【走近科学巨匠-钱学森】博奥小学三(5)班钱学森主题研学活动纪实

一颗好奇心，可以探索多远的宇宙？

一个小小的科学梦想，又能迸发出怎样的力量？

带着对科学的好奇和对航天的向往，

萧山区博奥小学305班的同学们，

开启了一场特别的研学之旅。

一座百年老宅，一段科学传奇。

在杭州上城区方谷园2号，静静坐落着一座青砖灰瓦的江南老宅。这里，便是钱学森故居。

1911年12月11日，钱学森出生于上海，幼年曾随家人在杭州生活。后来，他远赴海外求学，成长为世界知名的科学家，又毅然回到祖国，为中国航天事业的发展作出了卓越贡献。

如今，这座历经百年的老宅，珍藏着许多关于钱学森成长、求学与报国的记忆。

带着好奇与敬意，305班的同学们走进故居，循着历史的足迹，开启了一场跨越时空的实地探索。

📚科学巨匠是怎样成长起来的？

故居里古朴的院落，青瓦、天井、书房、旧式家具，无声地诉说着百年时光。

钱学森出生于一个重视教育的家庭，父亲钱均夫和母亲章兰娟十分重视对孩子的培养。

故居展陈中的钱氏家训、家族史料和家庭生活场景，让我们了解到良好的家风与教育环境对钱学森成长的影响。

📚求学之路，从杭州走向世界

跟随着讲解老师的脚步，孩子们走进钱学森的青年时代，了解这位伟大科学家是如何一步步走上科学探索之路的。

1934年，钱学森从国立交通大学毕业，考取公费留美资格。出国前，他曾在杭州笕桥飞机制造厂实习，深入了解飞机制造技术。1935年，他赴美国麻省理工学院求学，随后进入加州理工学院继续深造。

📚五年归国路，赤子报国心

1949年，新中国成立。远在美国的钱学森迫切希望回到祖国，将自己掌握的科学知识用于国家建设。

然而，这条归国之路并不顺利。他的回国计划受到重重阻挠，甚至还遭受了折磨与软禁。

听着讲解老师讲述这段曲折的归国历程，同学们的情绪肃穆了起来，仿佛感同身受了钱学森当时的困境与痛苦。

📚航天报国，让科学梦想照进现实

经历了漫长的等待与努力。1955年，钱学森终于踏上归途，回到日思夜想的祖国。回国后，他将自己的毕生所学投入到新中国的科技建设中，参与组织和推动了我国导弹、火箭及航天事业的创建与发展。被誉为“中国航天之父”。

从当年一心归国的科学家，到为祖国航天事业奉献毕生的奠基者，钱学森用实际行动诠释了什么是科学报国。同学们对钱学森的认识也更加立体。从艰难归国到投身科研，从一穷二白的创业起步到中国航天事业不断发展，每个人都在聆听与观察中，感受着老一辈科学家勇于开拓、无私奉献的精神。

那些曾经遥不可及的航天梦想，正是一代代中国科学家脚踏实地、接续奋斗，才逐渐变成了现实。

钱学森的一生，让同学们明白：

科学探索需要好奇与坚持，伟大成就离不开勤奋与积累，而真正有力量的梦想，更应当心怀祖国。

走出故居，科学探索的脚步并没有停止。

接下来，孩子们将化身“小小航天工程师”，亲自动手制作水火箭，让刚刚学到的科学知识在实践中绽放光彩！

📚小小航天工程师，动手制作水火箭

在老师的指导下，孩子们进入了期待已久的水火箭制作与发射环节。从认识水火箭的基本结构，到了解发射原理，再到亲手参与组装与调试，大家一步步体验了一次有趣的科学实践。

活动现场，孩子们听得认真、看得专注，生怕错过每一个关键步骤。大家一边观察，一边思考，也对“火箭为什么能飞起来”有了更直观的认识。

在老师的指导下，孩子们开始认真进行水火箭的拼搭与组装。

从安装部件、调整结构，到一步步完成制作，大家都格外专注，小手忙个不停，眼神里满是认真与期待。

看似简单的拼搭过程，其实藏着不少科学小知识。同学们一边动手，一边思考水火箭的结构特点，理解发射前需要做好哪些准备，也在实践中感受科学制作的严谨与乐趣。当一枚枚水火箭逐渐成形，同学们不仅收获了动手实践的成就感，也在合作与探索中，离航天梦想更近了一步。

从钱学森故居的参观学习，到水火箭的制作与发射，丰富的研学经历让孩子们收获满满。接下来，大家拿起画笔，将一路上的所见、所闻、所学，绘制成一张张独具特色的研学手抄报。

孩子们认真构思版面，一笔一画书写文字，一点一点描绘图案。有的画下了腾空而起的火箭，有的记录了钱学森爷爷的科学故事，还有的写下了自己对航天梦想的理解。

一张张色彩丰富的手抄报，不仅展示了孩子们的创意与巧思，更是对本次研学知识的一次梳理与总结。

以画笔记录探索，以文字表达收获。 当科学知识跃然纸上，这场研学之旅也在孩子们心中留下了更加深刻的印记。

在充实的参观与实践中，这次研学活动画上了圆满的句号。同学们认识了钱学森，也从他的求学与报国故事中，感受到认真学习、坚定理想的意义。

亲手制作的水火箭、一笔一画完成的手抄报，留下了这一天的探索与收获。愿同学们将这份收获带回课堂，把对科学的好奇化作学习的动力，从学好知识、做好每一次尝试开始，慢慢走向自己的梦想。