一方水土一方课:本土文化走进高中英语课堂

同课异彩：两节英语阅读课，点亮惠阳本土人文

研讨课一

王兰芳名教师工作室成员游珍珍老师执教《The Enclosed Houses of Huiyang》，带领学生用英语讲述惠阳围龙屋的建筑智慧与文化记忆。熟悉的本土素材遇上陌生的英语表达，学生们在“制作惠阳人文景点宣传手册”的真实任务中，语言能力与文化自信同步生长。

研讨课二

王象文名教师工作室成员詹洁媛老师带来《People of Achievements——General Ye Ting》，以叶挺将军的事迹为线索，引导学生在人物成就的叙事中唤醒和品味家国情怀。历史深处的英雄故事，经由英语课堂的激活，变得可感、可言、可传。

授课教师简介：

游珍珍，中共党员，学科教学（英语）教育硕士，高中英语一级教师，惠州市王兰芳名教师工作室助手。现任教于惠阳区第五中学高中部，从事高中英语教育教学工作11年。2021年被评为惠阳区“优秀党员”；2023年被评为惠阳区“优秀班主任”；多次参加市、区各项比赛活动并获奖。科研方面，多次撰写论文并获市、区奖项，参与省级课题一项，市级课题一项，主持市级课题一项。

教学理念：用心做事，传道解惑；用情育人，润物无声。

詹洁媛，中共党员，高中英语一级教师，毕业于华中师范大学，硕士学位，先后荣获惠州市高中英语核心备课组优秀组员，惠阳区优秀教师，惠阳区英语骨干教师，惠阳区教育系统优秀党员等荣誉称号。从教15年，执教5届高三毕业班，任教班级高考成绩突出。教学教研成果丰富，参与多项省市区级课题，在英语教学课例、优质课，教师风采大赛，说课、命题等比赛中获得省市区级奖项二十余次。

名师点评研讨：有观点、有依据、有建议

两节课后，评课研讨环节气氛热烈。王象文名师工作室的廖姗姗老师（惠东荣超中学）、张海英老师（大亚湾第一中学）和王兰芳名师工作室的陈景霞老师（惠州市实验中学）、曾卫平老师（惠东荣超中学）、分别对两节本土文化阅读课进行点评。四位点评老师也围绕“本土文化融入英语课堂”这一主题各抒己见：本土资源如何选材、教学任务如何设计、文化理解如何落地、评价方式如何跟进等。观点在讨论碰撞中明晰，共识在分享交流中凝聚。因地制宜深挖本土文化资源，借本土文化滋养核心素养的“沃土”。

两场讲座：从实践走向课程与理论，一场讲座管“课程建设”，一场讲座管“资源利用和设计”，理论与实践相互呼应。

评课意犹未尽，王象文老师以《资源·教学·评价——基于惠州乡土资源的校本课程开发与实施》为题，系统梳理了从“资源盘点”到“课程落地”再到“评价闭环”的实施路径，为各校开发乡土英语课程提供了可操作的框架。象文老师详细介绍了团队“乡土惠东”校本教材开发的项目，更新了在座各位老师们对于本土资源开发和校本课程建设的教学教研认知。

王兰芳老师作《指向核心素养的本土文化英语学习设计》专题讲座，聚焦学习设计的底层逻辑，阐释如何让本土文化学习真正指向学生核心素养的发展。兰芳老师结合惠阳本土文化内容，利用逆向设计思维，逐步拆解本土文化资源的利用开发，从主题挑选，课内、外内容融合，课堂任务设计，过程规划到最后的评价构建，为一线教师的教学设计打开了新的视角。

讲座教师简介

王象文老师

中共党员，高中英语正高级教，南粤优秀教师，惠州市首席教师，惠州市优秀班主任，惠州市首届十佳高中英语教师等，主持省级课题1项，主持市级课题3项，出版专著1部，发表论文10余篇。

王兰芳老师

中共党员，高中英语高级教师，应用心理学硕士，南粤优秀教师，惠州市优秀教师，惠州市优秀教研工作者，惠州市基础教育头阵计划优秀团队、优秀领头人，主持省级课题2项，市级课题2项，发表论文10余篇。惠州学院兼职副教授。