芗城区初中语文陈亿万名师工作室走进望湖学校开展送培送教活动

     工作室领衔人陈亿万老师点评：王雅彬老师循着“语言—形象—情感—技法”的散文教学路径，由感性印象切入品读文本，课堂互动充分，深挖学生思维。蒋长华老师运用任务驱动，引导学生从日常小事品读鲁迅，打破刻板印象，让学生认识鲜活立体、富有温情的鲁迅先生。

     北斗中学副校长郑雅艳老师点评：两节课摒弃人物标签化解读，依托主问题组织教学，引导学生体会鲁迅的温情，落实文本细读，分层作业兼顾学生差异。对于王雅彬老师的课，郑老师点评课堂抓牢细节、以小见大等散文要点，善搭支架，突出以生为本，学生参与度高。针对蒋长华老师的课，她认为本课以认知对比导入，借助知人论世，聚焦生活细节细读文本。

     评课结束后，郑雅艳老师带来《写人散文的解读路径探析》专题讲座。讲座剖析语文课堂读写割裂的教学现状，阐释读写贯通即“抽象归纳+逆转实践”的理论依据，提出梳事例—品细节—辨视角—悟情思的四维解读路径，倡导以读固本、以写为归，达成读写共生，为写人散文教学提供可借鉴的实践思路。

     活动最后，望湖学校柯卫青校长总结发言，对初中语文名师工作室前来送培送教表示欢迎，并对望湖学校本校的青年教师提出希望，希望他们能借助名师工作室送培送教的机会，不断提升自身的业务素质。

     芗城区教师进修学校钟素丽副校长也到场参与了研讨活动，并发表了热情洋溢的讲话，对名师工作室提出了要求：名师要开枝散叶，以点带面，带动更多的老师成长起来。