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小学英语 this 和 these、that 和 those 区别!一张表就能看懂
先看一个场景。孩子写对了这句话：
This is my book.（这是我的书）
你说：改成"这些是我的书"。他改成这样：
These is my book.
看起来只错了一个词，其实这句话还有两处没跟着改。正确写法是 These are my books——一共动了三个地方：this 变 these、is 变 are、book 变 books。
这就是 this 和 these、that 和 those 的真正区别所在：它们不只是"这个词自己变了"，而是整个句子都要跟着变。孩子背得住四个词的意思，却总在句子里出错，原因就在这儿——他改了一处，以为改完了。
这篇用一张总表把四个词的所有维度列清楚，再重点讲那个最容易被漏掉的"连锁反应"。
一、一张表看懂四个词
下面这张表建议直接抄进笔记本，它把四个词的距离、数量、后面跟什么、配哪个 be 动词、答问用什么代词一次列全了：
| 单词 | 意思 | 距离 | 数量 | 后面名词 | 配 be 动词 | 答问代词 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| this | is | |||||
| that | is | |||||
| these | 复数 | are | ||||
| those | 复数 | are |
这张表里藏着一个规律：只有一个词的单复数是"整套换掉"的。名词变复数一般加 s 就行，但 this 变 these、that 变 those 是把词本身换了个样子。这也是为什么孩子——
二、this 变 these，不是加 s 那么轻松
名词变复数只需在尾巴上加 s：book → books，pen → pens。可指示代词不这么干，它是把中间的元音换个字母：
怎么看两个词都是 th + 元音 + se 收尾，区别只在中间那个字母。
例句this book → these books
怎么看th 开头一脉相承，后面从 at 变成 ose。
例句that boy → those boys
换个角度更好记：距离不变，只换元音。近的这组在 i 和 e 之间跳，远的这组在 a 和 o 之间跳，两组各管各的，不串门。
还有个听觉线索：复数的两个词都带"兹"的音
| 单词 | 读音 | 结尾音 |
|---|---|---|
| this | ||
| that | ||
| these | "兹"，元音拉长 | |
| those | "兹"，元音拉长 |
三、一个词变，三处跟着动（最容易漏的地方）
现在讲本篇最要紧的部分。把 This is my book. 改成复数句，正确的过程是这样：
三处联动，缺一处都不算改对。孩子出错大多不是"不知道"，而是动作做了一半就停下了。所以带孩子练的时候，要把这三处当成一套固定动作记下来：
this → these，that → those。这一步孩子一定会做，因为改句子时他最关注的就是开头。
指示词变了复数，is 就必须变 are。这一步是被漏掉最多的一步——因为 is 藏在句子中间，眼睛扫过去容易跳过。
跟在前面的名词也要变复数：book → books。名词变复数的规则比较多（y 结尾、f 结尾、不规则变化等），这块单独练过就够用。
还有第四处：答问用的代词
如果句子变成问句，代词也要跟着换：
— What's this?— It's a book.
— What are these?— They're books.
一套问句配一套答句，不能混着用：问 these 用 they 答，别答成 It's books（it 是单数，配不上 books）。这里正好和第 17 篇讲的指示代词口诀是同一件事，两条一起看会更清楚。
四、四组最典型的错句，对照看一遍
| 错句 | 错在哪 | 正确写法 |
|---|---|---|
| This are my books. | These are my books. | |
| These is my book. | These are my books. | |
| These book are new. | These books are new. | |
| Those are a cars. | Those are cars. |
把这张表横着看，会发现四句话病其实是同一个病：该动的地方没动，或者不该动的地方动了。所以纠正的时候不用一句一句讲，只让孩子数一句「这句话里有几个地方要改」，数对了，错自然就少了。
五、改句三步法：一段话讲完
开头指示词，中间 be 动词，句尾名词；
三处一起动，一处不能少；
my、your 这些不用动，谁跟数量有关谁才改。
给家长一个立刻能用的检验动作：让孩子把一句单数句改成复数句，改完自己数一遍改了几处。标准答案是 3 处（指示词 + be 动词 + 名词），少改了就是漏，多改了就是错。这个方法不需要你懂语法，只要会数数就能陪着练。
