2023年信宜教招面试——初中 历史

第一部分面试考情

采取现场试讲的方式进行。考生备考15分钟，试讲10分钟，最后1分钟举牌提醒。

第二部分试讲真题及解析

考试内容：部编版，初中历史，八年级下册《和平共处五项原则》

一、情境导入

同学们，上课。同学们好，请坐。老师想先问问大家，你们在学校里和同学相处时，有没有什么原则？那位男同学，你说。你觉得要和同学互相尊重，不欺负别人。那位女同学，你说。你觉得要平等对待每一个同学，不因为成绩好坏而区别对待。说得真好。其实，国家与国家之间的交往，也和我们人与人相处一样，需要一定的原则。今天，就让我们一起回到新中国成立初期，去看看我们国家是怎样在国际舞台上交朋友的。让我们一起学习《独立自主的和平外交》。

二、探究新知

同学们，请看大屏幕。1949年，在中华人民共和国外交部的成立大会上，周恩来总理说了一段话。老师请一位同学来读一读。请你。中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。同学们，听了这段话，你有什么感受？你来说。你觉得周总理很有骨气，中国人终于站起来了。你来说。你觉得新中国的外交要和过去完全不同，要独立自主。你们的感受非常准确。

那么，新中国成立以后奉行什么样的外交政策呢？请同学们在课本中找一找。你来说。独立自主的和平外交政策。非常好。毛泽东主席在新中国成立的那一天，就向全世界宣告了什么？你来读一读。本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。同学们，这段话告诉了我们什么？你来说。新中国只承认一个中国，台湾不是独立的国家。你来说。新中国愿意和遵守平等互利原则的国家交朋友。理解得很到位。

新中国成立后，积极展开外交活动。在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系。为什么首先同苏联建交？你来说。因为苏联是社会主义国家，是友好邻邦。老师给大家讲一段相关史事。1949年10月，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系。毛泽东还亲自率领中国代表团访问苏联。1950年，中苏两国签订了《中苏友好同盟互助条约》，苏联政府贷款给中国3亿美元。同学们，这笔贷款对新中国有什么意义？你来说。可以帮助中国经济恢复和发展。还可以打破帝国主义国家的封锁。说得非常好。

但是，并不是所有国家都愿意和新中国交朋友。美国等一些帝国主义国家对新中国采取什么态度？你来说。敌视态度，外交孤立，不与中国建交，还实行封锁和禁运。面对这种情况，新中国是怎样做的呢？请同学们继续往下看。

1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出了一个重要的原则。是什么原则？大家一起说。和平共处五项原则。最初提出的是哪五项？请同学们在课本中圈画出来。好，谁来读一读？请你。互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。同学们，这五项原则分别是什么意思？我们先看第一条，互相尊重主权和领土完整。主权是什么？你来说。主权就是一个国家独立管理自己事务的权力，不容别国干涉。第二条，互不侵犯。什么意思？你来说。就是国家之间不能互相打仗、侵略。第三条，互不干涉内政。内政是什么？你来说。就是一个国家内部的事情，比如怎么选举、怎么立法，别国不能插手。第四条，平等互利。你来说。就是国家不论大小，一律平等，交往中要互相有利。第五条，和平共处。你来说。就是国家之间要友好相处，不用战争解决问题。同学们理解得非常透彻。

第二年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。同学们，你们觉得为什么印度和缅甸会同意采用这五项原则？你来说。因为这五项原则尊重了每个国家的主权和利益，不论大国小国都平等，所以它们愿意接受。

现在请同学们看材料研读。两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平安全的坚固基础。同学们，这段话说明了什么？你来说。说明和平共处五项原则不仅适用于中印、中缅关系，还适用于所有国家之间的关系。你来说。说明这五项原则可以成为世界和平与安全的基础。你们的分析非常到位。

在三国总理的积极倡导下，和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。同学们，想一想，为什么这五项原则能够得到这么多国家的认可？你来说。因为它反对侵略、反对干涉别国内政，特别适合那些刚刚获得独立的国家。你来说。因为它提倡平等互利，大国不能欺负小国，所以小国家也很欢迎。说得真好。

老师想请同学们进一步思考，和平共处五项原则和旧中国的外交有什么不同？你来说。旧中国的外交是屈辱的，被迫签订不平等条约，而新中国的外交是独立自主的，国家之间是平等的。你来说。旧中国是弱国无外交，新中国站起来之后，有了自己的外交原则，不再看别人的脸色。同学们的理解非常深刻。

三、巩固练习

同学们，接下来我们做一个小活动。老师请同学们以小组为单位，结合和平共处五项原则的内容，讨论一个问题。假如你是一个新独立的小国家的领导人，你希望和其他国家按照怎样的原则交往？为什么？给大家三分钟时间讨论。

好，哪个小组先来分享？第二小组，你们来说。你们希望国家之间互相尊重主权和领土完整，因为小国家最怕大国干涉内政、侵占领土。你们还希望平等互利，因为小国家也需要公平的贸易机会。说得很有道理。第四小组，你们来说。你们特别看重互不侵犯和和平共处，因为小国家经不起战争的折腾，和平发展最重要。同学们的想法，其实正是当年很多亚非拉国家的心声，这也解释了为什么和平共处五项原则能够得到广泛认同。

四、课堂小结

同学们，今天这节课我们学习了和平共处五项原则。我们知道了新中国成立后奉行独立自主的和平外交政策，结束了百年屈辱外交。我们了解了周恩来总理在1953年首次提出和平共处五项原则，包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。这五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。同学们，这些原则在今天依然具有重要意义。我们中国始终坚持和平发展道路，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

五、布置作业

同学们，学完了今天这节课，老师想请大家课后做一名小小时事观察员。请你通过报纸、新闻网站或者学习强国平台，查找一条最近的关于中国外交的新闻，看看新闻中体现了和平共处五项原则中的哪一条或哪几条。请你把这条新闻的主要内容记录下来，并写一段简短的评论，说明你从中看到了哪些原则的体现。下节课我们召开一个时事新闻分享会，一起来交流大家的发现。同学们，今天的课就上到这里，下课。