【上海高中语文李老师精讲】2026年上海市高考语文一模典型题目解析||文言文阅读(一)人物传记类文言文阅读:孙承宗(嘉定区)

【上海高中语文李老师精讲】2026年上海市高考语文一模典型题目解析||文言文阅读（一）人物传记类文言文阅读：孙承宗（嘉定区）

（四）阅读下文，完成第14—19题。（19分）

①孙承宗，字稚绳，高阳人。貌奇伟，须髯戟张。与人言，声殷墙壁。始为县学生^①，授经边郡。喜从材官老兵究问险要厄塞，用是晓畅边事。天启元年进少詹事。时沈辽相继失，举朝汹汹，廷臣亦皆以承宗知兵，遂推为兵部添设侍郎，主东事。未几，清兵逼广宁，遂拜承宗兵部尚书兼东阁大学士。

②当是时，忠贤益盗柄。以承宗功高，欲亲附之。承宗不与交一言，忠贤由是大憾。会忠贤逐杨涟、高攀龙等，承宗□请以贺圣寿入朝，欲因是论其罪。忠贤悸甚，绕御床哭。帝亦为心动，令内阁拟旨：“无旨离信地^②，非祖宗法，违者不宥”。承宗抵通州，闻命而返。

③（崇祯二年十二月四日）有祖大寿之变。大寿，辽东前锋总兵官也，偕崇焕入卫。见崇焕下吏，惧诛，遂与副将何可纲等率所部万五千人东溃，远近大震。承宗闻，急遣都司贾登科赍手书慰谕大寿，而令游击^④石柱国驰抚诸军。承宗奏言：“大寿危疑已甚，因讹言激众东奔，非部下尽欲叛也。当大开生路，曲收众心。辽将多马世龙旧部曲，臣遣世龙驰谕，其将士必解甲归，大寿不足虑也。”帝喜从之。承宗密札谕大寿急上章自列，且立功赎督师罪，而已当代为剖白。大寿诺之具列东奔之故悉如将士言帝优诏报之命承宗移镇关门。诸将闻承宗、世龙至，多自拔来归者。大寿妻左氏亦以大义责其夫，大寿敛兵待命。承宗至，人心始定。

④（崇祯）十一年，清兵深入内地。以十一月九日攻高阳，承宗率家人拒守。明日城陷，被执。望阙叩头，投冠而死，年七十有六。

（选自《明史》）

[注释]①县学生：明、清指经本省各级考试入府、州、县学者，通名生员，习称秀才，亦称诸生。故考入县学者，称为县学生。②材官：低级武官。③信地：军队驻扎和管辖的地区。④游击：武官名。游击将军的简称。

14.解释下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）由是大憾（ ）（2）贾登科赍手书慰谕大寿（）

上海高中语文李老师解析：（1）怨恨（2）携带

15.结合文意，为下列句中的加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）声殷墙壁（ ）

A.缺漏B.震动C.怨恨D.悔恨

（2）见崇焕下吏（ ）

A.下属官吏B.低级官吏C.降低官职D.交给官吏治罪

上海高中语文李老师解析：（1）B（2）D

16.把第①段画线句译成现代汉语。（5分）

始为县学生，授经边郡。喜从材官老兵究问险要厄塞，用是晓畅边事。

上海高中语文李老师解析：逐字逐字准确翻译，参考答案如下：

（5分）当初孙承宗考入县学为生员，到边地讲授经学。在那里他喜欢跟着一些武官和老兵穷根究底询问重要险峻的要塞，因此通晓边地事务。

17.适合填入第②段方框处的一项是（）。（2分）

A.方B.乃C.而D.且

上海高中语文李老师解析：B

18.第③段画线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。（4分）

大 寿 诺 之 具 列 东 奔 之 故 悉 如 将 士 言 帝 优 诏 报 之 命 承 宗 移 镇 关 门

上海高中语文李老师解析：还是考察逐字逐字准确翻译，参考答案如下：

大寿诺之/具列东奔之故/悉如将士言/帝优诏报之/命承宗移镇关门

19.孙承宗在处置“祖大寿之变”时，其策略展现出怎样的智慧？请结合第③段内容加以分析。（4分）

上海高中语文李老师解析：“内容分析”题，严格按照题干要求，结合题干要求、文章具体内容思考、分析、答题，用文章的关键词关键语段全面、准确、规范答题，还是考察逐字逐字准确翻译，参考答案如下：

（4分）答案示例：展现出洞悉人心、思虑周详的智慧。他并未简单武力镇压，而是采取攻心为上、分化瓦解的策略：①急遣使者慰谕，稳定军心；②准确判断事件性质（非全员皆叛），为招抚定调；③利用马世龙的旧部关系进行策反；④密信指导祖大寿上疏自救并承诺为其辩解，彻底消除其顾虑。