融西小学开展福清市教育科学研究课题“AI助力小学整本书阅读常态化实施策略研究”专题研讨活动

 评课环节，陈小燕老师对《安徒生童话》导读课作了点评，她赞赏课堂授予学生阅读金钥匙，帮助学生梳理实用的阅读方法，同时建议做好板块小结后再推进下一教学环节，进一步优化情境创设。吴冰宁老师针对《中国神话故事》导读课，就课堂搭建多元阅读支架、巧用多媒体展现神话魅力、借助学习单实现读思相融等方面分享了自己的听课感悟。教研组长戴绍媛老师充分肯定两堂课各具特色、亮点纷呈，同时给出教学建议：导读课不应止步于课堂激趣，更要做好课内外教学衔接，为学生课后持续开展整本书阅读做好充分铺垫。

   活动最后，教导处施彩琳主任做总结发言。她在肯定两堂导读课亮点的基础上，围绕整本书阅读教学提出深度思考：导读课要扎实落实阅读计划制定、预测内容和原文比对等关键学习活动，明晰整本书阅读的学习目标，深度挖掘整本书阅读独有的审美育人价值，让整本书阅读教学真正落地见效。