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聚焦数与代数 共研计算课堂——朝阳小学承办延吉市小学数学数与代数主题教学研讨活动
数
学
聚焦数与代数
共研计算课堂
延吉市小学数学主题教学研讨活动
为深入落实新课标教学理念，聚焦小学数学数与代数核心教学领域，扎实深耕计算课堂研究，有效培育学生运算能力、推理意识等核心数学素养，10月14日，延吉市小学数学数与代数主题教学研讨活动在我校顺利开展。全市各校小学数学教师代表参与本次活动，延吉市教师进修学校小学数学教研员谭学华主任莅临现场听课指导、专业引领。
本次研讨活动分为课堂示范展示、专家精准引领两个环节。活动伊始，我校金贤美、王金御两位教师分别呈现精彩示范课。
金贤美老师执教《除数是整数的小数除法》。课堂立足学生原有整数计算认知基础，循序渐进引导学生自主探究、迁移推理，帮助学生深度理解小数除法算理、熟练掌握算法，顺利完成从整数运算到小数运算的思维跨越，有效突破教学重难点。
王金御老师执教《多位数乘两位数（笔算）》。课程紧扣小学整数乘法知识体系，聚焦笔算建模、书写规范和运算习惯培养，层层递进夯实学生计算基础，为学生后续复杂运算学习筑牢根基。
两节示范课，一课拓新、一课固本，精准立足数与代数核心领域，课堂扎实高效、亮点突出，为全市小学数学计算教学研究提供了优质、鲜活的研讨课例。
课后，谭学华主任结合两节示范课开展精准、细致、深刻的集中点评与专题指导。谭主任立足新课标要求，围绕数与代数领域教学本质，精准剖析课堂亮点与提升空间，系统梳理计算课堂的教学逻辑、实施策略和素养落地路径，为全体参会教师厘清了教学思路、明晰了努力方向。参会教师认真聆听、积极思考、深入交流，受益匪浅。
教无止境，研无止境。本次教研活动以课为载体、以研促提升，有效搭建了全市小学数学教师互学互鉴、共研共进的优质平台。我校将以本次研讨活动为契机，持续深耕课堂教学，聚焦核心素养、立足课堂实效，不断优化数与代数领域教学策略，扎实推进课堂教学提质增效，助力学校数学教育教学质量稳步提升。
美编：游宇航
一审：孙莲艳
二审：孙莲艳
终审：孙艳辉
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