每个孩子皆有光芒,不必困于一张试卷

清代诗人顾嗣协写过一首《杂兴》诗：

骏马能历险，犁田不如牛；

坚车能载重，渡河不如舟。

舍长以避短，资高难为谋；

生材贵适用，勿复多苛求。

世间万物，各有天赋，各有归途。

骏马擅长翻山越岭，却不如耕牛擅长勤恳犁田；

大车能够负重千里，却不及小船可以横渡江河。

万物从无十全十美，用人育人，最难得的便是因材施教、不做苛求。

育人亦是如此。

从来没有规定，所有孩子都必须擅长读书考试。

不是每一个孩子，都是应试学习的那块料。

成绩，只是衡量孩子的标准之一，却绝不是定义孩子一生的标尺。

看过一个特别通透的比喻：

学校就像一座动物园，里面住着飞禽、走兽、游鱼，每个孩子都是独一无二的生命个体，拥有专属的天赋与本领。

可偏偏，所有人的考核标准只有一个——爬树。

于是擅长攀爬的猴子、豹子，总能脱颖而出，拿到优异的成绩，成为众人眼中的“好孩子”。

可水里的鱼儿、天上的飞鸟、勤恳的耕牛，它们本擅长遨游天际、畅游江海、耕耘土地，却被迫去挑战自己最不擅长的爬树。

飞鸟甚至不用爬就可到达树梢，却可能被说成“歪门邪道”。

他们拼尽全力，依旧成绩平平，于是被贴上“不优秀”“不上进”的标签。

可从来不是他们不够好，只是赛道不对，天赋不同而已。

有的孩子不善笔墨，却心思细腻、善良通透，懂得体恤他人；

有的孩子成绩普通，却行动力强、坚韧果敢，做事踏实靠谱；

有的孩子不爱读书，却极具情商、擅长交际、头脑灵活。

条条大路通罗马，人生从不是一场单一的考试。

为人父母，最该通透的一件事：接纳孩子的平凡，包容孩子的短板，发掘孩子的长处。

不必逼着短板明显的孩子，死磕别人的长板。

我们要做的，不是苛求孩子样样精通、成绩拔尖，而是带着孩子多多尝试、不断探索。

帮他找到自己热爱的方向，发现自己独有的闪光点，然后让他认准目标、倾尽全力、深耕不辍。

尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的天赋赛道，每个人都有专属的人生花期。

读书成才是出路，脚踏实地、身怀所长、向阳生长，亦是最好的出路。

愿所有父母，都能放下执念，不焦虑、不比较。

接纳孩子的不完美，看见孩子的独一无二。

让鱼跃江海，让鸟飞长空，让每个孩子，都能在自己的领域里，闪闪发光，成就最好的自己。

个人感悟，不喜勿喷。