大连初中化学|孩子化学期中没底,先摸清这50分怎么考

国庆假期一结束，孩子的心还留在假期里，作业能拖就拖，书也懒得翻。这时候最该做的，是帮他把节奏稳下来：每天固定半小时，坐下只做一件事，做不完先收着，第二天接着来。节奏稳了，后面一个月才不会乱。

节奏一稳，这个月还有件正经事要办：把期中考试规划出来。

期中考试一般在开学第 9 到第 11 周，各校时间不一样，大约在 10 月底到 11 月中旬——从现在到考试，还有四个星期左右。

四个星期不长，要补的却不少。这一个月，要紧的就三件：看清化学这 50 分是怎么考的，摸出孩子最容易丢分的地方，再一块块把分补回来。

一、期中这 50 分，是怎么构成的

先把卷子摊开，一格一格看清楚。

期中化学满分 50 分，卷面分成两大块——第Ⅰ卷是选择，第Ⅱ卷是大题。这个分法和辽宁省的中考化学卷是一样的。

第Ⅰ卷 10 道选择题，每题 1 分，一共 10 分。四选一，选对得分，选错没有。

第Ⅱ卷四道大题，一共 40 分，全是填空，每空 1 分。

记一句就够：除了选择那 10 分，剩下 40 分，都是一个空一个空填出来的。40 分，大约就是 40 个空，摊到四道题里，每题十来个。

家长常说「基础题不能丢」。基础题在哪？就在这 40 分的空里。补基础，就是把这四道大题里的空补扎实。

这 40 个空，分两类。一类是记忆和书写空——写元素符号、写化学式、写方程式、填仪器名。这种认得出来、写得规范就给分，是这 14 天最先要补扎实的。另一类是能力空——看图写操作、按题写结论、按步骤算一个量。这种靠方法，是后面几个阶段重点讲的。

分清这两类，孩子的感受会不一样：前者「背了就有」，后者「会了就稳」。补的时候，先补前者，再攻后者。

图 1 · 卷面分两大块：选择 10 分 ＋ 大题 40 分

二、这四道大题，各考什么

先说明一句：下面这四道大题，是这次期中卷的第 11 到 14 题，不是中考卷的题。中考卷的题型跟它长得像，但考的范围不一样，家长别把两者弄混。

第 11 题，实验与气体制取，约 10 分。考装置怎么选、步骤怎么排、气体怎么检验——氧气怎么制、怎么收集、怎么验满。

第 12 题，材料阅读加计算，约 11 分。前一半读一段材料，后一半用化学方程式算一个量。这是全卷唯一需要动笔算的地方。

第 13 题，水与净化，约 9 分。考水的组成、过滤、吸附、蒸馏，也考电解水的现象和结论。

第 14 题，科学探究，约 10 分。给一个探究情境，按步骤把结论写完整，答不到点上不给分。

四道题加起来 40 分，占整张卷子的八成。期中的大头，就在这四道填空里。

图 2 · 期中卷四道大题，各考什么

三、期中化学 50 分，五块分稳稳拿到手

同一张卷子，分数的来路并不一样。按分是怎么拿到手的，可以分成五块。看清这五块，就知道劲该往哪儿使。

辨析分 ｜ 选择 1~10 ｜ 10 分

四选一，没有过程分，选错就没。丢分很少丢在「没背过」，多半是两条概念边界混了：纯净物和混合物、物理变化和化学变化，一混就选错。

拿法：不新学知识点，改看「四个选项各考哪条概念」。四个选项就像四块路牌，看清牌子上的字再走，就不会走岔道；错题只改「哪个选项错、错在哪条概念」。

基础分 ｜ 散在第 11~14 题 ｜ 约 6~8 分

一空一分，有标准答案。认得出来、写得规范就给；写错字、漏标条件、方程式没配平，一律为零。

拿法：这一块像抄电话号码，认得出、写对就行，错一位就作废。把必背清单和书写规范做成默写卡，写一遍对一遍，错的当天重写。

实验分 ｜ 第 11 题 10 分 ＋ 第 13 题 9 分 ｜ 19 分

整张卷子最值钱的一块，快占四成。看图识装置、按图说操作，每空一分，答案高度固定。仪器叫什么、这一步为了什么，认得出就答得上。

拿法：像照着菜谱做菜，图上一步一图，照着做就成。对着真实装置图「指着说」，能把图讲成话，就能把空填对。

计算分 ｜ 第 12 题 ｜ 11 分

全卷唯一有过程分的地方。设、写、列、求，写对一步给一分；方程式一写错，后面全错。

拿法：像按公式算水电费，先设、再代、最后算，一步都不能跳。固定一套四步模板，把「应用题」降成「填空题」；碰上杂质，先把纯物质的质量圈出来再代入。

探究分 ｜ 第 14 题 ｜ 10 分

结论按要点给分，答不到点上不给分。主语、对象、句子完整，缺一项少一项分。

拿法：像回答别人的一句「为什么」，话说完整，别只说半句。给一套答题句式，先亮结论、再给依据、最后收完整；先只练第一句，把话说完整。

此外还有一处「收口分」，全卷大约 2~3 分，落在单位、条件、审题、符号上。这一类是「会、却错」，靠习惯收回来，不用再学一遍。

图 3 · 50 分五块，稳稳拿到手

四、这五块分，用 14 天怎么补上

看清这五块分，14 天的顺序也跟着定了。每天一篇，一篇管一块。

顺序是这么排的：先把最基础的垫上，再攻分值最大的，然后啃最容易崩的，最后收口。这样走下来，前面补的东西，后面正好用得上，不会互相打架。

第一步，第 1~3 天，打地基。 先看清卷面，再分清变化与性质、物质分类这几条边界，然后补化学用语。这三天管辨析分和各题的基础空，走完，孩子拿到选择题能判断，拿到基础空有抓手。

第二步，第 4~7 天，攻实验。 气体制取、装置正误、电解水、水的净化，四天走完。管的是 19 分实验分，全卷提分最快的一块，走完，实验题从「跳过」变成「拿分」。

第三步，第 8~11 天，攻计算。 质量守恒、方程式书写、四步计算、含杂质计算。管的是 11 分计算分，走完，孩子看到「求质量」不发懵，知道按四步走。

第四步，第 12~13 天，攻探究与规范。 测空气中氧气含量的完整流程，四类大题的第一句怎么写。管的是 10 分探究分，外加各题的步骤分。

第五步，第 14 天，收口。 把 14 天讲过的易错点收成一张清单，考前过一遍，把「会、却错」的分捡回来。

下面这张总地图，把 14 天一天一行排开，五步一组，右边留了打勾的格子。每天只做一篇，做完在格子里打个勾；孩子哪天卡住，就把那一天再看一遍，别急着往后跳。14 天走完，哪一块还有空，看看格子就知道。

图 4 · 14 天总地图（可打印卡）

五、这个月，家长只做三件事

一、先看清孩子的问题在哪一类。 选择题爱错，盯辨析；实验题不会，盯实验那四天；看到「求质量」就发懵，盯计算那四天。对号入座，不瞎补。

二、每天抽十分钟，看他能不能讲出来。 能讲，就是真会了；讲不出来、只会写答案，多半还是背的。

三、把 14 天总地图打印出来。 就是上面那张总地图——它是本篇的打印卡。打印一张贴在桌前，每天做完打一个勾，14 天走完，哪一块还空着一目了然。

图 5 · 这个月，家长只做三件事

六、家长常问的三个问题

现在开始补，来得及吗？ 来得及。这 14 天走完，离考试还有一两周，正好留出冲刺和临考复习的时间。关键是别拖到考前才动——那时候什么都挤在一起，补哪一块都来不及。

要不要再买本辅导书？ 不用。这 14 篇已经把期中范围的知识点和题型覆盖到了，再配一本，孩子反而分散。跟着走、把卡过完，就够。

孩子说「都听懂了」，是真的吗？ 让他讲一遍。讲得出来，是真懂；讲不出来，是「听懂了老师的结论」，还不算自己的。

最后

期中这 50 分，是一块一块补出来的，最后一晚的突击补不上这些洞。也别指望一次补完——一天一件事，看着慢，其实最快。

今晚先跟孩子一起看一眼这张卷面图：哪一块他现在有把握，哪一块还空着。心里有这张图，这 14 天就不会白走。