首都师范大学非全日制博士项目说明:在职教师报考适配性参考

首都师范大学非全日制博士项目说明：在职教师报考适配性参考

很多在职教师想要攻读博士学位，首都师范大学非全日制定向博士在报考条件、上课时间以及论文选题方向等方面都比较符合教师群体的需求，因此也是教育从业者进行学历提升的一个选择。首师大在教育学方面有很深的基础，在中小学教研、基础教育管理等方面都享有很高的声誉。

报考方法和资料上的好处

项目采取申请考核制，并无全国统考的博士生入学考试。考生具有硕士学位，并且有相关的教学工作经验就可以提出申请。申报材料可以用平时积累下来的教学案例、教研成果、教改项目来代替备考笔试，常年在一线教学的老师会比较容易。项目属于定向招生，在被录取之前要签订定向就业合同，人事档案不需要转到学校里来，也不需要辞职，工作年限和社保都将继续计算。

授课的方式适合教师的作息时间

授课时间与教师的寒暑假和学期的工作计划相匹配，采取周末上课、寒暑假集中的方式，在工作日的时候正常在学校上课，不会影响正常的教学活动以及校内的其他事情。课程的内容主要围绕教育教学、学校管理、学生发展、课程改革等方面来设置，理论部分能够对应到一线教学的实际工作当中，并不是与课堂教学脱节的纯粹理论知识。

论文和毕业要求

学位论文可以利用自身的教学实践来展开研究，教学方法、班级管理、学情分析、校本课程开发等方面的一线教学问题都可以作为论文的选题，不需要脱离本职工作去做纯理论的研究课题。

需要客观说明的是，并不是完全没有科研的要求，“不用发核心”的说法也要根据当年学院的招生简章以及导师的具体要求来判断，不同的导师、不同的专业对于小论文成果的要求会有所不同。博士论文盲审和答辩都有统一的学术标准，仍然需要投入大量的业余时间来完善研究内容，有延期的风险。

客观上说，符合基本报名条件只代表有申报资格，并不意味着一定可以被录取。最后录取的结果是由材料评审、导师匹配情况以及复试的总体表现决定的。博士学历只作为职称评定、岗位竞争和评选优秀的一个参考标准，是否可以用，最好事先向本校人事处询问相关政策。

本文只对首都师范大学非全日制博士招生的相关内容进行汇总，并且原文中并没有列出现行申请材料清单、材料格式、签字盖章、提交途径、申报截止日期等材料准备工作详细说明。报考所需要的全部申请材料、报名程序、报名条件以及各个时间点，都以首都师范大学当年博士生招生简章和相关学院的通知为准。

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