九年级上册期中复习专题练习——专题11:整本书阅读《简爱》

专题11：整本书阅读《简爱》

（分值：50分，参考时间：45分钟）

学校:__________姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累运用（每题2分，共计20分）

1．（26-27九年级上·湖南衡阳·开学考试）《简·爱》的作者是（）

A．夏洛蒂·勃朗特B．艾米莉·勃朗特

C．安妮·勃朗特D．简·奥斯汀

2．（26-27九年级上·湖南衡阳·开学考试）阅读下列选项，错误的是（）

A．因为简·爱反抗哥哥的欺负，所以被关进了红屋子里。

B．简·爱被关在红房子里向人求助时，蓓茜有些同情她。

C．因为简·爱向舅妈承认了自己的错误，所以被允许离开红房子。

D．简·爱和劳埃德先生交谈后表示愿意进学校。

3．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）下列关于《简·爱》的表述，错误的一项是（）

A．《简·爱》按照时间顺序写了主人公简·爱在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。

B．简·爱在好友海伦病逝，谭波儿小姐离开洛伍德学校后，受不了孤儿院的孤寂、冷漠，因此离开了孤儿院。

C．《简·爱》中，简·爱得知罗切斯特已经结婚，他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，两人陷入了深深的痛苦之中。

D．简·爱回到芬丁庄园与双腿残疾的罗切斯特结婚，是因为简·爱从去世的叔叔那里继承了五千英镑的遗产，与罗切斯特经济上平等。

4．（2026·贵州·二模）下面对《简·爱》的情节表述，有误的一项是（）

A．简·爱在洛伍德学校时，结识了朋友海伦，并从坦普尔小姐那里得到了关爱与教导。

B．简·爱应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师，爱上了庄园主人罗切斯特，并决定与他结婚。

C．在婚礼上，简·爱得知罗切斯特有一位疯妻后，为了维护自己的尊严和个人原则，她毅然离开了桑菲尔德。

D．简·爱最终回到了桑菲尔德，发现这里成为废墟。她得知罗切斯特因火灾致残，但依然选择与他在芬丁庄园结婚，获得了真正的幸福。

5．（2026·广东·一模）联读名著，下列对《简·爱》及相关人物的表述，最恰当的一项是（）

A．简·爱在洛伍德学校结识了挚友海伦·彭斯，海伦的隐忍与顺从深深影响了简·爱，使她学会了用沉默面对一切不公。

B．《水浒传》中的扈三娘与简·爱一样，都具有强烈的反抗精神——她不满宋江将自己许配给王英，却因身处梁山而无力反抗。

C．《儒林外史》中的沈琼枝与简·爱有着相似的精神气质——她被骗为妾后只身逃往南京，靠卖文度日，展现出自立自强的个性。

D．简·爱最终选择回到失明残疾的罗切斯特身边，这一决定违背了她一贯追求平等独立的原则，是作者对现实的妥协。

6．（2025·新疆·模拟预测）根据你对《简·爱》的了解，选出人物情节或评论不正确的一项（）

A．桑菲尔德庄园发生大火后，简·爱回到罗切斯特身边，是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师。

B．里德太太是简·爱的舅妈，对简·爱并不好。她在临终前才告诉简·爱自己没有像答应丈夫那样将她抚养长大，还隐瞒了她叔叔的来信。

C．简·爱虽出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，显示出自立自强的人格和美好的理想。

D．海伦·彭斯是简·爱在洛伍德学校的好友，她聪明好学，虽然受尽欺压，但依然宽容善良，对一切毫无怨言。

7．（25-26九年级上·河北石家庄·阶段检测）下列关于《简·爱》的内容表述不正确的一项是（）

A．劳埃德先生大胆建议送简·爱进学校学习，得到了里德太太的采纳。

B．简·爱爱上与她地位悬殊的罗切斯特，但她坚信人在精神上是平等的。

C．寄宿学校给孩子们提供难以下咽的早餐，只有谭波儿小姐站出来让学校给孩子们加餐。

D．简·爱离开桑菲尔德庄园，在经历了贫穷、饥饿等种种苦难后，被罗切斯特收留。

8．（2025·新疆昌吉·模拟预测）下列场景中，人物角色与之所处的场景不符的一项是（）

A．盖茨海德府——舅妈里德太太、女佣贝茜

B．桑菲尔德庄园——管家费尔法克斯太太、学生阿黛尔

C．洛伍德学校——罗切斯特先生、老师谭波尔

D．沼泽庄园——牧师圣约翰、表姐戴安娜

9．（25-26九年级上·江西赣州·阶段检测）关于《简·爱》这部作品，下列哪一项说法不正确？（）

A．简·爱在洛伍德学校遇到了好友海伦·彭斯，但海伦最终因肺病去世。

B．简·爱因发现罗切斯特已有疯妻伯莎·梅森而选择离开桑菲尔德庄园。

C．简·爱最终继承的遗产来自她的叔父约翰·爱，使她成为富有的女继承人。

D．圣约翰·里弗斯向简·爱求婚是出于爱情，而非传教事业的需要。

10．（2026·湖南·一模）阅读下面有关《简·爱》的节选内容，完成下面小题。

【片段三】

我正经历着一场严峻的考验，一只火红的铁手紧紧扼住了我的要害。真是个可怕的瞬间，充满了挣扎、黑暗和燃烧！世上没有人能指望得到比我更深挚的爱情，而这个如此爱我的人又是我深为爱慕和崇拜的。可我却不得不把这种爱和我爱的偶像拒之门外。我这种痛苦难忍的职责，可以用一个伤心的字眼来概括——“走”

（节选自《简·爱》第二十七章）

下列选项中，对《简·爱》的分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A．片段一中，作者运用大量的内心独白表现简·爱内心的复杂，使小说洋溢着真挚深厚的情感。

B．从片段二中可以读出简·爱勇于追求爱情，她坚信每个人在精神和人格上都是平等的，她追求的是灵魂上的契合。

C．片段三中，简·爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱；最终回到罗切斯特身边，是因为她继承了叔父的遗产，认为自己和罗切斯特在经济地位上是平等的了。

D．《简·爱》的作者是英国作家夏洛蒂·勃朗特，她是勃朗特三姐妹中最著名的一位。该小说采用第一人称视角，拉近了与读者的距离，情真意切。

二、整本书阅读（30分）

11．（2026·河南南阳·一模）《简・爱》中，简・爱在洛伍德学校经历了哪些磨难？这些经历对她性格的形成产生了怎样的影响？（5分）

12．（2026·河南漯河·二模）请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物的故事写一段话，分享你的阅读感受，100字左右。（6分）

备选人物：简·爱（《简·爱》）林冲（《水浒传》）

备选词语：独立坚韧尊严反抗

13．（2026·吉林·二模）阅读《简·爱》选段，回答下面问题。（8分）

“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚下，是平等的——因为我们是平等的！”

(1)这段文字是简·爱对谁说的话？从中可以看出简·爱怎样的性格特点？（5分）

(2)《简·爱》这部小说被许多读者视为“女性的成长史诗”。除了平等的爱情观，简·爱身上还有哪些闪光点值得我们学习？请结合具体情节列举一点。（3分）

（25-26九年级上·广东惠州·阶段检测）阅读名著，完成下面小题。（5分）

14．下列对《简·爱》的表述错误的一项是（）（2分）

A．《简·爱》这一故事主要发生在盖茨海德府、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄这几个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。

B．简·爱出生于一个清贫的牧师家庭，父母由于感染风寒先后去世，从小被寄养在舅妈里德太太家，受尽歧视和虐待。

C．简·爱在洛伍德学校遇见了她生命中的益友和良师——贝茜和史密斯小姐，后来贝茜因伤寒去世，史密斯小姐因结婚而离开了这里。

D．婚礼前夜，简·爱看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的面纱，然后把面纱撕成两半，并用脚踩踏，此人正是伯莎·梅森。

15．《简·爱》至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量？（3分）

16．（2026·江苏宿迁·二模）努力是迈向理想的基石。阅读下面两个片段，完成比较分析。（6分）

【甲】

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

——《钢铁是怎样炼成的》

【乙】

“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚下，是平等的——因为我们是平等的！”

——《简·爱》

两段文字都体现了人物对理想的执着努力，请简要分析两者在表达上的异同之处。