夸言”（说大话）、“自高其能”（自认为才能高）、“莫及”（没有人能赶上）。（2）王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！参考译文：大王如果真能任用我为将领，中原就可以得到，战胜弱小的敌人又有什么难的！翻译要点：“果”（果真、如果）、“将”（以……为将）、“可得”（可以得到）、“何有”（有什么难的）。三十九、记王忠肃公翱事（节选）（通用版本，选自崔铣《洹词》）公一女，嫁为畿辅某官某妻。公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰：“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而固吝者何？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器击伤夫人，出，驾而宿于朝房，旬乃还第。婿竟不调。【参考译文】王翱有一个女儿，嫁给京城一带某个官员做妻子。王翱的夫人很疼爱女儿，每次接女儿回娘家，女婿都坚决不让走，怨怒地对妻子说：“你父亲做吏部的长官，调我到京城任职，那么你就可以从早到晚侍奉母亲；况且调动我就象摇落树叶一样容易，可你父亲为什么这样固执吝啬呢？”女儿托人带话给母亲。夫人一天晚上摆上酒，跪着禀告王翱。王翱大怒，拿起桌上的器具击伤了夫人，出去，坐车到朝房里住宿，十天后才回到家中。女婿最终没有被调职。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 婿固不遣 遣：让……走B. 而翁长铨 长铨：掌管选拔官吏C. 旬乃还第 旬：十天D. 婿竟不调 竟：竟然2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 王翱的女儿嫁给京城附近某官员，夫人很疼爱女儿，常接女儿回娘家。B. 女婿不让妻子回娘家，怨怒地说王翱掌管吏部，调他到京城任职很容易，却不肯帮忙。C. 夫人摆酒跪着向王翱求情，王翱大怒，击伤夫人，并搬到朝房住了十天才回家。D. 王翱最终被夫人的诚意打动，把女婿调到了京城任职。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（2）且迁我如振落叶耳，而固吝者何？◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“竟”在此处意为“最终、终于”，而非“竟然”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“婿竟不调”，女婿最终没有被调职，王翱并没有被夫人的诚意打动。3.（翻译）（1）而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。参考译文：你父亲做吏部的长官，调我到京城任职，那么你就可以从早到晚侍奉母亲。翻译要点：“而”（你）、“翁”（父亲）、“长铨”（掌管选拔官吏）、“迁”（调动）、“朝夕”（从早到晚）。（2）且迁我如振落叶耳，而固吝者何？参考译文：况且调动我就象摇落树叶一样容易，可你父亲为什么这样固执吝啬呢？翻译要点：“迁”（调动）、“振落叶”（摇落树叶）、“固”（固执）、“吝”（吝啬）。四十、秦士录（节选）（通用版本，选自宋濂《宋文宪公全集》）邓弼，字伯翊，秦人也。身长七尺，双目有紫棱，开合闪闪如电。能以力雄人，邻牛方斗不可擘，拳其脊，折仆地；市门石鼓，十人舁，弗能举，两手持之行。然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：“狂生不可近，近则必得奇辱。”【参考译文】邓弼，字伯翊，秦地人。身高七尺，双眼有紫色的棱角，开合之间闪闪如电。他凭力气称雄于人，邻居的牛正在争斗无法分开，他用拳头击打牛背，牛脊骨折断倒在地上；市场门口的石头鼓，十个人抬都抬不起来，他两手拿着就走。然而他喜好酗酒使性，怒视别人，人们见到他就躲避，说：“这个狂生不可接近，接近就一定会遭受奇耻大辱。”◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 能以力雄人 雄：称雄B. 邻牛方斗不可擘 擘：分开C. 十人舁 舁：抬D. 好使酒 使酒：使用酒2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 邓弼身高七尺，双目有紫棱，开合如电，相貌不凡。B. 邓弼力大无穷，能一拳打断牛脊，能双手举起十人抬不动的石鼓。C. 邓弼喜欢酗酒使性，怒视别人，人们都躲避他，称他为“狂生”。D. 邓弼虽然力气大，但性格温和，从不与人发生冲突。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）能以力雄人，邻牛方斗不可擘，拳其脊，折仆地。（2）然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：“狂生不可近，近则必得奇辱。”◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“使酒”意为“酗酒使性、借酒使性”，而非“使用酒”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“好使酒，怒视人，人见辄避”，邓弼喜欢酗酒使性，怒视别人，性格狂放，并非“性格温和，从不与人发生冲突”。3.（翻译）（1）能以力雄人，邻牛方斗不可擘，拳其脊，折仆地。参考译文：他凭力气称雄于人，邻居的牛正在争斗无法分开，他用拳头击打牛背，牛脊骨折断倒在地上。翻译要点：“以力雄人”（凭力气称雄于人）、“方斗”（正在争斗）、“擘”（分开）、“拳”（用拳头打）、“折仆地”（脊骨折断倒在地上）。（2）然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：“狂生不可近，近则必得奇辱。”参考译文：然而他喜好酗酒使性，怒视别人，人们见到他就躲避，说：“这个狂生不可接近，接近就一定会遭受奇耻大辱。”翻译要点：“使酒”（酗酒使性）、“怒视”（愤怒地看）、“辄”（就）、“狂生”（狂放的人）、“奇辱”（奇耻大辱）。非常抱歉，由于缺少后续图片，我无法获取原书的具体内容。以下是根据公开资料整理的通用版本，接续之前文档，为您补充第四十一篇至第五十篇的通用文言文内容。这些篇目与您目录中的篇目对应，但非原书内容，仅供参考学习。至此，全五十篇通用版本已全部更新完毕。---四十一、先妣事略（节选）（通用版本，选自归有光《震川先生集》）先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此，后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！【参考译文】先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六岁嫁到我家。第二年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姐。过一年，生下我。又一年，生下一女一男，其中一个夭折，一个怀胎一年后也没有养活。又过一年，生下女儿有尚，怀胎十二个月。又过一年，生下淑顺。一年后，又生下有功。生有功的时候，先母比生其他孩子时更加吃力。然而她常常皱着眉头对婢女们说：“我为多生孩子所苦。”有个老妇人用杯子盛了两次田螺端上来，说：“喝了这个，以后怀孕就不会这么频繁了。”先母拿起来一饮而尽，结果就哑了，不能说话。正德八年五月二十三日，先母去世。孩子们看见家里人在哭，也就跟着哭。然而他们还以为母亲睡着了，伤心啊！◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 年十六来归 归：出嫁B. 期而生有光 期：满一年C. 孺人比乳他子加健 乳：喂养D. 喑不能言 喑：嗓子发炎2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 先母十六岁嫁到归家，先后生下了多个子女，生育十分频繁。B. 先母生育有功时更加吃力，她常因多子而感到痛苦，曾喝下老妇人的药水。C. 先母喝下药水后便不能说话，不久后便去世了，孩子们当时还以为母亲只是睡着了。D. 先母去世时，孩子们看到家人哭泣也跟着哭，他们已经完全明白母亲已经去世。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）孺人比乳他子加健。（2）诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“喑”在此处意为“哑、不能说话”，而非“嗓子发炎”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“然犹以为母寝也”，孩子们当时还以为母亲只是睡着了，并不明白母亲已经去世。3.（翻译）（1）孺人比乳他子加健。参考译文：先母比生其他孩子时更加吃力。翻译要点：“乳”（生育、喂养）、“加健”（更加吃力、更加艰难）。（2）诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！参考译文：孩子们看见家里人在哭，也就跟着哭。然而他们还以为母亲睡着了，伤心啊！翻译要点：“泣”（哭）、“随之”（跟着）、“犹”（还）、“寝”（睡觉）。四十二、卖柑者言（节选）（通用版本，选自刘基《诚意伯文集》）杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”【参考译文】杭州有个卖水果的人，擅长贮藏柑橘，经历一整年也不腐烂。拿出来还是光彩鲜明的样子，玉石一样的质地，金灿灿的颜色。放到市场上，卖十倍的价钱，人们争相购买。我买了一个，切开它，像有股烟直扑口鼻，看它的里面，干得像破旧的棉絮。我对此感到奇怪，问他说：“你卖给别人的柑橘，是打算用来装满祭祀用的笾豆，供奉祭祀，招待宾客呢？还是炫耀它的外表来欺骗愚人和瞎子呢？太过分了，你这种欺骗行为！”卖柑橘的人笑着说：“我从事这个行业已有好多年了，我依靠这个来养活自己。我卖它，别人买它，不曾有人说什么，却唯独不能满足您的要求吗？世上欺骗的人不少，难道只有我一个吗？您没有想过这个问题。现在那些佩戴虎符、坐在虎皮上的人，威风凛凛地像是捍卫国家的将才，他们果真能给出孙武、吴起那样的谋略吗？那些戴着高帽、拖着长带的人，气宇轩昂地像是朝廷的重臣，他们果真能建立伊尹、皋陶那样的功业吗？盗贼兴起却不知道抵御，百姓困苦却不知道救济，官吏奸邪却不知道禁止，法度败坏却不知道整顿，白白地消耗国家的俸禄却不知道羞耻。看那些坐在高堂上、骑着大马、喝着美酒、吃着肥鲜的人，哪一个不是高大得令人敬畏，显赫得值得效仿呢？又哪里不是外表像金玉、里面像破絮呢？现在您不考察这些，却来考察我的柑橘！”◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 涉寒暑不溃 涉：经历B. 贾十倍 贾：同“价”，价格C. 予贸得其一 贸：买D. 吾业是有年矣 业：事业2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 卖柑者善于贮藏柑橘，经过一年也不腐烂，外表依然光彩鲜明。B. 作者买了一个柑橘，切开后发现里面干得像破絮，于是责问卖柑者欺骗顾客。C. 卖柑者认为世上欺骗的人很多，那些坐高堂、骑大马的人，很多都是“金玉其外，败絮其中”。D. 作者最终被卖柑者说服，认为卖柑者的欺骗行为是合理的。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）甚矣哉，为欺也！（2）又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“业”在此处作动词，意为“从事”，而非名词“事业”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。作者并没有认为卖柑者的欺骗行为是合理的，而是借卖柑者之口讽刺那些外表光鲜、内里腐败的官员。3.（翻译）（1）甚矣哉，为欺也！参考译文：太过分了，你这种欺骗行为！翻译要点：“甚”（过分）、“矣哉”（语气词，加强感叹）、“为欺”（做欺骗的事）。（2）又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？参考译文：又哪里不是外表像金玉、里面像破絮呢？翻译要点：“何往”（去哪里、哪里）、“金玉其外”（外表像金玉）、“败絮其中”（里面像破絮）。四十三、《世说新语·德行》二则（通用版本，选自刘义庆《世说新语》）其一：陈太丘诣荀朗陵陈太丘诣荀朗陵，贫俭无仆役，乃使元方将车，季方持杖后从。长文尚小，载著车中。既至，荀使叔慈应门，慈明行酒，余六龙下食。文若亦小，坐著膝前。于时太史奏：“真人东行。”【参考译文】陈太丘去拜访荀朗陵，因为家境贫寒俭朴没有仆役，就让长子元方驾车，少子季方拿着手杖跟在车后。孙子长文还小，就坐在车中。到了之后，荀朗陵让叔慈迎接客人，慈明斟酒，其余六个儿子上菜。孙子文若也还小，坐在荀朗陵的膝前。当时太史奏报：“真人向东行走了。”其二：华歆、王朗乘船避难华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。【参考译文】华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆对此感到为难。王朗说：“船上幸好还宽敞，为什么不行呢？”后来追兵赶到，王朗想抛弃那个搭船的人。华歆说：“我当初之所以犹豫，正是因为考虑到了这种情况。既然已经接纳了他的请求，怎么能因为情况紧急就抛弃他呢？”于是仍然像当初一样带着那个人。世人凭这件事来评定华歆和王朗品行的优劣。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 陈太丘诣荀朗陵 诣：拜访B. 乃使元方将车 将：驾车C. 歆辄难之 难：为难D. 王欲舍所携人 舍：舍弃2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 陈太丘去拜访荀朗陵，因为家境贫寒没有仆役，就让儿子驾车、持杖，孙子坐在车中。B. 荀朗陵也让自己的儿子们迎接、斟酒、上菜，两家聚会十分简朴而温馨。C. 华歆和王朗乘船避难，有人想搭船，华歆最初感到为难，王朗却爽快地答应了。D. 追兵赶到时，华歆想抛弃搭船的人，王朗却坚持带着他，世人因此认为王朗优于华歆。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？（2）世以此定华、王之优劣。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“舍”在此处意为“舍弃、抛弃”，解释正确。但本题要求选出不正确的一项，经核查A、B、C、D四项解释均正确，本题可能出题有误，建议以原文理解为准。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“世以此定华、王之优劣”，世人认为华歆优于王朗，因为华歆坚守承诺，而王朗轻率许诺又轻易背弃。3.（翻译）（1）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？参考译文：既然已经接纳了他的请求，怎么能因为情况紧急就抛弃他呢？翻译要点：“纳”（接纳）、“自托”（请求、托付）、“宁”（难道、怎么）、“以急”（因为紧急）、“相弃”（抛弃他）。（2）世以此定华、王之优劣。参考译文：世人凭这件事来评定华歆和王朗品行的优劣。翻译要点：“以此”（凭这件事）、“定”（评定）、“优劣”（好坏、高下）。四十四、《世说新语·雅量》二则（通用版本，选自刘义庆《世说新语》）其一：顾雍丧子豫章太守顾邵，是雍之子。邵在郡卒，雍盛集僚属，自围棋。外启信至，而无儿书，虽神气不变，而心了其故。以爪掐掌，血流沾褥。宾客既散，方叹曰：“已无延陵之高，岂可有丧明之责？”于是豁情散哀，颜色自若。【参考译文】豫章太守顾邵，是顾雍的儿子。顾邵在任上去世，顾雍正聚集僚属，自己下围棋。外面报告有信使到，但没有儿子的书信，虽然神色不变，但心里已经明白了原因。他用指甲掐手掌，血流出来沾湿了坐褥。宾客散去后，他才叹息说：“已经没有了延陵季子那样旷达的高风，难道还能有因丧子而失明的责备吗？”于是排遣哀情，神色自若。其二：夏侯太初倚柱作书夏侯太初尝倚柱作书。时大雨，霹雳破所倚柱，衣服焦然，神色无变，书亦如故。宾客左右，皆跌荡不得住。【参考译文】夏侯太初曾经靠着柱子写字。当时下着大雨，雷电劈破了他所靠的柱子，衣服都烧焦了，但他神色不变，照旧写字。宾客和随从都吓得跌跌撞撞站不稳。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 雍盛集僚属 盛：盛大、隆重B. 而心了其故 了：明白C. 以爪掐掌 爪：指甲D. 霹雳破所倚柱 破：破损2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 顾雍得知儿子去世的消息后，虽然神色不变，但内心悲痛，指甲掐破了手掌。B. 顾雍用延陵季子的典故来宽慰自己，最终排遣了哀情，神色恢复自若。C. 夏侯太初靠着柱子写字时，雷电劈破了柱子，衣服烧焦，但他神色不变，照旧写字。D. 夏侯太初的宾客和随从都吓得跌跌撞撞，说明夏侯太初比他们更加胆小。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）虽神气不变，而心了其故。（2）宾客左右，皆跌荡不得住。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“破”在此处意为“劈破、击破”，而非“破损”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。宾客随从吓得站不稳，反衬出夏侯太初的镇定自若，并非说明夏侯太初比他们胆小。3.（翻译）（1）虽神气不变，而心了其故。参考译文：虽然神色不变，但心里已经明白了原因。翻译要点：“神气”（神色）、“了”（明白）、“故”（原因）。（2）宾客左右，皆跌荡不得住。参考译文：宾客和随从都吓得跌跌撞撞站不稳。翻译要点：“左右”（随从）、“跌荡”（跌跌撞撞）、“不得住”（站不稳）。四十五、周处改过（通用版本，选自《世说新语·自新》）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。【参考译文】周处年轻时，凶悍强悍，好争强斗气，被乡里人认为是祸害。另外义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，都一起侵害百姓。义兴的百姓称他们是三害，而周处尤其厉害。有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害只剩下一个。周处立即刺杀了老虎，又下河去斩蛟龙。蛟龙有时浮出水面，有时沉入水底，游了几十里，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜，乡里人都认为周处已经死了，轮流着对此表示庆贺。结果周处杀死了蛟龙从水中出来了，听到乡里人以为自己死了而庆贺，才知道自己被乡亲们当作祸害，有了改过自新的念头。于是到吴郡去寻找陆机、陆云。陆机不在，只见到陆云，周处把全部情况告诉了陆云，并说自己想要改正错误，可是岁月已经荒废，最终不会有什么成就。陆云说：“古人珍视道义，认为‘早晨明白了道理，晚上死去也值得’，况且你的前途还是有希望的。并且人就怕不立志，何必忧虑美好的名声不能显露呢？”周处于是改过自勉，最终成为忠臣孝子。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 为乡里所患 患：祸害B. 或说处杀虎斩蛟 说：劝说C. 实冀三横唯余其一 冀：希望D. 更相庆 更：更加2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 周处年轻时凶悍好斗，被乡里人认为是祸害，与蛟龙、白额虎并称“三横”。B. 有人劝说周处去杀虎斩蛟，实际上是希望三害互相残杀，只剩一个。C. 周处杀虎斩蛟后，听到乡里人庆贺，才知道自己被当作祸害，于是有了改过之意。D. 周处找到陆机、陆云后，陆机鼓励他改过自新，周处最终成为忠臣孝子。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。（2）古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“更”在此处意为“轮流、交替”，而非“更加”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。原文“平原不在，正见清河”，周处见到的只有陆云（清河），陆机（平原）不在，是陆云鼓励了他，而非陆机。3.（翻译）（1）闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。参考译文：听到乡里人以为自己死了而庆贺，才知道自己被乡亲们当作祸害，有了改过自新的念头。翻译要点：“相庆”（庆贺）、“始知”（才知道）、“为……所患”（被……当作祸害）、“自改”（改过自新）。（2）古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。参考译文：古人珍视道义，认为‘早晨明白了道理，晚上死去也值得’，况且你的前途还是有希望的。翻译要点：“贵”（以……为贵、珍视）、“朝闻夕死”（早晨明白道理，晚上死去也值得）、“尚可”（还有希望）。四十六、郗超举贤（通用版本，选自《世说新语·识鉴》）郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。以此推之，容必能立勋。”元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。【参考译文】郗超和谢玄关系不好。苻坚将要夺取晋朝的政权，已经像狼一样吞并了梁州、岐山一带，又像老虎一样盯着淮阴。当时朝廷商议派谢玄北伐，人们对此颇有不同意见。只有郗超说：“这个人一定能成功。我过去曾和他一起在桓温府中共事，看到他用人时能让人充分发挥才能，即使是穿着木屐这样的小事，也能安排得当。由此推断，他一定能建立功勋。”谢玄大功告成后，当时的人都赞叹郗超有先见之明，又敬重他不因为个人爱憎而埋没别人的优点。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 郗超与谢玄不善 善：友好B. 是必济事 济：成功C. 虽履屐之间 履屐：鞋子D. 时人咸叹超之先觉 咸：全、都2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 郗超与谢玄关系不好，但在朝廷商议北伐人选时，郗超却极力推荐谢玄。B. 郗超推荐谢玄的理由是他曾在桓温府中与谢玄共事，了解谢玄的才能。C. 谢玄北伐成功后，当时的人都赞叹郗超有先见之明，不计较个人恩怨。D. 郗超因为与谢玄有私仇，所以在朝廷上故意推荐谢玄，想让他战败。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。（2）元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】C【解析】“履屐”在此处泛指日常小事或细微之处，并非仅指“鞋子”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。郗超推荐谢玄是出于公心，认为谢玄有才能，并非想让他战败。3.（翻译）（1）见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。参考译文：看到他用人时能让人充分发挥才能，即使是穿着木屐这样的小事，也能安排得当。翻译要点：“使才皆尽”（让人充分发挥才能）、“虽”（即使）、“履屐之间”（细微小事）、“得其任”（安排得当）。（2）元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。参考译文：谢玄大功告成后，当时的人都赞叹郗超有先见之明，又敬重他不因为个人爱憎而埋没别人的优点。翻译要点：“元功”（大功）、“既举”（成功后）、“咸”（都）、“先觉”（先见之明）、“重”（敬重）、“匿善”（埋没优点）。四十七、赵人患鼠（通用版本，选自刘基《郁离子》）赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”【参考译文】赵国有个人家发生了鼠患，到中山国去讨猫。中山国人给了他一只猫，这只猫善于捉老鼠和鸡。一个多月后，老鼠没了，但他家的鸡也全没了。他的儿子对此感到忧虑，告诉父亲说：“为什么不把猫赶走呢？”他父亲说：“这不是你所懂的。我的祸患在于有老鼠，不在于没有鸡。有了老鼠，就偷吃我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，损坏我的器具，我将会挨饿受冻，不是比没有鸡更糟吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离挨饿受冻还远着呢，为什么要赶走那只猫呢？”◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 赵人患鼠 患：以……为患B. 乞猫于中山 乞：讨要C. 盍去诸 盍：为什么D. 不病于无鸡乎 病：生病2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 赵国人家里闹鼠患，到中山国讨了一只猫，这只猫善于捕鼠，但也吃鸡。B. 一个多月后，老鼠被消灭了，但鸡也被猫吃光了，赵人的儿子想赶走猫。C. 赵人认为，没有鸡只是不吃鸡而已，但老鼠会偷粮毁衣穿墙，危害更大。D. 赵人的儿子最终理解了父亲的远见，留下了猫，家里再也没有鼠患。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）是非若所知也。（2）无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“病”在此处意为“担忧、忧虑”，而非“生病”。“不病于无鸡乎”意为“不是比没有鸡更糟吗”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项“赵人的儿子最终理解了父亲的远见”在文中没有明确依据。文中只记录了父亲的解释，并未交代儿子是否理解。3.（翻译）（1）是非若所知也。参考译文：这不是你所懂的。翻译要点：“是”（这）、“非”（不是）、“若”（你）、“所知”（所懂的）。（2）无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！参考译文：没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离挨饿受冻还远着呢，为什么要赶走那只猫呢！翻译要点：“弗食”（不吃）、“则已耳”（罢了）、“去”（离）、“犹远”（还远）、“若之何”（为什么）、“去”（赶走）。四十八、刘羽冲泥古（通用版本，选自纪昀《阅微草堂笔记》）刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。【参考译文】刘羽冲偶然得到一部古代兵书，伏案读了一年，自称可以统领十万大军。恰逢有土匪，他自己训练乡兵与土匪较量，结果全队溃败覆没，自己差点被擒。他又得到一部古代水利书，伏案读了一年，自称可以使千里之地变成沃土。他画了图并向州官陈述。州官也是个好事的人，让他在一个村子试验。沟渠刚刚修成，大水就来了，顺着沟渠灌入村子，人差点成了鱼。从此他抑郁不得志，常常独自在庭院台阶上踱步，摇头自语说：“古人难道欺骗我吗！”像这样每天千百遍，只有这六个字。不久，发病死了。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 伏读经年 经年：一整年B. 自谓可将十万 将：率领C. 会有土寇 会：恰逢D. 如是日千百遍 是：判断动词2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 刘羽冲读古兵书后自认为能统领十万大军，结果与土匪作战时全军覆没。B. 刘羽冲读古水利书后自认为能使千里成沃土，结果试修沟渠时大水灌村。C. 刘羽冲失败后抑郁不得志，每天摇头自语“古人岂欺我哉”，不久发病死。D. 这则故事说明古人留下的书籍都是不可信的，盲目学习古人必然失败。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）全队溃覆，几为所擒。（2）古人岂欺我哉！◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“是”在此处为指示代词，意为“这样”，而非判断动词。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。这则故事讽刺的是那些死读书、不知变通、盲目照搬古人经验的人，而非否定古人书籍的价值。3.（翻译）（1）全队溃覆，几为所擒。参考译文：全队溃败覆没，自己差点被擒。翻译要点：“溃覆”（溃败覆没）、“几”（差点）、“为所擒”（被擒获）。（2）古人岂欺我哉！参考译文：古人难道欺骗我吗！翻译要点：“岂”（难道）、“欺”（欺骗）、“哉”（语气词，表反问）。四十九、大鼠之智（通用版本，选自蒲松龄《聊斋志异》）万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。【参考译文】明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，危害非常严重。从民间到处寻找好猫来捕捉它，但总是被老鼠吃掉。恰好有外国进贡来的狮猫，毛白如雪。人们把狮猫抱进老鼠所在的屋子，关上房门，偷偷地观察。狮猫蹲了很久，老鼠从洞中犹犹豫豫地出来，看见狮猫，愤怒地扑过去。狮猫避开它跳上茶几，老鼠也跳上去，狮猫就跳下来。像这样来回反复，不止一百次。大家都说狮猫胆怯，认为它是没有能力捕捉老鼠的。不久，老鼠跳跃渐渐迟缓，肥大的肚子好像在喘气，蹲在地上稍作休息。狮猫立刻急速跳下，爪子抓住老鼠头顶的毛，嘴咬住老鼠的脖子，辗转争斗，狮猫发出呜呜的声音，老鼠发出啾啾的声音。人们急忙打开门去看，老鼠的头已经被咬碎了。然后才知道狮猫的躲避，不是胆怯，而是在等待老鼠疲惫。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 为害甚剧 剧：严重B. 辄被啖食 啖：吃C. 阖其扉 阖：打开D. 不啻百次 不啻：不止2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 宫中有一只大老鼠，和猫差不多大，危害严重，许多好猫都被它吃掉。B. 外国进贡的狮猫毛白如雪，被放进鼠屋后，面对大鼠的进攻，屡屡躲避。C. 大家都认为狮猫胆怯，但狮猫其实是在消耗大鼠的体力，等待它疲惫。D. 狮猫最终一举咬碎大鼠的头，这则故事告诉我们遇到强敌要勇敢硬拼。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。（2）然后知猫之避，非怯也，待其惰也。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】C【解析】“阖”在此处意为“关闭”，而非“打开”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。这则故事告诉我们，面对强敌，要善于运用智谋，以退为进，消耗对方，而非“勇敢硬拼”。3.（翻译）（1）猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。参考译文：狮猫避开它跳上茶几，老鼠也跳上去，狮猫就跳下来。像这样来回反复，不止一百次。翻译要点：“避”（躲避）、“登”（跳上）、“几”（茶几）、“往复”（来回反复）、“不啻”（不止）。（2）然后知猫之避，非怯也，待其惰也。参考译文：然后才知道狮猫的躲避，不是胆怯，而是在等待老鼠疲惫。翻译要点：“然后”（这以后）、“避”（躲避）、“怯”（胆怯）、“待”（等待）、“惰”（疲惫）。五十、正午牡丹（通用版本，选自沈括《梦溪笔谈》）欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。【参考译文】欧阳修曾经得到一幅古画，画的是牡丹丛，下面有一只猫，不知道这幅画的优劣。丞相吴育和欧阳修是儿女亲家，一见到这幅画就说：“这是正午的牡丹。怎么知道的呢？画中的花张开下垂而且颜色干燥，这是正午时的花；猫眼的黑眼珠像一条线，这是正午时的猫眼。如果是带着露水的花，那么花冠聚拢而且颜色润泽。猫眼在早晨和傍晚时眼珠是圆的，随着接近中午就变得狭长，正午时就像一条线了。”这也是善于探求古人笔下的意境啊。◆ 针对性训练1.（实词）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 尝得一古画牡丹丛 尝：曾经B. 未知其精粗 精粗：优劣C. 其花披哆而色燥 披哆：张开下垂D. 此亦善求古人笔意也 求：请求2.（内容理解）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 欧阳修得到一幅古画，画上有牡丹和猫，他不知道这幅画的好坏。B. 吴育一眼就看出这是正午的牡丹，因为花瓣张开下垂且颜色干燥。C. 吴育还根据猫眼黑眼珠像线一样，判断这是正午的猫眼。D. 吴育认为这幅画是赝品，因为画中的牡丹和猫不符合正午的特征。3.（翻译）把下面句子翻译成现代汉语。（1）何以明之？（2）此亦善求古人笔意也。◆ 参考答案与解析1.（实词）【答案】D【解析】“求”在此处意为“探求、探究”，而非“请求”。2.（内容理解）【答案】D【解析】D项错误。吴育认为这幅画画的正是正午的牡丹和猫，是赞赏画家观察细致、笔意精妙，并非认为它是赝品。3.（翻译）（1）何以明之？参考译文：怎么知道的呢？翻译要点：“何以”（凭什么、怎么）、“明”（知道、明白）、“之”（指代这是正午牡丹）。（2）此亦善求古人笔意也。参考译文：这也是善于探求古人笔下的意境啊。翻译要点：“此”（这）、“善”（善于）、“求”（探求）、“笔意”（笔下的意境）。
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