衡系小升初语文

语文衡系小升初联考卷（26）

考试时间45分钟满分90分

语文部分（时间：30分钟，满分：45分）

一．基础知识积累与运用（8分）

1.下列句子中，修辞手法不同类的一项是（）（2分）

A她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。

B天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。

C在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。

D夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。

2.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。

B她是多少个死难者中幸免的一个。

C早已灭绝了的恐龙，经过漫长年代的进化，变成了我们今天常见的鸟儿。

D老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能平静下来。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（）（2分）

在当今，汉语新词汇大量产生，，，，。

①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月

②平均每天诞生二十个以上

③犹如春风野草

④便消失在时间的洪流之中

A．①③②④B．③①④②C．②③①④D．③②④①

4.读名著，做积累。（2分）

（1）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。（1分）

（2）下列故事不是《三国演义》中的一项是（）（1分）

A、三顾茅庐  B、三气周瑜  C、桃园三结义  D、三打祝家庄

二．阅读理解（37分）

（一）（8分）

张僧繇①于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之则飞去。”人以为诞②，因点其一。须臾，雷电破壁③，一龙乘云上天，不点睛者皆在。

【注释】

①张僧繇：yóu，南朝梁人，名画家。②诞：欺骗。③破壁：击破墙壁。

5、解释下列句中加点字。（3分）

⑴须臾，雷电破壁。⑵每曰：“点之则飞去。”

⑶不点睛者皆在。

6、翻译下列句子。（2分）

人以为诞，因点其一。

7、出自这个故事的一个成语是，现在用这个成语比喻。（3分）

 （二） 春风（16分）

① 北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。

② 最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”

③其实，这意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。

④ 起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……

⑤ 北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。

⑥ 我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭是溪，是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了，忽然从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

⑦ 轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉，格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。

⑧ 麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？

⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。

⑪能不怀念北国的春风？

问题：

8.写出描写北方春风的句子。说说这样描写好不好？（3分）　

9.面对北方的春风，作者的情感是有变化的。请在横线上写出这一变化的过程。

怀念江南的春风→→→怎不怀念北国的春风（2分）

10.文中画线句连用了三个“扑”字，有什么表达作用？（2分）

11.读了林斤澜的《春风》后，试比较一下，南方的春风和北国的春风有什么不同？你喜欢哪里的春风？（3分）

12.阅读一、二自然段，概括出北京春天的两大特点。（2分）

13.南方来的人为什么觉得“春脖子”有名无实？（用原文回答）（2分）

14.作者说，北京的春风不仅仅是刮土，而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在七、八两段中分别表现为：（2分）

　　①

　　②

（三）（13分）

①生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。

②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。

③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别【猛烈热烈】。

④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物【辨别分析】方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

15.在短文前给加上题目。（1分）

16.结合课文，解释下列词语。（2分）

　①搬兵：_______________________________

　②归途：_______________________________

17.在文中的（）里加上关联词语。（2分）（），（）。（），（）

18.抄写第四自然段中的中心句。（2分）

19.将文中【】内不合适的词划掉。（2分）【猛烈热烈】，【辨别分析】

20.分段，用小段号分段，写出段意。（2分）

　________________________________

21.写出文章的中心思想。（2分）

语文试题（26）答案

1.B2.C3. C（每个2分，共6分）4.（1）赤壁之战（1分）（2）D（1分）

5.（1）一会儿   （2）时常   （3）都（3分）6.人们认为是骗人的话，就点其中的一条。（2分）7.画龙点睛（1分）后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。（2分）

8.文中6至8段都可以。（1分）好，只要从触觉、听觉、视觉等方面去分析言之有理即可。（2 分）9.怀念江南的春风→别样的体会→喜欢得不行→怎不怀念北国的春风（2分）10.运用拟人的修辞方法, 生动形象地描写出了春风的猛烈。（3分）11.南方的春风：柔（相关词语即可）；北方的春风：烈（相关词语即可）（2分）12.时间短；风沙大（各3个字） （2分）13.冬天刚过去，夏天就来到眼前了。（2分）14.①粗犷豪爽②带来希望（2分）15. 蚂蚁的习性。（1分）16.指蚂蚁发现食物后找其他的伙伴来搬移食物；

指需找自己巢穴的蚂蚁，在回穴的路程中。（2分）17.只要是表假设关系的关联词即可如：如果........就 （2分）18.蚂蚁认路的本领很强。（2分）19.正确为： 猛烈、辨别 （2分）20.1- 3写蚂蚁遇到食物是怎样通知给同伴的。

4-5介绍蚂蚁的认路本领。（划分正确才可得分，2分）21.文章通过介绍蚂蚁如何招呼伙伴寻找食物以及如何认路来说明了蚂蚁生活中的习性，并且提出认识蚂蚁的习性能够为我们的生活，认识自然提供科学的资料。（2分）