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第11课古代战争与地域文化的演变(分层练习)(学生版)_新版高中_高中历史新版_高中历史选择性必修3(统编版)_大单元教学课件+教学设计-P21_第五单元战争与文化交锋

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文档文本内容

第 11 课 古代战争与地域文化的演变
 课时考点针对练
考点一:亚历山大远征与“希腊化时代”
考点二:蒙古西征与东西方交流
 选必融合提升练
各省高考题、模拟题
课时考点针对练
考点一:亚历山大远征与“希腊化时代”
1.【历史解释】亚历山大每到一地就自称是当地原来统治者的继承人。他在埃及拜谒阿蒙神庙,为女神
伊西丝建庙;在巴比伦向当地的主神马都克献祭,下令重建被毁的马都克神庙;在远征中亚时与当地贵族
女子结婚。亚历山大这些做法旨在( )
A.加强对被征服地区的控制 B.实现希腊文化中心的东移
C.促进不同区域间文化交流 D.推行因俗而治的怀柔政策
2.【史料实证】亚历山大城的规划设计中,包含了图书馆、希腊神庙、竞技场、体育场等建筑,这与希
腊人关于城市要提供教育设施、体育设施、宗教祭祀场所的观念相一致。由此可见,亚历山大城的规划设
计( )
A.反映了古希腊文化的拓展与传播 B.使当地固有文化发展进程被打断
C.融合了古埃及的建筑艺术和风格 D.体现了埃及人对希腊文化的认同
3.【史料实证】下表是马其顿国王亚历山大征服的地区及在其征服地区的举措。这些举措( )
征服地区 举措
亚历山大准许萨得斯人与其他利底亚人可以保留自由,
利底亚首府——萨得斯
保持他们原来的风俗习惯并享受使用旧有法律的特权
巴比伦 亚历山大将新征服的省交给一位归顺的波斯贵族管理
印度的波拉斯王战败,亚历山大看到其在战争中表现得
印度 极其伟大而英勇,于是把波拉斯的王国主权还给他,并
将比原来国土更大的地区划给他
A.充分保留了区域文明自身特色 B.利于缓解民族矛盾并维护大一统局面
C.增强了希腊化世界的文化认同 D.体现出亚历山大兼收并蓄的文化政策4.【时空观念】【史料实证】亚历山大每征服一个地方就要在当地兴建一座城市,这些城市有一个统一
的名字:亚历山大里亚。在这些城市中有神庙、体育场等,都是希腊式建筑。这些城市在异域文化的大背
景中,不仅仅拥有居住的功能,也是文化辐射的中心。据此可知,亚历山大东征( )
A.客观上推动古代文明的交流 B.充分证明古希腊制度的优越性
C.导致征服地区社会制度落后 D.成为古代文明传播的主要方式
5.【时空观念】【历史解释】亚历山大帝国及其后各王国的建立既将希腊文化广泛传播至北非和亚洲,
同时也有力地促进了这些地区原有的文化对希腊文化的作用与影响。据此可知,希腊化时期的文化
( )
A.是东西文化交流融汇的结晶 B.已经超出了希腊文化的范畴
C.是古典时期希腊文化的延续 D.推动希腊文化中心向东转移
考点二:蒙古西征与东西方交流
6.【时空观念】【史料实证】13世纪,蒙古西征之前,罗马教皇统治欧洲的一切,社会思想完全被封建
神学禁锢。蒙古铁蹄踏碎了城市,摧毁了农田,动摇了欧洲教会和封建贵族的经济基础。同时,也带来了
先进技术,如火药、造纸术、印刷术、罗盘等,为西方科学、技术创新提供了重要基础。材料表明蒙古西
征( )
①导致西欧文艺复兴的发生 ②打击欧洲的基督教势力
③推动欧洲启蒙运动的到来 ④促进欧洲近代科技发展
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.【时空观念】【历史解释】有学者认为,鼎盛时期的蒙古帝国领土横跨欧洲的大部分地区、亚洲和中
东,其不仅在东半球的各文明之间搭建了桥梁,还为全球范围内的民族交流打下了更坚实的基础,且扩展、
加强了从古典时期开始建立起来的世界体系。该学者旨在强调蒙古征战( )
A.推动帝国疆域的空前辽阔 B.使蒙古帝国实力达到鼎盛
C.影响世界历史的整体发展 D.为全球航路开辟奠定基础
8.【时空观念】【历史解释】西方对中国的认识经历了由“想象”到“发现”的过程。长久以来,中国
与西方的交往主要通过阿拉伯世界来传递,中国形象也停留在了那个虚无缥缈的神话传说阶段。直到13、
14世纪,基督教世界的欧洲与中国的关系才有了突破性的进展,中国才第一次为欧洲所了解。这一“突破
性的进展”主要是因为( )
A.亚历山大东征 B.蒙古三次西征 C.新航路的开辟 D.郑和七下西洋
9.【时空观念】【史料实证】西征之后,信奉萨满教和佛教的蒙古在以东正教信众为主的西西伯利亚建
立起信奉伊斯兰教的钦察汗国;1256年在以穆斯林为主的两河流域建立伊利汗国,并实行亲基督教政策;1295年伊利汗国大汗宣布皈依伊斯兰教。这些做法反映出( )
A.外来政权的文化认同进程 B.因俗而治的国家治理观念
C.蒙古西征推动了文化传播 D.政局形势影响了宗教政策
10.【时空观念】【历史解释】如表为元朝时中西交流的部分代表人物及其事迹,中西大规模交流得以实
现的条件是( )
人物 事迹
普兰诺·卡尔平尼 最早到达蒙古帝国时期的都城哈剌和林的欧洲人
列班·扫马 先至伊儿汗国,后到欧洲,是最早访问欧洲各国的中国旅行家
马可·波罗 沿陆上丝绸之路来华,在中国游历17年,曾任元朝官员
A.亚历山大建立地跨欧亚非的帝国 B.元朝对内陆边疆实施有效统治
C.蒙古西征打开了东西方交流通道 D.戚继光重创倭寇稳定沿海形势
选必融合提升练
11.(2023·广东高考·11)下图所示历史事件( )
A.传播了阿拉伯数字 B.扩大了罗马法的适用范围
C.开启了希腊化时代 D.加快了印刷术的西传进程
12.(2025·浙江温州高三适应性考试·18)托勒密埃及统治者建设亚历山大城,但把埃及法老文明的“文
化空间”说成是“自然空间”,然后创造出希腊移民所熟悉的“文化空间”。罗马统治者保护并扩建亚历
山大城,但将托勒密统治者居住的环境说成是“自然空间”,然后创造了罗马人熟悉的“文化空间”。这
些做法( )A.推动了民族交融 B.改善了居住环境
C.继承了亚历山大政治遗产 D.加强了政治认同
13.(2024·湖南名校联考一·11)在亚历山大军队占领埃及和亚洲西南部之后,西亚逐渐向更具商业灵感
和能力的希腊工场主开放,雅典和科林斯等希腊本土老牌手工业中心的重要地位随即被其他一些或旧或新
的城镇所取代。这表明亚历山大远征( )
A.导致了区域经济的此消彼长 B.破坏了农耕地区经济发展
C.促进了跨区域经济文化互补 D.推动了世界文明的趋同化
14.(2024·湘豫名校联考一模·32)公元前324年,马其顿国王亚历山大在波斯的苏萨举行了一次规模宏
大的集体婚礼,他带头娶了波斯国王大流士的女儿,并促成了80多名马其顿将领与波斯贵族之女结婚。
据此可知,这次集体婚礼( )
A.为亚历山大东征扫除了障碍 B.旨在建立牢固的军事同盟
C.确保了亚历山大的统治地位 D.利于促进东西方民族交融
15.(2024·河南郑州二模·32)下表是希腊古典时代与希腊化时代的文化比较简表。这一演变( )
希腊古典时代的文化 希腊化时代的文化
(公元前5世纪—前4世纪上半叶) (约公元前336—约前31年)
类型 城邦文化 帝国文化、世界性文化
特征 个人主义、理想主义 个人主义、世界主义
中心 希腊雅典 埃及亚历山大里亚
A.源于罗马帝国的武力征服 B.扩大了区域间的文化差异
C.体现了东西方的文化交融 D.实现了帝国内的民族融合
16.(2024·广东一模·11)在希腊化世界,希腊文成为各地通用的官方语言,当地原来的语言文字如埃及
的象形文字和西亚的楔形文字等逐渐被弃而不用。这表明希腊化时期( )
A.西亚北非传统文明遭到毁灭 B.启动了全球化进程
C.政治权力深刻影响文化走向 D.民族交融逐渐深入
17.(2024·山西吕梁三模·34)蒙古西征给欧洲带来极大的灾难:欧洲被外族入侵,封建制度遭受冲击,
大军所至,焚毁田园,摧毁堡垒;更甚者,使教廷的权威蒙受极大的打击。欧洲人开始向内反思,希望重
建一套安身立命的依据。因此,欧洲人( )
A.掀起了宗教改革运动的浪潮 B.重视人的力量追求现世生活
C.开展了轰轰烈烈的启蒙运动 D.开展了资产阶级的革命运动
18.(2024·浙江五校联盟5月模拟·20)观察下面示意图,图中所示路线反映的史实对欧洲的影响有(
)①基辅罗斯被征服,成为钦察汗国臣属 ②以莫斯科公国为中心的统一国家建立
③两位欧洲传教士到达漠北与蒙古交涉 ④日耳曼人陆续进入罗马帝国并建立国家
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
19.(2024·浙江温州二模·10)亚历山大帝国是短暂的,但从公元前4世纪到公元前3世纪,成千上万的
希腊商人、行政官员和各种专业人员成群地涌往亚历山大及其继承人所建立的许多城市。这些城市从最著
名的埃及的亚历山大港到最东面的亚历山大城(即阿富汗的科贾特),都成为传播希腊文化的中心。尽管
希腊文化的传播给人以深刻印象,但它并没有在中东留下永久的印记,更不用说亚洲其余地方了。这说明
( )
A.西亚北非文化与希腊文化差异巨大难以调和
B.阿拉伯帝国的崛起中断了希腊化时代的进程
C.希腊文化的影响力未能深入广大乡村地区
D.希腊化世界的生产力水平制约了文化发展
20.(2024·重庆二模)随着蒙古军队西征,大批汉人进入中亚、西亚以至欧洲各地。而随着蒙古军队东归,
又有大批西亚人、中亚人、俄罗斯人和钦察人东来,被分置于蒙、汉各地。这一现象( )
A.加剧了中原地区的人地矛盾 B.引发了欧亚大陆的人口迁徙
C.推动了中华民族共同体形成 D.促进了东西方文化技术交流
21.(2025·云南昆明摸底测试·17)阅读材料,完成下列要求。
材料一
亚历山大出发时,其身份是马其顿国王,不久后成为希腊联军统帅。经过十年征伐,亚历山大建立了横跨
欧亚非三洲的大帝国。他每到一地就自称是当地原来统治者的继承人。他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节,
穿波斯、米底君王的衮服,要求人们向他行匍匐礼。他在埃及拜谒阿蒙神庙,为女神伊西丝建庙;在巴比
伦向当地的主神马都克献祭,下令重建被毁的马都克神庙。他在远征中亚时与当地贵族女子结婚,同时,
他的战友也采用波斯礼仪与当地贵族的女儿结婚。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史:古代史编(上卷)》材料二
来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人,对世界的发展产生了巨大的影响。他们征服的规模无与伦比……亚
洲和大部分欧洲的政治组织都变换了。许多地区的人民被灭绝或四散,永远改变了其种族特征。世界主要
宗教的分布和力量也发生了变化。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制,旅行变得安全了。在中断了一
千年之后,欧洲人又能进入亚洲和远东了。
——【英】杰弗里·巴勒克拉夫主编,毛昭晰等译《泰晤士世界历史地图集》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概述亚历山大远征和蒙古西征的共同影响。
(2)根据材料并结合所学知识,你如何理解“战争与文化交锋”的关系?